【薦】學(xué)會(huì)獨(dú)立作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1
我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，讓我有很大的感觸，從中學(xué)會(huì)了做人的道理：做人要有一顆學(xué)會(huì)獨(dú)立的心，克服對(duì)他人的依賴。
桃花心木，想必大家都沒有見過吧？它樹形高大而筆直，高達(dá)50米，產(chǎn)于南美常綠喬木，樹皮淡紅色，樹干挺拔，為世界名貴樹木之一。本文記敘了作者在鄉(xiāng)下老家人，有一個(gè)種桃花心木的人種樹，不按規(guī)律給樹苗澆水，作者很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談，解開了心中的疑惑，并由種樹人聯(lián)想到做人，感情到人生的'道理。
樹如育人。我們從小到大，父母辛苦把孩子養(yǎng)大，希望健康成長、長大成長；
老師辛勤教誨，期望成績優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成；
同學(xué)和朋友們友愛相互，共同祝福友誼不斷延伸。然而，所有這一切，有一個(gè)很重要的事情，那就是在成長中要學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)椋粋�(gè)人不可能一輩子靠父母、老師和同學(xué)朋友，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立才能讓人生更加美麗。
如何學(xué)會(huì)獨(dú)立呢？作為學(xué)生，就要做到早上自己獨(dú)立起床穿衣服，在課堂上認(rèn)真聽講，不讓老師督促。回到家中要學(xué)著去做身所能及的家務(wù)事。如果有一天，我長大了，伴著一天天的自我獨(dú)立，我將會(huì)象桃花心木一樣，獨(dú)立于天地間。
體驗(yàn)到人生的哲理，讓我經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴性，更好地獨(dú)立生存享受人生。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2
這件事對(duì)你們來說，可能不算一件大事，但對(duì)我來說，這是我人生中最困難的一件事，這次雖然不像魯濱遜的那樣，但和他都存在一種共同的特點(diǎn)------獨(dú)立。
記得還是上個(gè)星期三的時(shí)候，爸爸媽媽都去外地出差了，只留下我自己在家，正好也讓我體驗(yàn)一回自己能不能夠獨(dú)立照顧自己。雖然早上就知道爸媽今天不在家，但中午放學(xué)剛打開門走進(jìn)屋里，還是感覺非常失落。不過這樣的感覺只持續(xù)了一小會(huì)，因?yàn)槲蚁虢裉焓清憻捨要?dú)立的好時(shí)機(jī)啊!于是我趕緊打開冰箱，里面媽媽準(zhǔn)備了一些菜。最后我選擇了我平時(shí)愛吃的牛肉和大白菜，把它們拿到了廚房，有模有樣的忙了起來。平時(shí)看到媽媽切起菜來那么簡單熟練，而我今天拿在手里的刀為何總是不聽我使喚呢。
我把菜放好，小心翼翼的切了起來，在我的.努力下，雖然切的有點(diǎn)亂七八糟，但還是可以的。心想，幸好牛肉是媽媽切好了的，不然我可要花些工夫來對(duì)付了，呵呵。。。 我學(xué)著媽媽平時(shí)的模樣，首先淘了點(diǎn)米放在電飯鍋里。然后打開了煤氣灶頭，往鍋里倒上了油，再放上了少許的蔥和姜。把菜倒進(jìn)了熱鍋中炒了起來，然后又把牛肉放了進(jìn)去，再加點(diǎn)水，蓋上蓋子燒了起來，一會(huì)兒的工夫，就冒出了熱氣騰騰的煙來，我就趕緊拿開鍋蓋，撒了點(diǎn)鹽，此時(shí)飯也跳到了保溫上，終于可以吃上熱乎乎的飯了。
這一天終于過去了，眼看爸爸媽媽快要回來了，可是我一下子就躺在床上睡著了，睡醒后，已到了深夜，爸爸媽媽也睡在我的兩邊。 這件事雖然對(duì)你們是一件非常渺小的小事，但對(duì)我卻是意義重大!這讓我受到了一個(gè)很大的啟發(fā)：一個(gè)人在生活中必定會(huì)遇到崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，一切希望之光都會(huì)驅(qū)散絕望之云!
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3
我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要什么事都依賴父母。如果我們凡事都依賴父母，長大后將不會(huì)獨(dú)立。魯濱孫就是獨(dú)自一個(gè)人在島上生活了二十幾年。
《魯濱孫漂流記》一書主要講了這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)英國人叫做魯濱孫，他喜歡冒險(xiǎn)，希望走遍全世界。有一次，魯濱孫航海時(shí)遇到大風(fēng)，同伴們都死了，只有他活著。但是他被大浪沖到了一個(gè)荒島上。他又該怎樣活下去呢？第二天，等到潮水退了，他看見了翻了的船有一半浮在海面上。他做了木筏，然后劃到船邊。魯濱孫在船上找了很多東西，還帶回一條狗，兩只貓。之后他又搭了一個(gè)帳篷當(dāng)做自己的住所。隨后他就想法生存。然后他自己種植糧食解決吃飯問題。二十六年之后，他抵御野人，救助了“星期五”。之后，“星期五”成了他的好幫手。隨后，他救助了停在附近島上的'船長，重返了英國。
從這個(gè)故事來說：獨(dú)立是最最重要的，也是最最基礎(chǔ)的，如果沒有學(xué)會(huì)獨(dú)立，那么長大后就很麻煩。
那我和魯濱孫比，差距實(shí)在太大了。我什么事搜要依賴父母，連睡覺也不敢一個(gè)人睡。下次我一定改掉壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讓我們做一個(gè)獨(dú)立自主的好學(xué)生！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4
在家里，我的自理能力也令人直搖頭，自己的房間從來就不知道收拾，桌子上，床上到處是書，筆記本，鉛筆，橡皮，衣服等。地板那就更不用說了，灰塵早已把原本干凈的地板堆積成了灰色“夏威夷海灘”，若腳踩上去，肯定很清楚的看到你穿幾碼的鞋子。所以整個(gè)房間凌亂不堪，簡直就像狗窩。
在學(xué)校，每次上下學(xué)，不是忘帶書就是忘拿筆，書桌的抽屜里塞滿了廢紙團(tuán)和做手工用過的一些廢工具，桌面上亂七八糟的放著一些書和文具盒，于是，文具盒和書就爭起地盤來，不是書把文具盒推到地上，就是文具盒把書擠下地，戰(zhàn)爭就這樣永不停息。放學(xué)了，別的同學(xué)和早上來校一樣整整齊齊回家，而我總是和來校時(shí)判若倆人，披頭散發(fā)，衣冠不整，不是書包拉鏈沒拉好，就是水杯蓋又找不到了，手里還拿著一些沒來得及放在書包里的作業(yè)本，搞的一副逃兵的樣子，狼狽極了。
水滴石穿非一日之功，要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我必須得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力，從梳頭，系鞋帶等小事開始一點(diǎn)一點(diǎn)的磨練自己，為今后的.生存能力打下良好的基礎(chǔ)，我決定把自己慢慢變成像魯濱遜那樣能面對(duì)困難勇往直前的了不起的人物。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5
這本書十分有趣。它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，如果沒有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。這本書是英國作家笛福所寫的，他記述了有個(gè)英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險(xiǎn)。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。可一心想冒險(xiǎn)的他，踏上了在無人島歷險(xiǎn)的故事。一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，還有這樣的對(duì)生活充滿信心的'，實(shí)在是難得可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。
我們?cè)诩抑幸鲎约毫λ芗暗氖拢@樣不僅減輕了父母工作的負(fù)擔(dān)，還增加了自己獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)。出到社會(huì)，父母不在身邊，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。通過身邊人的幫助，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。而且在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，幫助自己逃生。我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收獲”。他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，獲取成功。
通過上網(wǎng)，我還看到過這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。最后，《魯賓遜漂流記》這本書我給的啟是：只有奮斗，才有生存的希望。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文6
小時(shí)候爸爸媽媽總會(huì)跟你說：“寶貝啊，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們不可能會(huì)一直陪伴在你身邊的。”
記得剛上幼兒園的時(shí)候，走進(jìn)教室就會(huì)哇哇大哭起來，因?yàn)殡x不開父母，總是想待在他們身邊。等到大一些了，就稍微好點(diǎn)了，很快就到了上初中的年紀(jì)了，剛住校的時(shí)候覺得很稀奇，所以沒有什么感覺，但是等到第二個(gè)星期去的時(shí)候，晚上就睡不著覺了，總是悶悶不樂的，我問我的同學(xué)父母不在身邊還能這么開心。他們都說：“父母不在才好，自己可以為所欲為，你是不是想家了？哎，我們總有一天是要離開父母的呀，何必這么傷感呢，對(duì)吧。”回到家后，我跟媽媽說了我的情況，媽媽摸著我的頭說：“孩子，長大后你肯定有你自己的時(shí)候，你不可能跟我們住在一起呀，現(xiàn)在開始你要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的`事情自己做，要穿什么衣服、吃什么東西、買什么東西你都要自己決定，還要學(xué)會(huì)自己洗衣服做飯。”我聽了，只好照做。
在以后的日子里，我謹(jǐn)記媽媽說的獨(dú)立，什么事情都自己做，不需要問媽媽。在學(xué)校時(shí)，專心地學(xué)習(xí)，不考慮其他不相關(guān)的事情。久而久之，我也慢慢習(xí)慣了，媽媽在身邊時(shí)反而會(huì)覺得不自在，想快點(diǎn)去學(xué)校。
獨(dú)立是每個(gè)人都必經(jīng)的過程，居里夫人說過：路要靠自己去走，才能越走越寬。自己一個(gè)人走過的路不需要?jiǎng)e人的幫助你才會(huì)懂得如何獨(dú)立。獨(dú)立要從小時(shí)候就培養(yǎng)起來，不能自立自強(qiáng)的人，絕對(duì)不會(huì)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不處于艱苦的環(huán)境，不會(huì)有寬廣的志向，人只有獨(dú)立了才會(huì)越來越強(qiáng)大。
小時(shí)候你要學(xué)會(huì)什么事都自己做，長大后你要學(xué)會(huì)自力更生，不依靠父母的能力。所以我們應(yīng)該趁早樹立起獨(dú)立的信心。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文7
一個(gè)人一生能學(xué)會(huì)的東西有很多，但是世界上的東西學(xué)也學(xué)不完。我覺得人最重要的是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
記得那一次，我媽媽去店里了，爸爸也去上班了。家里只剩下我一個(gè)人，剛開始我還有點(diǎn)不適應(yīng)，一個(gè)人在那兒看電視，雖然沒人跟我搶，但是我還是覺得很冷清。我腦海里就浮現(xiàn)了以前我和媽媽搶電視，和爸爸搶電腦的場景。我現(xiàn)在多么希望有個(gè)人陪陪我，有表弟，表妹陪我玩耍也行啊。可是就我一個(gè)人。
我呆呆地望著電視，忽然想起來媽媽臨走前交代我要把自己和爸爸媽媽的`房間打掃干凈。我馬上去陽臺(tái)拿了一塊抹布洗了洗，就開始干活了。我先把自己的房間打掃了下，擦完掃，掃完拖，很快一上午就這么過去了，我終于把兩個(gè)房間都打掃地干干凈凈。看著自己的勞動(dòng)成果，我滿意極了，心想：爸爸媽媽回來，看到這一切，他們一定會(huì)很開心的，一定會(huì)把我夸一番的。想到這，我心里就美滋滋的。
干了這么多活，我也累了，正在這時(shí)我的肚子開始咕咕叫，于是我決定自己動(dòng)手炒飯，填飽自己的肚子。我把準(zhǔn)備材料都備好了，放入鍋內(nèi)炒一番，沒過多久，香噴噴的炒飯就出爐了。不管那么多了，端起碗就吃了起來，真好吃啊。
下午我又睡了一覺，爸爸媽媽回來時(shí)，果然不出我所料把我好好地夸了一番。我這心里樂的啊，真開心。
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我長大了！你呢？
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文8
歲月悠悠、轉(zhuǎn)眼間。我終于踏進(jìn)了我向往已久的中學(xué)的大門。
華美，這是我目前就讀初中的名字。對(duì)于我來說，我對(duì)華美的感覺幾喜歡有膽卻。華美是一間全宿制的寄宿學(xué)校。對(duì)于一個(gè)從來都沒有住過校的我來說，住校是一件痛苦的事情。兩個(gè)月過去了，后來我才知道，新生不止我一個(gè)。也不是只有我一個(gè)是第一次離家住校的。可是，我為什么和別的'同學(xué)不同一樣呢？別人很快可以適應(yīng)、可以獨(dú)立。可是我一直哭個(gè)不停。回家也哭、返校也哭。
三個(gè)月過去了，對(duì)于我來說，這真是一個(gè)既痛苦又漫長的三個(gè)月。我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立、終于學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。我從一個(gè)愛哭鼻子、愛打電話、不會(huì)洗衣服的女孩，變成一個(gè)什么事情都開始自己解決、不再哭鼻子鬧回家。我學(xué)會(huì)了自己洗衣服，與同學(xué)一起打掃宿舍衛(wèi)生。我終于自信的對(duì)自己說：“我，謝家瑋，終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”
每個(gè)人都會(huì)長大，長大后都要離開家人。誰又可以陪你過一輩子呢？成長的過程就是一個(gè)既痛苦又快樂的過程。在這個(gè)過程中，我度過了人生中最有價(jià)值的一段歲月。
哭也要上學(xué)，不哭也是要上學(xué)。那為什么不開開心心、快快樂樂地去呢？讀書、成長都是我需要經(jīng)歷的事情，這是我成長不可以逃避的責(zé)任。我終于學(xué)會(huì)了如何掌握自己的情緒。每個(gè)人都是情緒的主人，我們必須要學(xué)會(huì)管好自己的情緒，從而做到一名情緒的好主人！
所以，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我要好好謝謝我的家人。謝謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，謝謝你們給我創(chuàng)造了一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，謝謝你們！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9
一個(gè)人，最重要的就是獨(dú)立，而學(xué)會(huì)了獨(dú)立，就是學(xué)會(huì)了生存的一個(gè)重要的條件。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我天天都很快樂，可是，當(dāng)媽媽剛踏出教室門時(shí)，我就已經(jīng)“淚流滿面”哇哇大哭了。
有一次，媽媽超常把我送到幼兒園，我開始還笑瞇瞇的，可媽媽一走，我的心情就“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”了。我一哭，班上的孩子們也跟著哭了去起來。可媽媽卻像沒有發(fā)覺似的，走了。
晚上，媽媽回家了，我就一直撇著嘴生悶氣。媽媽走過來，告訴我：“媽媽可不會(huì)陪你一輩子，所以，你現(xiàn)在就要開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，、堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)即使爸爸媽媽不在身邊也能自己生活的好孩子，懂嗎？”我聽了后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。媽媽笑了笑說：“沒關(guān)系，現(xiàn)在不懂以后就會(huì)懂了！”是嗎？人一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立嗎？
現(xiàn)在，一切都可以得到解答了：人會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而逐漸衰老，以后，父母就不會(huì)在照顧自己，就輪到自己照顧父母了。所以，人必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)檫@是人生存的條件！
父母不會(huì)一生都陪在自己的.身旁，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自立，然后就會(huì)學(xué)到勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……因此，自立，是一個(gè)人生存的最重要的條件。
從此，我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了獨(dú)自生活。自己的事情自己做，不依賴父母。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己比同齡的孩子能干，這多么令人自豪啊！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文10
懷疑是可貴的，敢于質(zhì)疑的精神在我們當(dāng)今社會(huì)是十分重要的。有一句話是這樣說的：“不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。”書本、權(quán)威是指當(dāng)今社會(huì)已有的`，被大多數(shù)人認(rèn)可的知識(shí)，但卻不一定代表真理，因此，我們就要具備敢于質(zhì)疑的精神，也要擁有獨(dú)立思考的能力。
記得那是去年六年級(jí)上的一堂數(shù)學(xué)課。張老師拿著數(shù)學(xué)書在給我們講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：1——……=0，也可以把一整條段看成單位“1”，第一次取走，第二次取走，接著是…………這一條線段就一定會(huì)被完全取走，我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不禁感到奇怪。
我記得曾經(jīng)看到過這樣一句話：“天下無物，日取其半，萬事不竭。”意思是這樣的：一件東西，每天取走它的一半，永遠(yuǎn)也取不完。因?yàn)閿?shù)是無限的，所以這句話一定正確。可是書本上明明卻與這句話相反，誰敢懷疑課本呢？我沉思許久，毫不猶豫地舉起手，向老師說明了這一條觀點(diǎn)，許多同學(xué)聽了知識(shí)后，也紛紛舉手，同意我的觀點(diǎn)。老師聽了，也陷入了思考，終于，認(rèn)同了我們的這條觀點(diǎn)。
這件事在千千萬萬這樣的事例中，連一粒塵埃也算不上。可是，如果沒有這種精神，也許就不會(huì)有今天的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”、“日心說”……所以，我們平時(shí)生活中質(zhì)疑看似正確的觀點(diǎn)，這樣會(huì)使我們收獲很多。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文11
在日常生活或工作學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都不可避免地會(huì)接觸到作文，作文通過文字表達(dá)一個(gè)主題意義。如何寫作文避免踩雷？下面是我了解到的邊肖收集的關(guān)于獨(dú)輪車的作文。歡迎分享。
每當(dāng)妹妹輕松地玩獨(dú)輪車，我總是屏息凝視。姐姐走過來笑著說:“你想學(xué)嗎？”我趕緊點(diǎn)頭，從姐姐手里接過手推車，快步向前跑去。
然而我一起來，還沒騎半圈就倒了，坐在地上開始發(fā)脾氣。“我懶得學(xué)！”“姐姐，我給你講個(gè)故事:從前，有個(gè)人想學(xué)騎自行車，但是摔跤的時(shí)候就放棄了。一次又一次的放棄，他什么都不想學(xué)，長大了也學(xué)不到什么……”聽完這個(gè)故事，我重拾信心，重新開始。“姐姐，別緊張，盡量站直……”我握著籃球桿，慢慢踩踏板，身體前傾，雙手平放保持平衡。按照姐姐的方法和技巧，我真的'好了很多。一周，兩周...我騎著獨(dú)輪車?yán)@著操場開心地喊:“我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了！”
我終于征服了獨(dú)輪車。感謝姐姐教我經(jīng)驗(yàn)，感覺自己發(fā)現(xiàn)了新大陸。我也學(xué)到了一個(gè)道理:做任何事情，都要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真聽取別人的建議。不放棄，堅(jiān)持就成功！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文12
小時(shí)候，我還不會(huì)自立，媽媽就像專門為我才生的大樹一樣，而我就是那可愛的.小鳥。
幾個(gè)月的時(shí)候，是媽媽給我穿衣服。三四歲的時(shí)候是我穿著媽媽早已給我準(zhǔn)備好了的衣服。可是到我五六歲的時(shí)候我就能自己穿衣服了，你們知道是什么緣故嗎？讓我來告訴大家吧！
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽就商量把我送進(jìn)了托教班，每天早上像梳頭、疊被子、收拾床鋪這樣的活我都不會(huì)做，都是老師幫助我的。后來慢慢地這些事我會(huì)做了，爸爸、媽媽也夸我長大了，學(xué)會(huì)自立了，在學(xué)校我也能管住自己了，從此我學(xué)會(huì)了自立。
不光在生活上我自立了，在學(xué)習(xí)上我也有進(jìn)步：以前我由寫作業(yè)爸爸、媽媽打著罵著也不肯主動(dòng)寫作業(yè)，現(xiàn)在我能主動(dòng)寫作業(yè)了，這說是我的進(jìn)步。
現(xiàn)在很多事我都可以自立了。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文13
不知是我在疾馳的歲月中慢慢長大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16段年華悄然逝去，我別無選擇的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
小時(shí)候，父親是山，為我遮擋風(fēng)雨；母親是樹，為我滴灌生機(jī)。而我，只是一只無憂無慮的小鳥，在藍(lán)天里盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現(xiàn)在，高山不再雄偉，大樹不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長了。
16歲的我不僅要面對(duì)生活、學(xué)習(xí)還要用感恩的心重新滋潤那蒼老的山，枯黃的樹。肩上承載的`責(zé)任不僅有自己的一份獨(dú)立，還有親人的一份回饋。
沒人避風(fēng)遮雨，我就要勇敢面對(duì)。沒人呵護(hù)關(guān)愛，我就要獨(dú)立生存。跌倒了，爬起來；流血了，咬咬牙。不能獨(dú)立應(yīng)對(duì)困難的人也許一輩子都不會(huì)成長，依賴他人的生活永遠(yuǎn)沒有獨(dú)立生活精彩燦爛。登上山頂?shù)膱?jiān)苦或許不是常人能體味到的，但是沒有獨(dú)自經(jīng)受這磨難又怎能品嘗到那山巔的成就？
生活是一件復(fù)雜而又奇妙的事情，當(dāng)挫折滾滾而來時(shí)，沒有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑著堅(jiān)定的信念和勇氣才能夠坦然應(yīng)對(duì)。嘗過一個(gè)人在經(jīng)受委屈時(shí)默默咽下淚水，嘗過一個(gè)人失落時(shí)獨(dú)自品味那油然而生的孤獨(dú)，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個(gè)品嘗痛苦的結(jié)果是讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)心房被困難襲擊出現(xiàn)空洞時(shí)，請(qǐng)不要憂傷，那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。
也許一個(gè)人的旅行是寂寞的，但我必須獨(dú)立。喜歡牧羊人簡單的生活方式，因?yàn)槲彝麄円粯有枰?dú)自成長。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文14
培智部五班的孩子現(xiàn)在很多都能夠自立，大多數(shù)都能自己穿衣、吃飯，但班里還是有少部分孩子由于家長還是太溺愛、嬌慣孩子。這就使有些孩子對(duì)家長、對(duì)老師、對(duì)保育員很依賴，不愿自己動(dòng)手去做，只想依靠別人。班上的燁燁同學(xué)就是一個(gè)特別嬌慣的孩子。常聽燁燁同學(xué)的爸爸和我說過：“燁燁在家的時(shí)侯，衣服都是他爸爸給穿，吃飯等都是爸爸給喂”可是，在學(xué)校里，孩子那么多，保育員陳奶奶有時(shí)照顧不過來，像燁燁這種情況，如果在學(xué)校也和在家一樣，保育員陳奶奶就會(huì)忙不過來，那豈不是“天下大亂”，再說，如果真那樣也會(huì)感冒的。
再舉個(gè)燁燁同學(xué)的例子吧！每次孩子們吃飯燁燁都是說：“我不吃，我不吃，我在家吃了，我飽了……”等等話語。我知道他怕麻煩，因?yàn)樵诩页詵|西的時(shí)侯，很多時(shí)侯都是爸爸或媽媽喂她。看到燁燁這樣，保育員陳奶奶只能哄著她吃，鼓勵(lì)她，但是我都是要陳奶奶讓她自己使用勺子，就是為了鍛煉他的小手能力。看到燁燁這樣保育員陳奶奶和我也很著急，所以我就與家長溝通，幸好家長也能聽取保育員陳奶奶和老師的建議與我們配合，我們教師也會(huì)在學(xué)校多教導(dǎo)她現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了自己的事情應(yīng)該自己做，我們也會(huì)給她講一些關(guān)于這方面的故事，再舉一些生活中的實(shí)例來開導(dǎo)他。通過多次的努力，在學(xué)校里她也不用教師幫她穿衣服了，也不是最后一個(gè)穿完衣服的孩子了。
通過燁燁這幾件事，我認(rèn)為孩子的一些壞習(xí)慣是可以改正的'，給孩子一些時(shí)間，讓孩子自己動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)小手的奧秘，懂得小手會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。讓學(xué)生真正的學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文15
大家知道嗎？在美國，少兒們的生活都是以一個(gè)詞為主，那就是：獨(dú)立。不管做什么，美國孩子們都喜歡獨(dú)立，他們還有一個(gè)自己的獨(dú)立日，但是中國的孩子都是有家長慣著，寵著，從不知“獨(dú)立”的滋味，但是美國的孩子卻喜歡獨(dú)立，這樣，我們與他們就形成了鮮明的對(duì)比。其實(shí)，我們每個(gè)人都是這樣的，不會(huì)獨(dú)立，不愛獨(dú)立，甚至喜歡向家長撒嬌。有一次，我在公園里看見一個(gè)小弟弟對(duì)他媽媽說：“媽媽，我要買水槍！”說完指指附近賣水槍的小販。他媽媽說：“不要買，那個(gè)很貴的，而且那些小販也都是騙人的，不必相信！”“不嘛，我就要買！”小弟弟開始撒嬌起來。于是那位阿姨只好搖搖頭，不舍得的買下了水槍。這個(gè)故事看出中國的孩子愛撒嬌，討家長愛惜，從而答應(yīng)他的要求。除了這個(gè)，我們還嬌生慣養(yǎng)，就拿我來說吧！小時(shí)候我在家門口玩，可是一不小心摔了一跤，頭磕在石頭上，可沒流血，但我的家長，尤其是奶奶，她急得手忙腳亂，還哭了呢！我呢，也一直哭個(gè)不停，之后的日子里，我?guī)缀跏且聛砩郑垇韽埧冢刮也豢蟿趧?dòng)，但是美國的孩子他們是不會(huì)這樣的'，他們總是勞動(dòng)著，沒有家長慣著他們還是不會(huì)向家長撒嬌，他們真是懂事呀！
其實(shí)，只要我們勇敢一點(diǎn)，對(duì)生活渴望，對(duì)生活的熱愛，相信你也會(huì)變成一個(gè)敢于獨(dú)立的人，能夠自我保護(hù)，成為一個(gè)撒嬌的孩子，讓我們學(xué)習(xí)美國孩子獨(dú)立，讓我們真正的懂事乖巧的孩子吧！
【學(xué)會(huì)獨(dú)立作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文09-21