關(guān)于讀書作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于讀書作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于讀書作文1
身為中學(xué)生的我們，都明白一個(gè)學(xué)習(xí)道理——讀書要勤于思考，但我們還應(yīng)做到“崇尚廉潔”。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，身為接班人的我們無論多艱辛都應(yīng)完成這個(gè)任務(wù)。
你們知道嗎？只有勤于思考，才能悟得更深，亓步得更快，我們既是學(xué)生，動腦筋，勤思考是必不可少的。
讀書勤于思考的人，看到難題，總會不厭其煩地思考，哪怕費(fèi)上九牛二虎之力也要算出這道難題——大有做不出此題誓不罷休的氣勢！而反之，不勤思考的后果便可想而知了！總之，你定要清楚，勤思考能讓愛學(xué)習(xí)的人變聰明，愛學(xué)習(xí)的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛思考的人，愛思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂！我們是學(xué)生，讀書時(shí)部要思考的，勤思考才能使我們堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)！
讀書勤思，我們學(xué)習(xí)中必不可少。而崇尚廉潔呢？自也是我們所應(yīng)做到的，這是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，我從課外閱讀中了解到中國歷史有上很多官員因?yàn)榉稿e(cuò)而成為階下囚，同時(shí)在閱讀中也看到了很多兩袖清風(fēng)，為民辦事的清官，好官。于是我想在今天我們這個(gè)文明的時(shí)代里，作為一名人民的公仆更要抵制紛繁復(fù)雜的誘惑是，廉潔道理人人都懂，腐壞分子也要懂，但人性的缺陷使其不能抵抗誘惑。所以，我說崇尚廉潔，而并非擁有廉潔，當(dāng)廉潔未成為一個(gè)人的信念時(shí)，廉潔只是外在的。
我想，只要我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為，堂堂正正地做人，干干凈凈地做事，且能勤于思考地讀書……這樣，我們的生活就會更加美好，我們青少年是祖國的希望與未來，更擔(dān)負(fù)建設(shè)強(qiáng)大祖國的重任！
我們要讀書勤思，崇尚節(jié)儉，知曉廉恥——也就崇尚廉潔了！只有這樣，將來我們才能成為建設(shè)國家的優(yōu)秀接班人！
關(guān)于讀書作文2
書，被高爾基比喻成人類進(jìn)步的階梯，書，被莎士比亞比喻成全世界的營養(yǎng)品，書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
我喜歡認(rèn)字，所以一年級時(shí)就能認(rèn)識很多字，媽媽鼓勵我多讀書，我剛開始看的是類似連環(huán)畫的書，上面有圖畫，下面有注音文字，我看的津津有味，無法自拔，甚至忘了吃、忘了睡，看著看著感覺沒意思，就不看了。
隨后，我又開始迷上歷史。我的朋友給我推薦了一本書《三國演義》，那是在二年級時(shí)，我剛開始看不懂是什么意思，在媽媽的指導(dǎo)下我才來了興趣。什么“桃園三結(jié)義，赤壁之戰(zhàn)，三國歸晉”，真是有意思極了。我非常喜歡蜀漢國，對劉備手下的人了解得一清二楚，軍師是諸葛亮，五虎上將分別是張飛，關(guān)羽，趙云，馬超和黃忠，但遺憾的是蜀漢被魏國所滅。我還看了一些版圖類的連環(huán)圖書，知道了我國現(xiàn)在的領(lǐng)土并不是歷史上最大的，最大時(shí)是由成吉思汗建立的大蒙古帝國，領(lǐng)土西達(dá)歐洲，北達(dá)俄羅斯，東至山東半島和東海，南至湖南，廣東一帶，是當(dāng)時(shí)全世界最大的國家，沒有之一。
三年級時(shí)，為了提高作文水平，爸爸從網(wǎng)上買了一套有20多本的《裝在口袋里的爸爸》，人好像鐵，《裝在口袋里的爸爸》則好像吸鐵石一樣，只要你一靠近，一拿上看，就無法自拔了。什么“哈利波特的魔法，動物語言機(jī)”，不僅有興趣，而且非常感人。
此后，又看了古詩詞類的，現(xiàn)在能背好多首古詩呢，并且到了哪里游玩，還會想起某位詩人在這里寫下的詩。有一次老師讓我參加我們省的詩詞大會，我覺得展現(xiàn)我的機(jī)會終于到了，可以大顯身手了。
其實(shí)我與書的故事，多的數(shù)也數(shù)不清。書，是我生命中不能缺少的一部分，總而言之，統(tǒng)而言之，我喜歡讀書!
關(guān)于讀書作文3
談起“讀書”，沒有人會否認(rèn)它必要性，因?yàn)樽x書是獲得知識一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識一種方法而已。
這里不得不提一下中國古代著名歷史典故——紙上談兵。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國名將趙奢兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上策略，就連他老父，那個(gè)八大名將之一趙奢，也都不是他對手，但是趙括軍事實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法了解，于是在他父親過世后，將兵權(quán)交給了趙括，讓他帶領(lǐng)趙國大軍同另一位秦國名將白起一戰(zhàn)，趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝，就立下軍令狀。缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)白起相戰(zhàn)，注定會失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括家族也差點(diǎn)滿門被滅。
是啊，趙括他自幼讀兵書，對于書中知識他父親也甘拜下風(fēng)，但是他上了戰(zhàn)場卻不堪一擊�？梢�，讀書雖然是必要，但是實(shí)踐卻是必需。
其實(shí)，古人一直在提醒我們，實(shí)踐要遠(yuǎn)比讀書重要。劉彝，宋朝水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”主張。明朝地理學(xué)家徐霞客，更是為了實(shí)踐自己從書中學(xué)到知識而跋涉過千山萬水，從而實(shí)現(xiàn)對知識突破。
而如今教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識，還會通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)過知識，比如物理化學(xué)課實(shí)驗(yàn)，這又何嘗不是一種實(shí)踐？
對于我們而言，不光要讀課本，更要去實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是另一種獲得知識重要途徑，并且是對書本知識轉(zhuǎn)化。書本上知識終究是前人經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)绻皇钦驹谇叭思绨蛏�，那么也就只有前人高度；只有通過自己實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)知識突破，達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深境界。
因此，要讀書，更要實(shí)踐；要學(xué)習(xí)，更要深思，才能有所收獲。
【評點(diǎn)】
作者運(yùn)用大量事實(shí)論據(jù)來證明讀書、實(shí)踐、收獲這三者缺一不可。用趙括事例來反證實(shí)踐重要性，又用劉彝和徐霞客事例從正面證明讀書必須與實(shí)踐相結(jié)合，彰顯文章主題，進(jìn)而引申到當(dāng)今教育，主張課本和實(shí)踐融合，文章觀點(diǎn)鮮明，有說服力。
關(guān)于讀書作文4
人們常說，讀書破萬卷，下筆如有神。在最開始的時(shí)候，我并不能理解這句話的含義，因?yàn)槟菚r(shí)的我還是一個(gè)不喜歡讀書的孩子。只要是老師讓讀的，我就看不下去，對于我來說，讓我看那一本本枯燥無味的書，就像是在聽一首首搖籃曲，不一會就會犯困。因?yàn)檫@件事，媽媽曾多次教育我，讓我多讀書，不要讀那些奇奇怪怪的書。但沒辦法，我就是讀不進(jìn)去媽媽所說的好書。
在我看來，我的書并沒有奇奇怪怪，而是很有意思的那種。就像是《笑貓日記》，那是我最喜歡看的書。這套書是以一只貓的口氣來寫的，這是一只多么神奇的貓��！它像人一樣有思想有感情，而且還會各種各樣的“笑”，冷笑、狂笑、獰笑、皮笑肉不笑。簡直太好笑了！書中的人物非常多，每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，書中的故事有的幽默、有的悲傷，我時(shí)常被書中的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)又為悲慘的結(jié)局愁眉不展，這套書陪伴著我度過了一個(gè)難忘的暑假。
我最喜歡“虎皮貓”了，因?yàn)樗利惛哔F，心中充滿信念，她是那么的與眾不同，注定“笑貓”愛上她會經(jīng)歷千辛萬苦，不過好在他們最后幸福地生活在一起了，這是一個(gè)美好的結(jié)局。
書中語言非常優(yōu)美，楊紅櫻阿姨最會描寫美麗的景色了，她把周圍的景色描寫得格外美麗動人，我每天都會把優(yōu)美詞句摘抄下來，記在本子上，那些美麗的句子總是讓我回味無窮！
我愛《笑貓日記》，感謝楊紅櫻阿姨給我?guī)砹诉@么好的一套書它就像我成長過程中的“心靈雞湯”，讓我獲得了豐富的營養(yǎng)，讓我的想象力變得更加豐富！
因?yàn)檫@本書，我開始喜歡上了讀書，我發(fā)現(xiàn)，我的生活越來越離不開書了。每當(dāng)煩惱時(shí)，我就會想起我的書；每當(dāng)我迷茫時(shí)，我也會想起我的書；當(dāng)我心情愉悅時(shí)，想起的還是我的書。書已經(jīng)成為我生命中無法割舍的一部分。我最親愛的書啊，是你教會了我成長，讓我的人生變得豐富多彩！
關(guān)于讀書作文5
書是我們?nèi)祟愄岣叩碾A梯。
書不僅僅是人類發(fā)展的驅(qū)動，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書的海洋中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時(shí)光，而應(yīng)當(dāng)在潛移默化中升華自我的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人僅有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而到達(dá)另一種生命形式的誕生。也就因?yàn)檫@樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來。
《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書的海洋中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。
人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。僅有與書心與心的交流，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書的海洋時(shí)，才能真正體會，也因?yàn)槿绱�，生命才能在卓越中的飛越。
關(guān)于讀書作文6
書，你不是一位教師，卻能夠教給我們許多學(xué)習(xí)的知識和做人的道理；書，你不是一位導(dǎo)游，卻能夠帶我們領(lǐng)略世界上無數(shù)的美麗風(fēng)光；書，你不是一位演員，卻能夠讓我們度過一段快樂的時(shí)光；書，你不是一位醫(yī)生，卻能夠治好心靈和精神上的創(chuàng)傷。
我無聲的朋友——書！是你陪伴著我度過無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的夜晚，是你明天送給我愉快的好心情，教會我如何做人、做事，也讓我長了許多見識，學(xué)了許多知識。在你在我受傷的時(shí)候，送上一支良藥，是你在我迷路的時(shí)候，送上一盞明燈；在我失敗的時(shí)候，你鼓舞我；在我困惑的時(shí)候，你引導(dǎo)我；在我憂傷的時(shí)候，你陪伴我。
我無聲的朋友——書！與你相約，任憑寒冬的冷酷，任憑炎夏的酷熱；與你相約，無論在白天的紛亂，無論在深夜的冷寂；與你相約，不管在上學(xué)的疲倦，不管運(yùn)動的勞累。走近你的胸懷里，與你暢快的交談，讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑……
我無聲的朋友——書！你豐富了我苦燥的生活；充實(shí)了我漫長的人生；在漫畫里，我捧腹大笑；在悲劇了里，我傷心不己。讀到高興處，我手舞足蹈；讀到精彩處，我拍手稱妙；讀到深奧處，我凝思苦想。你橫著是草原，遼闊無垠。任我馳騁；你豎著是高山，高聳險(xiǎn)峻，任我攀登······
如果我的生命像波瀾壯闊的大海，那你就是那一個(gè)最波濤洶涌的海浪；如果我的生命像碧空萬里的藍(lán)天，那你就是那道五彩繽紛的彩虹。如果我的生命是群星璀璨的星空，那你就是那顆最爍閃，最大的星星。我無聲的朋友——書。
關(guān)于讀書作文7
書，被人們稱為“聚寶盆”，我覺得特別親切。
小的時(shí)候，每拿起那本《格林童話》時(shí)，我都愛不釋手�？茨遣鍒D，就知道講了什么；即使不知道，也能引起我無限的遐想。所以，這本沉甸甸的《格林童話》，也算是擴(kuò)展我想象力的啟蒙書吧！
五六歲的時(shí)候，我又不滿足于只看那些滿是插圖的童話書了，我又去圖書館“逛街“，借到了一本故事書——《中國歷史故事》。我津津有味地看完了這本書，內(nèi)容通俗易懂，藺相如的見機(jī)行事，諸葛亮的聰明才智使事情馬到成功，這些都讓我敬佩不已。
而只讀故事書還不夠，必須要再讀一些散文才行。八歲時(shí)，我讀了朱自清先生的《荷塘月色》后，深吸了一口氣，好像是把剛看完的書里的知識吸進(jìn)了肚子里似的。不久，在一次寫景作文中，我想了五六分鐘，可仍然不知所措。突然，我腦袋里閃過了一個(gè)念頭：倒不如描寫月亮，曾經(jīng)讀過的《荷塘月色》，豈不是派上了用場？說時(shí)遲，那時(shí)快我抓起筆就開始寫，這樣一來，平時(shí)積累的那些描寫月亮的詞句像酵母發(fā)酵似的發(fā)揮了作用。這篇作文又得到了好評，老師在本子下方寫了一個(gè)“棒“，還在文中又圈又點(diǎn)。當(dāng)我看到我在書中引用的句子被畫出來時(shí)，我不能心安理得的接受，因?yàn)檫@是我看到那本書念念不忘的詞句……
如今，童話書、故事書、散文都不滿足我了，所以我讀起了大部頭小說，什么“紅樓”“三國”呀，我拿起就看，書中的人物栩栩如生，甚是有趣！
你看，讀書，就像和許多高尚的人談話。開始，是離開借鑒和模仿，而真正打動人心的，是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
關(guān)于讀書作文8
讀書就像攀爬階梯一樣，經(jīng)過努力，越爬越高，越來越接近自己的目標(biāo)。我也爬過讀書這樣的一把階梯。
從幼兒園起我就開始讀書了，那時(shí)許多有趣的故事書讓我心奮不已。雖然只是一本本圖文簡潔的連環(huán)畫，可《西游 記》、《哪咤鬧�！凡恢屛铱鞓范嗌倩兀∶刻煲雇恚职侄紩o我講故事，那色彩繽紛的圖畫，那美妙的語言，曾經(jīng)是我童年生活最美的一部分！
后來進(jìn)了小學(xué)，當(dāng)上了一、二的小同學(xué)，我的識字量增加了。自己有事沒事，總愛去翻一翻、看一看小人書。細(xì)細(xì)品味后，發(fā)現(xiàn)人物們多么有趣呀！那黑臉大耳的張飛，高大威猛、英勇殺敵，有時(shí)還會想：是張飛更兇，豬八戒更厲害；而唐僧是多么好玩呀！整天念經(jīng)、面無表情，而我也有時(shí)會學(xué)著小念小念，看看誰是我的“孫悟空”；反面角色鼠王自己也挺喜歡，總是那么搞笑……各個(gè)角色都讓我喜愛，夢里還成了不少人物， 這是屬于我心中的小小快樂！
到了三四年級，我放下了小人書，看起了對學(xué)習(xí)有用的書。那些豐富的知識，讓我在班上小有名氣。作文水平提高了，正確率提高了，見識廣了……當(dāng)然成績也很快沖到前面�？矗R豐富了，成績提高了，真是賺了不少！
迎來了五年級，閱讀量也增大了，這會兒，書更是讓我大賺一筆。我不光讀一些對學(xué)習(xí)有用的書，還讀一些富有教育意義、人生哲理的書，來凈化身心，陶冶情操。一些看似普通的小故事，往往蘊(yùn)含著大道理。我與書中有趣的人物共同體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，嘗盡百味，明白千萬。以前斤斤計(jì)較的我沒了，變得熱情大方；以前的愛哭鬼消失了，變得樂觀向上；以前……
書就是如此神奇，讓我的童年五彩繽紛又受益匪淺。將來的我，以后的我，都將繼續(xù)攀爬這漫長的階梯，讓書的魔力給予我營養(yǎng)，賜予我無限的樂趣！
關(guān)于讀書作文9
從物質(zhì)方面來說，它是傳播信息和知識的橋梁；從精神方面來說，它是幫助失意的人們重振信心的一劑良藥。書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，在感悟中獲得境界；書，在欣賞中放松心情，愉悅身心，修身養(yǎng)性。
是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯。生活里缺少了書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里缺少了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”我對書算是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境。
有了書籍這條思想的航船，我就像海面一樣吸收著知識的海水。在《賣火柴的小女孩》里，我明白了什么叫美與丑，善與惡；在《少兒百科全書》里，牛頓、愛迪生、瑪麗·居里那些偉大的科學(xué)家們都在向我招手，指引我前方的路，也讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識的真諦，科學(xué)的美麗，在知識的海洋中遨游；在《老人與�！分校铱匆娨粋�(gè)老人同鯊魚的斗爭，力量雖然薄弱卻又如此強(qiáng)大，在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對海的不屈斗爭……我就這樣樂此不疲地在書海中遨游著。不亦樂乎！
“冰凍三尺，非一日這寒；滴水穿石，非一日之功�！闭缍鸥λf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f德三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國新文化運(yùn)動的先鋒。因此，讀書也是要靠頑強(qiáng)的毅力的。
記得有一次，我向同學(xué)借了本書，叫《騎鵝歷險(xiǎn)記》，這本書非常的厚，還沒看到來一半我就想放棄，可當(dāng)我想到魯迅、別別孔子成功的緣由時(shí)，便咬咬牙，重捧那本書，花了半個(gè)月的時(shí)間終于看完了，我才為差一點(diǎn)看不到這本書而感到惋惜。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友；煩悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光……
書，我的好朋友。
關(guān)于讀書作文10
開始的我，對待學(xué)習(xí)也并沒有多大的志向與決心，一味的認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了將來能夠生活的更好，學(xué)習(xí)就是我們孩子的事情，每天去學(xué)校學(xué)習(xí)就好了，不能說自己有多么刻苦努力，只能說是盡力而為吧，做好我自己，因?yàn)槲矣X得我的努力也許只能改變我自己，對于國家不會有什么大的影響，我是那么的渺小，中國好比是一條大河，我就是那大河里的一粒沙子，渺小到甚至失去幾千幾萬粒，都不可能會影響到大河的流動。
但是很快我便意識到自己的想法是錯(cuò)誤的。我從媽媽買給我的一本書中了解到了中國的一段歷史《南京條約》，中國近代史上第一個(gè)與外國人簽訂的不平等條約，西方國家侵占香港島，侵犯中國主權(quán)，破壞中囯的領(lǐng)土完整與自然經(jīng)濟(jì)，導(dǎo)致清王朝的衰亡，這是所有中國人民的恥辱。
看完后我非常氣憤，我甚至想當(dāng)時(shí)如果我要在是不是可以做些什么，然而我什么也改變不了。這就是當(dāng)時(shí)的中國不夠強(qiáng)大，才讓其他國家有機(jī)可乘，任人宰割，中國失去的不只是香港，而是人民的尊嚴(yán)，完整的中國。一百多年的歷史，中國人不會忘記這個(gè)恥辱，人民團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，一代又一代的人們努力改變社會，創(chuàng)造奇跡，經(jīng)歷多少的心酸血淚，努力拼搏，永不放棄，我們國家一步步強(qiáng)大起來，廢除《南京條約》，九七年，香港也回到了祖國的懷抱，事實(shí)證明只有強(qiáng)大才不受欺壓。
當(dāng)時(shí)的歷史我們無法改變，那么為現(xiàn)在開始努力不算太遲，要讓祖國變得更加強(qiáng)大。從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不單單是為了我們自己的將來，更是為了我們的國家，我們是祖國的`花朵，祖國的未來，身上肩負(fù)著創(chuàng)造發(fā)展國家的重任。雖然我們只是小學(xué)生不能做出驚天動地的愛國事跡，但是付出不再與大小，我們現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，長大后，用所學(xué)的知識創(chuàng)造新科技，新發(fā)明，報(bào)效祖國，在不久的將來，我們將會是建設(shè)國家的主力，為富強(qiáng)國家努力奮斗。
關(guān)于讀書作文11
我非常喜愛《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書，我星期天剛買的，還沒看完，所以就帶到學(xué)校來看了。那天，我在上課的時(shí)候趁老師沒注意，在桌子下面便看起來了。
老師一過來，我就把書藏在書包里，老師一走，我又看了起來。我的心怦怦地跳著真是有快樂又懼怕，看到老師正在判作業(yè)，我想老師一定會專心地判作業(yè)，不會看到我的，所以，我就一直看著。時(shí)間過得飛快，老師判完作業(yè)不知什么時(shí)候走到我面前了，瞪著我一把搶過書，然后走了。我在老師拿走書之后，半天才回過神來，我完全沉浸在故事的情節(jié)里了，回過神來還不知道怎么回事。
放學(xué)后我跟老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師才把書還給我。之后的幾天，我一直在想怎樣才能不讓老師發(fā)現(xiàn)我看書呢？突然有一天，老師讓我們自己看語文書，我突發(fā)奇想：把書藏在語文書里看，不就被發(fā)現(xiàn)不了嗎？我真為我的聰明感到驕傲。說干就干，老師竟然沒發(fā)覺。我竊喜著。我看入迷了，過了一會兒，同學(xué)們的笑聲把我?guī)Щ亓私淌遥乙豢�，全班都在笑，我以為發(fā)生了什么好玩的事，正打算問同桌，一個(gè)身影站在我身邊，說時(shí)遲，那時(shí)快，沒等我反應(yīng)過來，一雙手把的書又拿走了。
我一看，原來是牛老師。哎，我真“倒霉”，這次差點(diǎn)被老師請了家長，雖然老師沒叫家長，但訓(xùn)斥是不會少的。打那次以后，我一直在想新點(diǎn)子，卻想不出來，只能再不敢偷著看書了。
看書雖然可以長知識，可在上課的時(shí)候看可真不對，現(xiàn)在我明白了這個(gè)道理，再也沒犯這樣的錯(cuò)了。書成了我課余時(shí)間的好朋友了。
關(guān)于讀書作文12
“僅次于選擇益友，就是選擇好書。”我是我放在相框旁邊一個(gè)架子里的一句話。這是什么意思？就是說人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書。我對那句話注視了很久，想到一次有關(guān)讀書的事：
有一次，我在醫(yī)院里掛水，剛要扎針的時(shí)候，媽媽丟給我一本書，我對扎針的那種恐懼感沒有了，阿姨幫我扎進(jìn)去的時(shí)候，就像蚊子叮一樣，一點(diǎn)也不痛。是書，消去了疼痛！
后來，三個(gè)小時(shí)仿佛就是一貶眼，我沉迷在了書的海洋，我化作了一條小魚，與海底的生物為伴，時(shí)而穿梭在美麗的珊瑚間，時(shí)而竄出海面呼吸幾口氣……書 像馥郁芬香的花朵，讓人意猶未盡；書像惟妙惟肖的畫卷，讓人賞心悅目；書像朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操……是書，陪我共度了美好時(shí)光！
到了五年級，錢老師接管我們班，對課外知識有很高的要求，雖然我愛看書，可卻沒有邊看邊摘錄的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣磨練了我五年級一年，剛開始時(shí)逼迫自己 每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，后來發(fā)現(xiàn)背一句默一句更有效，便常用了這個(gè)辦法！可我發(fā)現(xiàn)這有一個(gè) 缺點(diǎn)，就是地點(diǎn)局限于書桌前，假如我們在外面旅游，晚上回賓館要是有閑情看書，不可能把筆記本天天拖在身邊吧！后來，老師推薦我們使用了“錦囊妙計(jì)”，殊 不知這個(gè)：“妙計(jì)”也有季節(jié)的局限性，例如夏天衣服沒有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪里帶到哪兒吧！以后兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全 其美的辦法：在外面看書盡量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負(fù)擔(dān)；可是帶一只熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來。
到了六年級，看書時(shí)間縮短了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，用有限的時(shí)間讀無限的書！
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太陽還沒有升起，濕濕的晨霧粘在紗窗上，藤蔓悄悄爬到了窗外，輕輕舒展開一片葉子，在我的書上投下一片不大不小的陰影。
我喜歡看書，看書中那整整齊齊排列著的字。那烏亮鮮活，各具風(fēng)韻的中國字是那么活潑，仿佛要跳出來似的�？粗鼈儯蚁胂裰闹谎劬Φ膫}頡是如何冥思苦想，將鳥獸的足跡變化為漢字，記錄下那么多有趣的事。漢字在倉頡手中誕生，是一只剛出殼的小鳥，在五千年時(shí)間中，漸漸羽翼豐滿，無疑是最美麗，最準(zhǔn)確的文字了。一個(gè)字，就是一幅肖像;一個(gè)詞，就是一種意義;一句話，就是一種心情;一本書，就是一顆心靈，一種精神，一個(gè)天地。
我喜歡看書，這是心靈的共鳴。在屈原的縱身一跳中，是一種悲憤的愛;在李杜吟誦的錦繡山河中，是一種明快的愛;在陸游的臨終遺憾中，是一種深情的愛;在魯迅的犀利文筆中，是一種深沉的愛;在冰心的柔情中，是一種誠摯的愛;這愛博大，淳厚、永恒，沒有任何事物比它更崇高，更偉大，更具有震撼人心的力量，是它把中國人聚集在一起。
這是每一個(gè)中國人與生俱來，無法分割的最神圣的感情——國之愛。
我愛祖國，愛龍、鳳、麒麟的圖案，愛五星紅旗飄揚(yáng)的樣子，愛天空門巍峨的氣勢，愛五千年傳承的文明，愛所有和我一樣的黑眼睛黑頭發(fā)的人。
為什么海外華人看見“Made in China”總要落淚?為什么中國普通的山水都讓他們魂?duì)繅艨M?為什么北京奧運(yùn)會的舉行令舉國歡騰?為什么聽到有人辱罵中國會那么氣憤?因?yàn)槲覑郏覀儛壑袊�。為什么要撿起地上的垃圾扔入垃圾�?為什么在公交車上我將座位讓給老爺爺?為什么我時(shí)時(shí)刻刻感到滿足與愉快?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。
在我這個(gè)年紀(jì)，岳飛早已在搏斗中舍生忘死，精忠報(bào)國，文天祥也慷慨放歌，頑強(qiáng)奮斗，我卻在祖國呵護(hù)下靜靜地成長著。我愿從小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛我的祖國，像愛那升的，帶來光明的朝陽。
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躺在床上盯著天花板發(fā)呆，茫然地望向窗外。我閉上眼睛想小憩一會兒，卻恍然間想起了它。
《被窩是青春的墳?zāi)埂�，出自一九八六年出生的七堇年之手。初一的時(shí)候，語文老師經(jīng)常會讓我們摘抄她收集的好句，有些句子后面會跟著出處。在這之中我中意的句子之一，便出自這本書。當(dāng)時(shí)老師將此書作者錯(cuò)記為郭敬明，我也理所當(dāng)然地認(rèn)為這本書是愛情青春小說之類的。后來假期我想再購入幾本書看，便想起了它。我一向喜歡從網(wǎng)上買書，最重要的一個(gè)原因是，懶，不想出門，從網(wǎng)上購書最大的優(yōu)點(diǎn)就是快遞員送的我家樓下，然后再讓爸媽給順手帶上來。輸入它的書名，出乎意料的是，這本書的封面并非我所想象的那種充滿青春朝氣。書的封面是幾棵似乎被狂風(fēng)怒搖中的樹，天空染黑了云朵，好像下一秒就會傾盆大雨，很壓抑，給人一種黑云壓城城欲摧的感覺。
沒有什么校草男主�；ㄅ�，這似乎都是平平淡淡的一些小故事。文風(fēng)很喪，很壓抑，我曾嘗試著去猜測七堇年是在怎樣的環(huán)境之下寫出這些文字。是我喜歡的調(diào)，讀起來卻讓人很難過。書讀大半后，我才猛然發(fā)現(xiàn)，哦，原來這是一篇篇毫無關(guān)聯(lián)的小說。不知哪句真哪句假，哪句是七堇年確確實(shí)實(shí)所經(jīng)歷的，哪句是七堇年握筆所想象出來的。
很多句子我都想摘抄下來，盡管這是一些不能用在考場作文上的句子，可我仍是很喜歡。我承認(rèn)第一次讀它，很失望，因?yàn)槲以詾檫@是像《夏至未至》那種類型的小說，再則，那時(shí)初一，總歸太小，經(jīng)歷的太少，還是一個(gè)對粉色憧憬的小女生。在愉悅的心情和環(huán)境下去讀一本很難過的書，顯然是不合適的，也不會對故事中的人物感同身受。
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作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我是非常幸福的，因?yàn)閷W(xué)校和老師要求我們每天要大量的閱讀書籍，班級也有設(shè)圖書角，使我們很受益。我從一個(gè)不愛讀書的孩子，現(xiàn)在變成熱愛讀書，喜歡與書為伴，做一個(gè)“小書蟲”，享受讀書的樂趣。因?yàn)槲抑罆粌H可以陶冶情操、汲取豐富知識、提升涵養(yǎng)，更是人類進(jìn)步的階梯。
在不知不覺中，我已經(jīng)讀了很多書。其中有一本好書，值得我向大家推薦：這本書名字叫《改變孩子一生杰出人物的童年故事》。說起這本書，名字有點(diǎn)冗長，但是內(nèi)容卻很豐富，很吸引我。書中講了一些關(guān)于科學(xué)家、美術(shù)家、地理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家的故事，其中給我印象最深刻的是《天文學(xué)家張衡》這個(gè)故事，張衡從小非常懂事，他的父親在他很小的時(shí)候就離開了人世，他和母親相依為命，主動擔(dān)負(fù)起家庭的重任，最令我敬佩的是他不僅懂事，還是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子，張衡每天堅(jiān)持記錄北斗星的運(yùn)行軌跡，把它們畫在紙上進(jìn)行研究。通過研究，張衡進(jìn)一步了解到：勺柄指向東北為早春，指向東南為晚春。他還發(fā)明了地動儀，是世界上第一臺能準(zhǔn)確測定地震方位的科學(xué)儀器，比國外早一千多年。從張衡身上讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持的精神，他從小立志，有自己的理想，并且為之奮斗。想到我作為一名小學(xué)生，也要向張衡那樣做事有恒心、有毅力！
古人說的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我希望和我的小伙伴們一起廣讀書籍，感受書中文字魅力的同時(shí)，能獲得一些啟發(fā)和思考。那就讓我們一起在書海中翱翔，在書海中成長吧！
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