我為母校代言的學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的我為母校代言的學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

“走在校園的綠蔭道上,
書(shū)聲瑯瑯在飄揚(yáng),
這里有你,這里有我,
在立人中成長(zhǎng)……”
夕陽(yáng)的余暉,橘紅色的霧靄,一首悠揚(yáng)的校歌飄蕩在校園中,初夏微熱的風(fēng)撲面而來(lái),空氣中彌漫開(kāi)夏日獨(dú)有的玉蘭花香,攜一束幽香,披一身霞光,漫步于這青青校園中,了解這個(gè)校園的點(diǎn)滴,今日,就讓我來(lái)為立人代言吧!
“立人”蘊(yùn)意立己達(dá)人。身為立人學(xué)子,我們每天都踐行著六個(gè)特別:特別懂禮貌,特別守紀(jì)律,特別能吃苦,特別講團(tuán)結(jié),特別勤讀書(shū),特別有作為。邁進(jìn)校園門(mén)檻,映入眼簾的便是由石頭砌成的廣大場(chǎng)地,一座行政大樓拔地而起,大門(mén)左側(cè)則是校保所呆的地方,嚴(yán)謹(jǐn)又不缺溫和的面容上嘴角微抿,眸光銳利,似鷹的目光,不肯遺漏任何一個(gè)角落。拾階而上,那一尊挺立的周恩來(lái)石像便讓人不由地肅然起敬,周圍茂盛的灌木叢簇?fù)碇瘢蔑@著生命的活力。一則則妙趣橫生的活動(dòng),一張張青春昂揚(yáng)的照片都張掛在石像前的平板上,一個(gè)一個(gè),都是我們的點(diǎn)滴。右方的小學(xué)教學(xué)樓里,徜徉著孩童童真輕靈的歡笑,似銀鈴般清脆悅耳,游蕩在校園的上方。
晚風(fēng)婉約,樹(shù)影婆娑,落葉翩飛,霞光倦怠。踏著鵝黃色的玉蘭花花瓣,目光落在這棕紅磚砌成的初高中教學(xué)樓,暮色斜斜地灑下,似一層薄紗籠罩,朦朧了視線,暈化了幾何建筑冷硬的輪廓。教室里,乳白色的燈光,同學(xué)們或是安靜閱讀,亦或是談笑風(fēng)生,也絲毫不乏些小打小鬧,那一張張微笑著的臉頰滿漾著青春的活力。“一、二”“一、二”整齊的腳步聲自操場(chǎng)傳來(lái),塑膠跑道上,一個(gè)個(gè)方形陣隊(duì)井然有序地排列著,鏗鏘有力的口號(hào)聲不絕于耳,籃球場(chǎng)上,轉(zhuǎn)身、助跑、閃躲、投籃,一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的動(dòng)作,一雙雙交握的手掌,是青春的飛揚(yáng)。清風(fēng)拂過(guò)綴滿墻頭的爬山虎,綠油油的一片,安寧而美好,那掀起的葉片后隱匿的昆蟲(chóng),似也想探探外面的風(fēng)光,憧憬那自信的微笑。
一條彎道銜接而上,路過(guò)觀菊樓,途徑生物地理園,一路向上,那鮮明的“圖書(shū)館”三字便吸引住了我的目光,踱步走入其中,一排排的書(shū)架整齊排列——科幻小說(shuō)、文學(xué)著作、青春小說(shuō)、美術(shù)作品等等,樣樣皆有。階梯上,墻面旁,處處都有細(xì)細(xì)斟酌書(shū)籍之精密的同學(xué),管理員湯老師及其好友的`“牛”老師與其他老師管理者著這個(gè)圖書(shū)館,時(shí)遇一月一次的大掃除,,圖書(shū)館里大家齊聚一堂,指揮聲、輕笑聲、悠揚(yáng)的音樂(lè),飄蕩在每一處,洋溢著我們的青春快樂(lè)。
蹀躞在鵝卵石鋪就的小徑上,薄荷草沁人心脾的清香便幽幽地傳來(lái)了,那是大家各自帶來(lái)的花草,種植在植物園里,總有一些“護(hù)花使者”穿梭其中,暖橘色的霞光穿過(guò)繁密的枝葉,傾斜灑下,斑駁的光點(diǎn)落在嬌嫩的花朵上,光彩猶然。
暮色四合,天卻依舊亮如明鏡,樂(lè)曲幾近尾聲,教學(xué)樓里已傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。“多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)、妙趣橫生的課堂、活力四射的操場(chǎng)……”這些滿滿都是立人的特色,讓我們?cè)诹⑷酥凶杂舍溽啵M享青春的樂(lè)趣吧!
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