如果我是作文集合15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的如果我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我是作文1
如果我是大樹朋友們，如果讓你選一個東西來比喻自己，你會選什么？是一株草？是一朵花？還是一片云……要是讓我選，我會毫不猶豫地選擇大樹。我要當一棵大樹！如果我是一棵大樹，我一定要拼命地吸收二氧化碳，釋放出萬物生存賴以需要的氧氣，使人們呼吸到新鮮空氣，讓人們永遠生活在空氣清新的環境中。如果我是一棵大樹，我不僅要凈化空氣，還要抵御風沙。現在地球荒漠化日益嚴重，沙塵暴無情的侵襲著我們的家園，損害著我們的健康。如果我是一棵大樹，我一定勇敢上前，用我強健的軀體，有力的臂膀，擋住瘋狂的風沙，使人們生活在一個美好的環境里，不再受風沙的威脅。
如果我是一棵大樹，我還會扎根大地，緊緊地抓住泥土，任洪水肆虐，我自巋然不動。我會和我的手足同胞一起，讓水土流失，山體滑坡，泥石流這些自然災害永遠遠離人類。獨木難成林，如果我是一棵大樹，我愿我的家族繁榮興旺，子孫滿堂，和人類在同一片藍天下共生共榮。如果我是一棵大樹......
如果我是作文2
雨在人們的眼中是很不起眼的，但是我卻很想當雨。
如果我是雨，我會幫助農民們下，讓農民們早些豐收，農民們就不會那么辛苦了，因為我奶奶和我爺爺就是兩位農民，我也嘗試過當農民的生活，就因為干旱，農民們才打井，打井是要花很多錢的，所以我希望我是雨。
如果我是雨，我會讓干旱離人們遠去，干旱讓多少人因為喝不上水而渴死，讓多少稻子結不出糧食，農民因為旱災而變得貧窮，不能豐收。就拿南方的旱災來說吧：還沒長成熟的稻子就旱死了;也有許多的人喝不上水;花草樹木也枯死了。我要當雨就是不想讓旱災的故伎重演。
如果我是雨，我會讓幾年沒見過雨的人，看見雨讓他們高興，讓他們接水喝，這樣也會有很多人因為有水而存活下來。
如果我是雨，我會讓我自己去澆灌花草樹木，這樣樹木也不會因為沒有水而枯萎，蜜蜂也不會因為沒有花而采不到花蜜;牛和羊也不會沒有草吃而餓死，大地也不會因為沒有雨水而干旱。
如果我是雨，我愿意犧牲自己來快樂。
如果我是作文3
一年，分為春夏秋冬四個季節，其中，我最喜歡春季。我不光喜歡春季，我還希望我是春天的創使者——春姑娘。
春天到了，我這位春姑娘吹出陣陣微風，把小樹、小草、花兒都喚醒了。小樹、感受到了我的呼喚，它開始慢慢的長出娕綠的枝芽；小草，也感受到了，它開始把白色的棉襖脫下，換上了綠色的新衣；花兒知道了，也急忙顯示出了自己的美麗，它們都是繁忙的，只有春筍慢慢地把頭探出地來。
一天，我看見有一些小樹枝快被水淹了，我立刻挻起胸膛為它們遮風擋雨。忽然，我看見一些野花野草失去了色彩，我立刻用我的彩色的衣裙為它們染上了顏色。
忙完了，我就走進另一個世界，看著溫暖的陽光把大雁喚回來；看著暖的陽光把松鼠叫醒；看著溫暖的陽光把蛇喚出洞穴，并讓蛇開始工作，去捉老鼠……
幾天過后，我就去呼喚雨姐姐，讓它趕快下一陣雨，好讓生物們喝上新鮮的甘甜的雨水。雨停了，我就到彩虹阿姨家讓她快快起床，讓多彩的春天更加生機勃勃……
做完這些，我就用我溫暖的手去撫摸它們，讓它們茁壯成長，長成生動、美麗、富有生機的春天。
如果，我是真正的春姑娘，該是多知美好的事啊！
如果我是作文4
星期天，我看了一場關于超人的電影，看到了超人正在和壞人決斗，用他強大的能量和非凡的本領幫助人民消滅大火、解救災區人民、抓小偷等等。我突發奇想：如果我是超人，我會干些什么呢？
如果我是超人，當得有一個城市發生地震時，我會用最快的速度抵達目的地，，如果發現有人被壓在坍塌的建筑物下，我會迅速把他從廢墟下救出來，并用我的能量把坍塌的房子恢復得和原來一樣完好無損，讓小朋友們盡快回到學校上學，使人民生活得到安寧。當得知一個村莊遭到雪災時，蔬菜、水果都已凍壞了，那里的人已被凍傷了，我會用我的能量把冰雪融化，變出人們急需的生活用品，幫助他們早日0恢復正常的生活和生產。當得知一個小區發生火災時，我會將困在里面的人救出并撲滅大火。如果遇到有人快要渴死的時候，我會能量給他變出一碗清澈甘甜的水送給他。當一個人生病的時候我會把我的能量輸給他，使他康復。當一個小偷把別人的錢包偷走時，我會把錢包變回到失主受里，并把小偷抓住交給警察。當一個人急需用錢的時候，我會用我的能量把石頭變成金子給他。
如果我是超人，我會飛翔在高空，只要發現哪里需要幫助，就會迅速飛往那里，幫助他們解除困難。如果我是超人，我就會象雄鷹一樣翱翔在祖國的藍天，時刻守衛著我們偉大的祖國。
如果我是作文5
如果我是水，我要流到每一處有植物的地方，讓所有的植物都在我身上吸收到營養，吐出許多新鮮的空氣，去消滅二氧化碳，保護人類的空氣新鮮程度。如果我干枯了，我很高興，也很自豪。
如果我是水，我要流到每一處地方，讓那些喝不上水的人喝上純凈的水、干凈的水。讓他們也痛飲一杯甘甜的水，不再為水的麻煩而煩惱。如果我干枯了，我看到了那么多的喝了水的甜蜜的笑臉。我很高興，也很自豪。
如果我是水，我要流到沙漠去，讓那些長途旅行的人們喝上一口甘甜解渴的水，消除長途跋涉的勞累，解除煩惱，不再為水源，而繞更多的路、繞更遠的路。如果我干枯了，我也讓一些人們少走一些更遠、更多的路。我很高興，也很自豪。
如果我是水，我要流到寶島上去，讓那里的戰士可以用上干凈的水、和喝上甘甜的淡水，讓他們有充分的精神和更強壯的身體去保衛祖國的每一片土地、每一片天空……如果我干枯了，看到祖國的和諧與安寧，我很高興，也很自豪。
如果我干枯了，我很高興，也很自豪。因為我看到了人們從我身上獲得了快樂、獲得了幫助、獲得了許多……
如果我干枯了，我很高興，也很自豪。因為我做了有益人類的事情、有益用水的東西的事情……
希望大家珍惜每一滴水，讓我用不干枯，用遠的造福于人類。
……
如果我干枯了，……我很高興，也很自豪。
如果我是作文6
大家好！我今天走進了童話世界里，我現在成了神通廣大的孫悟空，我現在就走進童話世界吧。
今天，我喚來筋斗云，把如意金箍棒拿在我的背后面。我還有七十二變和三十六變，我騎著筋斗云到處飛，剛好經過四川，我看見四川8。7級大地震，有些人正在受傷，有些人快死了，有些人已經死了。我拔了根頭發往下一吹，我把地震給停住了，可是受了傷和死了的人怎么辦呢？我施了點兒法術，這些人一時之間活了過來，受傷的人傷立刻好了。我非常高興。
我繼續走，飛了一段路，看見沙漠的人走不動了，需要水與吃的，我變了一條小河，小河旁邊有一桌子吃的，那些人吃飽了，喝足了，走了以后，我又把沙漠變成了綠洲。
我又駕著筋斗云在天上看著，我一下子看到了一個地區在火山爆發了，火流到處直流，我又把一些人給救到天空中，把火山給停住了，我又把人們放到了地面上，他們都對我說：“謝謝你”。
我干了這么多的好事，我心里非常高興，我又到了下一個地區去看一下有什么可以幫助人們的。
如果我是作文7
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。就說以前留作業吧。一下字布置那么多，把我們壓得喘不過氣來，寫了語文，數學作業，還要寫一些練習冊啦，作業設計啦……一寫就需要很長時間，甚至寫到晚上10點多才寫完，上眼皮和下眼皮亂“打架”，真想躺在我的小床上美美的睡上一整天。可如果寫不完，就要請家長，后果不堪設想，真是難受極了!
有時下課了，老師還要延堂，不讓我們玩。老師，我知道您想讓我們有很大的進步，也是一片好心，但您也不應該這樣做啊!老師，如果我是您，我會給學生合理的安排時間，讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”，“乒乓小將”，“電腦能手”……也有自己的一片小天地。對了，作業可以適當少留些作業，讓他們玩個痛快，學就學個踏實。下課時，我會像個大哥哥一樣，和他們一起做游戲輕輕松松地度過快樂的課間十分鐘。對好學生和壞學生不偏不向，一視同仁。
如果學生考試不及格受家長的嚴厲批評，我會權力制止，因為他們還是祖國的花朵嘛!星期天，我會帶著學生們一起盡情的玩。我會像蠟燭一樣，把自己的光和熱都奉獻給學生!想到這，我咯咯笑了起來，因為我畢竟是我啊，一個四年級的小學生啊
如果我是作文8
每天上學、放學，經常看到的就是老師了。老師像園丁，可以每天教我們讀書，教我們寫字，還可以同我們玩耍，所以老師是我的未來第二大職業選。
如果我是老師，我一定會和我的老師一樣，耐心的教同學們一些知識，幫助他們學習，讓他們放松學習、順暢的學習、輕松的學習、快樂的學習，總之，就是在學習中找到自己的樂趣，使學習不會枯燥、無味，讓他們愛上學習。
如果我是老師，我會在課前做好準備。每天晚上，在課文旁批注，把重點、難點的句子畫上，把需要背誦的句子或段落背下來，以便講課方便，我還要在課前的十分鐘時調整心態，這樣，我才會在上課時有最棒的表現。
如果我是老師，我會經常與學生談心，要知道，想當好老師，一定要了解每個學生的心思，每當下課的時候，我就會悄悄地約一位同學到辦公室來，同他談心，談一下自己現在對對方的滿意和不滿，這樣師生關系才會更緊密。
如果我是老師，我會經常做家訪，多了解每個同學生活的環境和每個同學的習慣，也許，會在上課時，更加的融入課堂中去。
如果我老師，我會……
總之，如果我是老師，我會盡力做到最好，會讓家人以我為榮，雖然這一些取決于如果，但我相信，只要有目標，而且為她奮斗，那么，如果一定會成為現實，為了目標，加油吧！
如果我是作文9
在我的學習生活中，我要面對的敵人有兩個，一個是考試后的分數，一個是父母看見分數后的表現。
父母一直以來就對我灌注了一種固定的評價標準。我懂不懂事是由那令人發指的分數所支配的。
在父母眼中，分數是他們取決于內心的喜悅和悲哀。我考試好的時候，他們的天平是偏向喜悅，反之，他們的心情便一落千仗，跑去悲哀了。
那－次考試，我拿了好的成績，在班上榮膺第一名，回到家后，家里人得知了，便特別高興，見人就夸，夸的就是夸張。他們這樣一夸，我的身份便提高了一個檔次，成了家里歡聲笑語的柄子。
又來了一次考試，我卻考得十分不好，和第一次的分數形成了極端表現。他們得知后，那表情，一個比一個難，爸爸就是一頓狠狠的教訓，媽媽就在一旁冷眼盯著我。整間屋子都是教訓我的聲音，稀里嘩啦的，七嘴八舌的議論都推向我，他們的.話語，就像鋒利的刀，把我砍得〞遍體鱗傷〞，心靈受損了，無地自容。
難道分數是衡量我的優秀嗎？為什么你們那么看重分數呢，分數固然重要，但并不是心靈上的靈藥。你們也許不懂，我要的不是那分數的高低，我要的是和你們一起的快樂，心靈上的撫慰。
分數是我們難以越過的代溝，如果我是你們，我希望這條代溝越來越淺，越來越短，然后我們一起輕松跨過。
如果我是作文10
那是我小學的一個黑歷史，也許一生都無法忘懷。
——題記
“嘿，那個同學你在干嘛?”監考老師厲聲喝道。
只見我翹著板凳向后望去。我這個模樣真像是抄襲別人的試卷吧。可誰又知道事實的真相呢?
……
我小學的時候，很怕生。對任何事情也沒有什么解釋，也沒有自己的想法看法，只是一味的附和別人。可以用“懦弱”這兩個字來形容吧。我也就是一個班長的跟屁蟲。
小學三四年級的那場考試讓我受盡了委屈。
在考場，我的后面坐著的是班長。不用說，成績也是十分優異。那是一場語文考試，我寫完了這張試卷，滿懷信心的開始檢查。突然，后面的同學好像敲了我一下，便回頭瞧瞧
。班長小心翼翼地問我這道題怎么寫，我便大大方方的告訴了她答案。也確實我太單純了吧。恰好被走廊上巡邏的監考老師看到。也不知當時我是怎么回事，好像被嚇破了膽，也沒有任何地為我自己辯解。我真的好像是那個抄襲答案的人。時候我在我才緩緩過頭來，哭哭啼啼地向廁所走去。那個班長隨后便跑過來安慰我。我也只顧哭了。
現在想來也為自己不值。像個事后諸葛亮。無數次的想象，如果現在的我面對當時那個情況，一定會好好反駁一遍，才是不會再那么懦弱地去妥協。
也許是時間的作用吧。現在大家眼中的我是個很強勢的人。誰曾想當時的我也是這樣懦弱。
那天，如果我不是這樣懦弱，那么情景會不會改變呢?
如果我是作文11
如果我是學校的校長，我首先一定要把課程重新調整，因為我們現在的課程實在太多了，沒有足夠的休息和娛樂時間。操場是的體育設施也太少了，應該多增加一些，操場也應該增大。
如果我是市長，我就要把城市環境改善了。多植樹，不讓人們亂扔垃圾，發動大家一起保護環境，把平房都改成樓房，采取集中供暖，不讓黑煙充滿城市，還要讓汽車尾氣減少，令我們的城市更加美好。
如果我是科學家，我要制作一些機器人，它們可以清理垃圾，阻止人們亂扔雜物。我還要制造一些更加環保的汽車，讓人們駕駛這樣的汽車，不排放尾氣，環境就會越來越好了。我還要制造一些大型的廢氣、廢水、噪音收集器，有了這些機器，廢水、廢氣、噪音就會成為新的能源了。我還要發明一些速生樹，這些樹種上以后澆上水，過幾天就長成參天大樹，這些俗生長快，可以為綠化出一份力。
雖然我說的都只是如果，但我的想象總會實現的，現在我們努力的學習，未來有一天，我的這些如果最終都會實現的！
如果我是作文12
我一直有個夢想，那就是變成一朵云。為什么偏偏要變成云呢？你聽聽我的理由就知道了。
如果我是云，我會把雨下在南方的干旱區域。電視上的新聞說，南方的土地因長時間不下雨，都干裂了，更不用說莊稼了。農民沒有了收入，旱得連水都喝不上。前些日子，老師組織我們為南方的災區人民捐款，我拿出了我所有的零花錢。但我更想變成一朵云，在南方災區下一場大雨，讓莊稼張的壯，讓農民有收入，讓大家快樂地生活。
如果我是云，我不會下暴雨，讓泥石流打傷人們，不會下得時間長，讓村莊或城市發洪水。如果我是云，我會把自己身體內的雨冷卻凝固成雪花，下在北極。現在全球變暖，北極受到了嚴重的影響，北極熊生活的地方變得十分危險。由于天氣變暖，海上的浮冰也逐漸變少，北極熊不能到冰上捕魚，整天餓肚子，迫不得已襲擊人們。如果我是云，把雪花下在北極，讓海水變成冰，讓北極熊下海捕魚。讓它們不再餓肚子，它們不餓，也就不會襲擊人們了。如果我能變成一朵云，我會把雨下在大海里，平息海上的波浪；如果我是云，我會把雨下在小河里，不會讓它干涸；如果我是云，我會把雨下在熱帶雨林中；如果我是云，我會把雨下在……
“如果我能變成云”，我時常懷著這個夢想去盡心盡力地幫助別人。當我幫助別人的時候，就想把自己的夢想實現了一樣，別人是土地，我是云在下雨，雨滴下來去滋潤大地……
如果我是作文13
我有一個美好的愿望，如果我變成了神筆馬良，我要為人類做出很多很多的事情，讓地球母親變得更美……
如果我是神筆馬良，我要為災區的人們畫很多、很大、很漂亮的房子，讓他們過上舒服又快樂的生活；讓他們增強重建家園的信心；讓他們明白“一方有難，八方支援”的真情。
如果我是神筆馬良，我要為上不起學的孩子們畫很大、很漂亮的校園。校園里有運動的場所、有圖書室、有電腦室、有音樂室、有餐廳、有宿舍……他們可以免費在這里學習、娛樂，結交更多的朋友。
如果我是神筆馬良，我要為農村的人們畫上一臺臺電腦，讓他們也能在網上查查資料、玩玩游戲；讓他們的農村生活更豐富；讓他們與時代接軌，創建更美的新農村。
如果我是神筆馬良，我要為海、陸、空的叔叔、阿姨們畫一架架飛機，一輛輛坦克，一艘艘軍艦……讓海陸空的武器裝備更充足，讓我們的國家變得更強大。
如果我是神筆馬良，我要讓海水更藍，樹木更多，草更綠，花更香；我還要讓二氧化碳更少，白色污染更少，垃圾更少。讓地球媽媽露出開心的笑臉。
想到心中的愿望正在一個個實現，我的心情也是非常激動，我仿佛看到了災區人民的自信，看到了失學兒童的笑容，看到了農民的變化，看到了國家的強大，看到了地球媽媽的美麗……
如果我是神筆馬良，我將會做得更好，為自己，為國家，為世界！
如果我是作文14
“謹以些書奉獻給那些時時處處依賴父母、依賴學校的同學們。”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對《魯濱孫漂流記》這本書產生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差，這的確是我們中絕大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們也希望自己能做得更好。
當我鄭重地翻開最后一頁，讀完了這個情節曲折、跌宕起伏的故事時，我想我真的被它感動了，那是一種心靈上的感動。一個個小問號不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯濱孫，當船在暴風雨中失事，我會像他那樣不向命運低頭，繼續立志遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿著困難和波折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是魯濱孫，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我不會像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望。如果我是他當看到野人用自己的同類開宴會時，我不會像他那樣勇敢的站出來。只有一個助手的情況下不同他們搏斗，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能，從小到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，是一種莫大的快樂。
這一切向我展示了魯濱孫自信、自立、自強永不退縮，不甘平庸的精神。
如果我是作文15
祥林嫂，如果我是你，就不會一味地沉浸在喪夫失子的痛苦中，抬起頭，前面又是一片天，沒有越不了的山路，只有過不了的心坎，這要看你是否愿意敞開心扉，讓陽光射進來，摔倒了可以爬起來，但心死了卻未必能復燃。祥林嫂，如果我是你，就不會安于生活給你的一切，上帝對每個人都是公平的，幸福不可能砸在你頭上，但你要學會爭取，你為魯四老爺家付出了那么多，可當你走投無路時，有誰真正關心你？
如果我是你，我會用“勤勞”去換取一個把自己當人的朋友，用“真誠”與“善良”向社會取暖，而不是淪為乞丐。祥林嫂，如果我是你，我不會關心什么“靈魂”、“替身”，這些東西莫說無，即便有，又能怎樣？下世的事誰能預料，人生短短幾個秋，把握現在才是真，為何要沉陷于糾纏前世后世的輪回，而弄得筋疲力盡，渾身是傷？祥林嫂，如果我是你，我不會慘然去死，我會專心經營一個婦女權益中心，專門管虐待婦女、女子改嫁等事。到時候，說不定魯四老爺的親戚都要找你去訴苦呢，或是聘位先生，開辦個女校，吸收外面世界的文化，用自己的雙手來改變命運。命運，是短暫的，所以珍貴，但如果我是你，決不會向命運妥協，因為，低頭是可恥的。
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