我為母校代言的學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我為母校代言的學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“走在校園的綠蔭道上，
書(shū)聲瑯瑯在飄揚(yáng)，
這里有你，這里有我，
在立人中成長(zhǎng)……”
夕陽(yáng)的余暉，橘紅色的霧靄，一首悠揚(yáng)的校歌飄蕩在校園中，初夏微熱的風(fēng)撲面而來(lái)，空氣中彌漫開(kāi)夏日獨(dú)有的玉蘭花香，攜一束幽香，披一身霞光，漫步于這青青校園中，了解這個(gè)校園的點(diǎn)滴，今日，就讓我來(lái)為立人代言吧！
“立人”蘊(yùn)意立己達(dá)人。身為立人學(xué)子，我們每天都踐行著六個(gè)特別：特別懂禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別講團(tuán)結(jié)，特別勤讀書(shū)，特別有作為。邁進(jìn)校園門(mén)檻，映入眼簾的便是由石頭砌成的廣大場(chǎng)地，一座行政大樓拔地而起，大門(mén)左側(cè)則是校保所呆的地方，嚴(yán)謹(jǐn)又不缺溫和的面容上嘴角微抿，眸光銳利，似鷹的目光，不肯遺漏任何一個(gè)角落。拾階而上，那一尊挺立的周恩來(lái)石像便讓人不由地肅然起敬，周圍茂盛的灌木叢簇?fù)碇瘢蔑@著生命的活力。一則則妙趣橫生的活動(dòng)，一張張青春昂揚(yáng)的照片都張掛在石像前的平板上，一個(gè)一個(gè)，都是我們的點(diǎn)滴。右方的小學(xué)教學(xué)樓里，徜徉著孩童童真輕靈的歡笑，似銀鈴般清脆悅耳，游蕩在校園的上方。
晚風(fēng)婉約，樹(shù)影婆娑，落葉翩飛，霞光倦怠。踏著鵝黃色的玉蘭花花瓣，目光落在這棕紅磚砌成的初高中教學(xué)樓，暮色斜斜地灑下，似一層薄紗籠罩，朦朧了視線，暈化了幾何建筑冷硬的輪廓。教室里，乳白色的燈光，同學(xué)們或是安靜閱讀，亦或是談笑風(fēng)生，也絲毫不乏些小打小鬧，那一張張微笑著的臉頰滿漾著青春的活力。“一、二”“一、二”整齊的腳步聲自操場(chǎng)傳來(lái)，塑膠跑道上，一個(gè)個(gè)方形陣隊(duì)井然有序地排列著，鏗鏘有力的口號(hào)聲不絕于耳，籃球場(chǎng)上，轉(zhuǎn)身、助跑、閃躲、投籃，一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的動(dòng)作，一雙雙交握的手掌，是青春的飛揚(yáng)。清風(fēng)拂過(guò)綴滿墻頭的爬山虎，綠油油的一片，安寧而美好，那掀起的葉片后隱匿的昆蟲(chóng)，似也想探探外面的風(fēng)光，憧憬那自信的微笑。
一條彎道銜接而上，路過(guò)觀菊樓，途徑生物地理園，一路向上，那鮮明的“圖書(shū)館”三字便吸引住了我的目光，踱步走入其中，一排排的書(shū)架整齊排列——科幻小說(shuō)、文學(xué)著作、青春小說(shuō)、美術(shù)作品等等，樣樣皆有。階梯上，墻面旁，處處都有細(xì)細(xì)斟酌書(shū)籍之精密的同學(xué)，管理員湯老師及其好友的`“牛”老師與其他老師管理者著這個(gè)圖書(shū)館，時(shí)遇一月一次的大掃除，，圖書(shū)館里大家齊聚一堂，指揮聲、輕笑聲、悠揚(yáng)的音樂(lè)，飄蕩在每一處，洋溢著我們的青春快樂(lè)。
蹀躞在鵝卵石鋪就的小徑上，薄荷草沁人心脾的清香便幽幽地傳來(lái)了，那是大家各自帶來(lái)的花草，種植在植物園里，總有一些“護(hù)花使者”穿梭其中，暖橘色的霞光穿過(guò)繁密的枝葉，傾斜灑下，斑駁的光點(diǎn)落在嬌嫩的花朵上，光彩猶然。
暮色四合，天卻依舊亮如明鏡，樂(lè)曲幾近尾聲，教學(xué)樓里已傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。“多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)、妙趣橫生的課堂、活力四射的操場(chǎng)……”這些滿滿都是立人的特色，讓我們?cè)诹⑷酥凶杂舍溽啵M享青春的樂(lè)趣吧！
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