實(shí)用的痛苦作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的痛苦作文7篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
井底之蛙，它在方寸之空間窺視著狹窄的天空。天空，一如既往的圓形，或明或暗，除此之外別無(wú)變化：井壁，灰沉沉的磚石，一成不變，唯有幾處青苔暗示了時(shí)間的流逝。它，沒(méi)有痛苦。它無(wú)需擔(dān)心天敵的獵殺，因?yàn)樗踔敛辉獣蕴鞌车拇嬖冢凰膊槐貫榧覉@被摧毀而困擾，因?yàn)椋礊橐磺校c井共存。
它沒(méi)有痛苦。所以，它也不曾感受到與之對(duì)立的——真正的快樂(lè)。它只是麻木地呆在它的井中，感覺(jué)不太自在，淪為一尊雕像。
井底之蛙不知道快樂(lè)，也許是命運(yùn)的緣故讓它不得不失去痛苦。但現(xiàn)實(shí)中，很多人卻甘愿去做那只蛙。他們認(rèn)為：逃離痛苦才能得到快樂(lè)。于是，他們只注視著那邊名為“快樂(lè)”的狹小天空。但是天空卻漸漸失去了色彩。
沒(méi)有了痛苦也就沒(méi)有了快樂(lè)，它們是矛盾的兩面，密不可分。甚至有哲人把追尋痛苦作為人生的最高價(jià)值。尼采曾推崇“悲劇美”。在他的《悲劇的誕生》中曾提到：古希臘人本應(yīng)是個(gè)安逸的民族，可他們的文學(xué)作品中卻充滿了悲劇色彩。他們?yōu)楹我褯](méi)有體驗(yàn)過(guò)的痛苦記于紙上？或許，這就是他們眼中“美”的一部分。有“悲”才有“美”，有“痛苦”才有“快樂(lè)”。
我并不贊成一味追尋“痛苦”的態(tài)度，但我極力反對(duì)對(duì)“痛苦”的視而不見(jiàn)。有人把“逃離痛苦”視為樂(lè)觀的一種表現(xiàn)，這只不過(guò)是掩耳盜鈴。痛苦是真實(shí)存在的，它也是人生的一部分。無(wú)論人們?nèi)绾翁幹盟疾粫?huì)有多大的'改變，不同的是人們自己將會(huì)變得麻木亦或是勇敢。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清了生活的真相后，依舊熱愛(ài)它。”在我眼中，這才是真正的樂(lè)觀——你必須勇敢地去面對(duì)痛苦，并不被它打敗，甚至熱愛(ài)它。從另一種方面來(lái)說(shuō)，痛苦能使人更為清醒。在痛苦中，人會(huì)有內(nèi)心的掙扎，那些在日常瑣事中難以浮現(xiàn)的情懷，唯有痛苦才能挖掘。痛苦不但能使人知曉快樂(lè)，它也能使人獲得內(nèi)心的成長(zhǎng)。
快從井中跳出來(lái)吧，去體驗(yàn)完整的人生。
痛苦作文 篇2
今天晚上，我在阿伯的樓頂上吃燒烤。吃了幾串燒烤，喝了一杯牛奶，又喝了一杯天地一號(hào)，再喝一杯涼茶。在不知不覺(jué)之中，我覺(jué)得，我已經(jīng)吃得太飽了。吃不下去了，有點(diǎn)想吐想吐的。突然，終于忍不住吐了出來(lái)。我拿了一些紙巾擦一擦，擦完以后我拿了一個(gè)橘子吃。接著，就是最痛苦的時(shí)刻到了，阿母叫我拿水壺上樓頂。我就拿著鑰匙，開(kāi)了門(mén)，到廚房里拿著水壺，關(guān)了門(mén)。開(kāi)開(kāi)心心的走上樓梯。走著走著，走到第二層的時(shí)候，不小心鞋子絆了一下，水壺里的水灑在地上，濺上了我的右手，我感到痛得要命，所以下意識(shí)把水壺一丟，地上的水又濺上了我的.右手。阿母聽(tīng)到響聲馬上跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)到這樣，立刻帶我下去，用清涼的水沖洗右手。過(guò)了一會(huì)兒，阿伯把燒酒灑在紙上，敷在我的右手上。剩下的酒倒在一個(gè)大盆子上，用燒酒不斷的淋在右手上。過(guò)了十分鐘，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，才感覺(jué)不會(huì)這么痛苦。過(guò)了一會(huì)兒，阿伯又用蘆薈涂上去。這一夜，真是痛苦啊！
通過(guò)這一件事，我要說(shuō)：做事一定要小心，不能馬馬虎虎。
痛苦作文 篇3
我的心中一直有一種痛苦被深埋著，連爸媽都不知道。
我的哥哥學(xué)習(xí)十分好，門(mén)門(mén)都是學(xué)霸級(jí)的，也十分能干，媽媽總是喜歡拿哥哥跟我比較，我則每天都過(guò)著被比較的日子。
數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，這次只考了93分，媽媽看到后又說(shuō)哥哥以前是怎么樣認(rèn)真的，考試前是怎么努力，怎么復(fù)習(xí)的。我都比不上哥哥，而且我數(shù)學(xué)本來(lái)就是四門(mén)學(xué)科里最弱的一門(mén)，媽媽你為什么總要拿哥哥與我作比較？每次考試后，媽媽都會(huì)重復(fù)一樣的話。
外國(guó)語(yǔ)考試要在星期六進(jìn)行。我本以為媽媽會(huì)給我報(bào)名去試一下，可是星期五晚上我從托管回來(lái)問(wèn)媽媽時(shí)，卻聽(tīng)到媽媽說(shuō)，她沒(méi)有要報(bào)，她以為我也會(huì)跟哥哥一樣不想考。我的想法和哥哥又不一樣，為什么哥哥不想要的'，我也會(huì)不要呢？媽媽，為什么你總是要拿哥哥跟我作比較呢！
為什么不管我怎么努力，怎么認(rèn)真您都覺(jué)得哥哥比我優(yōu)秀呢！我知道哥哥很優(yōu)秀，難道我就不可以有自己不一樣的優(yōu)秀嗎？
您每天這樣拿哥哥跟我作比較，我的心情是怎樣，我痛苦是怎樣的您又知道嗎！
我不想告訴爸媽是為了不讓媽媽說(shuō)我學(xué)不好，我也知道媽媽拿哥哥跟我比較是為了讓我做得比哥哥更優(yōu)秀，但是有些時(shí)候，我真的好想告訴媽媽我心中的痛苦，因?yàn)楦鷦e人比較的那種感覺(jué)實(shí)在是太難受了，雖是兄妹，但我們各有特長(zhǎng)啊。
痛苦作文 篇4
2月2日上午，當(dāng)醫(yī)生麻醉了我的鼻子后，終于輪我做等離子治療。
治療前4分鐘
當(dāng)醫(yī)生叫我的名字時(shí)，我的心“撲通撲通”直跳。我雙手合十，向天祈禱：但愿等離子治療不會(huì)疼，如果會(huì)疼也只有一丁點(diǎn)兒，希望醫(yī)生能做快一點(diǎn)……媽媽似乎看出了我的心思，在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“放心吧，等離子治療不會(huì)疼。”
治療前3分鐘
我的'心跳得更厲害了，簡(jiǎn)直就要跳出來(lái)，畢竟這是我第一次做等離子治療，能不緊張嗎？這時(shí)，我耳邊又回響起媽媽的話：“寶貝兒，做完等離子咱們就去吃牛排。”想著想著，我仿佛聞到了牛排的香味。我小聲嘀咕：等離子治療不會(huì)疼，等離子治療不會(huì)疼……這時(shí)，媽媽輕聲地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，快進(jìn)去吧，牛排還在等著你呢！”
治療前1分鐘
我心想：我那么勇敢，怎么會(huì)哭呢？再說(shuō)了，剛才做等離子治療的那位叔叔就沒(méi)哭，出來(lái)的時(shí)候還有說(shuō)有笑的，說(shuō)不定做等離子治療真的不會(huì)痛。是的，我會(huì)勇敢地面對(duì)生活中的困難，我不會(huì)讓媽媽失望的。
治療時(shí)
我坐在椅子上，做了一次深呼吸，然后仰起了頭，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，醫(yī)生看了看我的下鼻甲，說(shuō)：“小朋友，這次麻醉很失敗，治療時(shí)會(huì)很痛，所以你得忍著點(diǎn)。”我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。醫(yī)生拿起了個(gè)醫(yī)療工具，輕輕地電了一下我的下鼻甲，疼得我把眼睛瞇了一下，眼淚就飛流直下三千尺：還好，我只是流淚，我沒(méi)哭。間隔幾秒鐘后，又電了一下……過(guò)了大約十分鐘，醫(yī)生檢查完了我的兩個(gè)下鼻甲，然后輕聲說(shuō)了個(gè)“OK”。等離子治療終于結(jié)束了。
治療后1分鐘
我慢慢地站起來(lái)，那不爭(zhēng)氣的眼淚就像斷了線的珍珠一樣，順著臉頰滑了下來(lái)，雖然我想著一些令人高興的事情，可淚水還是不聽(tīng)話地直掉。要知道，雖然我的“手術(shù)”已經(jīng)做完了，可下鼻甲還是又痛又癢啊！媽媽你不是說(shuō)等離子治療不會(huì)痛嗎？你騙人！
治療后2分鐘
我慢慢地走出醫(yī)療室，媽媽看見(jiàn)我哭了，就把我摟在懷里，說(shuō)“寶貝兒，下流星雨啦！”在媽媽那溫暖的懷抱中，我似乎覺(jué)得下鼻甲不再那么疼了。
治療后3分鐘
現(xiàn)在，我的下鼻甲不疼了，淚水也止住了，變成了啜泣，然后，我就跟著媽媽一起下樓了。
治療后4分鐘
就在我踏上樓梯的那一霎間，我已經(jīng)不啜泣了，太好了，可以開(kāi)開(kāi)心心地去吃牛排嘍！
痛苦作文 篇5
痛是一種折磨人心的東西，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，世界上最痛心的事，莫過(guò)于失去至親至愛(ài)的人，我的心也在承受著這樣的痛。
一年前，我最親愛(ài)的外公遠(yuǎn)離人世，他走了。這是我第一次承受這種痛苦。臨終前，我沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)他最后一面，后來(lái)聽(tīng)媽媽提起，我才跟著飛奔回去參加葬禮。那天，我們穿著黑色衣服來(lái)到碑墳前，看著外公那張灰白色的遺照，我還是忍不住哭了。默哀完后也該回去了，但我一直定定地站在那兒，“爸，媽，外婆，你們先回去吧，我想再跟外公待一會(huì)兒，不用擔(dān)心，我自己會(huì)回去的。”說(shuō)完我又繼續(xù)擦著眼淚。“好吧，那我們?cè)谙旅娴饶悖愀阃夤煤么龝?huì)兒吧，我們不上來(lái)打擾。”外婆含著淚說(shuō)道，隨后他們便走了下去。我輕輕地將手中的那束百合花放在墓前。“外公，你說(shuō)過(guò)你最喜歡百合花了，你還跟我提起過(guò)這是你和外婆當(dāng)年的情花呢。你都還記得嗎？”我哭著說(shuō)，眼淚一滴一滴地順流下來(lái)，落在花上，我的胸口很悶，心中的痛難以抑制。“外公，你說(shuō)過(guò)要陪伴我的.，你說(shuō)以后要教我泡茶，你還說(shuō)有空要教我下象棋，你說(shuō)過(guò)的你都忘了嗎？”我傷心絕望了，遲遲不敢面對(duì)與接受這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)，我最愛(ài)的人，最疼我的人，怎么會(huì)離開(kāi)我呢！看著碑上外公的笑臉，我哭著笑了，伸出手來(lái)輕輕地?fù)崦瑩崦易類?ài)的那張臉龐，我就在那兒陪了他整整一個(gè)下午……
那天晚上，我怎么也睡不著，也沒(méi)有那個(gè)心情去睡覺(jué)。我坐在冰冷的地板上，抱著腿，倚著床再次哭了，我的心依舊是那么痛。月光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，灑在地板上，月亮很圓很圓，望著天上的月兒，我心想著，外公你在哪里？以前很小的時(shí)候，我還不曾懂得什么才是永遠(yuǎn)的離開(kāi)，那時(shí)候在我天真的想法里，只有活著。現(xiàn)在我才明白，離別是那么令人痛心。晚風(fēng)微涼，月影如畫(huà)紙，勾勒出我與外公的一幕幕。
“快點(diǎn)吃，外公待會(huì)兒帶你去看畫(huà)展，好不好？”外公笑著說(shuō)。我趕緊放下手中的面包與牛奶，去換上了一對(duì)鞋子，嬉笑地扯著外公的衣角，蹦著跳著，跟外公去看畫(huà)……每年過(guò)節(jié)回家，外公總要給我們做一大桌子的佳肴。他雖然身體不太硬朗，但總是爭(zhēng)著搶著給我們下廚，餐桌上的食物全都是外公給我們做的，都是些我愛(ài)吃的菜。外公老喜歡給我?jiàn)A菜，我也總喜歡給他夾菜，就這樣笑著圍在飯桌前一起吃飯……后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始忙活著努力學(xué)習(xí)，很少想到外公，有時(shí)候媽媽回去看望，我也沒(méi)跟著回去。外公也不常打電話來(lái)了，我也不常回去了，直到他臨終前，我都沒(méi)能趕回去見(jiàn)他最后一面。我太不孝順了。我的眼淚隨著回憶又嘩嘩地落下，要是時(shí)光能倒流，我一定會(huì)時(shí)常回去看望他，陪伴他；如果可以，我希望這一切都是夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)，我最愛(ài)的人依然在我眼前，我每天都能看見(jiàn)他的笑……可這不可能了，美好的東西早已逝去，再也挽不回來(lái)，只怪我不懂得珍惜。生老病死乃人之常事，每個(gè)人都會(huì)有這樣的一個(gè)結(jié)果，我應(yīng)該平靜地去接受，我想，外公也一定希望我能這樣。
外公離世兩個(gè)月之后，我放下了悲傷的心情，走出了痛苦的陰霾。但在以后的那段日子里，我常捧著鮮花去陪外公，放節(jié)假日，我做完功課，就拿起桌面上的那張合照細(xì)細(xì)地看著……我仍舊是忘不了外公。無(wú)論怎樣也不能忘卻……
外公過(guò)世到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了，我的心依舊痛著，但那種痛，我已經(jīng)把它深埋于心底。世界上最痛的事，便是失去至親至愛(ài)的人，那叫做心痛；還有一種痛，那便是在你能面對(duì)著你最愛(ài)的人的時(shí)候，你不去陪伴他們，關(guān)心他們，等到永遠(yuǎn)離別的那一天，你才后悔，這叫做痛心。
這些痛是我承受過(guò)最大的痛苦，如果可以，我希望我再也不要承受這種痛，如果可以，我希望任何人都不會(huì)承受這種痛……
痛苦作文 篇6
培根說(shuō)過(guò)一句至理名言“知識(shí)就是力量”，其實(shí)，知識(shí)也會(huì)帶給人困擾。早在詩(shī)經(jīng)中我們的先人便洞悉到這種苦惱。《詩(shī)經(jīng)檜風(fēng)》中詩(shī)人與植物對(duì)話，抒發(fā)人不如物的感慨。人為什么不如物呢？因?yàn)橹参餂](méi)有思考，沒(méi)有困惱。從某種意義上說(shuō)，人生痛苦的根源在于人的智慧和思索。有了知識(shí)，我們便會(huì)運(yùn)用它去觀察，判斷和思索，而世界有幽冥的一面，人的自身也有先天的罪惡，所以我們看透人生看穿世界到達(dá)本質(zhì)的時(shí)候，往往會(huì)被那黑幽幽的陰暗而嚇一大跳，隨而陷入痛苦之中。
所謂站得高看得遠(yuǎn)，知識(shí)越多，視野也越開(kāi)闊，困惑也會(huì)更多。當(dāng)然，我覺(jué)得這里的知識(shí)主要指人文知識(shí)。人文知識(shí)區(qū)別于自然知識(shí)的最大特點(diǎn)是強(qiáng)烈的主觀性。我們都知道，自然知識(shí)旨在告訴我們?cè)鯓犹幚砣伺c自然的關(guān)系，而人文知識(shí)則為處理人與人，人與社會(huì)的關(guān)系。因?yàn)橹饔^性的烙印，它并不像自然學(xué)科那樣客觀公正，那樣循規(guī)蹈矩而按部就班，而猶如一個(gè)魔方，在不同人的手中會(huì)呈現(xiàn)不同的樣子。當(dāng)一個(gè)人積累了耐以生存的基本知識(shí)后，他會(huì)通過(guò)觀察和觸摸世界形成自己的世界觀，他已經(jīng)有了自己的人生哲學(xué)。這時(shí)候，四面八方的繁復(fù)冗雜的觀點(diǎn)和知識(shí)就會(huì)擾亂他的內(nèi)心。就像一個(gè)人在決定做一件事情的時(shí)候，過(guò)多地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)就會(huì)思想困頓，甚至最后連自己本要做出的決定都給混亂了。
有那么一部分人并不適合學(xué)習(xí)人文知識(shí)，他足夠天資聰穎，他有自己的思維和判斷，保持那份潔凈和純粹，同樣可以在世界上生活得很好。而已經(jīng)習(xí)得知識(shí)的人，猶如跳進(jìn)了浩蕩的深海，只有熟練掌握各式各樣的.泳姿才可以暢游翱翔，猶如蠶作繭，升華自己才有破繭成蝶的那一天。我們常常說(shuō)“半桶水”的層次是最恐怖的。凡事一知半解，還不如一無(wú)所知。
曾經(jīng)，我們“看山是山，看水是水”，那時(shí)候是孩子的宛若水晶透明的眼光和赤子般圣潔的心靈；后來(lái)，我們“看山不是山，看水不是水”，或者我們?cè)搼c幸掌握一定的知識(shí)，我們已經(jīng)可以分辨世界深的淺的層次，可以分辨出某些表象僅僅是假象，試著去揭開(kāi)本質(zhì)的面紗。可是，人生經(jīng)歷的淺薄和客觀對(duì)象的復(fù)雜往往讓我們措手不及，踟躕不前。遙遠(yuǎn)的以后的某天，或許，我們能足夠幸運(yùn)地到達(dá)“看山又是山，看水又是水”的境界，那是一種淡泊和智慧，是雨洗后的晴朗的天，是雪洗過(guò)的明麗的心。紛紛擾擾的一切都以看盡看透，那樣的思考彌漫著超脫的心境。
人生就是一個(gè)謎，最中心的那個(gè)“一”（一生萬(wàn)物），是痛苦，困頓，思考，抑或其他，我們說(shuō)不清楚。西方的哲學(xué)家多對(duì)人生持悲觀的看法，甚至連解脫之道都無(wú)法給出。滾滾紅塵，欲望橫溢的世界，也許唯有出家才是脫離苦海之徑。有那么一些人，渾渾噩噩地看似光鮮地存在于生活的表層，而有那么一些人，終年反反復(fù)復(fù)的糾纏于苦痛之中。每個(gè)人有選擇生活方式的權(quán)力，就像有些人選擇做一只快樂(lè)的豬，有些人選擇做一個(gè)痛苦的哲學(xué)家。如果可以選擇做一個(gè)快樂(lè)的哲學(xué)家，那似乎是兩全其美了。
痛苦作文 篇7
痛苦，上至滿頭白發(fā)的老人，下至剛懂事的小孩都有。煩惱在生活中無(wú)處不在，而痛苦是煩惱升華而成的。由于太多的煩惱聚集在一起混和起來(lái)就是痛苦。
被病魔折磨得沒(méi)有人形的病人，就會(huì)有一種痛苦感，甚至有了輕生的念頭；身為醫(yī)生卻無(wú)法挽救病人的生命，這是醫(yī)生的痛苦。學(xué)生常為自己染上了不良的社會(huì)風(fēng)氣而痛苦，老師為面對(duì)一群令人頭疼的學(xué)生而痛苦。窮人為自己生活的窘迫而痛苦，富人常為自己的精神世界的空虛而痛苦。
痛苦似滴滴苦水，讓人生活在失意中。自上初中以來(lái)，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)緊張的氣氛。時(shí)間，似乎是無(wú)情的，讓我慢慢被它壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
數(shù)學(xué)考試向來(lái)只有一節(jié)課的時(shí)間，再加上有幾道題目頗費(fèi)解，考試時(shí)間當(dāng)然不夠用了，回家后向老爸傾吐，老爸卻說(shuō)我答題速度太慢了，說(shuō)得我心里酸酸的，不過(guò)確實(shí)如此。回家后，我慢悠悠地洗起了襪子，也許是由于我對(duì)事物完美追求，我洗得很仔細(xì)，也很慢，老爸見(jiàn)我洗得太慢了，就不停地催我快點(diǎn)洗，還說(shuō)自己住校的時(shí)候，時(shí)間很緊，洗襪子最多洗一分鐘。生活的節(jié)奏太快，我卻總比時(shí)間慢一拍。
經(jīng)過(guò)一番洗漱，我終于坐到了書(shū)桌旁，眼鏡慢慢地滑了下來(lái)，我習(xí)慣性地又推了上去，又滑了下來(lái)，我再推……好吧！我只好拿著它寫(xiě)作業(yè)，字當(dāng)然寫(xiě)得像蛇扭似的`，可誰(shuí)讓我近視的呢？這副眼鏡已跟我馳騁考場(chǎng) 3 年之久，鏡片已磨得不具人形了，鏡框也松得一塌糊涂，因?yàn)殓R框已緊了許多次，所以它已經(jīng)成了“怪胎”，鏡盒都放不下了，而且戴在鼻子上很不舒服，可老爸卻不肯給我買(mǎi)新的，我好痛苦啊！
作業(yè)多多，煩惱多多，痛苦多多。今晚，我又在書(shū)桌前啃我的“精神食糧”。“算了吧，英語(yǔ)書(shū)明天再背吧。”我自言自語(yǔ)。我拖著疲憊的身子去睡覺(jué)了。早上，鬧鐘響了起來(lái)，可我實(shí)在是太困了，于是把鬧鐘關(guān)了。過(guò)了一會(huì)兒，老爸把我叫醒了，我張開(kāi)惺忪的睡眼，快速起床。英語(yǔ)課上，果然老師隨機(jī)抽背短語(yǔ)，當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我只能靠別人給我“打電話”，害得我很狼狽。精神世界嚴(yán)重空缺，我好郁悶，我好痛苦啊！
當(dāng)鬧鐘響起時(shí)，一種要起床的痛苦油然而生；當(dāng)考試考砸時(shí)，一種要被鞭策的痛苦油然而生；當(dāng)做功課到深夜時(shí)，一種被奴役的痛苦油然而生。初中生活真是一個(gè)痛苦的雜味盤(pán)。
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