關(guān)于機(jī)會作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于機(jī)會作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于機(jī)會作文1
教師的“通病”，總擔(dān)心孩子們不理解，掌握的不牢固，嘮嘮叨叨一遍遍講解。天長日久，教師這臺勤勞的“復(fù)印機(jī)”，定能把孩子們教育成同底版的一件件“復(fù)制品”。
我們在備課時(shí)，把精力和時(shí)間都用在怎樣教上，比如：怎樣導(dǎo)入、怎樣過渡、怎樣板書、什么時(shí)候用什么課件、怎樣評價(jià)學(xué)生、怎樣小結(jié)、什么地方拓展、如何布置作業(yè)等等。過于重視設(shè)計(jì)，孩子們被牽著鼻子轉(zhuǎn)圈圈。閱讀教學(xué)的前提是讀順讀熟課文，如果教師把課文分析的天花亂墜，解讀的淋漓盡致，到最后，孩子們滿頭霧水，收獲雷同，卻連課文都讀不通，讀不好，這樣的課堂是無效的。
莫把閱讀課上成講讀課。閱讀課孩子們必須能讀準(zhǔn)、讀順、讀好課文，如果連這一點(diǎn)都做不到，后續(xù)的理解就免談。一篇課文肯定有一些詞語需要認(rèn)識、理解和強(qiáng)調(diào)。通過自主識字后，主要從句子入手，要求連貫、順暢、不漏字不添字、停頓適度、不讀破句，遇到有些句子比較繞口就多讀幾遍。
每個(gè)孩子的.認(rèn)知水平、思維方式、獲知感受、疑問觸點(diǎn)是各不相同的，讀完一篇課文，每個(gè)孩子都有不同的感悟，都會產(chǎn)生一些想法，或者還有一些疑問，或者還有不同意見，為什么不給孩子說的機(jī)會呢？特別是公開課，內(nèi)容滿滿當(dāng)當(dāng)，不拖堂就已經(jīng)感謝天感謝地了，課堂節(jié)奏快如飛，花樣層出不窮，那會有時(shí)間讓孩子們“靜心思考”“各抒己見”。一次次沒有機(jī)會“一吐為快”，久之，除了被動接受再無其他。
但凡思考、質(zhì)疑，都需創(chuàng)造“說”的平臺。如果有思考，不給孩子們表達(dá)的機(jī)會，那將造成以后懶于動腦；有思考，給表達(dá)，再給予評點(diǎn)指引，那么思考的質(zhì)量就會更高。更重要的是，一旦有表達(dá)的機(jī)會，孩子們的思考就能自覺喚醒，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
關(guān)于機(jī)會作文2
凌晨4點(diǎn)45分，警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響起。睜開眼睛，起床，洗漱，程序流程，早就習(xí)慣了這一點(diǎn)。然后是無限倍數(shù)的時(shí)間。晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺，在此之前，背書寫作業(yè)。從來沒有享受過睡懶覺的機(jī)會，眼睛每天都充血，跟兔子一樣。當(dāng)我的.朋友見面時(shí)，他們拍了拍我的肩膀。“天天背書，不累。”我苦笑著搖搖頭，無奈。不知道哪位賢者發(fā)明了“只有吃了苦，才能當(dāng)大師。”這句話，就安慰一下自己吧，不然我早就崩潰了。
下課后，我以12分的精神努力聽課。下課后，我很困，從來沒有享受過睡懶覺的機(jī)會。即使在午休時(shí)間，我也很少睡覺。我要么忙于學(xué)習(xí)，要么忙于工作。業(yè)余時(shí)間可以小睡一會兒，但大多數(shù)情況下只是閉上眼睛然后按門鈴。
我不記得這些日子持續(xù)了多久。反正時(shí)間長了，可能幾年吧。從四年級開始就是這樣，空閑時(shí)間很少，就是假期。略有不同的是，比平時(shí)多了幾個(gè)沒完沒了的課程。總之還是沒有機(jī)會睡懶覺。
一天早上，我習(xí)慣性地睜開眼睛，起床，正要出門。突然想起來鬧鐘沒響，不禁喜出望外。我想，“我終于有機(jī)會睡懶覺了，所以我趕緊回到床上睡著了。反正警報(bào)沒響，蒙混過關(guān)是有原因的。
一會兒，只聽到推門聲，然后，天就亮了。探頭看了看四周，我媽站在門前，只說了兩句話，我就乖乖的按照程序走了。這兩個(gè)字是“起來”。
抬頭看看掛鐘，4:45，每分鐘。
無奈的搖搖頭，總覺得這一天很不舒服，卻又無法改變。也許有一天，“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來。”不知道哪一天很遙遠(yuǎn)，希望有機(jī)會睡懶覺，好好休息，不要去想遙遠(yuǎn)的明天…
關(guān)于機(jī)會作文3
人生在世，難免會做一些后悔的事，這時(shí)的人們常常會說：“假如能在有一次機(jī)會就好了，我一定會珍惜， 我一定不會這么做。”是的，假如真的能有一次機(jī)會真的很好！那樣曾經(jīng)做的后悔的事，就可以彌補(bǔ)了，誰不希望了。
假如真的能有一次機(jī)會，你這時(shí)候，一定會慢條斯理做著自己的事情，在這個(gè)時(shí)候，別人反倒替你著急了。別人也許會催促你讓你快點(diǎn)干完自己的事。你這時(shí)候，也許坑定會這么說：“你急個(gè)什么，我還有的是機(jī)會。我都一點(diǎn)都不急，你急個(gè)什么。”
可是我想說：“俗話說，不怕一萬就怕萬一，那萬一你的這次機(jī)會，又浪費(fèi)掉了怎么辦。”你或許還會說，如果能再給我兩次機(jī)會就好啦。我想，如果真的再有兩次機(jī)會，你也許會成功，但這樣也注定你嘗到甜頭后，你會更加變得變本加厲。
在這樣的意識下，你會養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。長就以來，你們就會這樣，從小學(xué)回到初中，從初中混到高中，在從高中混到大學(xué)，然后再混到老，到最后，你還是會執(zhí)迷不悟，還想到再有一次機(jī)會，這讓我想起了時(shí)間老人的故事。
一個(gè)人求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會，時(shí)間老人，見他可憐，于是便實(shí)現(xiàn)了他的'愿望。老人返老還童后，并沒有珍惜這次機(jī)會，就像上面說的那樣，等混到老，還想再有一次機(jī)會。這次時(shí)間老人，可沒這么善良，只是冷笑著說：“當(dāng)初我就不應(yīng)該給你機(jī)會，我給了你機(jī)會后，你卻不懂得珍惜，等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事。”說完時(shí)間老人便走了。
所以，不管有沒有一次機(jī)會，我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機(jī)會，我寧愿不要這次機(jī)會。《明日歌》就是這么一個(gè)道理。
就算真的有這樣的機(jī)會，我也不會要！
關(guān)于機(jī)會作文4
機(jī)會對于每個(gè)人都是平等的． 只是每個(gè)人對待機(jī)會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機(jī)會溜走．
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：
在一個(gè)村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時(shí)教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．當(dāng)然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅(jiān)定地告訴救援者，說上帝會救他的'；又過來了一會兒，上帝派直升機(jī)來營救神父，此時(shí)水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅(jiān)持原先的說法，等上帝救他，依照那時(shí)的水勢，結(jié)果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．
讀完了這個(gè)故事，可能人人都會認(rèn)為這個(gè)神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救．我認(rèn)為這就是神父沒有把握好機(jī)會，而促就的結(jié)果．雖然神父當(dāng)時(shí)可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領(lǐng)會到這三次對他的施救，其實(shí)每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠(yuǎn)是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報(bào)．
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機(jī)會，但把握機(jī)會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機(jī)會．當(dāng)你與機(jī)會擦肩而過時(shí)，就請耐心等待吧！當(dāng)你把握好了機(jī)會，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個(gè)機(jī)會為你效勞吧！
關(guān)于機(jī)會作文5
記得看過這樣一個(gè)故事．
一個(gè)人在沙漠中旅行，有一天他突然發(fā)現(xiàn)水壺里的水被他喝完了．他突然絕望了．他慢慢的走著，總幻想著能找到水．突然他發(fā)現(xiàn)在前面有一間小木屋，滿懷希望的走了進(jìn)去．里面的情況并不另他失望．里面有一個(gè)抽水機(jī)旁邊還有一個(gè)裝滿水的水壺．抽水機(jī)上掛著一個(gè)紙條，紙條上寫著：把水壺里的水倒進(jìn)抽水機(jī)里你就可以擁有更多的水．他開始進(jìn)入了思想斗爭，他一想：如果我把水壺里的.水喝了我就可以再堅(jiān)持一天了，說不定明天沒水喝的時(shí)候可能還會再遇到這樣一個(gè)木屋呢！可是他又想：如果我把水倒進(jìn)抽水機(jī)里那我喝夠了水后還可以再裝一壺，這樣我就可以安全的走出大漠了．可是到底該怎么做呢？最后他顫抖的拿起了水壺，把水倒進(jìn)了抽水機(jī)里．不一會從抽水機(jī)里面涌出了清泉．當(dāng)然他最后安全的走出了沙漠．
機(jī)會對于我們來說是很重要的，醫(yī)生把握住了機(jī)會就是把握住了生命；商人把握住了機(jī)會就是把握住了金錢；軍人把握住了機(jī)會就是把握住了勝利；學(xué)生把握住了機(jī)會就是把握住了知識，把握住了未來，這樣才不會少壯不努力，老大徒傷悲．
如果那個(gè)人沒有把握住那次機(jī)會，他就必將渴死在沙漠里．因?yàn)樗粫儆龅降诙䝼�(gè)這樣的木屋了，因?yàn)闄C(jī)會是不會敲第二次門的！
關(guān)于機(jī)會作文6
我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機(jī)會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內(nèi)涵。
握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概。“采菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脫！我愿攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠(yuǎn)不止這些！
握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質(zhì)。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是你孤獨(dú)之時(shí)持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的.“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信與灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多
還須我去慢慢領(lǐng)會。
握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風(fēng)之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現(xiàn)了出來。清風(fēng)紈素，我看見了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風(fēng)景。
給我一次握手的機(jī)會，給我一次感悟的機(jī)會。
關(guān)于機(jī)會作文7
人人都有偶然機(jī)會，當(dāng)然我也不例外。我朋友給我介紹一個(gè)66，讓我愛上寫作文就因?yàn)閷懽魑模淮闻既粰C(jī)會發(fā)生了。
一天，我在寫作文，第一次不知按錯(cuò)了什么鍵，一下清空，但我不氣餒，繼續(xù)打，在中途，我想不起，我絞勁腦汁也不行，那么經(jīng)典的語句就一閃即逝，令我特別生氣。怪我啊！為什么就這么不小心呢？過去了就讓他過去吧，又要重打，哼！我邊打邊生氣，我還記得，不怕，我又忍住了，可老天他硬是要與我做對，打到了只剩最后己個(gè)字了，嚓……哎！停電了，我一忍再忍，可是，這一次我再忍不住了。哼……哼……我哭了，當(dāng)時(shí)我媽媽以為是我玩電腦，我爸爸與我爭，我哭，她問我，我回答不出來，因?yàn)橥ｋ姡掏戳宋业男模梦以捯舱f不出來，最后我說出原因，媽媽還是讓我繼續(xù)打，我說：“今天老天他要與我作對啊！”“我來‘應(yīng)付’他吧！我媽媽十分幽默的說，讓我不再氣餒，我知道我媽媽是不要讓我氣餒。我用媽媽給我說的方法，打點(diǎn)保存一點(diǎn)，這才讓我的心情“多云轉(zhuǎn)晴”打完就復(fù)制上去，就這樣讓我高興打完那篇文章。打完了，我媽媽就對我說：“即使他停電你也保存在文檔里面。”就這一次偶然的機(jī)會讓我學(xué)會了這鐘方法，也讓我想到了很多，如果制一個(gè)大型的`一個(gè)文件，那么突然停電那怎么辦呢？我媽媽就說：“所以那些公司制表等大型文件就用這種方法。”
這次機(jī)會，偶然、偶然啊！可就在這嚓的一瞬間，讓我了解一項(xiàng)新知識。
關(guān)于機(jī)會作文8
機(jī)會對每個(gè)人都是平等的。只是每個(gè)人對待機(jī)會的態(tài)度不同，所以觸手可及的機(jī)會就溜走了。
曾經(jīng)有一個(gè)故事：在一個(gè)村子里，突然下起了暴雨，引發(fā)了洪水。水慢慢淹沒了村莊，流向最高的教堂。這時(shí)，教會的牧師并沒有跑，而是祈求上帝拯救他。當(dāng)然，上帝不會讓他的信徒淹死在水里。于是上帝派了一只船給牧師，但牧師不知道這是上帝的拯救，船夫就離開了他；第二次，上帝用快艇救了他，但神父還是堅(jiān)定自信地告訴救助者，上帝會救他；過了一會兒，上帝派了一架直升機(jī)去營救牧師。這時(shí)，水已經(jīng)漲到牧師的胸口，但上帝的父親仍然堅(jiān)持原來的說法。上帝救他的時(shí)候，按照當(dāng)時(shí)的水勢，結(jié)果可想而知。不會游泳的牧師終于飛上了天堂，見到了上帝。看完這個(gè)故事，大家可能會覺得這個(gè)牧師很可笑！他向上帝祈求幫助，但三次拒絕上帝的幫助。
我覺得這是牧師沒有把握住機(jī)會并加以推動的結(jié)果。雖然當(dāng)時(shí)神父可能已經(jīng)被上帝親自救了，但他并不明白這三次救。其實(shí)每一次救援都是上帝安排的`。要知道上帝永遠(yuǎn)是最公正的，你祈禱多少就會得到多少回報(bào)。上帝是萬能的。他為我們安排，給我們機(jī)會，但是我們抓住機(jī)會他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機(jī)會。錯(cuò)過機(jī)會的時(shí)候，請耐心等待！當(dāng)你抓住了機(jī)會，就要好好把握，讓它為你服務(wù)。
關(guān)于機(jī)會作文9
“誰錯(cuò)過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時(shí)》茨威格的一句話，初次看到，心中便有所感觸。
就像中、高考，它對于所有的學(xué)生而言，就是一個(gè)巨大的，擺在眼前的機(jī)會，如果能夠把握住就是終生的榮耀，如果無法把握，那會你就將失去它，它就像現(xiàn)實(shí)會幻想之前的差距。總是那么的.骨感。
這就好比現(xiàn)在的熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣，他曾會過解釋的機(jī)會，可以洗脫他害死云夢江氏一族的罪名，還他清白，而他卻選擇了保持沉默，雖然后來他再三解釋，但也沒有人再相信他。曾經(jīng)，機(jī)會擺在他眼前，但他卻沒有好好把握，盡管后來再想求得大家的原諒，不還是無濟(jì)于世了嗎？正所謂，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留，最后還不是跌落懸崖，尸骨無存了嗎？
可這一切，卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團(tuán)火熄了，另一團(tuán)火燃起”一句話中改變了我的思考，又重新展開了我的思考。
中高考雖然重要，機(jī)會不可多得，但若是要重頭再來，重新學(xué)習(xí)，也并非不可。
后來的魏無羨也不也是如此嗎？雖掉下懸崖，但也是所幸被莫公子所救，在十六年后與藍(lán)湛解開了當(dāng)年真相。
所以，機(jī)會雖不可多得，但如果不小心錯(cuò)過，也不用氣餒，把握住下次機(jī)會才是重要關(guān)鍵。
關(guān)于機(jī)會作文10
在人的一生之中，有許多機(jī)會。
有的人抓住了機(jī)會，最終名流千古，而有的人也一再的錯(cuò)過了機(jī)會，成為另一個(gè)無名小卒。
記得達(dá)爾文曾經(jīng)說過正陽的一句話：機(jī)會是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。
這一句話，看似很簡單，卻蘊(yùn)含著人生的哲理。
是呀，老天爺不會券顧誰，也不會偏愛誰，機(jī)會是每個(gè)都有的，但是有許多人卻不知道機(jī)會已經(jīng)降臨到他的身上，等到機(jī)會已經(jīng)悄然而去的時(shí)候，他們也只能夠后悔、埋怨，但是世界上沒有后悔藥賣，后悔也只能悔他們沒有珍惜機(jī)會。
從古至今，在世界上享有盛譽(yù)的人，都是因?yàn)樗麄冏约鹤プ×藱C(jī)會，即使錯(cuò)過了，也會努力地爭取，所以才會成功的'。
記得偉大的科學(xué)家牛頓，在蘋果樹下看書，蘋果掉在了地上，要是平常人的話，一定會繼續(xù)去看書，可是牛頓卻抓住了沒有任何人提醒他的機(jī)會，努力尋找為什么蘋果會掉下來的原因，最終而發(fā)現(xiàn)了引力的存在。
難道是他們的運(yùn)氣好? no, 絕對是 no, 是因?yàn)樗麄兝卫蔚匕盐兆×藢儆谧约旱臋C(jī)會。
如果你不抓住屬于自己的機(jī)會，機(jī)會就不會等待你，就會遠(yuǎn)離你，降臨到別人的身上。
你要永遠(yuǎn)記住，機(jī)會來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。
你只要抓住機(jī)會，你就一定會很 happy 。
關(guān)于機(jī)會作文11
在生活中，有許多事都要我們把握住機(jī)會。瞧！在我身上就有幾個(gè)關(guān)于“機(jī)會”的境頭。
鏡頭一：去年，我被少年宮“逼”去當(dāng)“歡慶六一”活動的主持人。一開始，我在臺上說得結(jié)結(jié)巴巴，而且語言乏味。但后來，少年宮教閱讀與寫作的呂老師對我進(jìn)行了一番輔導(dǎo)，讓我越來越有自信心，所以我說得越來越好。結(jié)果我得到了少年宮最精美的獎品。感謝少年宮，給了我鍛煉的機(jī)會。如果不是少年宮，我根本不會主持。
鏡頭二：有一天，英語老師王老師問我們班哪些人想?yún)⒓印?cctv希望英語之星風(fēng)采大賽”，只有我舉手了，但倪天就是不舉手。這舉手僅僅代表的是“舉手”嗎？不！這代表你把握住了機(jī)會！
鏡頭三：吳老師剛把第16課《最大的`麥穗》講完，我就問倪天：“關(guān)于英語風(fēng)采大賽的事，你不為之而感到可惜嗎？”倪天卻回答到“我不可惜。我只要把‘華杯賽’搞好就行了。你有精力去應(yīng)付兩個(gè)比賽嗎？我堅(jiān)決地回答：“怎么沒有？！”倪天卻說：“人并不是每個(gè)機(jī)會都要把握住的。你什么機(jī)會都要，難道不怕應(yīng)付不了，結(jié)果什么也辦不成嗎？”我承認(rèn)倪天說的也有道理，但我還是為他失去這個(gè)機(jī)會而可惜。
以上三個(gè)鏡頭都表示了“要把握住機(jī)會”的道理。正是因?yàn)槲易プ×嗽S多機(jī)會，我在四月份參加了三種比賽。經(jīng)過一次次激烈的角逐，我獲得了“華杯賽”一等獎、“ cctv希望英語之星風(fēng)采大賽”市一等獎、省三等獎、電子琴省二等獎的好成績。記住，請不要錯(cuò)失良機(jī)，機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人，但更垂青于善于把握機(jī)會的人！
關(guān)于機(jī)會作文12
我盼望，我期待，這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機(jī)會，我會使用這次機(jī)會彌補(bǔ)我對它的愛······
我愛小動物，我愛與動物們呆在一起玩，我更愛貓。雖然它們不會說話，不會表達(dá)自己的情感，但是它們能懂你，懂你的`心。可是，我們又有誰懂它們的心啊?
動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩悄芤庾R到這句話的人寥寥無幾。現(xiàn)在我已經(jīng)升初一了，再也沒有以前小學(xué)那樣多空閑的時(shí)間陪小動物了。慢慢的，我與我家小貓貓的關(guān)系越來越變得冷淡了，沒怎么去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有周末才能看望它，我知道它每天都在等待著我回去，因?yàn)槊恳淮沃苣┤タ此臅r(shí)候它都會站在門口等到我出現(xiàn)就“喵喵”地跑到我面前。可是，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，我越來越?jīng)]有時(shí)間陪伴它了，甚至連續(xù)幾個(gè)星期都沒有去看它。偶爾休息的時(shí)間我就會想象它會過得怎么樣?變成怎么樣?
直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續(xù)幾天都沒有回家。聽到這個(gè)消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿滿都是我和貓貓的回憶!
我很后悔，我真的好后悔,我后悔沒有回去看它，我后悔沒有陪它聊天玩耍，我后悔沒有與它珍惜那時(shí)光,我更后悔我沒有好好珍惜它······
曾經(jīng),媽媽說，貓是最毒的一種動物。但我并不這樣認(rèn)為，在我心目中貓永遠(yuǎn)都是一種最善美的動物。假如世界上有“后悔藥”的存在，假如再給我一次機(jī)會，我要彌補(bǔ)這一份愛······
那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無“份”，假如再給我一次機(jī)會，我要將“有緣無份”變成“有緣有份” ······
關(guān)于機(jī)會作文13
在網(wǎng)上查看資料的時(shí)候，無意中看到了一個(gè)寫作達(dá)人發(fā)的招募書，是一個(gè)平臺開的免費(fèi)課，讓有興趣的同學(xué)可以參與。猶豫了片刻，我還是加入了，想先看看是怎么樣的一個(gè)模式。
本來這樣的免費(fèi)課程，并不應(yīng)該太過于猶豫的，但是見過了很多的以免費(fèi)為誘誀之后都是收費(fèi)的模式，所以大多數(shù)人都會帶著戒備的心理。不過看到是那個(gè)熟悉的平臺為基底也就有了一定的信任感，覺得可以試聽一聽，如果不是很喜歡，也不強(qiáng)求。
另外一點(diǎn)其實(shí)是自己的原因，畢竟像這類的課程，很多時(shí)候，老師是教了干貨，但是同學(xué)們自己不一定能夠認(rèn)真堅(jiān)持聽下來。
果然一進(jìn)群看到課程，有點(diǎn)小驚訝，原以為就是幾天的進(jìn)度，居然是連續(xù)培訓(xùn)近一個(gè)月，在這個(gè)期間是要有一定的作業(yè)完成量，然后作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)，會得到一些小獎勵。想到很久之前也是興致勃勃地加入類似的'培訓(xùn)，結(jié)果還是以自己不夠認(rèn)真的結(jié)果結(jié)束了那次課程，同樣是花了那么多的時(shí)間上課，可是課后并不能很好的消化，于是同學(xué)當(dāng)中就出現(xiàn)了參差不齊的學(xué)習(xí)效果。
說到底，真的是那一句：機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。在我們感慨別人的機(jī)遇如何好的時(shí)候，不妨認(rèn)真地看看自己身邊擦肩而過的機(jī)會，有時(shí)候真的只是自己懂不懂得抓住，有沒有能力去把握住。
關(guān)于機(jī)會作文14
要想變得勇敢，就要從牢牢抓住一個(gè)個(gè)機(jī)會做起。
隨著年齡的增大，不知道什么原因，讓我踏入五年級后，失去了強(qiáng)盛的自信，在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，每當(dāng)鼓起勇氣舉手，確如千斤重，變的沉重起來。
那次語文課上，我下定了決心在這堂課上一定要舉手發(fā)言，不能再一次的失去證實(shí)自己的機(jī)會。終于，伴隨著悅耳的上課鈴聲響起，我端正的坐在位子上，寸步不離老師的“腳步”，認(rèn)真地聽課，等待著回答問題的機(jī)會。“誰知道作者要說明主人公是一個(gè)怎樣的人？”終于等到老師開口的那一刻，可是，我竟握緊了拳頭，心想：舉手吧，這是你的機(jī)會！我一時(shí)拿不定主意，心砰砰直跳，伴隨著緊張的心理，手徐徐變涼，開始出了冷汗，望了望四面安靜的教室，沒有一個(gè)同學(xué)舉手。“加油，加油！”我一直在心里默念著，但是猶豫的手遲遲不肯做決定，舉一下，滑一下。看著老師的無奈與渴望得到準(zhǔn)確答案的眼睛，忽然，似乎有一股神秘的力量鼓動我一樣，手忽然砸到桌子上，站了起來，說出了早就憋在心里已久的答案，站起來的那一刻，又激動又欣喜，但我的.腿還在不自覺地顫動。說完答案后，我卻問起了自己，為什么我做到了？是誰在幫我？看到了笑瞇瞇的老師和同學(xué)，我對自己的答案更加肯定了。老師鼓起了掌，同學(xué)們也跟著一起拍了起來，熱烈的掌聲打破了安靜的課堂，我感受了無比的高興與驕傲，因?yàn)槲易龅搅耍嬲靥魬?zhàn)了自己，緊攥的拳頭徐徐松了下來，奔涌咆哮的內(nèi)心霎時(shí)間恢復(fù)了平靜。
其實(shí)，在生活中，需要更多的勇氣和自信，學(xué)著一步步地戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自己的能力。當(dāng)戰(zhàn)勝了自己后便會發(fā)現(xiàn)擁有勇氣的自己才是最精彩的。
關(guān)于機(jī)會作文15
生活中的機(jī)會的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來也悄悄的走，無聲無息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室，喜笑顏開地對我們說：“今天我們利用這一節(jié)課班會，來競選我們班的班長。想競選的同學(xué)請?jiān)谙旅鏈?zhǔn)備一下。”教室頓時(shí)炸開了鍋，想競選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫下了四個(gè)大字“競選班長”頓時(shí)教室鴉雀無聲。轉(zhuǎn)身對我們，放高了音：“誰想競選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名。”隨后一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……把手舉起來了。老師又強(qiáng)調(diào)一遍；“還有沒有了，快點(diǎn)。”我承認(rèn)我膽小，我不敢，我怕我上去以后，同學(xué)們都不選我，那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數(shù)，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對上，我急切地低下頭，但我從老師的目光里好像讀到了：“你應(yīng)該參加競選，我覺得你有這個(gè)實(shí)力。”但我卻始終沒舉起手來。
隨后競選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺演講，個(gè)個(gè)都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內(nèi)容，深入我們之心，贏得了這次班長之爭。
我的眼里充溢著淚水，但我依然要面對現(xiàn)實(shí)。新學(xué)期的.第一步，我因自己的膽小失去了這次機(jī)會，失去了鍛煉自己的機(jī)會。我曾記得一位名人說過：“上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會為你打開一扇窗。我會利用的時(shí)間，讓我專注學(xué)習(xí)，同時(shí)我也會找回自信，用百倍的努力來彌補(bǔ)這一次不該失去的機(jī)會，爭取在下一個(gè)機(jī)會面前牢牢抓住它！
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