學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)作文400字
我心中最美的漢字是“堅(jiān)持”，因?yàn)橛辛?ldquo;堅(jiān)持”，就會(huì)有收獲。下面是小編為您收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)作文，歡迎閱讀!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)作文篇一
我讀了一本書(shū)，名叫《西游記》，是古代四大名著之一。從這本書(shū)中，我知道了做每一件事都要堅(jiān)持的道理。
這本書(shū)主要說(shuō)了唐僧被派往西天取經(jīng)，一路上收了三個(gè)徒弟，他們一路上披荊斬棘，經(jīng)歷了九九八十一難，才到達(dá)了西天極樂(lè)之地。
在這本書(shū)中，唐僧一次次地被妖怪捉去，而他的徒弟們卻一次又一次地把他救了出來(lái)，唐僧居然沒(méi)有因?yàn)檫@些而屈服，而是一次次地站起來(lái)繼續(xù)走他的路。
這本書(shū)讓我想到了古代的一個(gè)成語(yǔ)故事，叫“半途而廢”。說(shuō)了有個(gè)叫樂(lè)羊子的人，在外面學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)了不到一年就因辛苦而棄學(xué)回去了，他的妻子知道了，把織布機(jī)上的線都剪斷了，對(duì)樂(lè)羊子說(shuō)：“布是一絲絲織成的，如果從中間把它剪斷，前面的功夫不就白費(fèi)了嗎?”樂(lè)羊子聽(tīng)后，明白了妻子的`意思，馬上回去繼續(xù)學(xué)習(xí)，七年后終于學(xué)業(yè)有成。我覺(jué)得這人應(yīng)該向唐僧學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持是很重要的，如果你什么事都不堅(jiān)持的話，就什么都做不了了。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)作文篇二
幾乎每一個(gè)人都深深厭惡著蜘蛛那丑陋的模樣。可是，蜘蛛?yún)s有一顆堅(jiān)持不懈的心。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在兩根樹(shù)杈間，蜘蛛正努力編織著網(wǎng)。突然間，天空烏云密布!豆大的雨點(diǎn)重重地落在蜘蛛身上、網(wǎng)上。它無(wú)奈地爬到葉子底下，眼看著已有了雛形的網(wǎng)被徹底摧毀……好不容易挨到晴天，蜘蛛又開(kāi)始織起來(lái)。快織好了——又被一把大掃帚戳破。
就這樣，蜘蛛不停地被打斷。可是，它仍在努力地織著……無(wú)意間，我在弟弟的'身上發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的這種品質(zhì)：
一天，弟弟發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——我的中隊(duì)標(biāo)志。他抓起來(lái)就往嘴里放。我怕別針扎到他，便急忙抓起他的手往下摁。他不甘心，又將手緩緩抬起。我又急忙把它摁下去。就這樣，我們僵持了十個(gè)來(lái)回。
見(jiàn)A計(jì)劃不湊效，我又使用蠻力搶過(guò)來(lái)，放在一邊，他又搶過(guò)來(lái)。我放在更遠(yuǎn)的地方，他就爬過(guò)去搶過(guò)來(lái)。最終，我支持不住了：“小樣兒，算你狠!”
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)作文篇三
暑假，爸爸給我在泉州晚報(bào)游泳館報(bào)了游泳班，我高興的一繃二遲高。
第二天，我準(zhǔn)備好泳鏡，浴巾，泳衣就出發(fā)了，來(lái)到游泳池，老師讓我們先讓我們跟著它做運(yùn)動(dòng)，然后老師讓我們下水練憋氣，別的小朋友都跳下去了，只有我還沒(méi)有跳，老師把我給拉了下去，我喝了一一大口水，老師教我們?cè)趺幢餁猓乙材腵跟她做，最后老師叫我們跳一次水，誰(shuí)不跳就不能回家，她們都跳了下水，該我了，我不敢跳，老師罵了我一頓，我才跳了下水
回到家里，我跟爸爸說(shuō)：“我不去了。”爸爸卻說(shuō)：“怎么能那樣子呢，你一定得去，不管怎么樣。”后來(lái)我想：爸爸說(shuō)的有道理，我不能半涂而廢，工負(fù)不負(fù)有心人，幾天我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)作文篇四
我的同桌趙寧這兩天因?yàn)榛ǚ圻^(guò)敏，眼睛十分紅腫，就像兩個(gè)大桃子。當(dāng)情況嚴(yán)重時(shí)，眼睛幾乎睜不開(kāi)，只能留下一條縫。因此，他在家已經(jīng)休息了將近一個(gè)星期。
這個(gè)星期一，他來(lái)到了學(xué)校。我看著他打開(kāi)他那有些沉的書(shū)包。我心想：這兩天他眼睛不好，肯定沒(méi)有做作業(yè)， 我可以告訴他有哪些作業(yè)要完成。可是， 他將一只手伸出書(shū)包時(shí)，手里竟拿著一張數(shù)學(xué)的“每周一練”。我目瞪口呆地看著他亮出一樣樣作業(yè)。
“你，你做了回家作業(yè)?你眼睛這么腫還做了作業(yè)?”我吃驚地問(wèn)道。
“那又怎么了，我眼睛還好啊!”他一邊若無(wú)其事地回答，一邊奇怪地看著我。
我的腦海中仿佛浮現(xiàn)了他做作業(yè)時(shí)的'情景： 他緊緊地握著筆，雙眼盡力瞪大，在燈光下一筆一畫(huà)地寫(xiě)著作業(yè)。那時(shí)，他的眼睛一定十分酸疼，上眼皮會(huì)像灌了鉛似的垂下來(lái)，使勁睜開(kāi)要費(fèi)九牛二虎之力。
想到這里，我被他的堅(jiān)持打動(dòng)了。這可貴的品質(zhì)，值得我好好學(xué)習(xí)。
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