合作的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的合作的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
合作的作文1
周日下午，我在廣場上玩遙控車。我不小心撞到了一棵大樹，弄壞了遙控車。我放聲大哭。爸爸說：“我們修車吧。”我不哭了，說：“好吧！”爸爸修車身，我?guī)退ぞ摺追昼姾螅覀冃藓昧似嚒?/p>
通過這次合作，我和父親成了好朋友。我學(xué)會了“人合泰山動。”合作更強大，能克服一切困難！
合作的作文2
教師節(jié)快到了。學(xué)生們在競爭，誰的卡片漂亮。
藍藍想給老師畫一幅畫。她發(fā)現(xiàn)她的同學(xué)已經(jīng)在畫畫了。藍藍告訴我她在想什么。我用腦子想了一下，說：“我們合作吧。”
藍藍在我做的賀卡上畫了花和植物，還畫了一根燃燒的`蠟燭……對我來說，我在蠟燭旁邊寫了一首贊美老師的詩。
當(dāng)學(xué)生們看到它時，他們使勁鼓掌。
合作的作文3
老師讓學(xué)生寫一篇關(guān)于春天的作文，并參加演講比賽。
小麗自言自語道：“我?guī)дl去？”眼睛說，“帶我去，帶我去。”“我為什么要帶你去？”眼睛說：“如果你不帶我，你就看不到多彩的大自然。”嘴巴說：“小麗，沒有我你不能演講。”所以，小麗決定帶上眼睛和嘴巴。耳朵連忙說：“小李，你不帶我，怎么聽得見鳥兒在枝頭歌唱，溪水奔騰，樹葉在微風(fēng)中沙沙作響？”鼻子也趕緊說：“小麗，沒有我你怎么聞到花香？”
小麗覺得他們說的有道理，決定全部拿走。五官配合著告訴小麗自己看到的，聞到的，聽到的.，小麗認真的寫進了作文里。結(jié)果演講比賽，小李獲得金牌。她高興地對五官說：“謝謝，你們都是我最好的朋友。”（教官姚星橋）
合作的作文4
有一只獵狗覺得很孤單，它想找一位朋友。它先找了兔子，兔子也愿意和它交朋友。可是第二天兔子說，獵狗的叫聲太大，會把狐貍招來的。兔子讓它走了，它就去找狐貍，第二天狐貍告訴它，它的.叫聲太大會把狼招來的。獵狗只好又去找狼，狼同意了，可是第二天狼還是讓它走，因為它怕把獵人招來。最后獵狗找到了獵人，每天跟著獵人出去打獵，獵人打到的獵物多了，獵狗也不再忍饑挨凍，它找到了適合自己的朋友。
合作的作文5
在我們的生活中，總是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在這個過程中，一定要注意勞逸結(jié)合，這樣才有可能事半功倍。
有時候我們老師會給我們布置很多作業(yè)，我們班有些同學(xué)喜歡一口氣把這些作業(yè)都做完，但是他們不認為的是，如果一件事情在一定時間內(nèi)反復(fù)做，時間長了人的'精力就達不到了，相反作業(yè)的質(zhì)量也會下降。
我寫作業(yè)時，總是把工作和休息結(jié)合起來。每隔一個小時，我會給自己十分鐘的時間放松，喝水或者看一會兒書。如果再做一遍作業(yè)，精神會好很多，作業(yè)的質(zhì)量和速度也會上去。
勞逸結(jié)合不是一味的放松，而是把另一件事做得更好。如果每個人都能掌握勞逸結(jié)合的妙處，那么我們所有人做事都會很順利。
合作的作文6
今天放學(xué)我做完作業(yè)，去找好朋友小明。我看見他正在玩橡皮泥，我說：“我們合作做一個小熊貓吧。”小明說：“好啊！”
接著，我們就開始做。我先用白色的橡皮泥做熊貓的身體。小明又用白色的橡皮泥做熊貓的頭。我又用黑色的橡皮泥做熊貓的腿，耳朵，眼睛和手。最后我們的.小熊貓就做好了。
我們看著我們合作的成果，心里別提有多開心了。
合作的作文7
星期六，我和爸爸媽媽去動物園里看動物，首先我看見了熊貓，熊貓非常可愛；我看到了大象，我問大象你在干什么（www.t262.com）？大象說我在洗澡。后來我看見了小老虎看著我不說話；我看見了燕子，燕子飛的.很高；我看見了猴子，猴子很頑皮；我看見了鯊魚，鯊魚很可怕；我看見了小魚，我找賣魚食的伯伯買了魚食喂魚去。
合作的作文8
那天在球場，我們坐電瓶車，電瓶車的速度很慢，它也很環(huán)保，我想開，于是我對阿姨說：“阿姨，我能試著踩一下油門嗎？”阿姨說：“那我們倆來合作一次，行嗎？”我點點頭說：“可以”。
阿姨說：“我來掌握方向和剎車，你來踩油門，但是一定要慢和輕，”我說：明白了。于是我們倆在球道上慢慢的開，我們倆合作的'很愉快！
合作的作文9
星期四下午，我和小明、小花一起大掃除。
小明負責(zé)掃地，他掃地的時候是從前面掃到后面，掃得非常干凈，小花擺桌子，她擺得非常整齊。我提來一桶水，準(zhǔn)備拖地，我先把拖把弄濕，再把地拖得干干凈凈，就像一面鏡子一樣。
我們團結(jié)合作，把教室打掃得干干凈凈。
合作的作文10
有一次，我和哥哥一起打掃房間。我整理書和玩具，哥哥整理床、衣服和書桌。我想我哥哥給我分享了一些，因為我太小了，不能組織這么多。
然后我們打掃完房間，我媽給了我一些獎勵，我哥沒有得到任何獎勵，我就給了我哥一半。我覺得這應(yīng)該叫“同甘共苦”！
合作的作文11
今天是星期天。我和爸爸做了一個手工娃娃。
材料準(zhǔn)備好了，我們就開始做。我們首先拿出彩紙，對折，然后用剪刀剪成兩圈，貼在杯子上，然后在臉上畫出圓圓的大眼睛和笑臉。最后剪下裙子和手，然后粘上。
做出來這么可愛的手工娃娃。
合作的`作文12
植樹節(jié)那天，老師帶我們?nèi)ド侥_種樹。
后來挖了個坑，但是太淺了。我以后會挑水，但是我一個人扛不動。讓我手忙腳亂，大汗淋漓。但是，樹還是沒有種好。我覺得自己像熱鍋里的螞蟻。
當(dāng)時我看到丁丁，冬冬沒有種好樹，東張西望。我說：“我們合作種樹吧。”
看，我們多認真啊！我們一起挖洞，一起提水，一起種樹苗。
過了一會兒，我們種了三棵樹。老師走過來，高興地說：“你為什么種得那么快那么好？”
我們異口同聲地說：“我們在合作種樹。”
老師摸著我們的'頭笑了。
合作的作文13
今天，我和父母一起包餃子。
我媽搟餃子，我和我爸包餃子。餃子包好后，我和媽媽、爸爸把它們放進鍋里煮。包好的餃子就像銀錠，在鍋里滾動。在我們一家三口的配合下，準(zhǔn)備了一頓香甜可口的飯菜。
通過這次做餃子，我們一家三口也學(xué)到了一些經(jīng)驗，就是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。下次我打算請親戚朋友來我家包餃子，讓他們一起嘗嘗我家做的餃子。他們也可以借鑒經(jīng)驗，讓他們提建議。如果他們提個建議，我們就學(xué)一個。我也想學(xué)習(xí)朋友的經(jīng)驗。這樣我們家的餃子就越來越好，越包越香。
況且我還要像包餃子一樣，取長補短。如果我一直這樣，以后我可以做的'越來越好。
合作的作文14
暑假的時候，爸爸帶我去釣魚，我們兩個一起工作。
爸爸說：“你可以找蚯蚓當(dāng)誘餌，我去釣魚。”。因為沒釣到蚯蚓，所以費了好大勁才釣了幾條給爸爸，爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上，然后把魚線扔進水里，慢慢等著。快到中午的'時候，我們釣到了一條三斤重的大魚！我太開心了！
合作的作文15
俗話說“一根筷子容易折，一根筷子難斷”，這讓我明白了一個道理。一個人的力量太小，只有團結(jié)協(xié)作才能成功。
合作就是力量。生活中，螞蟻只有合作找路，搬運食物，才能快樂的`生活。
合作就是幸福。在學(xué)習(xí)過程中，美術(shù)班的同學(xué)們一起制作了精美的工藝品，合作可以讓我們收獲燦爛的笑容。
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