小學五年級自我介紹作文大全
當來到一個陌生環(huán)境中，我們有必要對自己進行適當?shù)慕榻B，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，以下是小編收集整理的小學五年級自我介紹作文大全，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級自我介紹作文大全1
一對大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬個為什么》我很喜歡，一有空就鉆進書堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊涂，請你見諒，我會改正的。
“我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。”這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說起，我班__考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。于是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。
為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。
從此以后，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。
有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現(xiàn)在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。
有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。
功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進步，驕傲使人落后”并非無道理。
這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長。”這樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個朋友吧!我們一同前進。
小學五年級自我介紹作文大全2
大家好!我叫藺思宇，今年十二歲。我是個身材胖胖的女孩子，我也沒有什么特別的特點，只是有著一雙明亮的眼睛，即使到了夜晚也毫不示弱;我還有著一個扁扁的鼻子;嘴巴大大的`;耳垂長長的，很有福氣。
小書蟲
我一直都是一只小書蟲，每次發(fā)現(xiàn)有好看的書時，就會馬上沖過去，貪婪的吸收著里面的知識，說起書，就讓我想起了一件有趣的事。那天，我去上輔導班，媽媽在家打掃衛(wèi)生。順便幫我收拾書柜，她整理了好多書，以為我不看了，便準備給我賣掉。其中，就包括我最喜歡的一本書，那本書我珍藏了一年，翻過無數(shù)遍，所以書看起來破破爛爛的，可我連借都不舍得借出去，媽媽居然把它賣了。不過幸好我在半路上,收廢品的車上，一眼看見了它，用身上僅有的錢把它買了回來。
馬虎蛋
我有著一個想改卻始終改不掉，想甩也永遠甩不走，圍繞我多年的老朋友。它常常讓我頭疼，讓我哭笑不得。我每每考試時，都會因為它失去很多分，可到后來用它的死對頭仔細一看，又全部都會。我想，不用我說你應該也知道它的名字，它就是粗心!我每次出錯，大多數(shù)都因為它而錯。有時會因為它而忘了換算單位，有時會因為它而寫錯數(shù)字，我想沒有比這個更糟糕了吧!悄悄地問一句，它是不是也像牛皮糖一樣，對你不離不棄呢?
女漢子
我會經(jīng)常被班里的男生們叫做女漢子，那是因為我經(jīng)常用一些比較像男生的方法來做事。比如，有一次，有一個同學的桌子壞了，老師問我們誰愿意搬著這張桌子去保管室換一張時，我毫不猶豫地舉手，和我一起舉手的還有另一位男生。剛開始的時候，我還和他一起抬著，可是一出教室門，我直接把桌子扛到了背上。那位男生呆呆地看著我，說了聲：姐，夠義氣!
這就是我，一個普普通通的，一個多面體的我。
小學五年級自我介紹作文大全3
星期天，因為頭發(fā)實在太長了，媽媽帶我去剪頭發(fā)，剪完后發(fā)現(xiàn)，我前面有個劉海，后面的頭發(fā)比原來的少了三分之一，像一個蘑菇頭。望著鏡子里的我，感覺又回到了從前那個蘑菇頭女孩。
周一我邁著沉重的腳步，一步一步走向四樓，我十分興奮，但也十分害怕。興奮是因為想看看同學們那驚訝的表情，至于害怕嘛!有種說不出來的感覺，反正就是感覺不怎么敢進教室，怎么敢讓同學們看到我的新發(fā)型。
我的腳步慢下來，兩旁的同學一個個地超過我。我心想：總不能一直停留在這吧!快遲到了呀，便立即加快速度。到了教室門口，我又猶豫了，兩個聲音開始爭吵一個說：“還是別進去了，先回家明天再來。”另一個說：“‘明天又明天，明天何其多’明天有很多，那你每天都不準備來了嗎?”“回家!”“不回!”怎么辦呢?這兩個聲音飛快得在我腦海里旋轉著，我做出了決定，只不過是難過害怕等什么，又不比學習重要。
我摸了摸頭發(fā)，鼓勵勇氣，想教室走去。剛進門，映入眼簾的是田老師，田老師正在改作業(yè)，我對田老師熱情地說：“田老師，早。”田老師，正在看了我一下我，眼神里充滿了疑惑，很顯然，田老師根本不認識我了，所以，沒怎么理我，繼續(xù)做自己的事。我心里十分難過，心想：只不過多了個劉海罷了，沒差這么多吧!我做到自己的座位上，松了口氣。不久，同學們都陸續(xù)來到，有的看見我的新發(fā)型張大嘴巴告訴我，他很吃驚，有的用語言告訴我：“傅雨晴你的頭發(fā)怎么變這樣了!”
原來我剪掉頭發(fā)并沒有我想象中的那么恐怖，我真是白擔心了啊!
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