難忘的讀書交流會(huì)作文（通用21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的難忘的讀書交流會(huì)作文，歡迎大家分享。
難忘的讀書交流會(huì)作文 1
星期三時(shí)，老師說星期四要舉行讀書交流會(huì)，我一聽早早就準(zhǔn)備好了書籍。
我選的書是：《寶葫蘆的秘密》，這本書是我求了姐姐好久，姐姐才愿意給我的呢！四年級的朋友肯定知道這本書，它可是我們學(xué)過的課文呢！我喜歡它是因?yàn)樗v了奇幻而又虛實(shí)的故事。主要講了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食，愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出于喜歡的零食，玩具，還給他做模型，換試卷……王葆從此似乎變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆覺得自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次的出丑，尷尬，更讓他傷心的是朋友，家人對他的誤解，甚至連栓雙兒都瞧不起他的行為。最后知道自己經(jīng)歷的只是夢的'故事，告訴我們世上沒有不勞而獲的人生。
交流會(huì)開始了，我們7個(gè)人分成一組，一共11個(gè)組。我們是第7組。有人說：“這書是她隨意拿的。”
老師讓我們選代表，我們選了坐在角落里的一個(gè)男同學(xué)，交流會(huì)開始了，他們一個(gè)個(gè)上去說。而有一個(gè)代表讓我很難忘，他在說書質(zhì)量好的時(shí)候撕了一下，沒想到書皮被撕壞了。哈哈！太好笑了。輪到我們組的代表上臺(tái)了，可他講的還不如我上去呢！
通過讀書交流會(huì)，我知道了，讀書是很重要的事！
難忘的讀書交流會(huì)作文 2
在我五年級下學(xué)期，袁老師帶著我們3班一起去攝像室，進(jìn)行一次讀書匯報(bào)活動(dòng)。
隨著第一節(jié)課的鈴聲響起，我們興高采烈地沖出教室，來到攝像室，我們發(fā)現(xiàn)這里與教室截然不同，這里的桌子是藍(lán)色的，排得井然有序，這里還十分干凈，這里也有空調(diào)，使我們十分暖和。
我們的讀書匯報(bào)活動(dòng)分為四個(gè)版塊，第一個(gè)版塊是由我主持的，快要開始時(shí)，老師提醒我上去做準(zhǔn)備，于是我十分輕快地上去了。站在講臺(tái)上我發(fā)現(xiàn)有很多雙眼晴望著我，我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，老師仿佛看出來了，沖我微微一笑，這好像在鼓勵(lì)我加油，就像排練時(shí)一樣自如，輕松。我用清脆的聲音，完美結(jié)束。第二個(gè)版塊是柴煒蕓和第三個(gè)版塊是夏文倩這兩個(gè)版塊需要同學(xué)們涌躍舉手發(fā)言，同學(xué)們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個(gè)版塊是蔣睿穎主持的，首先，她請了這次考試獲得好成績的同學(xué)上臺(tái)，由袁老師為她們頒發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵(lì)我們在書的海洋里繼續(xù)遨游的擁抱和書簽，接下來是她們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，其中我最喜歡陳兆國的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”我會(huì)將它作為我的座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的`成長故事。黃鑫朗誦得感情充沛，仿佛讓我回到歷史悠久的古代，仿佛讓我們身臨其境，所以她贏得了陣陣掌聲。
這次匯報(bào)活動(dòng)隨著我們的歡笑聲，圓滿結(jié)束！
難忘的讀書交流會(huì)作文 3
"書籍是全人類的營養(yǎng)品"這句話是英國著名作家莎士比亞的一句名言，小時(shí)候我還不太理解，直到現(xiàn)在我才明白這句話的深刻含義。
我童年時(shí)期的第一本書是《安徒生童話》，書中有許多有趣的故事，里面的人物也常常令我又愛又恨，但卻因?yàn)橐黄适乱沧屛颐靼琢嗽S多為人處事的道理。我會(huì)因?yàn)橘u火柴的`小女孩在大年夜被凍死而落淚，但卻讓我明白在別人需要幫助是要幫助別人；我會(huì)皇帝的新裝中的皇帝捧腹大笑，譏諷那些虛偽無知的人，明白了做人不能太過虛偽，不能說謊。
書也是我的良師益友，它是我孤獨(dú)寂寞時(shí)的陪伴，它是我傷心難忘時(shí)的指明燈，它也是我被誤解時(shí)的老師，教育我寬容待人。
讀書也令我感情豐富，我會(huì)因?yàn)榻闶苄潭蓿視?huì)因?yàn)轺煊袢ナ蓝蓿驗(yàn)槔菋寢尩臒o私奉獻(xiàn)而感動(dòng)，又會(huì)因?yàn)橄樽拥谋瘧K命運(yùn)而痛心。
讀書讓我癡迷，一旦讀到一本好書，我經(jīng)常會(huì)手不釋卷，因?yàn)闀械那楣?jié)吸引著我，就算是晚上，我也常常會(huì)因?yàn)樽x書而通宵，讀書有時(shí)也讓我耽誤一些重要事，有時(shí)我會(huì)因?yàn)榘V迷讀書而不專心上課。
讀書當(dāng)然也令我難忘，難忘江姐為革命奮斗終生的雄心壯志，難忘一生命運(yùn)坎坷的黛玉含淚離世，難忘賣火柴的小女孩被凍死時(shí)的場景。
讀書提高了我的文化素養(yǎng)，也是我的課外知識(shí)更加豐富，我想這正是莎士比亞話里的含義。
難忘的讀書交流會(huì)作文 4
周五我們班里舉行了一次難忘的線上讀書交流會(huì)。
下午五點(diǎn)，我就拿著準(zhǔn)備好的稿子信心滿滿地在電腦前等待著老師的開播。叮、叮、叮釘釘簽到開始了！五點(diǎn)半線上直播開始了！終于到了互動(dòng)環(huán)節(jié)，我毫不猶豫地申請了連麥。老師先接通了王憬怡同學(xué)，我耐心地聽著她與大家分享的書籍，她說得不錯(cuò)，有好幾處值得我借鑒和學(xué)習(xí)。不過我想：我的也不遜色啊！當(dāng)老師喊出我的名字時(shí)，我心里不禁有些激動(dòng)，不過我很快調(diào)整好心態(tài)，趕緊接通，以飽滿的熱情讀了起來誰知網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了問題，老師聽著我的聲音斷斷續(xù)續(xù)的，哎！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊！不過老師急中生智放棄了我之前給老師發(fā)的視頻，幸虧我提前做足了準(zhǔn)備！我認(rèn)真地聽了一遍，聲音洪亮，語言流暢，老師給了我很高的評價(jià)，我心里不禁一喜：謝謝老師對我的認(rèn)可！
接下來我又認(rèn)真聽了一些同學(xué)推薦的書籍，都很好。其中我對陳安琪推薦的`《三國演義》印象最深刻。我之前也看過這本書的幾個(gè)片段，但了解的并不多，可陳安琪對人物的性格特點(diǎn)分析得透徹、完整，我深受啟發(fā)，我也要在以后零碎的時(shí)間內(nèi)多讀一讀四大名著。
通過這次交流會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們的視野都很開闊，讓我難忘的不僅是分享到了讀書的快樂，更讓我在這次閱讀中學(xué)到了許多的知識(shí)，感受到了學(xué)無止境。
難忘的讀書交流會(huì)作文 5
記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡樂的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事。然而，最令我難忘的還是那次讀書交流會(huì)。
又到了一周一屆的讀書交流會(huì)。“下面，由我們小組為大家分享讀書筆記。”作為主持人的`我用洪亮的聲音打破了教室的寧靜。頓時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲傳入我的耳朵。
組員們依次展示了自己的讀書筆記，輪流回到座位。作為主持人的我還要繼續(xù)“奮斗”。
“同學(xué)們也迫不及待地想要發(fā)言了，那就給你們展示自己的機(jī)會(huì)吧。”同學(xué)們一聽，有的雙手高高舉起，坐得端端正正；有的用堅(jiān)定的眼神望著我，嘴角沒有一絲笑意；還有的小聲嘟囔著：“我到底舉不舉手呀？”
我的目光在教室里尋找著，一眼就看見了陳菲楊。只見她背挺得直直的，手舉得高高的，用堅(jiān)定無比的眼神望著我，相信我一定會(huì)選她。“陳菲楊！”我果斷地選擇了這位自信的同學(xué)。
“最近，我讀了《蜻蜓眼》……”怎么是這本書，我可從來沒有看過！讓我怎么評價(jià)呀？早知道我就廣泛閱讀了。突然，教室里一片寂靜，陳菲楊這么快就分享完了？同學(xué)們都用期待的眼光看著我，想聽聽我怎么評價(jià)。我愣住了，站在臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)，四周的空氣好像凝固了，時(shí)間似乎也停止了。
“啪啪啪！”同學(xué)們投來鼓勵(lì)的掌聲，我仿佛聽到老師對我說：“要學(xué)以致用。”對呀！于是，我脫口而出：“陳菲楊說得真不錯(cuò)。正如孟子所說：‘不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。’我們也要做個(gè)孝順的孩子，讓孝的氣息布滿世界每一個(gè)角落。”我的急中生智得到同學(xué)們更熱烈的掌聲！
不知不覺中，下課鈴聲已經(jīng)響起。“我宣布，謝家灣金茂小學(xué)五年級二班讀書交流會(huì)到此結(jié)束！”我心里卻喊著：“太棒了！終于結(jié)束了。”
回到座位，才發(fā)現(xiàn)自己的手心和衣服，竟然被汗打濕了。
這次讀書交流會(huì)讓我難忘，更讓我難忘的是，它讓我真正理解到學(xué)以致用的含義，讓我明白平時(shí)廣泛閱讀、多背誦、多積累的重要性！
難忘的讀書交流會(huì)作文 6
“嘰嘰喳喳”，“嘰嘰喳喳”這是怎么回事？原來是我們在開“讀書交流會(huì)”，大家現(xiàn)在正交流得熱火朝天，讓我們一起去看看！
我最喜歡的就是《尼古拉》，它講了一人的童年，是真人真事。你問我為什么喜歡他？當(dāng)然是因?yàn)樗?風(fēng)趣幽默，我敢說連大人讀了也不由得回憶起童年。我最欣賞的是“主角”尼古拉，因?yàn)樗镊攘λ纳洌屓藗兿矚g他。
一個(gè)世紀(jì)后，交流會(huì)開始了，全班人都打開了話匣子。我們分成了11組，我在第8組，我們這交流得可能過于安靜，大家都是“文人”，一直讀書，沒有交流。突然老師一聲石破天驚：“你們在干什么？為什么不交流？”嚇得我手慌腳亂，連忙和后桌假惺惺地交流起來，唉，真險(xiǎn)！
這時(shí)，我和后桌爭論起來，他說這部《斗羅大陸》是藍(lán)銀草，我沒他看得多。“哼，總共就13部，我看第12部，不比你少！”我也不甘示弱。一場“辯論賽”又開始了。
這時(shí)老師讓全班交流，什么！還要派代表！真是一波未平，一波又起呀！我們順?biāo)浦蹖⒑笞喇?dāng)“敢死隊(duì)”，我們輪流放“彩虹屁”卻沒有把他熏暈，這時(shí)大家哄堂大笑。
“怎么了？”我好奇地問，那個(gè)同學(xué)笑得上氣不接下氣說：“江天昊，說自己書質(zhì)量好，一擰只聽撕拉一聲，書壞了。”我聽完差點(diǎn)笑岔氣。代表們一個(gè)比一個(gè)好，這時(shí)的我們急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)到我們了！
天呀！怎么辦？已經(jīng)燃眉之急了，這時(shí)老師語重心長地說：“劉松源，就你了。”what？老師你別嚇我？我這小心臟可受不了，但是反抗無效，我還是被當(dāng)作了“擋箭牌”！
我一上去，就結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們也毫無表情，我頭都不敢抬一下，背上一直冒“虛汗”。過了一個(gè)世紀(jì)，這一切都被老師“終結(jié)”了。
唉，看來我的讀書量還是太少了，我以后一定要多讀書，讀好書，讀好書。不說了，我要去向我們班的各路“書仙”借書了，拜！
難忘的讀書交流會(huì)作文 7
今天下午，我們班洋溢著激動(dòng)而有趣的氣氛。只見黑板上寫著閃亮亮的五個(gè)大字——“讀書交流會(huì)”，桌子上放著一個(gè)話筒。
上課鈴響了，班長大聲宣布：“五年級二班讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始”。頓時(shí)，教室里響起一陣歡呼聲和掌聲。教室里充滿了興奮，快樂的氣氛。
“讀書交流會(huì)”開始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)演講，讀自己的書，說說自己的.感悟。《芒果貓》引得我浮想聯(lián)翩，《丁丁當(dāng)當(dāng)》又引得我們開懷大笑。我也上臺(tái)了，第一次上臺(tái)可有些緊張哦！心里呯呯直跳，讀的斷斷續(xù)續(xù)，也概括不出什么內(nèi)容來，另外又因我平時(shí)看書少。現(xiàn)在，我一定要多看書，積累更多的知識(shí)，正如“讀書破萬卷，下筆如有神”，那一定會(huì)滔滔不絕地說出我的感悟。大家都認(rèn)真聽著、看著、思考著、學(xué)著別人的知識(shí)。兩節(jié)課的時(shí)間里，聽了同學(xué)們閱讀的快樂、體會(huì)、感悟……讓心靈沉浸在書的海洋里，感受著撲面而來的書香吧。
我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)的年齡，更應(yīng)該好好讀書。讀書能使我們記憶力提高，注意力集中，行為轉(zhuǎn)好，修養(yǎng)提高，語文程度提升，并能帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
在讀書交流會(huì)的平臺(tái)，我們耕耘著自己的土地，相信有耕耘就會(huì)有收獲。
讀書交流會(huì)結(jié)束了，但是讀書的生活卻沒有結(jié)束，書是一道風(fēng)景；讀書就是讓我走進(jìn)景區(qū)，風(fēng)景是別人的，感受是自己的。讓我們做一個(gè)快樂的讀書者吧。
難忘的讀書交流會(huì)作文 8
今天，我們的語文老師告訴我們，下午的最后一節(jié)課要進(jìn)行讀書交流會(huì)，一聽老師這樣說，我就偷著樂了，對于我這個(gè)書蟲來說，這下能和別人交換書看了。
老師萬歲！不，億歲、兆歲！
到了下午，我們終于度過了漫長的兩節(jié)課，迎來了第三節(jié)課。同學(xué)們拿的書五花八門、無奇不有，有的拿《淘氣包馬小跳》，有的拿《福爾摩斯》，有的拿四大名著，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……而我驚訝地發(fā)現(xiàn)，張睿航這個(gè)家伙居然拿的是在學(xué)校訂的雜志書，他真是個(gè)小氣鬼啊！家里的好書都不舍得拿。
圖書交流會(huì)開始了，我拿著手中的《瘋丫頭杜真子》和別人等價(jià)交換了一本《漂亮女孩夏林果》，然后就開始津津有味地看書了。有人安安靜靜地看書，有人熱火朝天的討論，有人則借此機(jī)會(huì)，抓緊和別的同學(xué)說話。過了一陣子后，老師讓同學(xué)們講講自己平時(shí)都讀了什么書？主要內(nèi)容是什么？以后打算讀些什么類型的書？首先是班長魏婧旭發(fā)言，她讀的都是一些沈石溪的動(dòng)物小說，例如《月光下的肚肚狼》、《狼王夢》等，還簡單地和我們介紹了其中一本書的`內(nèi)容，還打算以后多讀一些世界名著什么的。余靈、張智杰、袁一夫也分別介紹了自己所讀的書和書的內(nèi)容。
圖書交流會(huì)結(jié)束了，看到同學(xué)們讀的書不僅有動(dòng)漫，還有經(jīng)典名書和世界名著，真是見多識(shí)廣。我以后不能再光看《阿衰》和《淘氣包馬小跳》這些漫畫的書了，要多讀一些經(jīng)典名著等好書。
難忘的讀書交流會(huì)作文 9
終于等到這一天了,我好高興呀!為什么呢?因?yàn)榻裉煳覀儼嘁e行一場讀書交流會(huì),主題是“快樂的春節(jié)”。我們早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
首先閃亮登場的幾位同學(xué)為我們呈現(xiàn)了精彩的春聯(lián)大組合,我最喜歡的是:喜滋滋迎新春,笑盈盈辭舊歲。多么喜氣洋洋呀!
接下來同學(xué)們各顯神通,為我們展示了關(guān)于春節(jié)的詩歌,民謠,傳說。還有的同學(xué)介紹春節(jié)的來歷,習(xí)俗。同時(shí)我們也了解到了壓歲錢的來歷。因?yàn)榇蠹以缫炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,瞧!一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的`如此熟練,精彩之極!
說說我為大家分享的內(nèi)容吧,我為大家準(zhǔn)備的是“除夕的來歷”。當(dāng)同學(xué)們聽到傳說“夕”是一個(gè)兇猛的怪獸,我們貼紅春聯(lián)和燃放鞭炮是為了驅(qū)趕“夕”獸時(shí)。大家一個(gè)個(gè)瞪大眼睛,聚精會(huì)神,并且把很熱烈的掌聲送給了我。
時(shí)間過得可真快,不知不覺,我們的讀書交流會(huì)就要結(jié)束了,這時(shí),黃殊蕾為我們帶來了一首《祝福你》。她唱的可真好呀!我們都情不自禁的跟著節(jié)奏拍起手來。
通過這次讀書會(huì),我們了解到了豐富多彩的春節(jié)文化,真正認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。我們增長了知識(shí),分享了快樂!這真是一個(gè)有意義的讀書活動(dòng)呀!
難忘的讀書交流會(huì)作文 10
“哎——”作文班里傳來嘆息聲。這是怎么回事呢？
這節(jié)課玩讀書交流會(huì)，大家都很興奮，我和其他兩位女生組隊(duì)，不過一切出乎我意料！居然還有必答題！我和其他那兩位女生驚訝得不能再驚訝了！我感覺其他人都在偷笑，雖然旁邊沒聲音。
最讓我印象深刻的.還是得一分的那一刻！我剛站起來的時(shí)候，心跳加速著。老師讓我們用“手心手背”決定，我和一個(gè)男生出了白，其他三人都出了黑，垂頭喪氣地回去了。
接下來“石頭剪刀布”我很緊張，心里想著：我一定要贏。勝利的念頭一直在我腦海里轉(zhuǎn)。終于“功夫不負(fù)有心人”，我出石頭，他出剪刀，我贏了！我為我們組加了一分！
最后我們得了4分，每一分都來之不易，我想下一次讀書交流會(huì)會(huì)在什么時(shí)候呢？
難忘的讀書交流會(huì)作文 11
星期二上語文課的時(shí)候，老師說下午要開什么讀書交流會(huì)。讓同學(xué)們互相推薦自己的圖書。一聽說要開交流會(huì)，我是既興奮又害怕。興奮是因?yàn)槲铱戳撕枚鄷顩]人聽我說呢！害怕是因?yàn)橹v不好怕鬧笑話。還好興奮占了上風(fēng)，要不然我就會(huì)成為一個(gè)結(jié)巴。
盼星星盼月亮終于把交流會(huì)給盼來了。快開始了，同學(xué)們都亮出了自己的“法寶”。我也拿出了自已最愛的圖書《狼國女王》，津津有味地看了起來。這時(shí)，老師來了。熱鬧的教室漸漸安靜了下來，當(dāng)老師說：“讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始！”時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地介紹自己的圖書。我也不錯(cuò)，一下子拉來了兩位聽眾。不過有一位聽一半就不聽了，另一位聽我講了一小段就想看看這本書……
過了一會(huì)兒，老師讓我們停一下。然后點(diǎn)名讓我介紹一下自己平時(shí)的`讀書情況，還問了我?guī)讉�(gè)問題，我也一一回答了。然后老師讓我坐下，坐下后我拍拍那驚魂不定的小心臟。嚇?biāo)牢伊耍液梦移綍r(shí)讀書多，答出來了。
通過這次讀書交流會(huì)，我感受到了書的無窮魅力。以后一定要多讀書，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。
難忘的讀書交流會(huì)作文 12
今天下午的最后一節(jié)課，我們班要舉行第一期讀書交流會(huì)。
丁零零，丁零零，清脆的鈴聲響時(shí)，第一期讀書交流會(huì)的主持人就忙得不可開交了。有的裝扮黑板，有的在撕雙面膠，總之忙得像一只只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來飛去。
等他們準(zhǔn)備完畢，我們一直期盼的讀書交流會(huì)就開始了。首先，第一位主持人上場了，他就是陳能鴻。他講述了《云朵工廠》這本書的主要內(nèi)容以及精彩片斷和他自己積累的詞語。接下來閃亮登場的小主持人是張子熠，他向我們介紹了一下作者霍爾迪。拉。依。法布拉的故事……
終于到了我拭目以待的競答題，我舉起了我的小手，可惜沒人請我。一個(gè)又一個(gè)競答題過去了，突然，我聽見有人在叫我回答問題，我立刻高興起來，我說出了我的`答案。“我對了，我對了。”我歡呼起來，我拿到了屬于我的這根棒棒糖，我高興極了。我又一次舉起小手，這時(shí)，小主持人和我說：“有了棒棒糖的人不能再請了。”我聽了這話，失望地放下了我的手。
不知不覺間，小主持人們就宣布本期讀書交流會(huì)到此結(jié)束，我依依不舍的和這次讀書交流會(huì)告別，心中期盼著下一期讀書交流會(huì)的來臨……
難忘的讀書交流會(huì)作文 13
星期三，在我們班舉行了一場讀書交流會(huì)。目的是為了讓同學(xué)們愛上閱讀，喜歡閱讀。
首先是學(xué)習(xí)班長熊思雨上臺(tái)為大家主持。他先說了注意事項(xiàng)。又公布了評委和參加讀書交流會(huì)比賽的同學(xué)，評委是各小班的小班長；有我、向薪儒和余華。
我交流的書叫《陽光家族樂讀本》，是一套書，共有六本，分別《叫晴天娃娃的煩惱》，《綠豆班的八卦江湖》，《小妖的.琴聲塔羅牌》，《繽紛可樂的初夏》，《柏樹街的糖果奶奶》和《杰克王子與么么公主》，其中我詳細(xì)介紹了晴天娃娃的煩惱，介紹的既清楚又詳細(xì)，得到了大家熱烈的掌聲。
接著是向薪儒來介紹她的書。她介紹的書名叫《后來，時(shí)間都與你有關(guān)》，她簡單的介紹了一下作者與其中的一章。也得到了大家的掌聲。
最后一位是余華，不知道是因?yàn)樘o張還是沒有準(zhǔn)備充分，他上臺(tái)結(jié)結(jié)巴巴的說了一下作者，接著就站在臺(tái)上沒有說話。
最后有評委們是公布名次。三等獎(jiǎng)是余華；二等獎(jiǎng)是向薪儒；一等獎(jiǎng)是我。
這次的讀書交流會(huì)告訴了我們。一定要多看書，看好書。這樣的話不僅寫作方面能得到提高，口才與理解方面也會(huì)大大提升。
難忘的讀書交流會(huì)作文 14
星期二上午，老師說：“今天下午每個(gè)人都拿一本書。”“什么，老師？你沒有搞錯(cuò)吧？”同學(xué)們疑惑地看著老師。老師啊，我也想知道你葫蘆里到底賣的是什么藥？
一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎么辦？我非常焦急，突然，我把目光轉(zhuǎn)向了同桌的書，同桌早就知道我的來意，立馬對我說“不行。”“求求你啦！”“不行。”終于我用千言萬語把我的同桌說服了，他借了我一本《三國演義》。
讀書時(shí)間到，我拿起書就津津有味地看起來。內(nèi)容非常吸引人，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了。老師讓我們以小組為單位來交流讀書情況。一個(gè)人講，另外三個(gè)人聽。我也向大家說了《三國演義》這本書，他們也聽得不亦樂乎的。
小組交流還沒盡興呢，老師又讓我們班的余靈、魏婧旭、張智杰等一些人來說他們讀的書的主要內(nèi)容和推薦理由。雖然沒有點(diǎn)到我，但是我讀的`小說《三國演義》也很棒！講了東漢末期，天下大亂，爆發(fā)了黃巾起義。劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)拜為兄弟，建立了蜀國。但張飛與關(guān)羽都被人禍害了，劉備重病去世，諸葛亮繼承了大權(quán)。最后西晉建立了統(tǒng)一的政權(quán)，中國歷史又翻開了新的一頁……
這節(jié)課讓我們知道了以后要好讀書，讀好書。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘氣包馬小跳》等漫畫好笑的書，要讀一些對自己有利益的書。這節(jié)課也在我的腦海中留下了深深的烙印。
難忘的讀書交流會(huì)作文 15
今天上午，語文老師疾步如飛地走進(jìn)了教室，宣布了一件有趣的事情，那就是，“下午舉行讀書交流會(huì)”，老師說每人拿一本自己喜歡的書推薦給別人或互相交換看。
“交流會(huì)開始！”語文老師喊道。于是我看到了各種各樣的.書，如《狼王夢》、《恐龍大百科》、《昆蟲記》等。
“余靈，你來介紹一下你帶來的書。”老師說。余靈站起來開始介紹：“我?guī)淼臅恰独峭鯄簟罚v述了一只母狼是怎樣想把自己的后代培養(yǎng)成狼王的故事……”
老師問：“下一個(gè)誰來介紹？”
我自告奮勇地站了起來，聲音宏亮地說：“我?guī)淼臅恰镀婷畹膭?dòng)物王國》，它講述了各種各樣的動(dòng)物，如無脊椎動(dòng)物、昆蟲、鳥類等……”
聽完我的介紹，老師說這本書很值得大家看，并且給我和書拍了一張照片。
這一次讀書交流會(huì)開得可真有意義啊！
難忘的讀書交流會(huì)作文 16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴響了，教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，議論什么呢？原來是在議論一年一度的讀書交流會(huì)啊!
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“好書交流會(huì)”同學(xué)們一個(gè)個(gè)井然有序地座上講臺(tái)錯(cuò)落大方的介紹自己認(rèn)為好的書。輪到我了，我那緊張的心情大概只有隊(duì)作戰(zhàn)前的黎明可以比擬，就像《斯巴達(dá)克斯》里奴隸起義的隊(duì)在晨霧中遙望羅馬大軍擺陣，一切生活中最恐怖的一幕，因?yàn)橥耆堑却?/p>
第二個(gè)環(huán)節(jié)也是最有趣的環(huán)節(jié)：“書中知識(shí)答題競賽”。只等老師宣布開始，情緒激昂的我們蜂擁而上去搶考題，在擁擠不堪的人群中我生手敏捷，生怕被人搶了去，很快，一大串的考題就寥寥無幾，剩下幾張無人問津的考題也是缺胳膊少腿的——被我們給抓破了。
我做回座位，懷著激動(dòng)的心情拿出我搶到的考題，仔細(xì)準(zhǔn)備，輪到我了，我從容不迫的的走上講臺(tái)，拿著問題老練的回答著，心中的自豪感油然而生，這次，我拿了三張獎(jiǎng)券，手里捏著這小小的紙片，心里樂開了花。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是也是“書中知識(shí)答題競賽”。只不過是有同學(xué)們自己來出題，同學(xué)們爭先恐后的'舉手，看著一張張獎(jiǎng)券落入了別人手里，我很不是滋味，心中想著一定要超過別人。
于是，我次次舉起了手，雖然別人沒請我，但我心中想：只要有付出，就會(huì)有收獲。
終于，皇天不負(fù)有心人，在我的努力下，有幾個(gè)我會(huì)的問題出現(xiàn)了，我欣喜若狂，箭一樣的蹦起回答。我終于得到了收獲。
交流會(huì)結(jié)束了，我拿著努力得來的獎(jiǎng)勵(lì)樂開了花。
難忘的讀書交流會(huì)作文 17
星期二下午，老師說：“下午我們要舉行讀書交流會(huì)，同學(xué)們各帶一本書。”
到了下午，同學(xué)們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的`，或者四大名著的等等，我拿的是一類的。過了一會(huì)兒，語文老師就走進(jìn)班里了。說：“讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始，可以兩個(gè)人一小組交流，也可以四到六個(gè)人在一起交流。”很快，我們就開始了。
馮銘洋說：“我推薦你們買莫泊桑小說。因?yàn)檫@上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會(huì)茶不思，飯不想，只想看這本書。”他還給我們講了其中一個(gè)故事，很有趣。哇，這么好看，回去后也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的好處，有什么作用，可以提高什么，之后也互相說了自己的讀書計(jì)劃。
接著，老師找一些同學(xué)在交流。交流后又讓我們互相說一說自己的讀書計(jì)劃是什么。我想了想，就對組長說：“我的讀書計(jì)劃是以后要多讀些書，多讀一些關(guān)于動(dòng)物之類的書。”
讀書交流會(huì)圓滿結(jié)束了，我很期待下次交流會(huì)早點(diǎn)到來。
難忘的讀書交流會(huì)作文 18
前一天老師說：“星期四每個(gè)人拿一本你最喜歡的書推薦給同學(xué)們。”我想了一下，就選擇了《楊家將》。
這一天終于來了，我就把楊家將拿了出來，讓同學(xué)看了一下，他們說：“好刺激呀！”我回答道：“沒有啊。”過了一會(huì)兒，老師說：“四個(gè)人為一組進(jìn)行交流，兩個(gè)桌子對到一起。”說完我就把桌子對到了一起，然后開始推薦自己喜歡的書了。
第一個(gè)同學(xué)推薦的是《口袋里的爸爸》，他是自己看別人每天都在看，然后買的。喜歡里面人物，因?yàn)樗阈ΑＨ缓笫恰度防锩娴娜宋锖芨阈ΑＮ揖驼f：“不用說了，前一個(gè)都說過了”。心里想，口袋里的爸爸有這么火的嗎？然后我推薦是《楊家將》，是我爸給我買的，講了一個(gè)楊家軍打仗的故事，我欣賞的'是打仗的情節(jié)。
老師說：“每組選一個(gè)同學(xué)去推薦書”，后來都不想去。他們說：“人一多就緊張，一緊張就說錯(cuò)，一說錯(cuò)就丟人。”后來只能剪刀、石頭、布決定，最后我輸了。
開始全班交流了，第一次是第一組推薦書……然后就到我了。我緊張地走上臺(tái)，說：“我喜歡的是《楊家將》，他講了一個(gè)楊家軍打仗的故事。我喜歡他打仗的情節(jié)。”說完我就下去了。
由于推薦的人太多了，我就不說了，要不說個(gè)三天三夜都說不完呀！
難忘的讀書交流會(huì)作文 19
哎，昨天就聽老師說要舉行讀書交流，沒想到來的這么快。
老師，星期四你的陰謀終于現(xiàn)身了，什么讀書交流，八成又是為了寫作文搞的素材吧？
沒錯(cuò)，還是一節(jié)作文課，老師更奸了，老師不拿自己書，反而讓我們自己拿書。奸，你是真的奸。不說了。我們是第一組，老師說每組都要有一個(gè)組代表，上去給大家推薦書。我一看，我可不敢，一扭頭，全組除我之外，其他人都指著我并說：“你去！”我去，你們這么無情，我被逼無奈啊！
很快，老師讓各組代表上臺(tái)推薦，我胡亂拿了一本《裝在口袋里的'爸爸——追擊章魚王子》。
上到臺(tái)上，我一臉茫然地看著“臺(tái)下”的“觀眾”，不知說什么好。哎，我太難了。就在這時(shí)，老師提醒了我一句：“說你要向大家推薦什么書？”
哦！我滔滔不絕地說起來：“我要推薦的書是《裝在口袋里的爸爸——追擊的章魚王子》這一冊，里面寫了小學(xué)生楊歌撿到了一個(gè)會(huì)預(yù)測未來的章魚。因此發(fā)生了一系列小故事……”
我提心吊膽地回到了座位上，接下來，第四組介紹的是……我沒看錯(cuò)吧。那是全套《狼王夢》，恐怕要花不少錢吧！
還有一組介紹的是恐怖至極的《查理九世——稻人之鄉(xiāng)》。
很快就要結(jié)束了，我還想再聽幾部書。
畢竟，讀書人才是人一生中最榮耀的時(shí)刻。
難忘的讀書交流會(huì)作文 20
星期五上午的最后一節(jié)課，汪老師和同學(xué)們舉行了一場有趣的讀書交流會(huì)。
在同學(xué)們期盼的眼神下，汪老師慢慢走上了講臺(tái)。“現(xiàn)在我宣布，小小讀書交流會(huì)正式開始！誰想要第一個(gè)上臺(tái)和同學(xué)們分享？”可是，班上的同學(xué)沒有一個(gè)舉手，我心想：既然我自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了，為何不上去試一下？
于是，我緩緩將手舉了起來。在同學(xué)們熱烈的掌聲下，我走上了講臺(tái)。“同學(xué)們好，今天我跟大家分享的書名叫《老人與海》……”這時(shí)，汪老師又鼓勵(lì)我再說一次，不過聲音要響亮。當(dāng)我把第二遍說完后，在大家熱烈的.掌聲中，回到了座位。“現(xiàn)在誰還想試一下？”汪老師有一次發(fā)話。不過可惜的是，她并沒有等來第二位同學(xué)。在汪老師非常失望的時(shí)候，郝芷揚(yáng)把手舉了起來。汪老師像見到救星一樣趕快把她請上了臺(tái)。
郝芷揚(yáng)講的是《淘氣包馬小跳》，她的聲音抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽，也博得了大家的陣陣掌聲。接著，陳潤嵐、龔燾瑞兩位男同學(xué)也上臺(tái)分享他們最近讀的書。后，尹貞寧的幾個(gè)笑話將交流會(huì)推向高潮。當(dāng)大家紛紛舉手的時(shí)候，黃老師抱著作業(yè)本來了，大家都失望及了，這時(shí)，汪老師對我們說：“同學(xué)們都不要失望，這種活動(dòng)我們下次還會(huì)舉行的！”大家聽了又興奮起來。
這次的讀書交流會(huì)讓我們深深的感覺到了閱讀的重要性，也分享了我們在閱讀時(shí)的樂趣！
難忘的讀書交流會(huì)作文 21
下午，我?guī)Я宋易钕矚g的《奇妙植物世界》到學(xué)校，我一邊走一邊想：今天會(huì)有幾個(gè)拿書的？會(huì)拿幾本書？我同桌會(huì)不會(huì)拿？……正在我浮想連篇時(shí)，我“啪”地一聲撞到了樹上，弄得我四周的人哈哈大笑。
我跑到教室，啊，好多人拿書呀！而且有的人拿的是“堆積如山”。讀書會(huì)開始了，我同桌先開始談。他說：“我讀的是《狼王夢》，這本書主要寫的是：一只狼想讓自己的兒子成為狼王，可是，直到它死，這個(gè)心愿也沒有完成……”我也開始說了：“《奇妙植物世界》這本書很好，主要講了植物之間的奧秘，我向你們推薦這本書。”我后桌說：“我推薦《查理九世》這本書，查理是一個(gè)叫dosd的`人養(yǎng)的一只狗，九世是它生活的年代，這本書很好看的。”我又看了看別小組的人，說完一本又拿起一本，他們真是見多識(shí)廣呀！
通過這次讀書會(huì)，我知道了我讀的書并不多，不能驕傲，以后我要多讀一些有關(guān)天文學(xué)的書。
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