美麗的浪花作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的美麗的浪花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的浪花作文1
“就在那個秋天，再看不到爸爸的臉，她用她的雙肩，托起我重生的起點……”
大家對這首歌是不陌生的，這首是韓紅唱的《天亮了》，當我第一次聽到這首歌的時候。那時的我對字的認識還是很迷茫，但我聽完這首歌后，感觸還是很大的。
而現在的我雖已上初中，但這首歌深深地印在了我的骨頭上。從歌詞中可以了解到：那是一個十分美麗，十分安寧祥和的秋天，小女孩幸福地跟著自己的父母坐纜車。原本一場美好的畫面，小女孩的命運發生了改變：纜車上的繩索斷了。那一聲巨響，震徹了山谷。所有的人都從纜車上摔了下去，小女孩的父母被鋼筋穿透了。終于，小女孩的爸爸永遠地走了。而母親卻毅然決然的用雙手托住女兒，把她舉得很高和高。小女孩泣不成聲，氣若游絲的媽媽告訴女兒還有希望。天色漸漸暗下來，媽媽用她那充滿母愛的臂膀托著女兒，堅持著，堅持著……晚上，月亮依舊高高掛著……這時候，母親對小女孩說了許多，告誡小女孩要堅強地活下去。纏綿的秋風也變得凄厲可怕了。母親的胳膊舉了一個晚上。天剛拂曉，幾絲日光照了過來，母親憔悴地望望日光，望望女兒，笑了……當救援人員到來時，小女孩沒有事，母親的肩膀佇立著，母親微笑著，走遠了……這是一件真實的故事，母親用她那偉大的母愛托起了整個生命的起點。小女孩懂了很多，自己不再是在父母懷里撒嬌的小公主了，自己要像母親說的那樣，勇敢的，堅強地活下去……我的感觸很大，我從心里佩服、敬佩這位托起了生命的母親。在那茫茫大海中，她是一朵浪花，一朵美麗的浪花，雖然壽命短暫，但不會讓人忘記。
這時，耳畔又蕩漾著那段美麗的歌聲：“我想要緊緊抓住她的手，媽媽告訴我希望還會有，等到太陽出來，媽媽笑了，天，亮了——”
美麗的浪花作文2
似一葉扁舟，我飄在人生的浩海，狂風暴雨使我動搖，使我流離；而我全然不顧，只一心看那迸起朵朵美麗的浪花。
那次登山，很冷。當我們返航下山時，每個人都一路無語－－既累、又渴，還不時打著哆嗦，無力且僵硬地邁著腿。
回到農家樂，主人依舊熱情，跟我們有說有笑。忽地，他像是想起來什么，環顧著我們，轉身快速離去。過了好一會，我們都沖了熱水澡，可還是不時有人咳嗽。
“要是有碗姜湯就好了�！币幻犛延靡路o裹著自己，嘆息道。
說來也巧，話音剛落。這時，主人端著大鍋，熱情地招呼：“剛才看你們一個個面色不太好，山上風雨霧氣大，知道一定是感冒了，這姜湯可是我家自己做的，保你溫和！”可不是！一碗姜湯，在這時比什么都要美味，更何況里面融著主人的熱情。
那姜湯溫暖，使我的心也沉靜了，然而又陶醉起來，覺得要和滿堂笑語含在月色中了。
美麗的浪花作文3
窗外的雨正淅淅瀝瀝地下著，有節奏地敲擊著玻璃窗，如一雙靈活的手，溫柔地用指尖敲點。而此刻的我正苦惱于一道數學題，只覺得這一切都十分壓抑，簡直令人窒息。于是，我提起一把雨傘，去了雨的世界。
屋外明明有著同室內一樣的陰冷、灰蒙蒙的視線，而且還伴著冷風，可反倒令人愉悅了起來，那一陣陣的風也吹得人清醒了不少。我撐起那把彩虹色的雨傘，在雨叢中穿梭，跳躍，使我覺得自己像一個勇敢地精靈，為人們常來雨的世界中最絢麗的彩虹。腳尖所觸及的每一片土地，仿佛都開滿鮮花綠草。
轉了一圈之后心情愉快了不少，正當我準備回家時，那淅淅瀝瀝的雨卻一下子半大了，風夾雜著雨一波又一波，擊打著我的彩虹傘，唉，勇敢地精靈遇到麻煩了呢。我四處張望一下，看到不遠處的公路邊有一處候車站，那里避一下雨應該沒有問題吧？于是我健步飛奔過去，收起彩虹傘，卻撞上一道熟悉的目光，我的全身都忍不住顫抖，心臟也咚咚直跳，大腦迅速搜索，終于某個片段在我腦海中重現。
美麗的浪花作文4
還記得多少年前，我還是一個牙牙學語的孩童，那時。我就已經對海充滿了向往，多少次在夢中，我站在一望無際的大海彼岸，近觀那潮漲潮落的奇妙景色。多少次在心中，我勾勒著大海雄偉形象，想象著浪花打濕我的衣角。
如今，我已經站在了這一望無際的大海邊緣，靜靜的觀望著腳下流淌著的浪花，觀賞著他們波動而起的浪花。
海水從我的腳趾縫里繞過，柔軟的讓人沉醉。這美妙無比的浪花逐漸侵蝕了我心中最終的黑暗，讓我忘記了人世間的喧囂，讓我記起了我一向以來的追求，讓我懂得了追逐的意義。
我們到底在追逐什么，人已經離去，物已經成灰，我們追逐到了什么。
那是一朵過于美麗的浪花，我選擇追逐它。在那里，我能夠看到夕陽染紅了整片天空，在那里，我能夠看到喜氣的太陽，在那里我看到了黎明，透過這朵浪花，我掬起它，看到了期望。
它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛，頹然松手。
既然選擇了追逐，那么我便從未放棄，這是一朵美麗的浪花，我選擇了擁抱它。
我看到了，我看到了。那是多么美麗的畫面！那是我們從未經歷過的，從未有過的生活，在那多純潔而美麗的浪花里，我看到了，我親吻了手掌中的濕意。不知在什么時候，一切都變了，變成了從未經歷過的生活。
浪花依然美麗，卷著我們的期望和淚。
浪花依然純潔，代表著人生中的完美。
浪花依然動人，感動著無數人的內心。
還一朵美麗的浪花，我為其沉醉，我為其感動，我只期望能將你永遠留在我的心中！
美麗的浪花作文5
童年，像一條長長的小河，激起了點點滴滴的浪花，歲月，將它們帶到了遠方，一去不返。然而，一朵美麗的浪花，仍舊在我的記憶中綻放。
今年的十一長假，我們一家三口，去了向往已久的盤錦紅海灘，當我還在路途中時，我的心已經飛到了紅海灘，那紅海灘是什么模樣?沙灘是紅色的?還是海水是紅色的呢?一肚子的問號伴隨著憧憬的心情，我一路想象著。
近了，終于近了，仿佛天邊飛來的一朵朵紅云，紅海灘就這樣調皮地突然闖入了我的眼簾。我屏住了呼吸，瞪大了眼睛。這紅海灘，怎么像媽媽不小心打翻了的胭脂盒，灑了一海灘呢。我站在橋上，默默地欣賞著紅海灘，一陣海風吹來，海灘上的堿蓬草們呼啦啦地齊齊地向游人們敬禮，這紅海灘像被顏料涂了一樣，真鮮艷!配上那幾個別具匠心的五角星，我仿佛在一個巨型國旗里暢游。
紅海灘里還有一處美麗的景象，那就是聞名的蘆葦蕩。我們坐在船中，穿行于蘆葦叢中，微風吹過，蘆葦們和我們竊竊私語著，雖然聽不清在說什么，但是，我知道它們一定在和我們這些久違的客人打招呼;一陣大風吹來，蘆葦們前后擁擠著，沙沙地笑成了一團。哎!真是可愛。再看那湖水，清澈見底，晶瑩透亮，鳥兒在天空嘰嘰喳喳，蘆葦在空中跳著舞蹈，船在湖中蕩漾，真是船行碧波上，人在畫中游。
紅海灘，最美麗的你，給我帶來了無盡的陶醉。難忘你——紅海灘!
美麗的浪花作文6
靜靜地坐著，記憶如潮水般涌來，每一朵浪花就是每一件往事，我緩緩地捧起一朵，它會為你講述一段難忘的經歷。
記得那是小學時的體育課上，我們在一起打打鬧鬧，說說笑笑的，我們在草地上捉螞蚱，捉在草尖上短暫休息著的蝴蝶，累了就躺在草坪上曬太陽，好不愜意！休息夠了，我們又瘋趕起來，一個不小心，我摔倒在草坪上，好疼，血從傷口處緩緩流出，他們還在草坪上瘋趕 著，除了雪。
“你怎么了？”雪看著坐在地上的我問道。我沒有說話，用手指了指傷口。她面露愁容，原本舒展的眉頭鎖了起來，望了望天空，離開了。我倍感失落卻又自我安慰道：雪是班上多么愛歡迎的'人，和我也不算很熟，定是找別人去了�？墒遣痪�，雪踏著急促的步伐，喘著氣，來到我身邊，在我旁邊坐下，拿出了一瓶紅藥水和一些棉球。雪對我一笑：“忍著點，有點疼啊。”便打開了紅藥水涂在我的傷口處�！澳睦飦淼�？”找醫務室的老師借的�！爸x謝你了！”“同學之間相互幫助是應該的�！彼龑ξ益倘灰恍�。
我忽然為自己的想法感到有些羞愧。她扶我站了起來，我們邊走邊聊，我恍然發現，其實我們之間還是有很多共同語言的，我們都會因考試失利而煩惱，因為父母的嘮叨而煩惱……
快下課了，太陽也漸漸落下，在晚霞中，我覺得雪是那么親切，那么知心，怎么以前我從沒發現呢？
那之后，我和雪成了最好的朋友，這一朵浪花，美麗而絢爛多姿，是我記憶的潮水中那必不可少的一朵，在浪花中，我品味到了友誼的滋味！
美麗的浪花作文7
生活的長河中常常泛起朵朵浪花。有的浪花是讓人傷心的;有的浪花是讓人快樂微笑的;有的浪花是讓人韻存書香的;還有的浪花是令人熱血沸騰的;而我的浪花是美麗的。
回想起那天，我要感謝那朵浪花，是它讓我重拾信心。那次考試因為我的粗心一分之差而沒有拿到理想的分數，為此我傷心沮喪級了。媽媽見我心情不好，開車帶我去了海邊。到了海邊，我望著那潔白如雪奔涌向前的浪花，正不自量力的一次次地撞擊著石塊，試圖沖破它。我心想這浪花怎么會有結果呢？靠近那塊被浪花撞擊的石頭仔細看去，下面一大塊已被擊壞。我不由的心想，這小小的浪花居然有這么大的能量，明知很難卻從沒放棄。不經想到自己，為什么一次考試就放棄了呢？想到這里，我暗暗發誓，下次努力一定考好。
二個星期后，我終于在考試中取得了理想的成績。這讓我不經又想起那小小的卻不屈不饒的浪花。
雖然這件事已經過去了好久，但我常常會想起那一朵朵潔白，美麗的浪花，它們努力向前，百折不撓的形象卻深深的印在我的腦海中。
時間周而復始，那一朵朵浪花卻從未放棄。謝謝你，美麗的浪花。
美麗的浪花作文8
“遠山云煙渺渺，近水碧波茫茫。”那朵美麗的音樂浪花，不是簡單的宮商之調，角微之音，而是用心傾訴的感情。
第一次看到揚琴時我便夢想有一天端坐揚琴前，琴竹輕彈，讓那芙蓉泣露之音裊裊而出，漾出一朵絕倫的音樂之花�？墒� ——
夢之惘
“只知道炫技巧，感情在哪里？”老師的批評聲再一次縈繞在我的耳畔。窗外，細雨蒙蒙，學習揚琴已有五年之久，曾苦練技巧，曾苦學樂理，但到了《思鄉曲》，不管如何苦練，總是無法充分表達出那份思念之情，我既焦躁又茫然。
“汝果欲學詩，功夫在詩外�！蔽夷X海里突然浮現出了這句話，古人學詩如此，那學音樂呢，我暗自思忖:一味的練習似乎已經沒太大效果，是不是可以從別的途徑來提高自己的感悟力呢？于是接下來的日子，我在余光中的《鄉愁》中，細細品味赤子的情懷，在龍應臺的《關山難越》中慢慢咀嚼游子的情愫，當看到"浮云游子意，落日故人情"時我不再匆匆掠過，而是試圖感悟青蓮居士的那份不舍，當讀到"臨行密密縫，意恐遲遲歸"時，我不再有口無心，而是體會孟郊的那份深情，漸漸的，我明白了原來每一首看似簡單的曲子都飽含著曲作者的深情。
夢之美
“椰子樹風中唱，訴離情話衷腸”再次演奏《思鄉曲》時，我腦海里不再是復雜的節奏，不再是高難的技巧，而是一幅幅流動的畫面。琴音時而低沉厚實，時而婉轉清澈。單彈，齊竹，輪音，彈輪。每一個技巧背后都傾注著一份感情，抬手，收音，我領略到了從未有過的快樂。
那一刻，我知道我采擷到了音樂中那朵最美的浪花。
美麗的浪花作文9
爸爸去云南了，我心里默默的想。我好似那“石頭”，爸爸像那“淺浪”，“淺浪”拍擊著“石頭”，拍出一片片浪花，而那浪花是我那美好的爸爸拍擊的，是美好的是有無限回憶的。
想起以前爸爸和我在一起的歡歡笑笑，對我的一句句教導；對我犯的錯的一次次原諒；對我玩鬧的一次次忍耐。我的心里默默的流著淚想著爸爸走時對我說的話：“當那一天全家高興，對親朋好友稱喜道謝時，說句‘過年好’是我就會回來陪伴著你，聽你述說著你的心，一起看星星閃耀，去看你的奶奶，對她說：‘奶奶，過年了，我給你送錢和飯來了。”在這時我又想起了五歲時，爸爸說他是“馬”，我是“人”，我坐在“馬”上騎大馬，他被“人”騎上，我們和虛幻的千軍萬馬進行打斗。
在那時爸爸對我是非常的愛，我也很喜歡爸爸。那時爸爸也我是的“天”，我是“天”下的孩子，不怕“閃電”，不怕“風雨”，是一個無憂的孩子。那時，我家有一條狗，爸爸夜里便要拉我去打小鳥喂給狗吃。在那漆黑的夜里鴉雀無聲，我和爸爸以及弟弟走在崎嶇的土路上，爸爸信任我叫我拿燈，不讓我的弟弟拿，我就也信任爸爸，黑漆漆的路我走在前面為爸爸照路，爸爸好像知道似的一步一個腳印跟在我的后面，因為我們互相信任。
我和爸爸在一起的歡歡笑笑，是一片片浪花，像鏡子一樣可以拿在手里，細細品味的。如今爸爸去云南了，那一片片浪花被我珍藏在心里，而我的心里有一座島，島上有兩個人，在那沙灘上欣賞那美麗的浪花。
美麗的浪花作文10
昔日的往事仍記憶猶新，昔日的場景仍歷歷在目，這些，猶如人生長河泛起的朵朵浪花，每一朵浪花都美麗無比……——題記
人生的成長過程是苦樂交織的，或悲傷或歡笑，或眼淚或歌聲，都市記憶長河中泛起的浪花，令人懷念，令人回憶……現在的我已變得勇敢、自信、落落大方，無論上課體溫，還是參加演講比賽，我都會積極參與。想當初，我卻是含苞待放的羞澀靦腆的一朵花……曾憶，那是小學三年級時，我第一次參加演講比賽，并且是面對全體師生、領導演講，當時我的心提到了嗓子眼，頭有些發暈，手心里溢出了一層汗水，我的心“砰砰砰”直跳，擔心演講失敗被淘汰，那時真的很緊張，心中反復練習著演講詞，幾分鐘之后，便輪到了我，聽到主持人叫自己的名字，我“騰”站了起來，挺著僵硬的身子，迅速走上講臺。剛開始演講時，我的聲音顫抖得很厲害，身體也跟著搖晃不定，面部表情很僵硬，在一旁的老師鼓勵我“別緊張，孩子，笑起來。”我長出了一口氣，試著去放松，并試著微笑，果然演講效果變好了。后來直到演講結束，我的聲音一直很自然，面部表情也很放松。演講完畢，臺下想起了久久的掌聲——我的演講成功了！
這次演講，讓我獲得了豐富的經驗，也得到了很大的歷練，從此，我變得膽大、自信，任何事情，都會積極努力的去完成。
這件事改變了我的一生，它是我人生之浪中巨大的一朵浪花，激勵著我向前沖！感謝這多浪花，它微小但美麗，它為我的人生之路揚起了自信的風帆！
美麗的浪花作文11
不經意間，又是一朵浪花，撲過來，抱住礁石，又散將開去……
夏夜，很靜，只有蛐蛐還在彈琴。偶爾一陣風過，輕撫著手心，也輕撫著那朵含苞待放的韋陀。花苞掛在枝頭，顫了顫，又穩穩當當地保持了原狀。
漫長的幾個小時的等待后，花瓣終于做出了反應，那一瓣瓣晶瑩剔透的花瓣慢慢向后翻，一點一點但露出花藥和花蕊，真美��！月光之下這盛開的韋陀愈加顯得潔白如雪，幾可照人，晚風吹拂，暗香襲人，清幽淡雅，奔放中帶有一絲苦澀，苦澀中尤其能顯現出它孤傲的風骨。
花兒終于開了，在黑夜里，我暗暗為它鼓掌。這么多年的蓄勢，它終于向人類展示了最美的自己！
一個小時過去了，本來雪白如銀的花瓣，此時正在慢慢地萎縮；剛才晶瑩剔透的花瓣，現在已褪色，淡化變得蒼白如紙；只有那縷縷殘留下的幽香，仍隱約保存著原來的風骨神韻。
我的心為之一顫，多么美好的生命呵，就在一瞬間這樣化為烏有了，就像花上的一朵浪花，在海底準備了好長時間，然后涌出海面，在沖像礁石，最后隱沒在了大海深處。
突然聽到一陣開門聲，爸爸加班回來了。一進門，就聽到他說了一句：“嗯，好香啊�！澳樕弦桓睈芤獾纳袂椤�
是啊，好香！我的心忽然豁然開朗，這就是韋陀的風骨——蓄勢，開放，留余香。她的一生，也許就是為了讓人們記住她開放的美麗瞬間與散發出來的芬芳吧。
這朵生活中的浪花，讓我看到了執著與蓄勢的力量。讓我們細細地品味，然后思索，升華我們的靈魂。這份執著與蓄勢一定能讓我們看到最美麗的彩虹。
我相信，在來年的夏天夜晚，伴著一些月色和清風，還有一朵韋陀靜靜地開放。
美麗的浪花作文12
在我們的生活中，有許多品德高尚的人做過的事情或大或小，但特別的有意義。
那一年冬天，外面剛剛下了一層厚厚的雪，我和小朋友們馬上跑出去玩地上的雪好像棉花一樣，非常軟很舒服，就在我玩得興高采烈的時候，在我的耳邊傳來一陣咳咳……的聲音，我很好奇，于是走過去一看，原來是一位老爺爺呀，看著他的身著，他正在乞討，他看起來很瘦小，眼睛里渾濁而昏暗他的臉消瘦，腮微微陷進去，嘴角兩邊深深的皺紋像是一對括號，他的背弓著看起來沒精神，衣服穿得很薄，還沒有我的一半厚，于是我便想給他錢，可是我又一想萬一他是騙子怎么辦，這些年出現了不少騙子，正在我猶豫不決的時候。
這時走過來一名男子，看他的模樣也不怎么富裕，身上有幾塊布丁，這個人很瘦小，比我高一些，當他走過去的時候把一百元遞給了那名老人把老人扶在座椅上告訴他要堅強讓他住進養老院，老人看起來很感激他那個人把他背起來，老人嘴里好像說謝謝，那個人看起來很吃力的樣子，走起來很吃力的樣子，在雪地上留下了深深的腳印，他的身影好像一下變得高大起來，他們的身影漸漸消失。
幾天后，雪融化了像小溪一樣流著，而那個人就是一朵美麗的浪花，在默默的幫助別人無私奉獻。
美麗的浪花作文15
當我進入中學時，我的第一感覺是，中學教師是不同的。
下面是我從課堂上學到的最美麗的波浪之一：段先生，幽默大師，是我們的班主任。雖然他已經學習了近20年，但他不是那種遵守規則來滿足現狀的老師。在他的課堂上，我們不僅可以聽到他對數學狀況的尖銳分析，還可以感受到他嚴肅面孔下意想不到的幽默。
在課堂上，他從來沒有在大廳里灌輸過，但在解釋中，他不時地安排一些活躍的課堂氛圍來緩解我們收緊的神經。段先生是安慶人，雖然他一直很有名，但他仍然是個開玩笑的老師，所以他有一種像鄉村那樣的好玩的語言。我們經常笑。在這個笑話中，我們不僅學會了無聊而又難理解的數學知識，而且我們也得到了精神上的享受。王先生是一位語言天才王先生。這是他給我們的第一印象。如果他不認識他，他就會認為他是我們的同學。直到那時，我才知道王先生很年輕，但他是一位沒有改變自己優雅的老先生。
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