爸爸的教育小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的爸爸的教育小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爸爸的教育小學作文1
我的爸爸是一位貨車司機，常年在江浙一帶跑運輸，去大城市是家常便飯。這不，大年初三剛過，爸爸又要驅車去杭州了。杭州，多么令人向往的城市！上有天堂，下有蘇杭，我一聽嚷著要跟他去，要知道，不是學校放寒假，哪兒有這樣的機會？這個光不沾白不沾。爸爸想了想，便愉快地答應了。
于是，我迅速準備好生活必需品，興高采烈地踏上了旅途。
一路上，我舒服地將頭靠在軟椅上，盡情地欣賞窗外飛馳而過的一幅幅美麗的圖景，悠然自得地吟誦著蘇東坡的名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。似乎那美麗的西湖就在我眼前了，那蕩漾的碧波把我的心撩撥得癢癢的。
可是，剛到城東鎮，車子猛然停下了，我下意識地朝窗外一看，發現一些人吃力地抬著一個滿臉血污的人。爸爸迅速跳下車，詢問了傷者受傷的`原因和傷勢，得知這位傷者生命垂危，急需搶救時，他二話沒說，和其他人一起將受傷者抬上車，然后對我說：“小華，快下來，救人要緊。你自己打車回去，以后有機會再帶你去吧。”
爸爸一連串的話把我打蔫了。占了天時、地利的西湖之行，難道就這樣成泡影了嗎？我死活不肯下來，爸爸火了，一把將我拉下車，掏出10元錢往我手里一塞，說：“回家去！我得趕緊送他去醫院！”說完，開車走了。
我呆呆地站在那兒，眼巴巴地看著爸爸的車越走越遠，淚水在眼眶里直打轉，是氣惱？是后悔？我也搞不清。
幾天后，爸爸從杭州回來了。他對我說：“幸虧及時把那人送到了醫院，不然，他的性命就保不住了。”我撇撇嘴，不以為然地說：“他給了你多少錢？”“錢？”爸爸嚴肅起來，“不錯，我搞運輸是為了掙錢，但人不能見利忘義，更不能見死不救！”爸爸是在表明自己的態度，但又何嘗不是在教育我如何做人，用言語，更用行動！
爸爸的教育小學作文2
父親，聽起這個詞你我都不陌生。但是它對我來說極其重要。 得那是我很小的時候，我和爸爸媽媽一起去玫城公園，我們玩著玩著。我突然看見遠處有一個很高的瞭望臺。我便想上去看一看，我邁出了第一步。接著，我一看瞭望臺好高啊。便又退了回來。
當時，爸爸一看，說：“鑫鑫，我給你演示一遍，你看著。”說著，爸爸便沒過2分鐘登了上去。
我當時一看，想：爸爸為什么不害怕呢？他為什么就立馬登了上去呢？這時，我正在想。
爸爸說：“鑫鑫，你上來吧。”我說：“爸爸，我不敢。”
“你為什么還不敢呢？我都已經上來了。”爸爸說。
“上瞭望臺就像你走樓梯一樣，沒事鑫鑫。你要是連這種小困難都克服不了，那你以后怎么成為海軍陸戰隊的一員呢？快點上來吧，鑫鑫。”爸爸說。
我一想我一定要成為一名優秀的海軍陸戰隊隊員，我便硬著頭皮往上爬。可是，我上到一半的時候又發生了剛才的狀況。
“爸爸，我不能再往上爬了，我害怕。”我說。說著我的腿打起哆嗦來。
“不行，你必須上去要不然你前面的辛苦白費了。”爸爸嚴厲的對我說。
“谷華，你就別讓鑫鑫上了，好嗎？媽媽說。
“不行，今天無論如何都要上去。”爸爸說。
爸爸的表情變得嚴厲起來。“快點，快上來。你還磨磨蹭蹭的干什么？”爸爸說。
“爸爸，我不敢上了。”我一邊抹著眼淚一邊說。
“鑫鑫，鼓起勇氣不要害怕，你爸爸說的對，你一定要堅持下去。”媽媽說。
我一邊聽著一邊鼓起勇氣慢慢地往上爬，不知不覺的爬到了上面。爸爸幫我擦掉了臉上的淚水，說：“孩子，不是爸爸心狠，爸爸是想通過這件事情告訴你，做什么事情一定要堅持到底，只有這樣才能有所收獲。”通過這件事情：我明白了做什么事情努力不一定成功，但放棄必定失敗。
爸爸的教育小學作文3
什么東西既“精彩極了”，又“糟糕透了”呢？好奇心驅使我仔細地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候寫了一首詩，母親看了以后稱贊這首詩“精彩極了”；而搞文學創作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著正確的方向前進。
讀了這篇文章，我想起了一句老話——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個孩子，但我同樣能深刻的體會到母親那寬容的愛，父親那嚴厲的愛。他們就像兩股風不斷地向我吹來，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛去。
記得那天，我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時候，爸爸嚴肅地說：“結尾太差，這么大了，連個結尾都寫不好！”這時，媽媽走過來要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開心的笑容，接著，她高興地說：“你的語言有個性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替。回到書房，我仔細閱讀了幾篇寫人的作文，再看看自己的作文，才發現，結尾確實不怎么樣。
像我一樣，在每個孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛之風”：一股永遠溫柔，給我們一種溫暖的感覺，讓我們對未來充滿信心；一股時而溫柔，時而刺骨，讓我們隨時保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽。”
爸爸的教育小學作文4
說起爸爸，那可是無人不知無人不曉的，他非常喜歡教育人，只要不按他的要求去做，他就會把你“pass”——“斬掉”。“王玎琦，你快過來！”爸爸嚴厲地叫道。他又在叫我了，先走了！拜拜！
“哈哈！這次數學考試我全班第一！”我高興地叫道，“全班九十五分以上的只有我一個人。”我迫不及待地想把這個喜訊告訴我爸爸，恨不得馬上飛回家去。終于放學了，我回到家，對爸爸笑嘻嘻地說：“這次考試，我全班第一名。”爸爸臉上帶著微笑問道：“真的嗎？”“真的呀！”我開心地回答。“那把卷子給我看看，我一蹦一跳地把試卷遞給爸爸，鮮紅的九十七分映入爸爸的眼簾，只見爸爸開始找錯了，還說道：“錯哪了？”我說道：“總結沒有歸納好，扣了三分”“這個毛病總是改不掉呢？”爸爸大聲喝道。我意識到“老虎要發威”了，就心平氣和地說：“如果總結歸納好了，就不會再是九十七分了，而是一百分了。”說著我慚愧地下了頭，雖然嘴上是這樣說，但心卻不是這樣想的，總覺得不服氣：不就是一個總結嗎？至于這么夸張嗎？真是愛教育人，可自己都沒有管好自己，還來管別人呢！
晚上吃飯時，我故意在他夾菜時，夾一筷子，然后再吃飯，我又故意留了一點飯在碗里，就準備離開，爸爸叫住我說：“等會兒！”“怎么了嘛！”我生氣而又漫不經心地回頭。“飯還沒有吃完！這么能走呢？李紳說過‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’”呢。
我覺得不就一些米嗎？至于這樣嗎？又做出了一副不以為然的樣子，在我又要踏出餐廳半步時，又傳來了一個聲音：“NO、NO、NO、NO，絕對不行。”我提高了百分之兩百的分貝叫道：“不吃就是不吃，你能把我怎么樣！”“啪”一巴掌上來了：“吃了”媽媽在一旁心疼地說：“一些飯，別打了！”爸爸竟然連媽媽一起教育起來。
雖然爸爸愛教育人，但我永遠愛著這個好爸爸！
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