《春天》的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的《春天》的作文，希望能夠幫助到大家。
《春天》的作文1
在一個風和日麗的早晨，我早早地起床，乖乖地把作業完成。然后媽媽便帶我們一起去南艷湖公園去玩，媽媽還邀請了我的兩位好朋友一起去玩。我們帶了些好吃的，有餅干，有面包，有蘋果，有香蕉……
我們一到南艷湖公園，就看見很多人在翠綠的草坪上快樂地玩耍著。有的在放風箏；有的在河邊嘻戲；有的在打羽毛球；有的三五成群的在踢足球；還有的'在玩溜溜鞋……
我趕緊放下手中的東西，往大草坪方向跑去。跑著跑著，我被天空中的風箏吸引住了，哇，風箏真多呀！瞧，那不是我同學王銘海嗎？他也在放風箏呢，我趕緊跑過去喊他：“王銘海，你也來玩啦！我們可以一起玩嗎？”王銘海說：“可以，我們一起放風箏吧！”
我抬頭一看，天上的風箏真多呀！各種各樣的風箏，美麗極了！有的像小鳥展翅飛翔；有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像蜈蚣曲折蜿蜒……
我也拿起風箏，學著放風箏。我先把風箏慢慢放飛，再把手中的線慢慢放開，等風箏飛起來了，我再慢慢跑起來，邊跑邊拉手中的線繩。這樣風箏越飛越高，我慢慢地跑起來，手中的風箏感覺快要飛上天空了！這時候只聽見王銘海大喊：“快跑，金石開，你的風箏飛的最高，看看啊，它都飛到云朵里啦！”
我開心的飛跑起來，啊！是真的耶！它在云朵里，穿來穿去，美麗極了！
我不禁感嘆起來：“春天真好！春天真美！”春天是小草的季節，春天是風箏的季節，春天是賞花的季節，春天更是我們小朋友的季節……
我愛春天，更愛春天里的風箏！
《春天》的作文2
春天，是個孕育生命的季節，春姑娘喚醒了大地，微風輕輕地吹拂著；美麗的花爭先恐后地露出了笑臉，他們在陽光下競相開放，爭奇斗艷；小草從肥沃的土地里鉆出來，探著小腦袋四處張望……一切都是顯得那樣生機盎然，萬物都爭著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。
可是，有一位同學的春天卻是另一種景象，沒有明媚的春天、沒有爭艷的百花。因為他患上了先天障礙性貧血。病魔無情地襲擾著他，折磨著他。同時，他的家庭經濟條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來維持生活。要治好她的病，需要花很大一筆錢。如果有了這一筆能讓重燃生命之火的醫療費對他們家來說無疑是個天文數字。它的春天是那么寒冷，那么無助……
一石激起千層浪，小同學患病的消息在這同學的學校里不脛而走。驅除病魔﹑挽救生命的信息像一股春風在個中隊迅速傳遞。紅領巾伴著紅色的募捐箱在各班級為小同學募集著生命的希望。同學們省下買早點的錢﹑買冷飲的錢；老師們捐出了工資﹑省下給孩子的零用錢；校工們拿出省下的錢紛紛投入了募捐箱里，1元﹑5元﹑10元﹑20元、50元……它變得越來越沉，箱子里盛滿了同學們的心意。我仿佛看見它化作了一位春天的使者，飛到哪位同學的`身邊，送上我們的愛心。用春天般的真誠，化開他心中的堅冰。
這是一個發生在春天的故事。我們奉獻的愛心像春風春雨般溫暖滋潤著小同學的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發出勃勃的生機！
《春天》的作文3
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘邁著整齊的腳步，來到了我們的身邊。大地剛剛從睡夢中蘇醒了過來，小草探出了頭，樹木換上了春裝，整個世界呈現出一幅生機勃勃的景象。
星期天，風和日麗，萬里無云，春風像一位溫柔的媽媽用手撫摸著我。我和我要好的朋友拿著我的胖乎乎的熊貓風箏去公園里放風箏。
公園里的風箏可真多呀！瓦藍的天空中飛著各式各樣的風箏，有：兇猛的老鷹，美麗的蝴蝶，無數條腿的蜈蚣……多得讓人眼花繚亂。最引人注目的是蜈蚣風箏，只見它擺動著長長的身體，好似正在尋找一個歇腳的地方。看到更多的風箏凌空飛起，我心里別提多著急了。我趕快回過頭來，看著正盯著空中風箏的小伙伴，對他們說：“快點兒準備，不然就落后了。”小伙伴這才回過神來，我們找到一個平坦寬闊的地方，準備放風箏。我舉著風箏站在原地，小伙伴拿著風箏線站在我前面不遠處，我大吼一聲：“跑！”小伙伴拿著風箏線飛快地跑了起來，我們的.風箏越飛越高。雖然在放風箏的過程中，我和我的小伙伴累得精疲力盡，但是當風箏飛上瓦藍的天空時，我們都歡呼雀躍了。看著我們風箏現在已經是風箏中飛的最高的，我心里很是激動。
我們在公園里玩了整整一下午，等到天黑才依依不舍地回到家。
因為放風箏能夠讓我們感受到無盡的快樂，所以我喜歡放風箏。
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