努力的作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文1
昨天，已經(jīng)帶著我們的回憶慢慢遠(yuǎn)去了；今天，同希望一起到來(lái)；而明天，又閃爍著瑰麗的光輝在默默的等待。世界上有一種人只沉浸在自己的回憶中，依戀著自己輝煌的過(guò)去；還有一種人，只期盼著明天的到來(lái)，認(rèn)為自己在明天會(huì)大展身手。我認(rèn)為：這兩種人，已經(jīng)忘記了最應(yīng)當(dāng)受到珍視的寶物：今天！
有人可能會(huì)認(rèn)為：“什么今天，別說(shuō)得那么玄乎，不就是短短的一天24小時(shí)么！也就是一年的三百六十五分之一。浪費(fèi)一天沒(méi)什么，只要我明天努力一些，就一樣能夠補(bǔ)救回來(lái)�！蔽也⒉粦岩烧f(shuō)這種話(huà)的人當(dāng)時(shí)的真誠(chéng)�？墒�，事實(shí)卻告訴我們，只要到了明天，明天就又變成了今天，并一直循環(huán)不止。所以對(duì)這種人來(lái)說(shuō)，是永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)“明天”的。那么，你的理想、決心又怎么能夠變成真正的現(xiàn)實(shí)呢？那只不過(guò)是“南柯一夢(mèng)”罷了。
著名的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！笔前�，如果一個(gè)人拋棄了正在度過(guò)的今天，那么，今天也同樣會(huì)拋棄他，這種人到老了，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的理想雖然很多，但卻一事無(wú)成。
消防戰(zhàn)士救火，必須當(dāng)機(jī)立斷，迅速去滅火，否則就會(huì)帶來(lái)重大損失；醫(yī)治人員救人，也必須立刻救人，否則便會(huì)留下后遺癥，令病人以后不能擁有一個(gè)健康的體魄。所以說(shuō)，今天，就是努力的'起點(diǎn)！
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@短短的幾句話(huà)里，包含了古代人經(jīng)過(guò)數(shù)年的失敗總結(jié)出來(lái)的智慧結(jié)晶。是啊，如果只等待明日，那是不會(huì)有任何成就的。古代人總結(jié)出來(lái)了這些，才有了“懸梁刺股”、“鑿壁借光”等故事，古代人亦如此，我們現(xiàn)代人條件如此優(yōu)越，不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間，加緊學(xué)習(xí)嗎？
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我喜歡閱讀，我會(huì)抓住每一點(diǎn)空余時(shí)間讀書(shū)，例如飯前飯后的一點(diǎn)時(shí)間，自習(xí)課上完成作業(yè)后的時(shí)間，晚上睡覺(jué)前的時(shí)間我都會(huì)讀書(shū)，所以才能在寫(xiě)作上得到提高，這次語(yǔ)文考試我也拿到了最高分�？墒窃趶椙偕�，我做的就不是如此好了，我是“身在曹營(yíng)心在漢”，又是喝水又是上廁所又是心不在焉彈，所以剛彈得曲子總是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的小錯(cuò)誤，哎，真是浪費(fèi)時(shí)間的代表啊。大家可不要學(xué)習(xí)我不珍惜彈琴時(shí)間的模樣啊。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果時(shí)光能夠重來(lái)，那么有一半的人都能成為偉人�！边@是為什么？就是因?yàn)樵S多人都不珍惜時(shí)光，到老了才明白時(shí)光是寶貴的，感嘆自己如果能夠從頭來(lái)多好。所以說(shuō)，我們應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，多學(xué)一些知識(shí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
今天，就是努力的起點(diǎn)！抓住了今天，我們才會(huì)擁有燦爛的明天！朋友們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
努力的作文2
青春如風(fēng)，我們?nèi)玢逶≡陲L(fēng)中的蒲公英，隨風(fēng)飄散。去哪里，我們的目的在哪里，我們不知道，這就是懵懂的青春。沒(méi)有目的，飄。
有人說(shuō)青春是用來(lái)?yè)]霍的，很多好的青春，隨波逐流，慢慢消沉。結(jié)果只能是空虛難過(guò)。自省，為什么不為自己的青春畫(huà)一幅色彩斑斕的`圖畫(huà)呢？
如果再給青春一個(gè)比喻，那就把它比作青蘋(píng)果�？赐庥^，綠色，嫩嫩的，讓你不敢亂動(dòng)。也許沒(méi)有比這更好的顏色來(lái)詮釋對(duì)世事人情世故的無(wú)知。咬一口，嘗一嘗苦味。此刻，青春還不成熟，比如這個(gè)青蘋(píng)果。
然而這個(gè)蘋(píng)果和紅蘋(píng)果有著一樣的心，等待著時(shí)間的催化。
掛在樹(shù)枝上的青蘋(píng)果多少次受大風(fēng)洗禮，被暴雨襲擊，依然高高掛在樹(shù)枝上。堅(jiān)持和努力是它留下來(lái)的原因，成為一個(gè)紅蘋(píng)果是它的目標(biāo)。才知道，其實(shí)有夢(mèng)想就好。
我們現(xiàn)在做的和青蘋(píng)果一樣，我們的青春可能和青蘋(píng)果一樣。我心里有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論我多么受挫，我都會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)定的相信自己，永不動(dòng)搖。
我們的青春是我們的決定。青春是我們這個(gè)時(shí)代的主題曲，盤(pán)旋在我們的象牙塔之上。帶著夢(mèng)想，沖出我們的象牙塔，追逐我們的夢(mèng)想。這是我們的青春，這應(yīng)該是無(wú)悔的青春。一百年后，我們會(huì)笑著說(shuō)，我們驕傲，因?yàn)槲覟槲覀兊那啻憾Α?/p>
努力的作文3
明天，即未來(lái)。我們不能預(yù)測(cè)自己的明天是什么樣子的，也不能預(yù)測(cè)�？赡苁且环L(fēng)順、一馬平川，也有可能會(huì)遇到各種各樣的挫折、磨難。我們不知道未來(lái)會(huì)遇到什么，唯有腳踏實(shí)地通過(guò)自己的努力，我們才會(huì)收獲屬于自己的東西。
有時(shí)候努力，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但從嘴里吐出來(lái)是簡(jiǎn)單，真真正正的去堅(jiān)持就很難了。這還需要很多的毅力、信念、堅(jiān)持。
就像吹牛，有些人總是吹噓自己的學(xué)習(xí)有多么多么的好，以后要成為一個(gè)非常非常優(yōu)秀的人。這樣說(shuō)給別人聽(tīng)自己確實(shí)是爽了，但卻沒(méi)有按照自己吹下的牛去努力�？偸浅钟械眠^(guò)且過(guò)、能過(guò)一天就過(guò)一天的心疼，一直止步不前。
這叫努力嗎？不是。炎熱的太陽(yáng)光照射在廣袤無(wú)垠的沙漠中，原本干旱，沒(méi)有水源的沙漠地帶。給萬(wàn)物生長(zhǎng)帶來(lái)生長(zhǎng)帶來(lái)陽(yáng)光的太陽(yáng)公公，卻在沙漠中如同雪上加霜似的，給沙漠的植物帶來(lái)了“災(zāi)難”。
但沙漠中的植物并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有逃避，而是努力扎根于地下，在炎熱、荒涼的沙漠中生長(zhǎng)，綻放出自己的光彩。
而我們?nèi)艘残枰Γ`放出屬于自己的生命之花。就拿讀書(shū)來(lái)說(shuō)，雖然不一定能當(dāng)官，不一定能成為優(yōu)秀的人、不一定能當(dāng)大老板，但是讀書(shū)是最公平公正的事情。因?yàn)樽x書(shū)不需要看自己的出生、家庭背景等等東西，與其說(shuō)是拼智力，還不如說(shuō)是拼努力。
學(xué)霸早早起來(lái)讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)渣在呼呼大睡；學(xué)霸在做作業(yè)的'時(shí)候 ，學(xué)渣在不亦樂(lè)乎的玩游戲；學(xué)霸珍惜每一分每一秒時(shí)，學(xué)渣在看著時(shí)鐘的走向。
人不是生下來(lái)就是聰明的，就像嬰兒。難道嬰兒一生下來(lái)就會(huì)走路嗎？這是絕對(duì)不可能的事情，都是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)才會(huì)的。而學(xué)霸與學(xué)渣的區(qū)別不是在于誰(shuí)的智商高， 而是在于誰(shuí)努力的更多、學(xué)習(xí)得更多。
每個(gè)人的生命都有終止的時(shí)候，只不過(guò)有些人的這條路走得比較長(zhǎng)，而有些人的走得比較短罷了。生命是有終點(diǎn)的，但在終點(diǎn)到來(lái)之時(shí)，我們?cè)撟鍪裁茨兀渴窃诩一杌栌�，抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)度過(guò)；還是努力拼搏，去完成美妙夢(mèng)幻的心中之夢(mèng)。這一切都一切都是靠自己，我們靠不了他人，也靠不了親人，唯有靠自己的一腔熱血、鍥而不舍的毅力與堅(jiān)持去做。自己是這條路上跑路著，也是這條路上到達(dá)終點(diǎn)站的堅(jiān)持著。
而這就是我心中的努力，我學(xué)習(xí)不好。有些學(xué)科每次老師一提問(wèn)題總是一問(wèn)三不知，總是大眼瞪小眼看著老師。中考119天就來(lái)臨了，雖然我沒(méi)有十足的把握能考上高中。但是剩下的時(shí)間我會(huì)好好努力的。
不求對(duì)得起他人，只求對(duì)得起自己早早走路來(lái)學(xué)校上課，一天在學(xué)校十幾個(gè)小時(shí)。用心——恒心、專(zhuān)心去努力。即使不一定成功，也要做到問(wèn)心無(wú)愧，不能給自己心中留下遺憾。
努力的作文4
如果距離太近，我無(wú)法讀懂你，那我就在遠(yuǎn)方，靜靜地聆聽(tīng)，愿我能懂你。
——題記
也許你是世上最懂我的人，但我卻未能讀懂你；曾經(jīng)的誤讀，讓我們的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，然而終于有一天，我能偎依在你的身邊，感受你的存在。
寒冬的到來(lái)，讓一切都變了，冬天的風(fēng)颼颼的刮著，樹(shù)葉一片片的凋零，讓原來(lái)枝繁葉茂的大樹(shù)孤獨(dú)的在寒風(fēng)中佇立凝望。天還沒(méi)有亮，你把我送到校門(mén)口，我走進(jìn)學(xué)校，而你卻在寒風(fēng)中注視著我的背影，嘴角洋溢著笑容，好像是能看到我的背影，那怕只是背影，就是你最開(kāi)心的、最滿(mǎn)足的事了。我回過(guò)頭，“回去吧，我會(huì)聽(tīng)話(huà)的”，我消失在校園的轉(zhuǎn)角處，你看不見(jiàn)我的.背影，我看不見(jiàn)你的笑容。
坐在教室里，一陣喧鬧聲打破了安靜的教室，也打亂了我原本寧?kù)o的心，我抬頭一看，原來(lái)是同學(xué)蘭蘭帶了一條非常漂亮的圍巾，據(jù)說(shuō)是她媽媽從外地回來(lái)給她帶來(lái)的，看樣子還挺貴的，我久久注視那條紫色的圍巾，心想：要是我能有一條就好了，可是會(huì)給我買(mǎi)嗎？會(huì)嗎？會(huì)的，一定會(huì)。
放學(xué)了，你早早的就在校門(mén)口等著我，我拉著你的手，走在放學(xué)的路上。“我想要一條圍巾”，“好啊，回家我就給你織”�！拔蚁胭I(mǎi)，買(mǎi)的漂亮”，你久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是回家的腳步更加快了，“不做了吧，我不要了”，我有點(diǎn)賭氣的淡淡地說(shuō)到。
周末回到家，迫不及待到跑到自己的房間，發(fā)現(xiàn)床上有一條圍巾，但形狀和顏色都沒(méi)有蘭蘭的那條好看，我卻沒(méi)有把它放在心上，把它放在了床的一角，一直沒(méi)有帶著它。我在心想：“你為什么不給我買(mǎi)呢？我想不通”，淚水止不住地流下來(lái)，夜，靜得好可怕，我覺(jué)得好孤獨(dú)。
這樣的日子過(guò)了一段時(shí)間，我因?yàn)樽⌒５脑颍恢懿拍芑丶乙淮�，有時(shí)候，一個(gè)人靜靜地呆在校園，突然心中掛念著你，想你在學(xué)校門(mén)口翹首以盼的神情，想你在燈下，為我織圍巾的身影，是否，你也是同樣的孤單？你的生日到了，女兒從小到大，沒(méi)有給你過(guò)什么生日，今天，我覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，于是在學(xué)校老師的指點(diǎn)下，我學(xué)做手工，拼命做了一條自己的第一條圍巾，她擺在那兒，顏色是那么淡，樣子是那么丑。我沒(méi)有猶豫，從包里拿出來(lái)，遞給你：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè)！”那一刻，我明顯看到，你的嘴角微微地動(dòng)了下，眼角滲出了淚珠，“好——，走，我們回家”。不知什么時(shí)候，校園的風(fēng)，已沒(méi)有平時(shí)那么大，輕輕的，掀動(dòng)著地面的黃葉。
也許你是世上最懂我的人，我卻終于能讀懂你；曾經(jīng)的誤讀，讓我們的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，然而今天，我能偎依在你的身邊，感受你的存在；媽媽?zhuān)覑?ài)你！
努力的作文5
少壯不努力，老大徒傷悲。
——銘文
三年的寒冬去了第二年，最后一個(gè)春天到了。它的到來(lái)打開(kāi)了通向未來(lái)的兩條路，看著這條通向未來(lái)的岔路口，心里充滿(mǎn)了恐懼和不安。
我上小學(xué)的.時(shí)候，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱，就像沒(méi)有打好基礎(chǔ)的樓，最后會(huì)塌。
但是到了初一初二的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間還很多，明天再學(xué)也不遲�！懊魈旌筇�，明天幾？”當(dāng)時(shí)我也明白這個(gè)道理，但是不知道為什么我那么喜歡拖延。可能是我太年輕不懂事。
仔細(xì)想想，老師和家長(zhǎng)說(shuō)的其實(shí)很有道理，但是我只有半年的中考時(shí)間，只能努力沖刺了。對(duì)于初一初二因?yàn)椴欢谜湎Ф速M(fèi)的時(shí)間。不然初中畢業(yè)沒(méi)考上高中。還能怎么辦？
理想總是美好的，但只在當(dāng)下戰(zhàn)斗，活在當(dāng)下。就是王者。
與其將來(lái)后悔，不如今天努力！
努力的作文6
努力分為很多種，有刻苦努力學(xué)習(xí)的努力；有努力做事的努力；又培養(yǎng)好習(xí)慣的努力……努力的種類(lèi)多種多樣。
我會(huì)許多東西，比如：下棋、打鼓……都是我的最?lèi)?ài)。尤其是打鼓，我敲的特別好。不過(guò)，這些好可是我平�？炭嗯Φ膩�(lái)的。就如那一次，老師教我敲一首既難又長(zhǎng)的曲子，我十分為難，因?yàn)檫@首曲子實(shí)在太難，敲起來(lái)得花很多功夫；不敲的話(huà)，我的實(shí)力就永遠(yuǎn)停留在短暫而又簡(jiǎn)單的.曲子上面。我不想原地踏步，只想更進(jìn)一步。所以，我便放出勇氣，打起精神，努力地敲著。功夫不負(fù)有心人，沒(méi)幾天，我便學(xué)會(huì)了。
我成績(jī)好，也是和努力有關(guān)系的。在一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，經(jīng)常不聽(tīng)老師的話(huà)，因此，我的成績(jī)也在退步，每次考試都在95分以下，我也為成績(jī)?cè)趷阑稹Ｗ詈�，我終于知道原因了。原來(lái)，是我上課不認(rèn)真所造成的，所以，我改掉了這個(gè)壞毛病，成績(jī)也變好了。
是的，沒(méi)有一個(gè)天才是不努力的！
努力的作文7
拿著手機(jī)玩神廟逃亡，隨著屏幕上小人遇到的各種障礙，我的身體也隨著左右搖擺著，手指更是在屏幕上比比劃劃，一個(gè)不留神，沒(méi)跳過(guò)懸崖，隨著嘲笑似的海浪聲，我知道小人已經(jīng)葬身海底了。強(qiáng)迫癥絕對(duì)犯了，第一時(shí)間選擇了“Run again”，再次踏上了新的征程。奔跑，跳躍，吃金幣……死亡。周而復(fù)始地輪回著，像巨大鐘表的指針，終會(huì)回到原點(diǎn)。我突然之間對(duì)這個(gè)小人產(chǎn)生了疑問(wèn)，他為什么而奔跑?若是說(shuō)為了躲避怪物的追擊，在他逃跑幾秒后怪物已被甩去了，沒(méi)必要再跑了。跑，奔跑，結(jié)局是……死亡?為了死亡而奔跑嗎?
我總覺(jué)得我被游戲欺騙了，在一個(gè)巨大的漩渦之中，小人上氣不接下氣地喘著、跑著，跑得再遠(yuǎn)也難逃一死;過(guò)程再絢爛，結(jié)局都是一樣的凄慘。
想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，說(shuō)奧運(yùn)精神并不是更高更快更強(qiáng)，而是一個(gè)尋求挫敗的過(guò)程。就像跳高，不論跳得多高，最終總會(huì)碰掉橫桿，比賽才真正結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)員在干什么?無(wú)論多高，直到失敗的那一刻，挑戰(zhàn)才終結(jié)，這可不就是一個(gè)尋求挫敗的過(guò)程嗎?
到這，我都是一個(gè)消極大師吧。
還是神廟逃亡，去游戲商店用我?guī)纵喎e攢的金幣升級(jí)了道具，小人雖然不在，但是是拜他所賜。金幣是他在奔跑的時(shí)候獲得的，是在生命的旅途中得到的。他不是為了死亡而奔跑，死亡只是一個(gè)結(jié)果;他是為了路上的風(fēng)景而去跑，死亡不過(guò)是他完成這些后的一個(gè)收尾，至少在他奔跑的旅途中一直收獲著。他不在了而金幣還在，存活的價(jià)值還在，證明他存在過(guò)的證據(jù)還在。更為幸運(yùn)的是，他是虛擬的，根本沒(méi)有真正地卷時(shí)間的洪流中，即使NG也有again的機(jī)會(huì)。人類(lèi)做不到生命重來(lái)，但是人類(lèi)制作的東西卻做到了。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我被趕鴨子上架般趕到了跳高橫桿前，占著腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)輕松跨過(guò)幾次橫桿，但是卻沒(méi)有別人飛起來(lái)的感受。橫桿升高了，離老遠(yuǎn)助跑著過(guò)去，在桿前起跳有種凌空一躍，鯉魚(yú)躍龍門(mén)的架勢(shì)，雖然越過(guò)桿后一瞬間就陷進(jìn)了墊子里，但真切地感受到了飛翔，這是一種拼搏勇敢后的'甘甜吧。很遺憾，落敗后看著選手們繼續(xù)奔跑、跳躍不停歇，直到勝利。校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)冠軍選手繼續(xù)跳，為學(xué)校校記錄刷新，我看到她繼續(xù)奔跑著，像一位斗士，更似乎看見(jiàn)了更多的人也跳躍著，呼嘯著越過(guò)了那根欄桿。一次一次記錄的終結(jié)，意味著之后一次次更高的拼搏!
此時(shí)談人生絲毫不違和。因?yàn)槿松拖裉油鲇螒�，不論有沒(méi)有人追你，你是否盡力去跑，時(shí)間都一直卷著你向前，保持與它一樣的速度。被動(dòng)地旋轉(zhuǎn)著，絲毫沒(méi)有威力，留不下任何在世間停留的印記;努力奔跑，能刮起更強(qiáng)大的旋風(fēng)，卷起的是什么，漫天飛舞的是什么,只有自己知道�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息”。人生不能“Run again”，趁現(xiàn)在，做一個(gè)不停歇的Running man吧!
努力的作文8
凡事都要盡最大努力
在同學(xué)眼中，李翰飛是“學(xué)霸”，而且是體育好、成績(jī)好、很有親和力的“非高冷學(xué)霸”。她的同班同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“她每次考試都是年級(jí)第一，唯一的一次年級(jí)第二是因?yàn)榭荚嚨哪翘彀l(fā)燒了”。
李翰飛對(duì)自己的總結(jié)是：“我不是那種刷題特別多的學(xué)生，只是比較注重聽(tīng)課的效率，經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記。而且那些刷的`題一定要弄懂，并且融會(huì)貫通�！崩詈诧w說(shuō)，高一高二時(shí)，每節(jié)課都是全神貫注，認(rèn)真記筆記，高三時(shí)因?yàn)楹芏嗍菑?fù)習(xí)的內(nèi)容，所以“我只是關(guān)注課堂上老師講的內(nèi)容，一旦有不清楚的問(wèn)題下課會(huì)立刻找老師解決。”
從小到大，父母對(duì)李翰飛最大的要求，就是必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要求她有很強(qiáng)的攻克難題的能力，但是必須要有錯(cuò)題本，“他們并不太關(guān)注我考了多少分，但是要求我做錯(cuò)了題目一定要找到錯(cuò)題的原因，更不能重復(fù)地犯錯(cuò)”。這也使得李翰飛養(yǎng)成了凡事要盡最大努力的習(xí)慣�！拔移綍r(shí)不會(huì)因?yàn)樽约嚎荚嚦煽?jī)不如別人而感到難過(guò)，但是會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有在某些事情上盡到自己最大的努力而難過(guò)�！�
讓自己保持獨(dú)立的興趣
在同學(xué)眼中，李翰飛最厲害的是不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還組建了復(fù)旦附中歷史上第一個(gè)女子籃球社團(tuán)。李翰飛說(shuō)：“只是因?yàn)槲以谏象w育課時(shí)選擇了籃球課，慢慢打出了興趣，所以和幾個(gè)愛(ài)好籃球的女生一起堅(jiān)持了下來(lái)�！睆母咭婚_(kāi)始，她每周四都會(huì)雷打不動(dòng)地參加籃球訓(xùn)練，有時(shí)候周五還會(huì)加練�！霸谖铱磥�(lái)，有興趣的事情就要盡力做好，并且堅(jiān)持下去�！�
同樣，此次報(bào)考的專(zhuān)業(yè)也是由李翰飛自己決定的�！拔蚁矚g化學(xué)，我現(xiàn)在的理想是成為一名醫(yī)生，或者一位科研工作者�！崩詈诧w告訴記者。
正是因?yàn)閷?duì)化學(xué)感興趣，李翰飛在復(fù)旦附中開(kāi)設(shè)的眾多選修課中選擇了化學(xué)競(jìng)賽課。她說(shuō)：“我沒(méi)有想過(guò)要參加競(jìng)賽，只是因?yàn)橛X(jué)得化學(xué)有意思。就算選了競(jìng)賽課，我也沒(méi)想過(guò)參加競(jìng)賽，平時(shí)也不會(huì)去刷很多化學(xué)題目。也正因此，聽(tīng)課時(shí)總能夠滿(mǎn)懷興趣地輕松聽(tīng)課，也常常會(huì)感嘆，老師講的這些知識(shí)真的很有意思。”
在高三時(shí)，李翰飛參加華理化工杯化學(xué)競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)�！盎蛟S是因?yàn)檫@不能算含金量很高的獎(jiǎng)項(xiàng)吧，所以我在申請(qǐng)北京大學(xué)自主招生時(shí)，初審被拒了，但是我通過(guò)了北京大學(xué)的博雅學(xué)生計(jì)劃，獲得了60分加分�！崩詈诧w告訴記者。
李翰飛填報(bào)了北京大學(xué)和香港大學(xué)，但是她說(shuō)：“我還沒(méi)有想好到底是去北京大學(xué)還是香港大學(xué)。”李翰飛告訴記者：“我想要到外面的世界去看看，因?yàn)槲覐男W(xué)到高中都是在同一個(gè)路口的3所學(xué)校完成學(xué)業(yè)的。”
努力的作文9
小學(xué)時(shí)就聽(tīng)過(guò)的一個(gè)流傳很廣的故事，據(jù)說(shuō)當(dāng)年愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程嘗試了六千多種材料，這還不包括每種材料做的反復(fù)試驗(yàn)。最初聽(tīng)老師講這個(gè)故事，并沒(méi)有什么感覺(jué)。只是覺(jué)得這個(gè)叫愛(ài)迪生的人有些傻氣。直到很多年后，我也開(kāi)始沾染上這種傻氣，并以此為榮。
我曾是個(gè)不知“困難”為何物的人，從小到大，似乎做什么事情都可以輕易完成。直到去年暑假，我學(xué)鋼琴的慘痛經(jīng)歷，才讓我明白，原來(lái)很多事情是那么艱難，甚至多次努力嘗試都很難有所改變的。
自從去年暑假在小娟家里聽(tīng)她彈奏了一曲莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，我就像著了魔，哭著喊著要買(mǎi)鋼琴，學(xué)鋼琴。因?yàn)槟赣H不同意，不給予任何經(jīng)濟(jì)支持。我下了狠心“一擲千金”，把自己積攢的壓歲錢(qián)全拿了出來(lái)，在淘寶上買(mǎi)了臺(tái)二手鋼琴，并去報(bào)了個(gè)暑期鋼琴班。
我是那么的自信，以我的聰明才智，學(xué)會(huì)彈鋼琴絕對(duì)是不費(fèi)吹灰之力的小菜一碟。滿(mǎn)懷熱情地去上鋼琴課了，可到下課時(shí)，我卻倍受打擊，像一只泄了氣的皮球。因?yàn)楫?dāng)老師介紹完一些基本樂(lè)理知識(shí)后，就開(kāi)始教授《湯普森現(xiàn)代鋼琴教程》的第一課，那是一段只有兩個(gè)樂(lè)句的小片段。但是，卻要雙手彈奏。當(dāng)老師示范結(jié)束，我把雙手放在黑白琴鍵上時(shí)，完全傻眼了。因?yàn)檫@兩只手完全不聽(tīng)從我的使喚，僵硬而不協(xié)調(diào)。不是彈錯(cuò)音，就是節(jié)奏不穩(wěn)。原本清麗明快的小曲，在我這里卻成了混亂不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，這是我完全始料未及的事。
回到家中，我把自己關(guān)進(jìn)房里，對(duì)著鋼琴，又彈了起來(lái)。各種錯(cuò)音此起彼伏不斷涌現(xiàn)，我的腳都坐麻了，手也徹底僵硬了，可是沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)不止一次我努力嘗試初中作文600字作文。原來(lái)學(xué)琴那么難，我向老師求助，想有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)求助。他們告訴我的都是一句話(huà)：“別著急，耐心點(diǎn)，多練習(xí)就好�！�
在之后的.一年多里，我的自信受到了無(wú)數(shù)次打擊。雖然現(xiàn)在還會(huì)不停地彈錯(cuò)音，還在節(jié)奏旋律上出錯(cuò)誤
但我也學(xué)有小成，可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小曲子，如愛(ài)爾蘭民歌《很久以前》。
但最令我感動(dòng)的是自己面對(duì)困難，沒(méi)有放棄�？赡芪以谝魳�(lè)上沒(méi)有什么天賦，學(xué)很多年也彈不了李斯特肖邦的曲子�？上氲剑以�(jīng)自己每天練琴四個(gè)小時(shí)以上，想到面對(duì)自己自尊心的崩潰，我沒(méi)有放棄，想到我可以在錯(cuò)誤中不斷嘗試，堅(jiān)持不懈。我為自己的成長(zhǎng)感動(dòng)。
孔子說(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也�！笨磥�(lái)這世上有些傻氣的不只愛(ài)迪生，這孔老夫子也是個(gè)不論結(jié)果，努力嘗試的人。我為自己也沾染上這種傻氣而驕傲。因?yàn)椋恢挂淮�，我努力嘗試。
努力的作文10
昨天班上選“三好學(xué)生”，我的選票都超過(guò)了半數(shù)，本該名額是我的。但老師卻把運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)的同學(xué)報(bào)了出來(lái)，并且每人加上了幾十票。這不是故意的.嘛，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)有取得好成績(jī)，所以我沒(méi)有加票。從而票數(shù)落了一大截。“三好學(xué)生”的名額里也自然就沒(méi)有我了。但是，我心里很不平衡。那些運(yùn)動(dòng)會(huì)上的得分怎么能拿到這上面來(lái)呢？并且是幾十分啊。我就是體育不好，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)要比那兩個(gè)憑體育票數(shù)成為“三好學(xué)生”好。
老師似乎就是不想讓我得“三好學(xué)生”，因此就使出這種方法，這也太那個(gè)了吧。
回家后，把滿(mǎn)肚子怨氣一股腦兒地倒給媽媽?zhuān)瑡寢屇托穆?tīng)我說(shuō)完后，說(shuō)了一堆大道理給我聽(tīng)，說(shuō)得直到我的怨氣消了為止。我現(xiàn)在也不生氣了。覺(jué)得自己確實(shí)也沒(méi)有當(dāng)“三好”生的資格。因?yàn)椤叭谩本褪侵浮暗�、智、體”三樣。我缺了一個(gè)“體”，當(dāng)然就不成“三好”拉。
其實(shí)當(dāng)什么沒(méi)有關(guān)系，重要的是自己要努力，只有努力才會(huì)收獲！
努力的作文11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目叫做《你說(shuō)、三尺講臺(tái)，記下了你的努力與開(kāi)心》。
一米陽(yáng)光、穿過(guò)窗戶(hù)、似乎有點(diǎn)耀眼、我轉(zhuǎn)身�？吹降氖菨嵃椎膲�有和藹得你。
我知道，我在醫(yī)院、此刻躺在床上、我想的是我的老師與同學(xué)。我不知道、也不想知道你是誰(shuí)或者說(shuō)你的想法�？墒牵吹侥�，我卻感到那么的熟悉、我笑自己的無(wú)知、因?yàn)�、我們未曾相識(shí)。
漸漸的、我們開(kāi)始說(shuō)話(huà)、漸漸的、我認(rèn)識(shí)了你。只是知道你的名字、只是知道你的病因，僅此而已。其他的、我沒(méi)有興趣、也許、你只是個(gè)平凡的老人、更不需要引起我的注意。
直到那天、我改變了我的看法。
天空有些陰陰郁郁的藍(lán)、有些慘慘淡淡的白，我分不清楚他到底是藍(lán)還是白，也許這根本就是不需要分清楚的問(wèn)題。我只知道，那天早上，有很多的孩子在病房里、卻不是看我、而是你、王爺爺。
這時(shí)候，對(duì)于你、我產(chǎn)生了興趣、我想，我有必要好好的認(rèn)識(shí)你。我問(wèn)你你做什么職業(yè)、你讓我猜。育幼院的院長(zhǎng)、救人的警察亦或是校長(zhǎng)、這些個(gè)答案，都被你否定、你用篤定的眼神看著我、滿(mǎn)懷驕傲的說(shuō)：：“我是一個(gè)老師、平凡的老師。”這時(shí)候，我才應(yīng)該真的笑自己無(wú)知、當(dāng)我看見(jiàn)你的第一眼，我就應(yīng)該知道這個(gè)答案。
從你身上、我了解了以前不知道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來(lái)老師，是那樣的平凡而又神奇。
你說(shuō)、這次住院就是因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜的備課和批改作業(yè)累的'。你說(shuō)、你想要趕快好去給同學(xué)們講課。你說(shuō)、你一天不批改作業(yè)就不習(xí)慣。我抬起頭、望了望碧藍(lán)的天、然后把視線轉(zhuǎn)向你、我問(wèn)你：你這樣的付出，得到了什么？你笑了笑說(shuō)：“我是一個(gè)老師，我要做的就是培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁、我們、不要求回報(bào)。你們的成就就是我們最好的回報(bào)、至少，三尺講臺(tái)，記下了我的努力與開(kāi)心�！�
那一個(gè)夏天、如花般讓我難以忘記。此后、我再也沒(méi)有遇見(jiàn)你、卻再也不會(huì)忘記你。是你，讓我理解了老師的意義。以至于，我想要好好努力。我想，我一定，不會(huì)輸給你。
現(xiàn)在，在我的面前、有許多個(gè)你、他們，也是那樣的努力，也是那樣的付出。
他們，都和你一樣，給我們的未來(lái)許下一米陽(yáng)光。我想。因?yàn)橛心銈�、我們�(cè)僖膊粫?huì)怕風(fēng)雨、
而今天，是老師們的節(jié)日、我再也沒(méi)有好的禮物。我只能獻(xiàn)出真摯的祝福、還有，就是，好好學(xué)習(xí)。
三尺講臺(tái)（四季晴雨），一支粉筆（兩袖風(fēng)華）。
三尺講臺(tái)、奉獻(xiàn)的是青春和愛(ài)、收獲的一定是桃李滿(mǎn)天下！
老師：我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
我的演講完畢，謝謝大家！
努力的作文12
開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，時(shí)間在我們不經(jīng)意的學(xué)習(xí)和生活中流逝。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)，“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”。世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)間是不可能倒流的。我們要珍惜眼前的.這一切，不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)椤皶r(shí)間是組成生命的物質(zhì)�！�
浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命。我們每個(gè)人活在世上都是有意義的，我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值。
爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大。他們不知道他們?cè)馐芰硕嗌偻纯嗪推凇Ｔ趺床拍軋?bào)答他們？我們要用自己的突出成績(jī)回報(bào)他們，上課認(rèn)真聽(tīng)講，讓他們的成績(jī)更好。向你身邊的榜樣學(xué)習(xí)，你比我優(yōu)秀，我也想做得比你優(yōu)秀。好好學(xué)習(xí)，不是為了父母和老師，也不是為了別人，而是為了自己。
現(xiàn)在我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能在社會(huì)上找到立足之地，不是在我們面前，而是在未來(lái)。我要像鷹一樣飛翔，為了自己，為了培養(yǎng)父母，為了努力教育我們的老師，為了戰(zhàn)斗，為了奮斗！讓自己攀上世界科學(xué)的最高峰。
努力的作文13
夢(mèng)就像風(fēng)箏，但風(fēng)箏只能在天上飛，卻不能在天上自由飛翔。如果你想在天空自由飛翔，你必須為你的夢(mèng)想努力。
我還記得同學(xué)給過(guò)我一句話(huà)“讓我們?yōu)榱藟?mèng)想一起努力吧！”耶！我怎么沒(méi)想到呢？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想！每個(gè)人都有他最好的天賦！
同學(xué)的話(huà)把我吵醒了。我父親一直想考上一所好大學(xué)，所以他總是盡力比我學(xué)得好。但是如果我不是學(xué)習(xí)的材料，怎么才能學(xué)好呢？我同意廣東作家楊梅雨說(shuō)的“努力學(xué)習(xí)不一定能出人才”，因?yàn)樗f(shuō)的'有道理。讀書(shū)是每個(gè)人自己的事，要他“學(xué)習(xí)到死”也沒(méi)用。你要在自己身上找到天賦，然后找個(gè)補(bǔ)習(xí)班培養(yǎng)，這樣才有希望。
我懷疑，所謂的藝術(shù)家、音樂(lè)家、書(shū)法家，不一定成績(jī)都很好，但他們都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有信心，有信心就成功。
當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想，那就是成為一名作家。從小我就覺(jué)得這篇作文很有天賦，所以我決定當(dāng)一名作家。
在世界的某個(gè)地方，在“被遺忘的角落”，一定要找到自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的才能，才不會(huì)成為“被遺忘的角落”。
還有我同學(xué)對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)。她還說(shuō)她想考大學(xué)。在此祝她早日考上重點(diǎn)大學(xué)�！白屛覀�?yōu)榱藟?mèng)想一起努力！”“讓我們一起為我們?cè)谑澜绺鞯氐膲?mèng)想而努力”.
努力的作文14
我是轉(zhuǎn)學(xué)生。我沒(méi)人緣，沒(méi)實(shí)力，沒(méi)權(quán)利，被大家看不起。但是我有一個(gè)夢(mèng)想。我知道它離我很遠(yuǎn)，但我想為我的夢(mèng)想努力。我喜歡音樂(lè)。我很喜歡。我太愛(ài)它了，沒(méi)有它我活不下去。我熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我的全部，所以不管別人怎么嘲笑我，我總覺(jué)得向日葵是在逆著太陽(yáng)走，但是我的夢(mèng)想被所有人反對(duì)，包括我的家人，他們甚至不支持我。我有一個(gè)阿姨，說(shuō)話(huà)很難聽(tīng)，她說(shuō)：‘我們家根本沒(méi)錢(qián)，我只好裝富家女學(xué)音樂(lè)，說(shuō)我腦子進(jìn)水了。
我在這個(gè)家庭里沒(méi)有位置。他總是打我，罵我，侮辱我。我向我的女同學(xué)借了mp3。我每天晚上都非常努力地練習(xí)。我想告訴大家，我能行。我也哭了。我也問(wèn)過(guò)自己很多次，是不是真的'沒(méi)有這個(gè)天賦，完全不適合學(xué)音樂(lè)。別人覺(jué)得我不行。我為什么要堅(jiān)持？以前一直練到嗓子啞了，還是不放棄。我想我可以。我的字典里沒(méi)有父親。只有堅(jiān)持，我才不想被別人看不起。今天，我覺(jué)得我所有的汗水都是值得的。今天，我站在舞臺(tái)上，我告訴自己：讓我為夢(mèng)想再努力一次，無(wú)論成功還是失敗。
努力的作文15
剛才讀了一篇文章，是賀舒婷的《你憑什么上北大》。字里行間的斗志與激情觸動(dòng)著我的心，懶散了這么長(zhǎng)時(shí)間的我，竟有些想要努力了。
以前，“努力”這個(gè)詞與我絲毫不沾邊，但今后的今后，我希望有人可以這么評(píng)價(jià)我。今天快要過(guò)完了，但我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，甚至可以說(shuō)，還沒(méi)寫(xiě)。其實(shí)今天也什么都沒(méi)做，只是時(shí)間在不經(jīng)意間逝去了，真令人傷心啊。
之前玩的一測(cè)游戲里有個(gè)人物是我喜歡的俳優(yōu)配音的，我竟然今天才知道。果然，大家都在向自己想成為的'人努力前進(jìn)啊。一開(kāi)始知道小澤廉是因?yàn)椤栋⑺伞返奈枧_(tái)劇，他的表演很出色，角色很還原。真的真的，當(dāng)時(shí)我就入迷了。我一直覺(jué)得這個(gè)角色不會(huì)有人做飯還原，因?yàn)殡y度太高。沒(méi)想到小澤廉能把人物形象拿捏地如此到位，簡(jiǎn)直就是活生生的十四松。
大家都在努力的，只是我沒(méi)看見(jiàn)罷了。
只是我一個(gè)人在混日子罷了。
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