時(shí)光的記憶作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光的記憶作文1
阿呆喜歡咪咪。我之前就說(shuō)過(guò)。
咪咪是鄰居家的狗。在我家的時(shí)候，它和阿呆只是一個(gè)鐵門的距離。它們是很好的伙伴，出生就在一起玩，像是青梅竹馬、兩小無(wú)猜。
我發(fā)覺(jué)阿呆喜歡秘密是在一個(gè)懶洋洋的午后。
阿呆趁我小憩那會(huì)兒，偷走了我的甜心巧克力。甜心巧克力就在我床頭的柜子里，它動(dòng)作太大驚醒了我。我并不急著拆穿，因?yàn)槲蚁肟纯矗烤挂墒裁础?/p>
它東瞧瞧西看看地走到鐵門旁，對(duì)著那頭溫柔地叫喚了幾聲。咪咪就伸著舌頭過(guò)來(lái)了，阿呆小心翼翼地將我的甜心巧克力遞給咪咪。我霎那間就明白了。
盡管阿呆是只貓，但它還是會(huì)一些人類的手段的。
可是我依然想不通，它是去哪里學(xué)來(lái)送巧克力給女孩子這一招式的。
我想咪咪不會(huì)知道阿呆的心意。它是個(gè)神經(jīng)大條的女孩，反應(yīng)也特別遲鈍。不過(guò)這或許是它的可愛(ài)之處呢。
結(jié)果我想錯(cuò)了，咪咪喜歡我。因?yàn)槲規(guī)О⒋舫鋈ド⒉綍r(shí)，總會(huì)帶上它一起去玩兒。它喜歡我經(jīng)常帶它和阿呆一起玩兒。
所以，我去旅行，咪咪也跟來(lái)了。
我拿著單反相機(jī)，拍了張咪咪和我，角落里，是阿呆和它的'氣球。
就這樣，我身后是藍(lán)色氣球，藍(lán)色氣球后面是高傲的阿呆，阿呆后頭是天然呆的咪咪。我們?nèi)齻�(gè)人，向著天空的彼端，期待邂逅新的故事。
時(shí)光的記憶作文2
七月芳菲盡，少年要遠(yuǎn)行。當(dāng)少年的夢(mèng)想再次染綠校園那棵棵大樹，當(dāng)奮斗的汗水在七月的校園里肆意流淌，當(dāng)畢業(yè)的鐘聲在天空深情回響，不知不覺(jué)又是一個(gè)畢業(yè)季。
小學(xué)時(shí)光匆匆走過(guò)，五年中的一幕一幕仿佛就在昨天。回憶過(guò)的小時(shí)光：無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的課間；無(wú)數(shù)次推心置腹的交談；無(wú)數(shù)回不厭其煩的輔導(dǎo)；無(wú)數(shù)個(gè)奮力拼搏的'瞬間……這一切的一切，從此都將在回憶里重現(xiàn)。
感恩母校，為我們成長(zhǎng)提供了最好的一切；感激老師，辛勤地培育我們成才；感謝同窗，在這段人生路上快樂(lè)相伴。如今我們就要踏上新的征程，讓我們心懷夢(mèng)想，不負(fù)韶華，砥礪前行！
親愛(ài)的寶貝兒們，風(fēng)會(huì)記住你們留在童年里的馨香，光陰也會(huì)記住，你們留在時(shí)光深處的那些足跡，而我們記住了你們留在書香年華里的那片歡笑聲！
相逢是首歌。五年前的秋天在這里揭開(kāi)嶄新的篇章。五年后的夏季在這里，滿載離別的留戀。香濱小學(xué)為你們的成長(zhǎng)加油，你們的老師為你們的夢(mèng)想鼓勁！
生命里總有一些不期而遇的溫暖照亮前行的路。孩子且行且珍惜！祝孩子們初中生活更加豐富多彩，緊張又美好！老師期待你們捷報(bào)頻傳！
時(shí)光的記憶作文3
在我7歲的時(shí)候，我就開(kāi)始在這所學(xué)校里上一年級(jí)。一轉(zhuǎn)四年過(guò)去了，我 已經(jīng)上到五年級(jí)了。在這四年的時(shí)光里，每一件事都令我久久難忘。
在我的記憶中，有一件事令我久久難忘。記得的那是在我是上學(xué)是得到的第一份獎(jiǎng)狀。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開(kāi)始前，所有同學(xué)的家長(zhǎng)都在操場(chǎng)上集中了起來(lái)。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開(kāi)始的那一刻，鞭炮聲傳滿了整個(gè)操場(chǎng)。在典禮進(jìn)行到發(fā)獎(jiǎng)的那一項(xiàng)時(shí)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。當(dāng)校長(zhǎng)念發(fā)獎(jiǎng)名單念道我時(shí)，我非常高興。因?yàn)槟鞘俏业谝淮文锚?jiǎng)。此刻，我的心一直在重復(fù)一句話“下一次，我還要得獎(jiǎng)”。
在這所學(xué)校里，一到四年級(jí)我認(rèn)識(shí)了好幾位老師。其中我印象最深的老師是王老師、楊老師，我喜歡王老師的理由是：他非常的關(guān)心我們，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。在雨天天氣涼的時(shí)候他囑咐我們要多穿衣服，所以我們喜歡他。而喜歡楊老師的理由是：他非常關(guān)心我們的成績(jī)，在大考的.時(shí)候她總囑咐我們要細(xì)心，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。
在這所學(xué)校里，我已經(jīng)得到了五張獎(jiǎng)狀，我對(duì)我的成績(jī)非常滿意。在此，我感謝教過(guò)我的所有老師及幫助我們的人。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，我 愛(ài)這所學(xué)校。
時(shí)光的記憶作文4
旅行的時(shí)候，我必須得考慮要不要帶上阿呆。
我不在家，它會(huì)餓死。
阿呆喜歡藍(lán)色氣球，還喜歡一只與它是不同物種的，叫做咪咪的小狗。
哦，我忘了說(shuō)。阿呆是一只擁有“阿呆”這個(gè)名字的貓。
阿呆很懶惰。但它就是很瘦，一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)胖的跡象，可它總是吃很多。我妄想過(guò)把它養(yǎng)成像一只叫加菲的貓，卻從沒(méi)成功過(guò)。而且每次我一提加菲貓，它就舔著爪子向我抗議。阿呆不喜歡加菲貓。
阿呆不喜歡加菲貓是有原因的。它驕傲自滿，它擁有傲人的身材，它在貓群中總是抬頭挺胸、目中無(wú)人的那一只貓。不過(guò)，我還是喜歡胖一些的阿呆。
阿呆跟在我旅行包的后頭，藍(lán)色氣球就綁在我的旅行包上。在人群中走著，我會(huì)感覺(jué)難為情，但為了確保阿呆在行走中不會(huì)迷路，藍(lán)色氣球是必要的`。
好像是某種羈絆。阿呆剛從娘胎出生的時(shí)候，就特別喜歡藍(lán)色的球狀東西。即使那時(shí)它的眼睛并看不見(jiàn)東西，阿呆也能準(zhǔn)確地爬到藍(lán)色球狀物體旁蹲著。
阿呆離不開(kāi)藍(lán)色氣球。
藍(lán)色氣球就是阿呆的導(dǎo)航儀，阿呆喜歡跟著藍(lán)色氣球。就跟我想隨著蒲公英的種子游行是一樣的。
我拿著單方相機(jī)，拍了張阿呆和藍(lán)色氣球。
時(shí)光的記憶作文5
如今，此處，只得我孤身一人。
時(shí)光的洪流淹沒(méi)了我們的城市，淹沒(méi)了我們的世界。
每天我清掃房間，擦拭相框，眺望水的邊際，白鳥與炊煙。
生之盡頭，原來(lái)如此平靜而清淺，如同一場(chǎng)美好的無(wú)聲電影。
我一個(gè)人吃飯，走路，釣魚，在日光之下，搭建起新的堡壘，對(duì)抗時(shí)光的侵襲。
而你知，這堡壘終將越來(lái)越小，而很多東西，盡管不舍，我也不得不丟棄了。
那張沙發(fā)，親愛(ài)的，我們?cè)谀抢锱牧藦埲腋?/p>
由于我一不小心趔趄著的狼狽，讓你們?cè)谀菑堈掌锒夹Φ哪敲磪柡?/p>
那些笑容，勝過(guò)今后所有的陽(yáng)光，每一天都照亮著我的生命
那個(gè)酒杯，那些積木，那棵樹
以及，時(shí)光深海下那座城池
有時(shí)我俯視著幽暗的海水里那些模糊的碎影，我內(nèi)心的廢墟
于是我想那句詩(shī)寫的真美。
卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。
我真的是老了，我已不再記得他們當(dāng)初的模樣
但是親愛(ài)的，我已不必懷念，因?yàn)樗麄冇缹傥?/p>
終于有一天這座積木之城亦將崩毀
那時(shí)我便可以沉入溫暖的'海底，我們最初相愛(ài)的地方
所以我以友善面對(duì)這場(chǎng)虛無(wú)
因我知它存在過(guò)，并感激它贈(zèng)予我如此浩瀚的
愛(ài)與憂傷的，時(shí)光深海，記憶荒原。
時(shí)光的記憶作文6
我希望時(shí)間逆流。驕陽(yáng)六月，微風(fēng)伴著初夏如約而至，我懷念起了記憶中那個(gè)泛黃的夏天。
窗外的夕陽(yáng)已快溶于燒得通紅的晚霞中，一絲金光射在那個(gè)本來(lái)就很刺眼的分?jǐn)?shù)上，這張?jiān)嚲硎俏覍?duì)學(xué)習(xí)疏忽的證據(jù)，我沒(méi)辦法向自己交代，何況父母。
那張白晳而又稚氣未脫的臉笑起來(lái)格外好看。一些古靈精怪的點(diǎn)子你總能脫口而出，我只好向你求救，聽(tīng)了我的訴苦，你卻不解地問(wèn)我為什么這么在意分?jǐn)?shù)。我說(shuō)分?jǐn)?shù)是對(duì)自己的證明。
俏皮的'笑容出現(xiàn)在你臉上“下次考好一點(diǎn)不就行了，如果你這次考得太好了，下次就沒(méi)有上升的空間了呀！這次分?jǐn)?shù)雖然不理想，但以后你肯定會(huì)進(jìn)步的。”聽(tīng)了這話，我好受多了。
又過(guò)了很久，學(xué)校要舉行作文比賽，內(nèi)向的我可沒(méi)有這勇氣，便問(wèn)你參不參加，你用自信的口氣肯定了我問(wèn)題，還要我也報(bào)名。
我當(dāng)然不同意，然后你就說(shuō)我是膽小鬼怕丟人，折騰不過(guò)你，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的報(bào)了名。
結(jié)果我獲了獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心，摟著你歡呼，在件事讓我高興了好幾天！
現(xiàn)在上了初中，回想起這些事，臉上總會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)笑容。我并不優(yōu)秀，并不是夜空中最亮的星星，但是親人們依舊愛(ài)我，朋友們依舊歡迎我。
緣分并不是隨處可得的。你的風(fēng)采和對(duì)我的幫助都是我一生中最美的季節(jié)，是生命的燦爛一瞬！
那段時(shí)光，有你真好。
時(shí)光的記憶作文7
記憶何時(shí)美好？何時(shí)真實(shí)？何時(shí)蒼白？何時(shí)忘卻？又何時(shí)遺落？
順著手指，輕輕滑過(guò)，走廊扶手，課桌，黑板一切都是那么的熟悉，想一想，曾經(jīng)我們的嬉笑聲，聽(tīng)一聽(tīng)那書聲朗朗的早上，每一刻，都不能夠去忘記，又如何能忘記呢？
記憶里，每個(gè)人都是單純且其善良，即使有那么些個(gè)毒舌，又何嘗沒(méi)去懷念那些個(gè)日子。日子緩緩的流逝著，從我的手中溜去，我又能如何？掀開(kāi)鋼琴蓋，清風(fēng)輕輕吹過(guò)，哦？風(fēng)兒啊，將琴聲帶到曾經(jīng)的我們的心中吧！琴聲落，對(duì)一切過(guò)去，說(shuō)美好的再見(jiàn)，記憶里有你們就夠了，就夠了！
落葉悄悄的落著，親愛(ài)的葉兒啊，你也在察覺(jué)時(shí)間流逝的快，你的記憶里可曾有你曾經(jīng)的朋友呀！
哦！落單的大雁，請(qǐng)快快飛吧，你的'朋友在等著你！記憶里他們何曾丟棄過(guò)你呢？到處都是時(shí)光這個(gè)狡猾丫頭的蹤影，哎！
丫頭啊！把時(shí)間還給我們吧，時(shí)光流動(dòng)太快了。朋友，時(shí)光里，她又何嘗慢下來(lái)過(guò)，她不曾為了誰(shuí)，而贊同下來(lái)，我又何必固執(zhí)的讓她慢下來(lái)呢？
哦，我的記憶呀，不要去刪除那些對(duì)我好的人的事好嗎？將他們對(duì)我的壞，刪去了吧！這樣才能活得更加快樂(lè)，讓我們認(rèn)為美好的記憶會(huì)更好吧，起碼，不會(huì)那么的難過(guò)了！
哦，我親愛(ài)的記憶呀！記憶，美好些吧！
時(shí)光的記憶作文8
男孩的童年和女孩不太一樣。
它是經(jīng)常穿著新鞋一天就破的。
它是考試沒(méi)考好不敢說(shuō)話。
是上課發(fā)呆，盯著窗外，下課被老師批評(píng)，一出門就忘記了。
是寫作業(yè)不認(rèn)真，老師檢察時(shí)發(fā)現(xiàn)了，又被批評(píng)了。
是和同學(xué)打架被老師竹板抽手。
是下課在操場(chǎng)上瘋跑，摔一跤，坐在地上，看著別人笑，自己也跟著傻笑。
是在足球地上奔跑，比賽，輸了的一點(diǎn)也不傷心，反而很開(kāi)心。
是喝水時(shí)玩水瓶子，用力吸，結(jié)果，一松口，嘴上會(huì)多出一個(gè)紅印子。
是與好朋友在廣場(chǎng)上小樹林邊用樹枝造得里面看得到外面，外面卻看不見(jiàn)里面的“秘密基地”。
是躲在樹后面，用果子扔路上的行人，看見(jiàn)那些被扔的行人摸不著頭腦的樣子，讓我們哈哈大笑。
是在沙堆中挖出一個(gè)大洞，再小心翼翼地用樹枝蓋上，再鋪上細(xì)沙，當(dāng)小孩跑上沙堆上，一腳踩下去，腳陷了下去，嚇得一抖，我們就笑得在草坪上打滾。
是把幾個(gè)摔跑偷偷摸摸藏在樹葉下，當(dāng)人踩到，一個(gè)清脆的'聲音讓我們大笑。
是用木棍玩?zhèn)b客游戲。
是拿起爸爸的香煙，“讓我嘗嘗。”
男孩的童年還是什么呢？男孩們都知道，如果你是男孩那么你也知道。
時(shí)光的記憶作文9
首次相遇，我們都還是幼兒園小孩紙。小時(shí)候你就一直照顧我，直到現(xiàn)在也沒(méi)有一點(diǎn)變化。
還記得我們共同住在同一棟樓，一起打打鬧鬧的日子，我想現(xiàn)在還是值得回憶的，畢竟時(shí)光流逝，我們都不再是當(dāng)年天真的小孩子了。盡管我們現(xiàn)在在同一所初中，可是我們之間不同與以前的親密，多了一層隔膜，我也不知道那層隔膜從何而來(lái)，我不知道該如何打破，我只知道我現(xiàn)在有你的`陪伴我很開(kāi)心，所以我想就這樣下去也好，至少我身邊有你這樣可靠的人。
其實(shí)在那天我聽(tīng)你說(shuō)你今年暑假就要搬去天津，心里的悲傷不禁涌上，當(dāng)天晚上我在被子里哭到一兩點(diǎn)都沒(méi)有睡。搞得我第二天上課被老班叫起來(lái)站了半節(jié)課。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的依賴心里很強(qiáng)，其實(shí)我總是黏在你身邊只是因?yàn)槲艺J(rèn)定了你這個(gè)死黨，只是我想當(dāng)我們到了古稀之時(shí)還能相約著一起去串門。
其實(shí)我是一個(gè)幻想癥很嚴(yán)重的人，我一直都在幻想如果你搬去了天津，許多年后，會(huì)不會(huì)再也不記得我，會(huì)不會(huì)見(jiàn)到我也喊不出我的名字。
其實(shí)我每天每天都在壓抑的環(huán)境下生活，我只會(huì)把情緒都擺在臉上，雖然我不會(huì)像小嫙子一樣吧自己的情緒隱藏的那么好，但我也不會(huì)隨時(shí)無(wú)理取鬧。
如果現(xiàn)實(shí)允許，我想我一定要一直和你在一起，就算你要搬去天津，我也要陪著你一起去天津。
我們之間被時(shí)間沖淡的記憶，我不知道你還有沒(méi)有忘記，反正我知道就算時(shí)間的洪流再猛烈我也不會(huì)忘記。我們一起走過(guò)的年月日。
時(shí)光的記憶作文10
也許，是時(shí)間太快以至于我們不曾覺(jué)察。也許，是我們不夠注意以至于時(shí)光流去。——題記
時(shí)光飛逝，讓許多許多的事情只能在回憶中品味，只能在回憶中分享。品味當(dāng)初我們的歡樂(lè)，分享之前的那些時(shí)光。
三年真的很快，從當(dāng)初到現(xiàn)在，倘若回憶如畫般，可以經(jīng)年不變，我們又何苦承受那些老去的誓言，當(dāng)初許下諾言的人，到如今還剩多少。時(shí)光雖然風(fēng)干了寫滿字的試卷，但卻沒(méi)有放干那些留在記憶里的那些時(shí)光。還記得散在校園各處的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家竭盡全力，奮力拼搏，只是為了班級(jí)的榮譽(yù)，就算跌倒也不放棄。考場(chǎng)上，大家認(rèn)真答題，每一張可愛(ài)的小臉上都畫滿了嚴(yán)肅的表情。課堂上，每一只小手都舉過(guò)頭頂，踴躍的回答著老師提出的問(wèn)題，讓我們覺(jué)著每一節(jié)課都過(guò)得那么快，那么充實(shí)，就這樣，三年的時(shí)光都過(guò)去了。在三年的時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)了習(xí)慣，習(xí)慣了天還未亮就起；習(xí)慣了瞇忪著眼睛穿衣，洗臉，梳頭；習(xí)慣了邊走邊埋怨學(xué)校的規(guī)章制度；習(xí)慣了計(jì)算距離下一次放假還有多長(zhǎng)時(shí)間；習(xí)慣了在課桌上寫滿自己的.青春誓言。那些時(shí)光想起來(lái)總是那么的美好，可它依舊只是回憶。這淺淡的歲月中，這些零碎的回憶仍扮演著人生中不同的角色，歲月的列車仍在行駛，不曾停留，不曾惋惜。
而我們卻成了這回憶中最美麗的風(fēng)景。就讓這美好的一刻留在我心底，留住記憶中那些美好的時(shí)光。
時(shí)光的記憶作文11
天空白茫茫的一片，似乎沒(méi)有一抹彩色，眼前的世界如此模糊，某人，我祝你生日快樂(lè)。不知你是否記得，有一個(gè)扎著馬尾辮的女孩走進(jìn)過(guò)你的世界。她說(shuō)，我在這里呆了三年，倆年的時(shí)光用來(lái)喜歡某人，一年的時(shí)光用來(lái)回憶某人。她帶著回憶走向另一座城市，現(xiàn)在的城市空蕩蕩的，靜悄悄的，她就在這空蕩蕩的'城市回憶著舊城舊人舊事，目光空虛的望著窗外白茫茫的景色，手機(jī)上的日期正好是他的生日，這是她離開(kāi)那座城市他的第三個(gè)生日了，不知道他有沒(méi)有人陪，有沒(méi)有人祝他生日快樂(lè)，他過(guò)得好不好···倆行清淚劃過(guò)她的臉頰，她無(wú)法聯(lián)系他，也不能跑到他身邊陪他過(guò)生日。因?yàn)樗床灰?jiàn)她也聽(tīng)不到她的聲音。他在四年前就已經(jīng)力離開(kāi)了她，什么也沒(méi)帶走，只留下一座孤零零的、寒冷的墳，她連他最后一面都沒(méi)見(jiàn)到，他就走了，她沒(méi)有他的照片，只有那腦海中早已模糊的那張笑臉，他離開(kāi)了，什么也沒(méi)給他留下，什么也沒(méi)帶走，或許，他帶走了她對(duì)他的愛(ài)與思念，她也只擁有關(guān)于他那模糊的記憶。白茫茫的一片，孤獨(dú)。空虛，早已在她的心中發(fā)芽。三年的時(shí)光，倆年用來(lái)喜歡，一年用來(lái)想念回憶他。
時(shí)光的記憶作文12
很久過(guò)去了，可是我仍然珍藏著我童年的一個(gè)體勞動(dòng)者本子，這本書記載著是我和外婆的美好時(shí)光。
翻開(kāi)第一頁(yè)：那是我六歲時(shí)和外婆包餃子的場(chǎng)景。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期天，我吵著媽媽帶我來(lái)外婆家，媽媽沒(méi)辦法只好把我放在外婆家自己走了。我一進(jìn)外婆家，外婆正在包餃子，我十分好奇，走到外婆身邊，問(wèn)：“外婆，餃子包起來(lái)干嘛啊？”“吃啊。”外婆笑瞇瞇地說(shuō)。“哦。”我有點(diǎn)失落，以為外婆是包起來(lái)給我玩的。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，拿起一塊餃子皮學(xué)著外婆的樣子有模有樣地包了起來(lái)。我包好了一個(gè)餃子，歪歪扭扭的，一點(diǎn)兒也不好看，外婆卻鼓勵(lì)我說(shuō)至少比不會(huì)包要好……現(xiàn)在只要拿起餃子皮，就會(huì)想到外婆說(shuō)的話……
翻開(kāi)第五頁(yè)：這是我和外婆在爬山時(shí)拍下的照片。我和外婆在一個(gè)晴朗的天氣里去爬山，看到了一只小松鼠，我忍不住想去抓，可被外婆攔住了，她說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)動(dòng)物哦！”我聽(tīng)了爽快地答應(yīng)了。從那以后，我就再也沒(méi)有抓過(guò)小動(dòng)物。
現(xiàn)在的這一頁(yè)，是我在外婆家過(guò)年時(shí)剛照的。記得寒假時(shí)，每天我都在問(wèn)媽媽什么時(shí)候去外婆家，可媽媽總是搖搖頭說(shuō)不去，直到大年三十那一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，”我睜大了眼睛“今年我們?nèi)ネ馄偶疫^(guò)年？”“耶!”我不管三七二十一過(guò)去親了一口媽媽，“今年又可以和外婆一起過(guò)年了，耶！”
可美好時(shí)光總是那么快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就讀書了。
合上書，我和外婆的情誼永遠(yuǎn)記在了里面，也印在了我的腦海里。
時(shí)光的記憶作文13
在我的印象中，我的童年是歡樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮、搞笑的，小時(shí)候，我總盼著要快快長(zhǎng)大，總覺(jué)得童年太無(wú)聊！總覺(jué)得只有長(zhǎng)大才是快樂(lè)的，直到現(xiàn)在，我才明白童年是最有趣的。這件事是一件很有趣的事，下面就來(lái)給你們講講吧！
記得小時(shí)候，不懂事的我看著我的`阿姨整天化妝、涂指甲油呢！我又愛(ài)美，想著把自己打扮地美美噠！聽(tīng)著媽媽走出去的腳步聲，我悄悄地瞧了一下，然后換上美美的裙子，躡手躡腳地拿出我的五彩繽紛的顏料和彩筆，然后偷偷摸摸地進(jìn)了房間。首先呢，照了照鏡子，然后滿懷期待地拿起一個(gè)粉紅粉紅的顏料，擠在我的手指甲上，抹來(lái)抹去。“嗯，還不錯(cuò)！”我自信地把每個(gè)手指都抹啊抹，滿意地笑了笑。我又拿起我的水彩筆在我的眼皮上涂啊涂，又畫了畫眼尾，心里想：“阿姨就是這樣畫的，看！我比阿姨還畫得好看呢！”于是，我又拿著媽媽的口紅，往自己嘴中間涂了涂，覺(jué)得不是太好看，然后又往旁邊添了兩點(diǎn)，這才完美！那時(shí)候?qū)徝烙^不是很好，其實(shí)我已經(jīng)變成了一個(gè)妖怪！
媽媽終于下班了，我滿懷期待地開(kāi)了門，就等著媽媽說(shuō)我好看，誰(shuí)知道一開(kāi)門，就把我媽嚇了一跳，她說(shuō)：“這是哪來(lái)的妖怪？”我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽笑得前鋪后仰地說(shuō)：“傻孩子！”現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)把我逗得哈哈大笑，童年是幼稚的，美好的，童年給我留下了歡樂(lè)和笑聲，我會(huì)一直放在心里！
時(shí)光的記憶作文14
當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~午休時(shí)間的鐘聲響了，整個(gè)校園彷佛被施了催眠咒語(yǔ)一般，全校學(xué)生都像睡美人一樣睡著了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受著這愜意的午休時(shí)光。
一樣的午休時(shí)間，一樣要休息，但每個(gè)班級(jí)，每個(gè)人的'方式卻都不同。午休時(shí)間，有的班級(jí)視它是一段愉快的、可以協(xié)助放松心情的時(shí)間。要睡覺(jué)、要看書、要寫作業(yè)都可以，由自己決定，前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個(gè)時(shí)間都已累了、倦了，管不到周圍的同學(xué)，鐘聲一響起，我迫不及待的沉浸到夢(mèng)里見(jiàn)周公了呢！
午休時(shí)間校園里一片沉靜，仔細(xì)聆聽(tīng)，同學(xué)的鼾聲組成一首首催眠交響曲，聲音忽高忽低，還有些走音的。此時(shí)，即使睡不著，催眠交響曲也會(huì)讓我不知不覺(jué)跟著「呼~呼~呼」的睡著了。當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~再一次鐘聲響起，咒語(yǔ)也跟著解除，所有的睡美人都醒了，午休時(shí)間也告一個(gè)段落，校園內(nèi)又是一片生氣蓬勃，我們也各個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下午的課程。
午休時(shí)間可以讓我的身體充足體力，也可以讓我的心情得到放松，每天小睡個(gè)幾十分鐘，便可以讓我整個(gè)下午充滿活力，我最喜歡這樣輕松自在的午休時(shí)間。
時(shí)光的記憶作文15
上星期六去教研室柵堰分校上奧數(shù)課，經(jīng)過(guò)婦女兒童活動(dòng)中心的公園時(shí)，兒時(shí)許多美好的時(shí)光都浮現(xiàn)到了眼前，就堅(jiān)持讓奶奶等我上完課一起再去看看我兒時(shí)的第一個(gè)“樂(lè)園”，重溫當(dāng)年的快樂(lè)。
下課奶奶來(lái)接我時(shí)，特意帶來(lái)一張當(dāng)年公園的月票（現(xiàn)在早已經(jīng)免費(fèi)開(kāi)放了），月票照片上那個(gè)“小毛頭”竟然是我？聽(tīng)奶奶講，第一次辦月票帶我去公園時(shí)我才一足歲多，此后的兩年里，無(wú)論是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的'落葉里，冬日的陽(yáng)光中，在這個(gè)公園里都可以看到我快樂(lè)的身影……
走進(jìn)公園，呈現(xiàn)在眼前的是一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風(fēng)中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花似的梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……啊！找到了，這個(gè)當(dāng)年我在奶奶的鼓勵(lì)下手腳并用才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上，再在奶奶的護(hù)送下小心翼翼地扶著兩邊慢慢蹭下來(lái)的滑梯，現(xiàn)在看來(lái)，低得我三兩步就可以上下來(lái)回。我們又找到了記憶中對(duì)我極具挑戰(zhàn)性的一座“大山”，當(dāng)年我每次都是在奶奶一再鼓勵(lì)下努力攀登，然而又在奶奶的鼓掌聲、贊揚(yáng)聲中從“山頂”沖下，投入奶奶寬大的懷抱，現(xiàn)在看來(lái)只是一個(gè)一米高都不到的土堆……
哦，真快！我長(zhǎng)大了，奶奶也已經(jīng)老了。而這座我從草地上蹣跚學(xué)步開(kāi)始到攀登、跳躍、奔跑—奶奶訓(xùn)練我人生起步的公園以及與奶奶一起度過(guò)的那些快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我最美好的記憶里。
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