樹的啟示作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的樹的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹的啟示作文1
在我的校園中，有著各種的樹，不論高或矮，胖或瘦。每當下課時，只要我走出了教室門，就一定會經過那一株高大的樹。盡管不知道它活了多少年，它身上的鬚每當有風時，還是會隨著風擺動，隨著風飛揚。它供人們乘涼，它為人們遮雨，那長長的鬚就證明了那漫長的歲月。它只孤單一人，生活在那一小點的踏腳地，卻仍是不低頭的向天空攀登。
如果是人很難像它一樣擁有這么大的勇氣，但是是人的話，愛心絕對不會比它少。為什么?因為人有雙手可以照顧別人，人有言語可以鼓勵他人。壞的言語，會殘害他人的心，壞的示範，會蒙蔽小孩的良心。歲月這種東西，可以帶給萬物成長，不論樹或人。
一片的小葉子盡管生命比樹要提早結束，也和人一樣，只要不壞，無論生命多早結束，都是風光耀眼的。生命一次次的輪回，靈魂也罷，其中的過程，人們又從世間萬物學到了什么?在這一輩子，至少我希望大家都能明白一個道理。
人的生命可以帶給別的生命溫暖，只要從善，只要懂得愛惜和尊重不同的生命。
生死也罷，一切只在于你的發揮，不是錢而是愛。
樹的啟示作文2
在生活中，有很多事物能教會人們道理，一棵小樹就給了我啟示。
冬天我獨自走在街道上，北風咆哮著，像利刀一樣打在我的臉上，我不禁打了一個哆嗦。忽然，我看見一棵小樹沒有被實施保暖措施，它身上沒有任何可以保暖的東西。我嘆了一口氣，心想：這棵小樹沒救了，在這么寒冷的冬天里，肯定被凍死了。北風吹打著它的身體，它也隨著北風搖搖晃晃的，但始終沒有倒下。我漸漸離去。
明媚的春天終于到來，我走在路上，尋找著冬天里遇見的那棵小樹。心里暗暗地說道：不知道那棵樹怎么樣了？它今年肯定再也長不出葉子了。可當我看見它時，它的樹枝上長出了嫩綠的樹葉。這使我感到驚訝，在這么寒冷的冬天里，它竟然還活著。這時，我想起我遇到困難時，總是認為自己做不到，而放棄了。
記得有一次，媽媽教我學踢毽子，已經好幾天過去了，我還是只能踢一個，便放棄了。無論家人怎么鼓勵我，我都認為我永遠踢不好。看到這棵樹能在這么冷得天里活下去，我為何不能堅持，不被困難打倒呢？
那一刻，我似乎明白了什么。
樹的啟示作文3
我是一棵長在無邊無際的森林里的楊樹，現在正值秋天，我換上了金黃色的新裝。一陣涼爽的秋風吹過，無數金光閃閃的葉子，像一只只美麗的蝴蝶從我身上飛落下來，在空中翩翩起舞，給大地鋪上了一條泛著金光的地毯，在溫暖的陽光下閃閃發光。
好景不長，在一個雨露充足，空氣清新的早晨，一些人帶著電鋸和斧子，來到我的眼前。對我比比劃劃，指指點點。我不禁開始害怕，心里充滿了莫大的恐懼感。因為我清楚地聽到，他們一邊察看我的生長情況一邊說：“這棵楊樹長得不錯，砍了去，定能賣個好價錢。”不！不要啊！我從心底里發出了撕心裂肺的呼喊。——沒用。他們獰笑著，揮舞著手中的利器，一次又一次地對我發起進攻。不到10分鐘，我就從這個世界上永遠消失了……
樹的啟示作文4
大自然是豐富多彩的。它有時是人類的導師，在我們遇到困難時，為我們指點迷津；它有時是慈祥的母親在煩惱的時候來安慰我們；它有時是一位哲學家，在行為不正確時，幫我們糾正。那一次，我感受到了它給我的幫助。
去年，奶奶家的屋頂上長出了一顆約70厘米的小樹，它很綠，綠得可愛：剛抽出的枝條碧綠碧綠的，像一塊無瑕的翡翠，葉子嫩綠嫩綠的，像一株新生的竹筍；細細的樹干上泛著點淡綠，仔細一看是青苔。這顆樹飄著春天的氣息，可它長在屋頂上怎么還會那么生機勃勃呢？我帶著好奇心，爬上了屋頂旁的大樹，想近距離看看它。原來，屋頂上有個小小的凹槽，里面好像有點土，每一次下雨，雨水落在屋頂上，嘀嘀嗒嗒的，小樹趁機喝水，等到喝的飽飽的，就停下讓那一點少的可憐的土多吸收點水，日后，如果不下雨，也能有水喝。凹槽里也有一點積水，小樹就能吸收源源不斷的水。
多么聰明的小樹呀！多么厲害的小樹呀!它不放棄一點生存的希望，雖然它長在屋頂上，可它不比大地上的樹差。它雖然枝葉稀少，可它的葉子嫩綠嫩綠的，充滿生命力。
小樹靠著頑強的生命力，向著心中的目標生長著！我們也應該有個學習的目標，靠著勤奮和努力讓自己更加優秀！
樹的啟示作文5
在校園的正中央，有一棵百年老樹，它就是——合歡樹。
剛來到實小校園時，我太活躍，太好奇，看到一棵蒼天大樹，就，“哧溜”幾下爬上去。或許是因為它太老了，老師不讓我們在合歡樹上玩了。
后來，我開始觀察合歡樹，一段時間以后，我對合歡樹有了初步了解。學校是特別愛護這棵大樹的，不久，合歡樹周圍多了一圈柵欄。到了夏天，柵欄撤去了。知道這時我才發現，合歡樹是被一個人造水泥樹支撐著的。這時因為合歡樹本身已經傾斜了。
我很后悔，我在合歡樹身上懂得了許多。我發出了最真切的感受：“大自然中許許多多的植物、動物，都需要我們的愛護。我們不能因為個人的好奇心而破壞大自然。樹不能過度砍伐，草不能隨意踐踏讓我們愛護自然、保護自然！”
樹的啟示作文6
我吃過葡萄，卻從來都沒有看到過葡萄樹，更沒有看見過葡萄樹是怎樣生長的。一天，我看見院子里有一棵小苗，便好奇地問媽媽：“外面那棵小苗是什么東西呀？“媽媽回答：“那是一棵葡萄樹。“
我頓時好奇心起，我要觀察一下葡萄樹是怎么長出葡萄的。于是我馬上跑到院子留心觀察起這棵小苗，這棵葡萄樹沒什么特別，就像一棵普通的小草。媽媽說：“現在葡萄樹還沒有成型，等長大些就不像是一棵普通的樹啦!“
我每天都去觀察葡萄樹是怎樣變化的.。一天又一天過去了，我家鄰居的葡萄樹開花了，可我家的葡萄樹呢， 還是一點變化都沒有。我跑過去問媽媽，媽媽說：“我們家的葡萄樹是比他們小幾年的，要精心培養才能開花。“又過了幾天，我們家的葡萄樹終于開花了。
暑假，葡萄樹上掛滿了綠油油的葡萄，饞得我直流口水。我忍不住摘了一顆送到嘴里，哇，好酸哦！隨著時間的推移，葡萄漸漸由綠轉而成紫色或者黑紫色，我知道葡萄是真的成熟了。同學們到我家里，我總是要摘下一串深色的葡萄來款待他們，大家吃過后各個贊不決口。
我聽了也是甜滋滋的，因為這里面有我的辛勤汗水呢！吃著可口的葡萄，心中不禁想到：只要我們肯下功夫，就一定會有收獲！
樹的啟示作文7
今天作文老師帶我們去葡萄園摘葡萄。一走進葡萄園，就看見一大片一大片葡萄架上掛著一串一串珍珠似的葡萄，有黑的、有紫紅的、有翠綠的……看得讓人直流口水。園長劉叔叔熱情地向我們介紹葡萄的品種，說這個葡萄園的葡萄有20多種，有巨峰、青提、美人指……我們看見許多的葡萄用白紙袋套著，覺得很奇怪。叔叔告訴我們這樣做是為了防止小鳥和蟲子吃，而且這樣比較衛生，沒有污染，吃起來放心。
聽完了叔叔的介紹，接下來就該摘葡萄了。叔叔告訴我們摘葡萄不能用手摘，這樣會扯斷葡萄藤，影響其它葡萄的生長，所以要用剪刀剪。我找到一串成熟了的葡萄，按照叔叔教的摘葡萄的方法，用左手輕輕托住這串葡萄的底部，用右手握緊剪刀剪斷藤，“咔嚓”一聲，一串晶瑩誘人的葡萄就被剪了下來。
摘完了葡萄，就該品嘗葡萄了。我迫不及待的摘下一顆，剝掉翠綠色的皮，晶瑩剔透的果肉露了出來，放進嘴里，立刻覺得甜津津的，吃著自己勞動得來的葡萄，感覺比買來的葡萄更甜呢，真是好吃極了。
這次摘葡萄，既讓我體會到了勞動的辛苦，又讓我體會到了勞動的快樂。
樹的啟示作文8
樹，春天是你快樂的時候，你貪婪地沐浴在燦爛的陽光里，進行光和作用，釋放出大量的氧氣提供給所有的生物，使他們能夠好好地活下去。這樣，你好快樂，因為你能使所有生物存活。
葉子，就是你的“孩子”，你很愛它們，總是努力吸收養份，使它們能茁壯成長，也好給人們遮陰。你想讓自己的“孩子”有個美好的童年，這樣，你好快樂，盡管它們某一天總會離開你，你快樂，還是因為你的孩子能給人們帶來好處。你總是處處為他人著想，不顧自己。當你被人類砍下身體的時候，你不會生氣，也不會后悔，你心甘情愿地被人們砍下來做成紙等東西，給人類帶來方便，只要是做有利于他人的事情，你都會感到快樂。秋天來了，你的“孩子”長大了，該是離開你的時候了。
風一吹來，它們就翩翩起舞，在空中轉了幾圈，又落在你腳邊，舍不得走，可它們必須要走。人們把它們從地上撿起來，加工成肥料，幫助其它植物生長。另一部分的葉子則堆積起來，成了一些小動物的棲息之地。這時你發現，你的孩子真的長大了，它們懂得去幫助別人了，你感到無比的快樂。你的品格和精神一直印在我心里：做人，要多去想一想他人，幫助他人，不要總是想著自己，要擁有樹的品質。
樹的啟示作文9
我家門前，一顆小樹苗，它經歷了無數的風雨磨難，但卻從不低頭，一些啟示。所成長的過程，帶來了一片生命的啟示。
本來，我是十分討厭這棵樹苗的，當它一點一滴的積累生命的啟示時，都會成長。現在它是一個大樹，它奉獻出的果實……奉獻也就成了樹帶給我們的啟示。
所有事物，在成長的過程中，坎坷，磨難總會與你相向而行，不也就是這些坎坷磨難才會造就一個新的自己，也就告訴我們，成參天大樹。害怕退縮是自己肩上的擔子，缺了這擔子，就連自己也會缺下去。
樹的生存能力十分強，他會獨立生存，不會依賴施肥，也不依賴灌溉，靠自己的雙腳深底下，自己找到水源自己養活自己，自己找營養，所以我們人類也要伸向向樹學習，學會自己生活，無私奉獻。這也就是樹的啟示。
原來這是一顆橘子樹。
樹的啟示作文10
在我的校園中，有著各種的樹，不論高或矮，胖或瘦。每當下課時，只要我走出了教室門，就一定會經過那一株高大的樹。盡管不知道它活了多少年，它身上的須每當有風時，還是會隨著風擺動，隨著風飛揚。它供人們乘涼，它為人們遮雨，那長長的須就證明了那漫長的歲月。它只孤單一人，生活在那一小點的踏腳地，卻仍是不低頭的向天空攀登。
如果是人很難像它一樣擁有這么大的勇氣，但是是人的話，愛心絕對不會比它少。為什么?因為人有雙手可以照顧別人，人有言語可以鼓勵他人。壞的言語，會殘害他人的心，壞的示范，會蒙蔽小孩的良心。歲月這種東西，可以帶給萬物成長，不論樹或人。
一片的小葉子盡管生命比樹要提早結束，也和人一樣，只要不壞，無論生命多早結束，都是風光耀眼的。生命一次次的輪回，靈魂也罷，其中的過程，人們又從世間萬物學到了什么?在這一輩子，至少我希望大家都能明白一個道理。
人的生命可以帶給別的生命溫暖，只要從善，只要懂得愛惜和尊重不同的生命。
生死也罷，一切只在于你的發揮，不是錢而是愛。
樹的啟示作文11
我家院子里有一株野生的大樹。
我不知道它是什么樹，但它絕不是野樹。爸爸：“這應該是小鳥落下的樹種長成的。”
不知不覺中，那棵大樹已經長到2米多高了。
某天的一個下午，風狂怒了，“呼——呼”似乎有人惹怒了它，它在發狂。我想，那棵樹應該不說連根拔起，至少也已經折了樹枝或者倒下了。我急忙跑到院子里，一看，樹還好好的呢！一根樹枝也沒少，我太小看它了。這一瞬間，我覺得那棵大樹就好像一位英勇的戰士，那樹葉就好像戰士的頭發；那樹枝就好像戰士的手腳、手臂和腿，那樹皮就好像戰士的衣服；那根就好像戰士的鞋子。這一切的一切，構成了一位威風凜凜的戰士形象。我越看越覺得它很偉大，不怕強風暴雨，保衛我的家園。
大樹在我看來是一個偉大的戰士，我覺得大樹是一個了不起的植物。
樹的啟示作文12
謝生曾經是個落后學生，是訓導處的常客。
但，當他畢業后再看到他，已經是個彬彬有禮的大專生。
最近收到他的來信，很誠懇地托我替他辦件事──幫他探望校園里的一棵羊蹄樹，看它現在長得可好？還有樹旁的一堵高墻，是否依然屹立？
他說：“因為當年被罰站或是挨訓時，總是面對那堵墻，墻邊的小羊蹄樹默默地陪著我。一年、二年過去，猝然間，發覺羊蹄樹長高了許多，自己卻仍不知長進，依舊惹是生非。就在那時候，我得了啟示，我覺醒了。”
依著他所說的地方，我看到已長至一樓多高的那棵羊蹄樹。
當時，正是春來時候，羊蹄樹如期的滿樹紛紅，張開的枝干，在溫煦陽光的照耀下，正給那堵墻一片友善的蔭影。看見教官站在樹蔭下，勸戒著違規的學生。
我摘了一片葉子，準備附在回信中，并且告訴謝生我的感動。
是的，樹木無論在什么情況和環境下，它們每天都在成長，而我們呢？是否無論風雨挫折、困難打擊都在堅持成長？或許我們無論如何也不能比一顆樹差吧，你說呢？
樹的啟示作文13
單位院里有一棵香椿樹，每到春天，就長出濃密的嫩芽。椿芽炒雞蛋，椿芽腌菜，椿芽拌豆腐……都是不錯的菜肴。住在單位里的同事們，下班后不用愁吃的，只管采一把香椿芽，就是一頓鮮香的美餐。
轉眼到了初夏，一天，傳達室的老孫頭執一木桿，桿頭上綁了鐵鉤，把香椿樹的主干頂梢打掉了。有幾個同事是城市長大的，見到老孫頭如此舉動，都不愿意了，紛紛指責：這樹長得好好的，卻要毀了它，來年我們怎么吃椿芽？
老孫頭呵呵笑了，慢悠悠地說： “你們懂個啥？你們見過那些蘋果樹、梨樹什么的，有幾棵長成參天大樹的？樹的精力也和人一樣，是有限的，指望吃果子的樹，就別指望它作木材，指望作木材的樹，就別祈求它結果。如果不把樹梢打掉，它就會可勁兒往高里長了，那樣，來年就別指望吃椿芽了。”
人也一樣。
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。
想做一番事業，就要嚴格控制自己的不良嗜好和無關行為。比如，一邊吃喝玩樂，上網網游，釣魚遛狗等，一邊又渴望做一個人人羨慕的成功者，那是不可能的。就像香椿樹，要想結出濃密的嫩芽，就必須把影響嫩芽生長的瘋勁兒打掉。
樹的啟示作文14
我見過的樹有很多，然而，只有松樹給我留下的印象最深刻，它不僅美觀，而且還堅韌不拔。
一個星期天的早晨，我從朦朧中醒來，一睜眼看見窗外有一棵高大的身影。我仔細一看，是一棵高大又壯觀的松樹。只見它兩旁的枝丫長得多么好看。還有樹頂，樹葉撐在那兒，感覺像一把五彩斑斕的花傘。
我趕緊起床，跑到屋外去看。瞧，我聽見了一種特別奇怪的聲音，我一看，原來是一只松鼠嘴里發出“吱吱，吱吱”的聲音，仿佛在說：“你好，你好。”我心里想：它真厲害，居然會“說人話”。看著看著，不知不覺，我的眼睛就感覺到疲憊不堪了，但這只松鼠卻感覺不到疲勞。仍然“吱吱”的叫個不停。
從這一天起，我一有空，就到屋外去看一會兒，十來天后，漂漂亮亮，外表很美觀的松鼠窩就出現在了屋外的松樹上。看著松鼠窩，我呆住了，也終于明白，松鼠能造出這么美，這么堅固的窩，是它用勞動換取的成果。
松鼠造窩的精神一直鼓勵我。我相信在學習上若能發揚這種精神，堅韌不拔，一點一滴積累知識，將來一定會有大作為的。
樹的啟示作文15
“我家門前有棵葡萄樹，這幾天呀剛發芽，像蝸牛背著重重的殼，一步一步地往上爬……“每天早上，我都哼著曲子，給我心愛的葡萄樹澆水。今天我也不例外。正澆著，我突然發現：咦？葡萄樹的枝丫和架子被人用塑料袋給緊緊地捆在一起了。我趕緊像哥倫布發現了新大陸一樣把媽媽拽了過來。媽媽一看，并沒有像我驚訝的樣子，用手點著我的鼻子笑著說：“傻孩子，那是我捆的，這樣做，會使葡萄順著桿往上爬，就不會長‘歪’了。我恍然大悟：原來如此。
我又接著給小樹澆水，把小樹四周的雜草拔掉，媽媽又教我如何給小樹松土，告訴我這是為了更好地讓小樹吸收陽光，聽著聽著，我聯想翩翩起來：我們這些小學生不就像這一棵棵小樹嗎？老師和父母不就是辛勤的園丁嗎？當我們犯錯的時候，老師給我們及時糾正，讓我們認識到自己的錯誤，并引以為戒；當我們受挫折的時候，老師和父母更給予我們以鼓勵，讓我們更加堅強；當我們做好事的時候，老師向我們投來贊許的目光……所有的這些都為我們以后的人生道路打下堅實的基礎，這樣才能使我們茁壯成長，走上正途。
同學們，聽了我“一席話“，以后再遇到老師、父母批評時，那是“園丁“在辛勤地工作，可不能向“園丁“發火嘍!
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