我自己作文優(yōu)秀
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我自己作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我自己作文優(yōu)秀1
我，一個(gè)9歲的小女孩，別看我小，我的愛(ài)好可多了呢！
我喜歡彈琴。我從4歲開(kāi)始學(xué)電子琴了。因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)能夠陶冶人的情操。平常，我彈琴非常認(rèn)真，一彈就是一下午。暑假媽媽帶我去考5級(jí)，我在臺(tái)下表演，上面的評(píng)委都說(shuō)我彈得流暢、力度好。觀眾們?cè)谙旅鏋槲夜恼�。掌聲�?jīng)久不息。我以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了5級(jí)。
我不僅愛(ài)彈琴，而且還愛(ài)看書。
老師告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍芙o人帶來(lái)樂(lè)趣。我時(shí)刻記著，現(xiàn)在我正在看《中國(guó)少年兒童百科全書》，我受益匪淺。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”校園采擷報(bào)上，我的兩篇文章發(fā)表了。是《雪天遐想》和《心系奧運(yùn)》。我想有更多的文章要發(fā)表。
我是一個(gè)在學(xué)習(xí)上不服輸?shù)呐�。有一次，我的語(yǔ)文考了82分，當(dāng)老師告訴我成績(jī)時(shí)，我的心頭怦然一震。我看了自己的卷子，仔細(xì)分析沒(méi)考好的原因。我太不認(rèn)真、細(xì)心了。從那以后，每一次做完作業(yè)時(shí)，我都要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。這樣，在期末考試上，我考了94．5分，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
怎么樣，我還不錯(cuò)吧！
我自己作文優(yōu)秀2
望著考級(jí)名次，我又開(kāi)始緊張了，一共十七名同學(xué)參加考級(jí)，我排第三名。
我顧慮重重：“我能考過(guò)嗎？我萬(wàn)一考不過(guò)怎么辦？我考級(jí)曲子是什么來(lái)著？我背過(guò)了嗎？”
我渾身感到很不自在，好像每個(gè)人的.眼睛都盯著我，呼吸急促，手心也慢慢滲出了汗。就連牙齒也上下不停地打架。
已經(jīng)到二位同學(xué)了，不行！我必須想辦法讓自己冷靜下來(lái)、跳一會(huì)吧！不行，這樣會(huì)鬧出很大動(dòng)靜的。哎，算了，我先背一下考級(jí)曲子吧
“下一位！”天哪！到我了，該怎么辦呀！我機(jī)械地去推開(kāi)考場(chǎng)大門，站住，深呼吸了一下，又遲疑了一會(huì)，拼命給自己打氣：“牛瀟迪，這只是一門藝術(shù)，沒(méi)什么大不了的。放松，放松。微笑，記住，牛瀟迪，你不可以緊張。”調(diào)整好心態(tài)，把表情放在“微笑”鍵上，就大步進(jìn)去了。
我坐上來(lái)琴凳，放松了心態(tài)，想著考級(jí)曲目，行云流水般地，一口氣演奏了下去。自我感覺(jué)還不錯(cuò)。但考級(jí)官皺著眉頭，和另一個(gè)老師竊竊私語(yǔ)著。一種不安的感覺(jué)涌上心頭，所以，最后一首曲子我是懷著忐忑不安的心理彈完的。結(jié)束后，考官鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你表現(xiàn)很不錯(cuò)，就是節(jié)奏太快了，很棒�！蔽议L(zhǎng)吁了一口氣，走了出來(lái)。
噢！原來(lái)每個(gè)人心中總有個(gè)“敵人”，那就是自己。只要戰(zhàn)勝了自己，就沒(méi)有做不好的事。我為我的勇敢而驕傲，為我戰(zhàn)勝了自己的膽怯而自豪！
指導(dǎo)老師：何巧燕
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