找回自信作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的找回自信作文，歡迎大家分享。
找回自信作文1
同學(xué)們，你想成為班級(jí)里的“頭頭”嗎？你想成為一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)嗎？
如果起，那就看看這本書吧！相信你看了《成為小領(lǐng)導(dǎo)的55個(gè)訣竅》這本書后一定會(huì)有所收獲。這本書告訴我們：要看重自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無(wú)論你是優(yōu)秀還是一般，都沒有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠(yuǎn)不可能打開成功的大門。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會(huì)煙消云散了。
在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)是不是足夠優(yōu)秀？在同學(xué)間，你有沒有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)？在待人接物時(shí)，你有沒有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現(xiàn)在正朝著這些方向去做，那說(shuō)明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過(guò)程。雖然變成珍珠的過(guò)程是痛苦的.，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強(qiáng)多了啊！讀完這本書，我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠(yuǎn)做不好了。
我認(rèn)為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠！我堅(jiān)信，有志者，事竟成！
找回自信作文2
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這件事情必須做到。”
自信是成功的.秘訣，是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，是做人的原則，是一種擁有，一股勇氣。
我在電視上觀看殘運(yùn)會(huì)，只見兩個(gè)右胳膊斷了的兩個(gè)叔叔在打球，他們只要把球打過(guò)網(wǎng)就行了。突然，球快落到地下了，我擔(dān)心那位叔叔接不到球，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那位叔叔的球拍像勺子一樣，往上一舀，球乖乖地躺在了網(wǎng)上，又出其不意地打過(guò)網(wǎng)去。看著看著，我不禁想到了自己的經(jīng)歷：
那是一個(gè)美麗的夜晚，我們?nèi)胰藢ｉT買了一副乒乓球拍和乒乓球，又到院里的乒乓球室內(nèi)練起來(lái)。
可我每次都接不到球，看著媽媽熟練的樣子，我真有點(diǎn)羨慕。“不玩了！煩死了！每次都接不到球。”我叫起來(lái)。
殘疾人都能做到堅(jiān)持不懈，何況我們正常人呢？
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上楚項(xiàng)的旗號(hào)？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？
朋友，只要有自信就能成功，你也試試吧！
找回自信作文3
一次次考試，一次次失敗，前途感覺好迷茫，世界變得如此黯淡。這次的摔倒讓我再也無(wú)力硬撐下去，我徹底趴下去了。老師刺耳的批評(píng)聲仍回蕩在耳邊，這次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)竟然只得了八十七分，我拖著沉重的腳步，艱難地走在回家的路上，時(shí)間真的太慢了，每走一步，心都好像跳了兩百多次了。
天空陰沉沉，晚來(lái)之風(fēng)確實(shí)很急，路邊的小草成群結(jié)隊(duì)的對(duì)我搖頭。小鳥嘰嘰叫，飛得很低，才高出我半個(gè)頭，難道連它們也要嘲笑我嗎？我真的太沒用了，我仍在想上課的`情形。
看來(lái)我就是笨蛋，我斷定自己長(zhǎng)大后肯定沒出息，“篤，篤”這是拐杖掉落的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一陣狂風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，沙子進(jìn)了我的眼睛，天空下起雨。我定下睛來(lái)，原來(lái)是位青年，雖然十分明顯地看見他右腿包起了繃帶，但是上下的服裝是十分整齊的，長(zhǎng)得也十分清秀，他用力而嫻熟地將左腳跳起，再將拐杖向前移一點(diǎn)。
隨著牛毛似的細(xì)雨，我的思緒萬(wàn)千，好像他前半生經(jīng)歷都浮現(xiàn)在我眼前：他因?yàn)橐淮我馔庥彝葰垙U了，然而他依然不放棄，到處找工作，比常人千萬(wàn)倍的苦他都承受了，于是他的毅力感動(dòng)了一家公司的董事長(zhǎng)，聘他成為了總經(jīng)理，從此走向了成功之路。
雖然這只是我的猜想，但我卻覺得我明白了很多，他，一個(gè)殘疾人都有自信，相信自己能夠成功，難道我一個(gè)正常人要在這點(diǎn)小事上放棄嗎？
我立刻飛快地向家里跑去，感覺一切豁然開朗，心也變得寧?kù)o很多，就在我抵達(dá)家的那一刻，天空掛起了一道絢爛的彩虹，好美，好美……
找回自信作文4
自信是黑暗中的一絲光亮，照亮我們前進(jìn)的道路，自信是迷失方向后的指南針，為我們指引正確的方向；自信是沙漠中的一泓甘泉，挽救我們的生命。只有擁有它，我們才能駛向勝利的彼岸。
這天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我獨(dú)自一人走在回家的路上。我仿佛覺得每邁出一步都似一座重重的大山壓著我，壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。垂頭喪氣的我猛然間看見了一顆被豆大的雨點(diǎn)狠狠抽打著的`小草彎下了腰，我蹲了下來(lái)觀察著他。此時(shí)，我想他應(yīng)該不會(huì)立起來(lái)了，真是可惜。可是出乎意料的事發(fā)生了，它竟然挺直了腰，因?yàn)樗嘈抛约嚎梢裕率虏豁槪谒χ毖宓囊凰查g又有幾滴雨點(diǎn)打在她的身上，在它嬌嫩的身軀上留下了一道道疤痕，這下它真的不行了，我喊著淚水跑回了家。
第二天，陽(yáng)光明媚，一律陽(yáng)剛灑在大地上，照亮了整個(gè)世界。我又在上學(xué)的路上遇見了那棵小草。看到它，我驚呆了，它又站了起來(lái)，托起了那傷痕累累的身體站在陽(yáng)光下，對(duì)著我笑。這時(shí)我內(nèi)心愧疚不已，一棵小草都能相信自己，為什么我卻不能面對(duì)低分的試卷？于是我打開試卷，認(rèn)真反思，上課時(shí)聽老師講課下課后多加復(fù)習(xí)，多次尋找卷子上出錯(cuò)的原因，最終在我的努力下第二次考試我的分?jǐn)?shù)又上去了。那是，我別提多開心了。不過(guò)這一切都是因?yàn)槲以敢庀嘈抛约海裥〔菀粯幼屛抑卣褡孕牛〉贸晒Γ?/p>
假如沒有那棵小草，我一定還在黑暗的角落里生活著，無(wú)法戰(zhàn)勝自己。
相信自己就可以獲得成功；相信自己就可以做好每一件事。在生活中有許多事情都需要自信。比如說(shuō)：學(xué)做飯要相信自己，學(xué)自行車要相信自己……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了小草，在狂風(fēng)暴雨中我找回了自信，雨過(guò)天晴，我站在了世界之巔！
找回自信作文5
我小時(shí)候，也算是個(gè)比較自卑的人吧。
從小學(xué)一年級(jí)開始，只要老師一點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我就會(huì)手心出汗，漸漸地，腳便開始發(fā)抖，豆大的汗珠如下雨一般從額頭落到脖子上，題目我都會(huì)，但就是如同嘴巴被封住了一般，說(shuō)不出話來(lái)，老師也尷尬了，只能無(wú)奈地讓我坐下。
直到五年級(jí)，我遇見了王老師。
王老師是一個(gè)美如天仙的女人。記得第一次看見她，她身著條純白色的裙子，裙擺上點(diǎn)綴著幾朵淡粉色的小花，王老師的頭發(fā)是檀棕色的，帶著點(diǎn)微微的自然卷。從她身邊走過(guò)，總是會(huì)聞到一股淡淡的清香。
王老師當(dāng)了我們的新班主任。第一次上課，老師問(wèn)誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)。全班鴉雀無(wú)聲，沒有人舉手，大家都只是你看著我，我看著你，“沒有人想當(dāng)么？那我就隨便選了哦。”老師走下講臺(tái)，在人群中尋找，忽然，老師在我的身邊停下，拍了下我的肩膀，“就你了，好么？”全班哄堂大笑——老師竟讓一個(gè)全班最小膽的人來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)？我的`臉變得通紅，燙燙的，情不自禁地低下了頭，“沒事的，老師相信你”
“老師相信每個(gè)人都有能力去做好每一件事情。”
我恍然大悟，也不再害怕別人怎樣的嘲笑了，我抬起頭，望著王老師，心里下定決心——我一定要做好！從此，我開始嘗試舉手回答問(wèn)題，嘗試去做一切的事，盡自己一切的努力管理好這個(gè)班級(jí)，盡管很辛苦，但是我做到了，做到了自己認(rèn)為永遠(yuǎn)都不可能做到的事情。
畢業(yè)后，我給每個(gè)老師都寫了一封信。在給王老師的信后面，我寫下了這樣一句話：“老師，感謝您讓一個(gè)不自信的孩子擁有了翅膀！”
找回自信作文6
歲月在無(wú)聲的流走，而過(guò)家家、采野花的日子也終究是一去不復(fù)返。已步入初中的我，更是愈發(fā)不能怠慢，每天的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)充斥了我的夜晚，兒時(shí)的那份快樂也將永遠(yuǎn)鎖在了我的記憶的門檻里。盡管如此，我仍是不斷每天拼搏著，因?yàn)榈搅顺踔芯褪侵懒藘蓚�(gè)字——學(xué)習(xí)的重要作用。
但是，說(shuō)到學(xué)習(xí)，便想到了成績(jī)。我在我們班排第五，而在年級(jí)也是可想而知，是進(jìn)不了前十名的！每每試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)錯(cuò)愕地看著——這一道題我都會(huì)啊，可是為什么考試的時(shí)候會(huì)做錯(cuò)呢？
唉！每次都這樣，為什么？為什么？難道我就是改不了粗心的毛病嗎？漸漸地，自己否定自己的心理更強(qiáng)了，我開始放棄，因?yàn)槲矣X得自己是不會(huì)改好的。
就這樣，日子一天天的流失了，同學(xué)們都在為接下來(lái)的`期末考試做準(zhǔn)備，而我，一直在默默地發(fā)呆，有好幾天，看著別人為一道題激烈的展開討論時(shí)，我又是多么的渴望加入進(jìn)去，但是，我卻不能，因?yàn)槲抑滥堑李}是不會(huì)做的，盡管會(huì)，也會(huì)在關(guān)鍵的一步中做錯(cuò)，想到這些，淚水便情不自禁地流下來(lái)。
但是，就在我重新整頓自己的心態(tài)時(shí)，我卻覺得，不能這樣放棄。哪怕最后還是考不好，但我也要拼一拼。
于是，我不再失望，每天都去認(rèn)真地聽老師講課，課下時(shí)，呵呵，恐怕不用我說(shuō)——當(dāng)然是激烈地展開“辯論賽”咯！利用自習(xí)時(shí)間來(lái)完成自己的作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。因?yàn)槲抑溃乙獢[脫頹廢，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我爭(zhēng)取把每一步都做好。
時(shí)間仍是那樣流逝著，離期末還有兩周。在這段時(shí)間，我曾迷失，曾放棄，但是我要永不言敗，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
找回自信作文7
我很喜歡爬山，但是因?yàn)槎斓木壒剩乙呀?jīng)半年多不爬山了，今年四月初，我要去狼牙山去參加一個(gè)爬山比賽。
一開始要報(bào)名時(shí)我們沒信心，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒爬山了，我死活不去，因?yàn)榕懒艘才啦涣硕嗪茫晕乙稽c(diǎn)兒也不想去，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)："名次不重要，重要的是參與，鍛煉一下自己，也可以看一看自己的水平。"胳膊擰不過(guò)大腿，我只好答應(yīng)看一下自己的水平。
當(dāng)天，我看著高高的狼牙山就兩腿發(fā)軟，可是已經(jīng)報(bào)了名了，不能反悔了，只能硬著頭皮爬了，檢錄和出發(fā)地是要先走一段一公里的上坡，之后才到臺(tái)階路，在上坡時(shí)我就落后了，一到了臺(tái)階我就加了速，可是沒走多長(zhǎng)一段時(shí)間我就沒勁了，這是爸爸追了上來(lái)對(duì)我說(shuō)："爬山不能圖快，要中速爬，累了就慢慢走，一定不要停，停下來(lái)就更不想走了。"后來(lái)我就按著這個(gè)規(guī)律走，終于爬到了半山腰，此時(shí)我實(shí)在是走不動(dòng)了，腿也感覺越來(lái)越沉，像灌了鉛一樣，我鼓起的信心已經(jīng)全無(wú)了，我向山頂看去，好像山頂越來(lái)越高，我再也走不動(dòng)了，一下子就坐了下來(lái)，好來(lái)爸爸也上來(lái)了，我們一起休息了一會(huì)，之后我又開始慢慢的走起來(lái)，到了纜車站時(shí)，那里是一段直路，可以直接看到山頂，看到目標(biāo)的我有信心大增，升起了一種力量，我飛快的.跑了起來(lái)，超過(guò)了一些對(duì)手，終于爬山了山頂，得到了39名的名次，雖然39名的成績(jī)不是很好，但在130來(lái)人的大人和一些專門來(lái)拿獎(jiǎng)的人比已經(jīng)很棒了，這次比賽讓我找回了自信。
固然你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望時(shí)、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信，它必定照射出生命里的本色。
找回自信作文8
自信，生活中處處都需要;從一件小事中也能找到自信。下面，我為大家講一個(gè)我是怎么找到自信的故事。
有一天，媽媽教我騎自行車。其實(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)會(huì)了，是因?yàn)槟谴挝胰ヅ笥鸭业穆飞希嚵耍曳搅颂锢铮脺喩砼K兮兮的，從那以后，我就再也沒騎過(guò)車。這次，我要好好學(xué)。開始，我要重新復(fù)習(xí)一下拐彎。拐彎，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小case，不就是把龍頭往左右拐。媽媽先掩飾給我看，掩飾的時(shí)候，我沒看，覺得太簡(jiǎn)單了，隨便看看路旁的風(fēng)景。到我了，我騎上自行車，吹著口哨，哼著小曲，根本沒把這事當(dāng)成那回事。到了轉(zhuǎn)彎口，“轟”的一聲，摔在了田里。媽媽看見了，趕緊把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)難，要不，換一個(gè)跟簡(jiǎn)單的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“現(xiàn)在，我們來(lái)訓(xùn)練一下基本功---剎車。”媽媽大聲地說(shuō)。說(shuō)完，她不再重復(fù)的演示，叫我直接練，因?yàn)檫@太簡(jiǎn)單了。上次我摔了，這次我心里一直在祈禱著：希望我不要摔。我越想越可怕，這時(shí)，我的手腳好像不聽使喚了一樣，抖得不停，而且抖得厲害，“轟”，又摔了一跤。這是為什么?我心里想，我以前騎自行車是那么勇敢，那么輕松，那么有自信!對(duì)啊，是自信，我缺少的是自信。我爬了起來(lái)，繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)3天的`訓(xùn)練，我的騎自行車的技術(shù)大大提高，不僅會(huì)拐彎，剎車;甚至?xí)T車帶人過(guò)橋，一人獨(dú)自到大橋買菜。
你們聽了這個(gè)故事，你一定會(huì)覺得自信很重要吧?如果缺少了自信，你將一事無(wú)成。請(qǐng)相信我!
找回自信作文9
“自信心戰(zhàn)勝失敗的源泉，也是成功的支柱。”在這句話的鼓舞下，讓我度過(guò)了人生中的困難，學(xué)會(huì)做強(qiáng)者。
現(xiàn)在，“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根。”唉！不用說(shuō)你也知道我的'煩惱是——考試，但那一次考試我永遠(yuǎn)忘不掉。
考試來(lái)到了，教室里靜悄悄的，連針掉到地上也能聽見，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭“刷刷刷”地寫著。前三題真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，可是第四題卻把我“攔”住了，我郁郁寡歡，坐如針氈，我一會(huì)兒雙手托下巴，一會(huì)兒搔了搔頭皮，一會(huì)兒咬著嘴唇，差點(diǎn)把嘴唇給咬破了，一會(huì)兒望著天花板發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，快下課了，沒有辦法我只好往下寫。考試結(jié)束了，我松了一口氣。
第二天，發(fā)試卷了，我邁著沉重的步伐去講臺(tái)上領(lǐng)試卷。天呀！紅紅的“85分”映入我眼簾，完蛋了，這一次肯定少不了媽媽的批評(píng)，我一定會(huì)被罵得狗血淋頭。
之后每一次考試我都“崔鶯鶯送郎——一片傷心”說(shuō)不出來(lái)呀！看著一張又一張打滿了紅叉叉的試卷，我的信心早已灰飛煙滅了。
這時(shí)，陳老師拍拍我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不要怕任何困難，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，要有自信心，才會(huì)贏。”聽了老師的話，我身上的大山好像沒了，自信又回來(lái)啦。后來(lái)，我每次考試都越考越勇。
自信，是打開智慧的大門，你有了自信，你就不怕任何困難。
找回自信作文10
三年前開學(xué)的第一天，我是一個(gè)膽小怕事、性格內(nèi)向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個(gè)好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵(lì)我和其他同學(xué)一起玩，結(jié)果我交到許多新朋友，一下課我們幾個(gè)就粘到一起，笑聲不斷。
在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的.我轉(zhuǎn)念又想：回答錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)批評(píng)？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯(cuò)了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵(lì)的口氣和我說(shuō)：“要舉手發(fā)言”，我膽怯地答應(yīng)了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛踴躍舉手，唯獨(dú)我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個(gè)正著，老師用期待而鼓勵(lì)的目光看著我，我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手，老師請(qǐng)了我，我的手在桌子上絞來(lái)絞去，勉強(qiáng)答完了問(wèn)題，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我噓了一口長(zhǎng)氣，心想回答問(wèn)題其實(shí)沒有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問(wèn)題，贏得了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊賞和掌聲。
通過(guò)一次次的競(jìng)選演講，我當(dāng)上了中隊(duì)委、宣傳部長(zhǎng)、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委，通過(guò)自己的努力，獲得了五星少年的稱號(hào)，我更有自信了，自信讓我變成了一個(gè)活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽(yáng)光，自信是快樂，自信是美好的開始……
找回自信作文11
“李宇騏作文發(fā)表了！李宇騏作文發(fā)表了！太不可思議了！……”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論著，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。雖然作文內(nèi)容是我的， 但讀著總感覺與我寫的完全不一樣，因?yàn)槔蠋煄臀腋牧艘淮蟀搿?/p>
后來(lái)，我把自己的感覺跟解老師交流了一下。老師見我有點(diǎn)失落，便鼓勵(lì)我：“很好。你很有自己的主見。這樣，你可以再寫一篇證明一下自己的。”聽了老師的話，我下定決心一定要證明自己——離開老師的幫助一樣行。
說(shuō)是要證明自己，可寫什么題目好呢？我為這件事一籌莫展。這學(xué)期，剛好上到了習(xí)作1《我的老師》。我覺得這個(gè)題目不錯(cuò)，有內(nèi)容寫，便認(rèn)真地思索起來(lái)。寫完后，我才發(fā)現(xiàn)自己是最后一個(gè)交作文的'。
第二天老師在班里講評(píng)作文，他把打好的作文紙發(fā)到每個(gè)人手里，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了幾個(gè)同學(xué)，我也在其中。那天中午我被解老師叫去了辦公室。他說(shuō)：“你的這篇作文寫得非常好，你的自信心回來(lái)了沒有？你再拿回去稍微修改一下，這篇作文是可以上報(bào)紙的。”我有一點(diǎn)不相信，老師說(shuō)：“你回去把作文的題目改為《我的語(yǔ)文三變》，再把不通順的地方整理一下，一定可以的。”
我拿著作文稿激動(dòng)地回到教室。我擔(dān)心自己改不好，特意請(qǐng)來(lái)王麟止和郭思賢幫我一起推敲。他們說(shuō)我前面寫的都沒問(wèn)題，在原來(lái)的結(jié)尾“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘！”這句話的前面加上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”作文改好以后，媽媽幫我把作文打成電子稿發(fā)給了報(bào)社的王老師。
過(guò)了一個(gè)月，我終于在忐忑不安中等到了回復(fù)——我的作文上報(bào)紙了！我的作文上報(bào)紙了！我的作文上報(bào)紙了！我一跳八丈高，我的自信心回來(lái)啦！
找回自信作文12
如果給我自信，我將會(huì)行舟遠(yuǎn)航；如果給我自信，我將會(huì)精力充沛；如果給我自信，我將會(huì)充滿激情，去同困難搏斗……
然而,命運(yùn)始終不站在我這一邊—學(xué)習(xí)處處刁難著自己……
自從上了初中以后,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,學(xué)習(xí)科目的變多,堆積成山的學(xué)習(xí)作業(yè)如同泉水涌進(jìn)了學(xué)習(xí)生活.
雖然以前的我總是活力四射、自信澎湃,但是對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)道路中的坎坷,我不知所措.
也許是因?yàn)槲也粔蚺?也許是因?yàn)槲也粔蚵斆?也許我沒有天賦學(xué)習(xí).我努力地尋找自身的原因,但又無(wú)從知曉.
我曾與一位朋友交談,我為什么不能夠成為一位大家羨慕的出色的學(xué)生呢哪怕我已經(jīng)很努力了，我已經(jīng)拼了。她給我這樣一個(gè)回答:“‘成功總是垂青于一個(gè)有準(zhǔn)備的人，’命運(yùn)不會(huì)虧待一個(gè)像你這樣的人，過(guò)去并不代表什么，未來(lái)的成就才讓人更加敬佩。”
也許不是我不夠努力，也許不是我不夠聰明，更不是因?yàn)槲覜]有天分來(lái)學(xué)習(xí)，而是由另類的`原因。
終于，在一個(gè)故事中我得知了答案。
那是在一個(gè)名人的世界里，主人公愛迪生，一生發(fā)明了許多為人民提供方便的儀器。你可知，在發(fā)明電燈的時(shí)候，他試驗(yàn)了一千多次，可想而知，他經(jīng)歷了多少折磨，他放棄過(guò)嗎？相反，他依然如舊。最后，他成為了舉世聞名的“發(fā)明大王”。
我不在迷茫，我越過(guò)坎坷，我再次回到了從前，因?yàn)槲抑懒耍鹤孕艢w屬成功，堅(jiān)持象征勝利。我付出了，總有一天，我會(huì)得到屬于我的回報(bào)。
找回自信作文13
就在上個(gè)星期天，我找回了自信。是如何找回這失去多久的自信的呢？且聽我慢慢道來(lái)。
一直以來(lái)，周末的時(shí)間，我都會(huì)去少年宮學(xué)習(xí)畫畫。我畫的畫呢，在沒換繪畫老師之前，都還是經(jīng)常被表?yè)P(yáng)的，可好景不長(zhǎng)，那個(gè)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的繪畫老師，因?yàn)橐?guó)外學(xué)習(xí)，離開了我們的少年宮，而新來(lái)的繪畫老師似乎看不明白我的畫作，更不能夠明白我的.心思，我的自卑之旅也就這么正式開始了。
這位新的繪畫老師來(lái)了之后，我畫的畫再也沒有被表?yè)P(yáng)過(guò)，反倒是一起學(xué)畫卻從來(lái)沒有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常別老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，這前后的對(duì)比，讓我的自信全失，再也找不回自信似的開始懷疑自己的繪畫水平，時(shí)不時(shí)還會(huì)拉出別人來(lái)點(diǎn)評(píng)我的畫作，最后別人的一點(diǎn)點(diǎn)猶豫都會(huì)讓我跌入自卑的谷底。
就在我以為自己再也找不回自信，得這樣永遠(yuǎn)自卑下去的上個(gè)星期天，我在去少年宮的路上摔了一跤，這一跤讓我摔倒在了地上，也讓我夾在畫板里的畫作全部都散落在了地上。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正巧經(jīng)過(guò)，他伸出他的拐杖讓我拉著重新站了起來(lái)，還為我撿起了散落在地上的一些畫作。這些畫作里的每一張都是被新老師忽略的畫作，我自己覺得再好也顯得不那么好了。
就在這時(shí)，老爺爺?shù)囊痪湓挘盐覐淖员暗墓鹊字匦吕嘶貋?lái)，“不錯(cuò)啊，小子，你畫的畫很有個(gè)性吶！”我聽了老爺爺?shù)脑挘敉先思遥蠣敔斢掷^續(xù)說(shuō)：“你這樣的畫，可能你的老師不會(huì)喜歡，但如果給其他人看的話，應(yīng)該都會(huì)挺喜歡的。”
我沒有太聽懂老爺爺說(shuō)的話，卻忽然意識(shí)到我真正的畫畫老師是大自然，而不是這位不懂我畫作的新老師！我可不能因?yàn)橐粋�(gè)不懂我畫作的老師而放棄做我自己。
找回自信作文14
自信，人人都有，又人人都沒有。就像是生活的碎片，總是湊不齊，零七零八的東西，不會(huì)知道丟往何處，卻又十分不在乎。不知道什么時(shí)候會(huì)插入兩張幻燈片，看了也會(huì)上癮。但是他從沒有在一個(gè)人身上存在許久。
我的自信來(lái)源于我的朋友，是一個(gè)玩了三年的好閨密。他長(zhǎng)的很漂亮，一雙烏黑的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛讓人羨慕。他的成績(jī)很好，我的成績(jī)中等甚至偏下，但是我沒放棄我自己，他也沒放棄我們的關(guān)系。曾經(jīng)我們吵過(guò)很多次架，可似乎吵得再厲害也沒能把我們吵散，可能我們不太會(huì)理解對(duì)方的`苦情多意，也沒能給我們對(duì)方所能給予的那份最好的禮物，但都又在用心準(zhǔn)備。我生日他冒著上課被罵的風(fēng)險(xiǎn)給我寫小紙條祝我生日快樂，他的生日我說(shuō)希望接下來(lái)的時(shí)間都有我的痕跡。煽情的話不多，但足矣。
我的成績(jī)忽高忽低，他會(huì)交給我她的方法。我們一起經(jīng)歷過(guò)班主任的謾罵和嘲諷，經(jīng)歷過(guò)數(shù)學(xué)考不及格的老師冷眼相待，經(jīng)歷過(guò)遲到被打的那種疼痛，但留下的是心中的那份歸屬感。看到好看的電視劇會(huì)互相分享，看到好看的視頻會(huì)分享給對(duì)方，看到漂亮的衣服我商量好大一會(huì)兒在哪兒買的，甚至看到好看的人都會(huì)戳一戳對(duì)方的胳膊肘示意他哪里有一束光在發(fā)亮。零七零八的東西不斷涌入我們的生活，但沒能打亂那屬于我們的節(jié)奏。不知道我們的友誼能不能經(jīng)得起最后一年的考驗(yàn)，不知道一年后各奔東西的那個(gè)場(chǎng)景會(huì)是怎樣的，但我們都不在乎，因?yàn)槲覀冇袗邸＿@這種自信不是三分鐘熱度，不是腦子壞掉了后的突發(fā)奇想，而是心靈的那份慰藉。自信也源自于那里。
找回自信作文15
自初中以來(lái)，舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙，盡管我知道答案，也沒有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開書，一陣清香的紙張味飄來(lái)，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的'寫作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語(yǔ)文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國(guó)核武器，技術(shù)專家，‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。”那一刻，教師仿佛也沉默起來(lái)，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P(yáng)了我，我仿佛從人群中脫穎而出。“下一個(gè)問(wèn)題，改革開放是多少年？”“1979年。”我攥著衣角小聲地說(shuō)著。老師隨后補(bǔ)充道：“誰(shuí)說(shuō)的？大聲一點(diǎn)，你的答案是對(duì)的。”“1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái)，這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待，紛紛朝我看過(guò)來(lái)，或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問(wèn)題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。
我認(rèn)為課堂上沒有與老師的互動(dòng)，就不會(huì)有收益，沒有積極的回答問(wèn)題，就不能從中尋找到樂趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開知識(shí)之門的金鑰匙。
【找回自信作文】相關(guān)文章：
找回自信作文三篇02-08
找回自信作文六篇02-09
精選找回自信作文四篇02-24
【精選】找回自信作文6篇05-09
精選找回自信作文三篇05-07
【精選】找回自信作文4篇04-19
【精選】找回自信作文九篇03-27
找回自信作文（精選32篇）11-03
精選找回自信作文3篇08-03
【精選】找回自信作文四篇07-22