回憶母校作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的回憶母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶母校作文1
歲月如流，不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年的生涯。即將畢業(yè)，此刻，我心中充滿了感激與留戀。
感謝您，敬愛(ài)的老師!您母校的心臟，也是我人生的領(lǐng)路人。您為我們操了多少心，流了多少汗啊!您還記得嗎?有一次，模擬試的成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)不夠理想，上課總是心不在焉。下課，您來(lái)到我身邊，摸了摸我的頭，說(shuō)：“怎么啦?是因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)不理想嗎?
”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，壓抑已久的淚水像珍珠般一串接一串落下來(lái)。我猶記得當(dāng)時(shí)您對(duì)我說(shuō)了幾句話，就是這幾句話，讓我豁然開(kāi)朗，從此努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，取得了優(yōu)異的成績(jī)。只聽(tīng)您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你仔細(xì)想想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?僅僅是為了考一百分嗎?你這次成績(jī)不好，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，你一定能行!”您對(duì)我的教誨，我怎會(huì)忘?
感謝你，親愛(ài)的同學(xué)!我們朝夕相處的時(shí)光，我們之間的深情厚誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!可是，六年時(shí)光眨眼逝去，我們將要分手，我的心中怎能平靜?記得那一次，我因?yàn)橐粋�(gè)不小心，從樓梯上摔下來(lái)，膝蓋滲出了鮮血，手肘也擦破了皮。
我疼得冷汗直冒，是你們向我伸出了友誼之手，扶我坐到凳子上，有的給我打水，有的為我清理傷口，有的.幫我上藥……放學(xué)后，你們送我回家，當(dāng)媽媽要留你們下來(lái)吃飯時(shí)，你們卻笑笑，異口同聲地說(shuō)了聲“不用了”便一溜煙跑了。記得媽媽感嘆：“多好的同學(xué)啊!”這六年中，我們一起在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，一起在操場(chǎng)上嬉戲、打鬧，互相幫助，讓我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)!親愛(ài)的同學(xué)，你們用滿腔熱血澆灌友誼的方田，這里必會(huì)開(kāi)出美好的友誼之花!
感謝您，美麗的校園!是您讓我在這里茁壯成長(zhǎng)，從一顆小小的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從一只嗷嗷待哺的小鷹成長(zhǎng)為一只在天空中自由翱翔的蒼鷹!校園啊，這里的每一個(gè)角落都留下了我的足跡，每一個(gè)角落都留下了我的歡樂(lè)!
啊!母校!感謝您給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力，感謝您給了我真摯的友情，更感謝您給了我一顆感恩的心!
回憶母校作文2
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，六年美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，如今臨近小考，回味過(guò)去，倒也真有些依依不舍之情。
記得那是在幼兒園，打從那時(shí)起，我和班上的小朋友，便是經(jīng)常用好奇的目光，打量著在那時(shí)還很破的學(xué)校，隨著我六歲生日的到來(lái)，我終于上小學(xué)了！我那幼小的心中，充滿了雀躍。在班級(jí)中，我們努力的學(xué)習(xí)著，像一株幼小的芽?jī)海澙返奈≈?yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)，那是我最開(kāi)心的一年。直到現(xiàn)在，我都能背出當(dāng)時(shí)的課程表。記得有一天，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，那原本泥濘的操場(chǎng)就像脫胎換骨一般，變成了整潔干凈的瀝青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的給操場(chǎng)噴東西，哦，原來(lái)是學(xué)校在為我們翻新操場(chǎng)啊，我們心里，立即充滿了感激。每次家長(zhǎng)路過(guò)學(xué)校時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他們嘖嘖的`贊嘆聲，這時(shí)我的心中便會(huì)涌上一股自豪之情，似乎，受贊的并不是學(xué)校，而是我一般。隨著年齡增長(zhǎng)，我在這里學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)相處，學(xué)會(huì)了怎樣待人接物，學(xué)會(huì)了做人的道理，也獲得了豐富的知識(shí)，我在一次次學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，不知不覺(jué)的與母校結(jié)下了深厚的感情！每時(shí)每刻，一提到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“文雅”二字便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，我想到了那先進(jìn)的多媒體教室，想到了學(xué)校一直秉承的“文雅”校風(fēng)，想到了老師的諄諄教誨，想到了同學(xué)們的熱心幫助，不覺(jué)潸然淚下。老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)：“只剩下最后的一個(gè)月，老師便是要與你們分別了，所以，你們要好好學(xué)習(xí)，抓緊每一門(mén)功課，讓老師以后想起哪一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，能有一個(gè)好印象。”雖然老師裝的風(fēng)輕云淡，殊不知，許多同學(xué)也在下面悄悄的壓下眼淚哩！師生的情誼，又豈是三言兩語(yǔ)能夠說(shuō)的盡的？
只有一個(gè)月，便要離開(kāi)這個(gè)生活六年的大家庭了，心中十分不舍，但我能夠報(bào)答母校的，便是考出一個(gè)好的成績(jī)，我也要朝這方面努力，才能不辜負(fù)母校六年來(lái)對(duì)我的培育，才能不令老師失望！
回憶母校作文3
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”二十年了，已是博士后的我回到了家鄉(xiāng)我的母校——新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加活潑可愛(ài)了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進(jìn)校門(mén)，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來(lái)。啊！好香啊！一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫(huà)卷呀！
我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下，那個(gè)可愛(ài)的'孩子就已經(jīng)到了樓下，在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂(lè)的游戲。咦？那個(gè)孩子怎么會(huì)在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢？哦！原來(lái)是學(xué)校用了“瞬間轉(zhuǎn)移器”，“瞬間轉(zhuǎn)移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。
教室里，孩子們的“教師”就是所謂的機(jī)器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來(lái)二十年后回母校作文500字】
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一小學(xué)看看。
來(lái)到校門(mén)口，看到那嶄新的面貌時(shí)，我還懷疑是不是走錯(cuò)門(mén)了。正當(dāng)我疑惑時(shí)，從里邊走出來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒(méi)見(jiàn)面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。
我們走進(jìn)樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說(shuō)：“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)。現(xiàn)在的教室比咱們那時(shí)三四倍，能坐200人。”我沒(méi)聽(tīng)明白，吃驚地問(wèn)：“老師能教得過(guò)來(lái)嗎？”他說(shuō)：“我們的老師可有五個(gè)腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽(tīng)了他的話，我真是感到奇怪。他笑著說(shuō)：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學(xué)樓，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見(jiàn)一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無(wú)塵粉筆、自動(dòng)護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)……真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室，里邊有幾個(gè)小發(fā)明家，正坐在工作臺(tái)前，聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
參觀完后，鐘葫淼說(shuō)：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧！”
在回來(lái)的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。
回憶母校作文4
人總是有這樣一種毛病，失去的時(shí)候才懂得珍惜。離開(kāi)母校，時(shí)時(shí)回想小學(xué)的日子，總是不禁淚眼朦朧。
在小學(xué)的校園里，氣氛總是活躍的。課間時(shí)的玩耍，總是覺(jué)得那樣熟悉，卻再也不能擁有。閉上眼睛，回憶校園操場(chǎng)的樣子，真是跟初中有了巨大的差別。小學(xué)的操場(chǎng)上，無(wú)處不充滿著天真的歡樂(lè)和童真。快樂(lè)的笑容渲染著空氣，空氣也會(huì)微笑。
回憶小學(xué)的老師們，想起的總是老師和藹的笑，還有那恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲批評(píng)。我想，如果在小學(xué)，我沒(méi)有這兩股順風(fēng)和逆風(fēng)，我現(xiàn)在不會(huì)有那些堅(jiān)定的信念和高昂的斗志。
記得小學(xué)里，我還在成天抱怨作業(yè)留的好多，老師講的太仔細(xì)，太啰嗦。我還在抱怨，為什么體育課那么少，科任課總是被占。我還在抱怨，我什么時(shí)候才能擺脫這個(gè)校園。而我現(xiàn)在明白了，是我錯(cuò)了。作業(yè)留的多，是老師希望我們能夠記得扎實(shí)，考試時(shí)不掉鏈子。科任課總是被占，是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀兡鼙葎e人多學(xué)一點(diǎn)，減輕我們以后的負(fù)擔(dān)。離開(kāi)了這個(gè)充滿童年的回憶的校園，我才知道，這個(gè)校園里，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再擁有的特權(quán)。
翻過(guò)這陳舊的'一頁(yè)，展現(xiàn)于我的，是一張毫無(wú)瑕疵，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡的新的一頁(yè)。我懂了，我即將開(kāi)始一段新的旅途，過(guò)去的輝煌或遺憾都已經(jīng)過(guò)去，不能再成為今天的痕跡，我需要展現(xiàn)一個(gè)新的自我。
我也同時(shí)終于明白，中學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛是多么緊張，一分不學(xué)，落后一點(diǎn)，一時(shí)不學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多許多的人超過(guò)了自己。一開(kāi)始，我還認(rèn)為，我的生活很安逸。通過(guò)第一次考試才明白，原來(lái)緊張得不能再緊張。但，我會(huì)把今天的這一頁(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
天下沒(méi)有不散的宴席，小學(xué)的時(shí)光已漸漸地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而向我走來(lái)的，卻是一段新的日子。
再見(jiàn)了，母校。
你好，中學(xué)。
回憶母校作文5
母校，是我成長(zhǎng)的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我對(duì)您的感情。母校的老槐樹(shù)啊，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：謝謝您，母校！
母校的一草一木，到現(xiàn)在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長(zhǎng)的跑到，中間是足球場(chǎng)。教學(xué)樓的北面是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗的地方，老師會(huì)在國(guó)旗下宣布這個(gè)星期衛(wèi)生紀(jì)律最好的班級(jí)。兩個(gè)教學(xué)樓的中間就是我們的大操場(chǎng)，我們天天在那里玩耍和做操。國(guó)旗旁種滿了花花草草，顯得國(guó)旗旁是個(gè)很神圣的地方，這應(yīng)該是對(duì)祖國(guó)的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽(tīng)，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂(lè)玩耍呢！母校里的每一個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，老師開(kāi)心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教師，開(kāi)始了無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。
母校里也裝了許多動(dòng)人事跡。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在課間時(shí)間玩陀螺，我們玩的正高興的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個(gè)同學(xué)左手握這右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過(guò)去，只見(jiàn)他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。通過(guò)這件事，班主任并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的.印象。
我的母校不僅寓教于樂(lè)，而且還有一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級(jí)爭(zhēng)光！有機(jī)會(huì)還回去市里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變。現(xiàn)在，隨著人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來(lái)越好。現(xiàn)在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機(jī)室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會(huì)成為信陽(yáng)市最好的小學(xué)！
回憶母校作文6
聽(tīng)，課堂上同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯、書(shū)寫(xiě)沙沙，操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的歡聲笑語(yǔ);看，那一排排亭亭玉立的桂花樹(shù)，潔白的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng);聞，那沁人心脾的桂花香，使人心情舒暢。這，便是我的母校，但是再過(guò)幾天我就畢業(yè)了，也就意味著我即將離開(kāi)母校。
六年來(lái)，一位位慈愛(ài)的老師，一群群熱心的同學(xué)，是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)敢于面對(duì)困難挫折、不斷進(jìn)取的少年。想到這兒，我的心久久不能平靜。
那是五年級(jí)一次期中考試，一向數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的我竟然把數(shù)學(xué)考砸了。當(dāng)時(shí)我十分傷心、后悔，傷心我沒(méi)考好讓數(shù)學(xué)老師失望，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)真檢查，把一些很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)。我那時(shí)等待著數(shù)學(xué)張老師的責(zé)罵和批評(píng)，仿佛只有這樣我的心才覺(jué)得好受些。但是，后來(lái)張老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“一次考試沒(méi)考好不算什么，不要自責(zé)，爭(zhēng)取下一次考好!”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我信心倍增，并且更認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。果然，在期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列全班第三，張老師也表?yè)P(yáng)了我。啊!張老師，謝謝您，您就像一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候?yàn)槲抑嘎罚半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”是您讓我在前進(jìn)的道路上更信心百倍。
感謝老師無(wú)微不至的關(guān)懷，更感謝同學(xué)的.熱心幫助。五年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——胡恩照。他學(xué)習(xí)成績(jī)好又聰明，每當(dāng)我遇到困難時(shí)他都會(huì)悉心幫助。那次，一道數(shù)學(xué)題如攔路虎“攔”住了我前進(jìn)的道路，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。胡恩照來(lái)了，他熱心地給我講解，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地幫我分析，我才徹底明白了這道題的解法。謝謝您，胡恩照，是你在我遇到困難的時(shí)候幫助了我，更謝謝這六年來(lái)所有幫助過(guò)我的同學(xué)。
是誰(shuí)，獻(xiàn)出了寶貴的青春陪伴我成長(zhǎng)?是誰(shuí)，在我最無(wú)助的時(shí)候給了我?guī)椭?是他們，是母校里的老師、同學(xué)……啊!謝謝你們，更感謝您，母校!
感謝您，老師。感謝您在課堂上為我們傳授知識(shí)，感謝您在夜里為我們批改作業(yè)，感謝您為我們的成長(zhǎng)煩心。說(shuō)您是紅燭，您比紅燭更明亮;說(shuō)您是春蠶，您比春蠶更奉獻(xiàn);說(shuō)您是園丁，您比園丁更勤勞。感謝您，老師。
回憶母校作文7
寬廣的校園，也承載著我們大家許許多多美好的回憶。這里，就是教會(huì)我們“三會(huì)”的母校——育英二外。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”馬上，我們將要不舍地離開(kāi)母校畢業(yè)。仿佛昨天，我們還是初入校園的孩子。
走進(jìn)小學(xué)部的校園，就看到門(mén)口碩大的屏幕。還記得，四年級(jí)分班表就是在這兒顯示的。
進(jìn)入教學(xué)樓，看著班級(jí)外墻上各自的青奧作品，我不禁想到，自己也曾在外墻上出過(guò)力，心里不禁自豪起來(lái)。同學(xué)們的精心裝飾，才有了學(xué)校的美麗。
我在走廊上往下看，下面是綠色的塑膠操常看著平日里我們做操、活動(dòng)的操場(chǎng)，我的記憶突然蹦回了三年前。
三年級(jí)下學(xué)期期末考試那天，當(dāng)大家考完試，準(zhǔn)備吃中飯回家時(shí)發(fā)現(xiàn)，窗外的天空此時(shí)已是“大珠小珠落玉盤(pán)”了。豆大的雨滴不停從窗檐落下，好似一串串珠簾。大家欣喜若狂，很多男同學(xué)不帶雨傘就下了樓。只見(jiàn)操場(chǎng)上成了一片汪洋大海，水都漫到了腳踝。大家都玩得不亦樂(lè)乎。想到好玩之處，我就不禁笑了起來(lái)。
校園里綠樹(shù)成蔭，到處都是綠化。在我影像中，只要是花開(kāi)的時(shí)節(jié)，校園里的每一個(gè)角落沒(méi)有不透著花香的。秋冬時(shí)節(jié)，桂花和梅花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，沁人心脾。使人被寒冷浸透麻木的心，得到自然的慰藉。
春日伊始，圍欄邊就已爬滿了艷黃的迎春花。食堂后的小徑上，紫玉蘭也已吐露芬芳。同時(shí)，校園里遍地都是白如絨毛的柳絮。而潔白柔韌的'廣玉蘭花也在這春末夏初綻放了，那高大魁梧的身材，想看到花還真不容易。除了這些花，還有櫻花等許多種植物遍布校園，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
那寬廣的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上的育英廊，圖書(shū)館，閱覽室，林蔭道，噴泉…… 母校啊母校，六年中，你蘊(yùn)含了我多少回憶？酸甜苦辣麻香咸，又豈是這短短的一篇文章能講完的？我不舍，留戀，在畢業(yè)前夕，讓我們一起記住母校，我們永遠(yuǎn)的回憶吧。
回憶母校作文8
回想起畢業(yè)典禮上的一幕幕，好像就是剛剛發(fā)生的事，同學(xué)們的音容笑貌依然清晰地浮現(xiàn)在腦海。突然，我的鼻子好酸······陪伴了我們六年的美麗校園，從畢業(yè)這一天起對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)換了一個(gè)稱呼——“母校”。
母校啊母校，您為我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)精彩的童年，這一切的一切，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記！
我們——
無(wú)法忘記，剛剛踏進(jìn)小學(xué)校園時(shí)，我們那一臉的天真無(wú)邪，一臉對(duì)小學(xué)生活的憧憬與渴望。
無(wú)法忘記，課堂上，一只只豎起的手，一次次精彩至極的討論。無(wú)法忘記，課間，操場(chǎng)上同學(xué)們嬉戲的背影；音樂(lè)課上，老師用鋼琴奏出的一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
無(wú)法忘記，講臺(tái)前，老師含辛茹苦的身影；黑板上，那一個(gè)個(gè)粗壯有力的粉筆字。
但我們更無(wú)法忘記的，是同學(xué)們之間那份純真的友誼和老師們的一顆天使愛(ài)心！
當(dāng)我們以一名小學(xué)生的身份，最后一次邁出母校的大門(mén)時(shí)，一切與母校相關(guān)的.記憶，都成了回憶。
記得，以前的一次課間，我和同學(xué)們正在玩游戲。可一不小心摔倒了。再一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮，鮮血伴隨著陣陣疼痛透過(guò)傷
口滲了出來(lái)。好朋友們見(jiàn)了，連忙把我扶進(jìn)教室坐下，然后找出班上的醫(yī)藥箱，手忙腳亂地替我消毒上藥。雖然，現(xiàn)在膝蓋上還是有一點(diǎn)輕微的疤痕，但是，它在我的心里，卻留下了一次美麗的感動(dòng)。還記得，四年級(jí)時(shí)的班主任——曹老師。她為了讓我和另一位成績(jī)也很不錯(cuò)的女同學(xué)期末考試能夠名列前茅，利用休息時(shí)間把我們叫到辦公室，對(duì)我們說(shuō)：“你們這次期末考試一定要考出好成績(jī)來(lái)。這樣，我有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)措施，你們兩個(gè)誰(shuí)考得好，我就送給她一份禮物。”考試結(jié)果揭曉了，我考的較好，曹老師就真的送給我一份禮物。我當(dāng)時(shí)真的是又驚喜，又感動(dòng)。驚喜的是老師竟然真的送給我一份禮物，感動(dòng)的是老師為了我們的成績(jī)，做出了許多的犧牲。
想到這里，我居然發(fā)現(xiàn)，我的眼角有些濕潤(rùn)。
是啊，我們就要和朝夕相處了六年的老師和同學(xué)分別了，誰(shuí)能不難過(guò)？倘若分別是必然的，同學(xué)們，以往的日子愿你珍惜，未來(lái)的日子望你珍重！
回憶母校作文9
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)考試已臨近。屈指可數(shù)，六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已剩無(wú)幾日。在離開(kāi)母校時(shí)，為什么，我們的眼角總是悄然濕潤(rùn)？因?yàn)椋鞘切闹腥f(wàn)般的不舍和留戀呀！
老師，您一直默默無(wú)聞地陪我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。您為我們付出了多少辛酸的汗水，辛勤的勞動(dòng)！在我們成長(zhǎng)的道路上，是您以淵博的知識(shí)和循循善誘的教導(dǎo)，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師！“
學(xué)校的課間生活是豐富多彩的，我大部分時(shí)間是和同學(xué)們?cè)谝黄稹Ｒ坏较抡n，同學(xué)們便開(kāi)始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情啊！在我們每一個(gè)人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。作文
六年來(lái)，那忘不了的老師同學(xué)；那忘不了的'門(mén)窗桌椅；那忘不了的喜怒哀樂(lè)，都會(huì)化作我心靈深處的一種回憶，很多年后還會(huì)想起。
母校，我們沒(méi)有讓您失望。您還記得嗎？在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們的矯健身影，雄姿英發(fā)；在主席臺(tái)上，我們的一次次表演和講話；在每一次作業(yè)上，我們都表現(xiàn)出了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。我們奮發(fā)了。母校，您還記得嗎？作文
為了當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，更好的踏進(jìn)人生火車(chē)的第二站中學(xué)，讓我們一起用自己的行動(dòng)，為母校閃爍自己的奇光異彩吧：
1.在所剩無(wú)幾的日子里，我們每個(gè)人都應(yīng)比平日盡百倍的努力，為自己留下一個(gè) 美好的回憶。
2.處處遵守規(guī)章制度，不為母校丟臉抹黑，做一個(gè)文明學(xué)生。
3.禮讓低年級(jí)的小朋友，不斤斤計(jì)較，禮貌待人。
4.到了中學(xué)努力學(xué)習(xí)，保持自己的優(yōu)異成績(jī)。
不管怎么說(shuō)，我們都即將離開(kāi)母校，熱淚已不知不覺(jué)的流了下來(lái)。是啊！六年的情誼，真的難舍難分！朋友，請(qǐng)珍重！老師，請(qǐng)祝福！母校，請(qǐng)放心！
放心吧！母校，我們會(huì)騰飛；放心吧！老師，我們會(huì)奮發(fā)。藍(lán)天獻(xiàn)給白云，長(zhǎng)路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這一顆感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引我們向前，我會(huì)用我的成功感恩母校！
回憶母校作文10
#感恩母校孔子曰：“逝者如斯。”一轉(zhuǎn)眼，我人生路途中的小學(xué)生活就結(jié)束了。我的心中充滿了無(wú)限的留戀，我留戀學(xué)校這雄偉的建筑，我留戀教室這座知識(shí)的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見(jiàn)證了我們的毅力與不屈。
多少個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我雖然沒(méi)有成為運(yùn)動(dòng)健兒，可我總是為運(yùn)動(dòng)員“加油”，此時(shí)此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將永遠(yuǎn)激勵(lì)我“永不言敗!”在陽(yáng)光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個(gè)日子里，我們瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的希望與拼搏的精神。
這個(gè)知識(shí)的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當(dāng)想起，我總是激動(dòng)不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠(yuǎn)定格在我的'記憶深處……永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺(tái)上，我們都津津有味地聽(tīng)著，突然，老師點(diǎn)了我的名字，請(qǐng)我回答問(wèn)題，可是我最怕這個(gè)了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來(lái)。
心想：我要回答不上來(lái)老師同學(xué)一定會(huì)嘲笑我……時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，沒(méi)想到老師耐心地等待著，等待著……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行。”我終于鼓足了勇氣講出了我的見(jiàn)解，頓時(shí)，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。
下課了，老師撫摸著我的小腦袋，對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天的勇敢會(huì)使你走向成功。”看著老師那甜甜的笑容，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會(huì)積極起來(lái)回答問(wèn)題，每當(dāng)想退縮時(shí)，都會(huì)想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵(lì)和教誨。
我總是默默地在心里不斷鼓勵(lì)自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功。”離開(kāi)了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來(lái)報(bào)答我親愛(ài)的母校。
回憶母校作文11
轉(zhuǎn)眼間，從充滿著憧憬的小學(xué)一年級(jí)，長(zhǎng)大了，初一了，可卻難忘母校的回憶。——題記
走在街上，那飄在空中的黃葉，如同蝴蝶般飛進(jìn)我的思緒，是的，我想到了母校，母校，那大方給予我知識(shí)的學(xué)校，那擁有著無(wú)限美好的回憶的樂(lè)園，我在那里生活了五年。
那兒有我的快樂(lè)、憂慮、難過(guò)、開(kāi)心。
我想念，想念那下課后，與同學(xué)們打打鬧鬧的課間；我想念，那上課時(shí)，積極舉手的'背影。這一幅幅畫(huà)面，讓我思緒涌起。
那一天，去領(lǐng)考試成績(jī)，領(lǐng)回的，卻是除了考試成績(jī)外的失望。
于是，從那天起，我把這一份失望掩藏在心底，從不愿拿出來(lái)。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班好多同學(xué)積極參加，有跑步的，跳高的，扔壘球的，扔鉛球的，我們?yōu)樗麄儏群埃暗蒙ぷ佣紗〕梢黄瑥募依锬玫奶牵怀裕艚o他們，他們跑完步，扔完壘球，跳完高，扔完鉛球，給他們補(bǔ)充體力。當(dāng)聽(tīng)到好成績(jī)是，我們是興奮地，為他們喜悅，為他們祝福。
在五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我們，忙于考試，無(wú)暇顧及任何人，下課，那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都只敢靜靜地坐在位子上，做著那堆得像山一樣的試卷，但下課僅僅10分鐘，哪有那么多的空余時(shí)間呢？那時(shí)的我們?nèi)圆恢悖J(rèn)為作業(yè)太多，做不完，但升到初中后，我們才知道，那時(shí)的作業(yè)，太少。
上體育課時(shí)，同學(xué)們開(kāi)心，因?yàn)樯象w育課大家都很活潑，打籃球，踢足球，玩兒的不亦樂(lè)乎，卻沒(méi)想到初中的體育課，如此的枯燥乏味。
但那時(shí)，我們非常喜歡我們的老師，就像這是我們很喜歡我們的初中老師一樣，最值得我思念的，是教了我們整整五年的數(shù)學(xué)老師，張老師，張老師上課幽默，同時(shí)，她講的總是很有條理，總能讓所有同學(xué)都做會(huì)，做正確，我們班幾乎所有同學(xué)都喜歡她。
那時(shí)的生活，真的很美好，但是，我們要知道，美好的生活總會(huì)過(guò)去，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不為長(zhǎng)大后回憶的時(shí)候后悔。
我要將我的思念與那些黃葉一同掩埋，在那最最深的地方，讓所有人永遠(yuǎn)找不到他。
回憶母校作文12
母校生活讓我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學(xué)們的熱情；讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我感受了……
記得第一次上小學(xué)的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)如花園般的學(xué)校，我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校，看看學(xué)校的風(fēng)景：鮮花盛開(kāi)、綠草如茵、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領(lǐng)著我去見(jiàn)老師，第一個(gè)迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱呼，看著董老師親切的臉龐，看著她有說(shuō)有笑的和家長(zhǎng)交談，我一下子就喜歡上了這個(gè)老師。從此，我特別喜歡上語(yǔ)文課，特別喜歡董老師。
一轉(zhuǎn)眼，到了小學(xué)三年級(jí)，三年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開(kāi)心。雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學(xué)們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動(dòng)，同學(xué)們這么關(guān)心我，即使沒(méi)得獎(jiǎng)，但我收獲了友誼。
五年級(jí)的那次兒童節(jié)，我也參加了，我表演的是一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的.那個(gè)節(jié)目也獲了獎(jiǎng)，我們非常開(kāi)心。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學(xué)分別了，心里充滿了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿了酸甜苦辣，有快樂(lè)，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長(zhǎng)的天空，在母校的六年里，我是快樂(lè)的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長(zhǎng)足跡，有我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的柳樹(shù)為我增添了六個(gè)年輪 ，母校的花兒永遠(yuǎn)為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風(fēng)景線，有我童年記憶中一道永遠(yuǎn)忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！
回憶母校作文13
母校是我的第二個(gè)家，我在這個(gè)溫馨的家中快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師就像母親一樣對(duì)我細(xì)心呵護(hù)，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡老師的哺育情。再過(guò)半年，我就要離開(kāi)心愛(ài)的母校了，回想這五年來(lái)的滴滴小事，濃濃師情更使我難忘。
記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，還是個(gè)害羞內(nèi)向的小姑娘。有一天清晨，媽媽有事出去了。我起床之后沒(méi)有人給我梳頭發(fā)，我只好自己對(duì)著鏡子，拿起梳子，苯手笨腳地扎了個(gè)歪歪扭扭的馬尾辮，硬著頭皮背著書(shū)包去上學(xué)。在路上，我碰到了夏老師，她走到我的身旁，說(shuō)：“早上好，戚一鳴！你的頭發(fā)亂糟糟的，媽媽不在家嗎？”我聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，夏老師笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到了學(xué)校我來(lái)幫你梳！”進(jìn)了學(xué)校，夏老師領(lǐng)著我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的藍(lán)色木梳，然后又取出一對(duì)毛茸茸的頭花，帶我來(lái)到鏡子面前，幫我梳頭發(fā)。一會(huì)兒的功夫，鏡子里的小姑娘的頭上就出現(xiàn)了兩個(gè)扎著小絨球的馬尾辮。在這個(gè)時(shí)刻，我的心中可真溫暖，夏老師就像我自己的媽媽一樣對(duì)我好。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家時(shí)好奇地問(wèn)我：“你的頭發(fā)是誰(shuí)梳的？真好看。”我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō)：“天機(jī)不可泄漏！”
低年級(jí)的老師像媽媽，而高年級(jí)的.老師和我們同學(xué)卻像朋友一般親密無(wú)間。大家都知道，由于面臨畢業(yè)，六年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)都很緊張，壓力也大，考試次數(shù)也很多，老師也很體諒我們。有一次，縣里監(jiān)控考試，我們的壓力更大了，老師也很累。語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這段日子辛苦大家了，考試結(jié)束后，我們舉行一個(gè)大型聯(lián)歡活動(dòng)，讓大家放松放松。”大家聽(tīng)了，急忙問(wèn)：“去哪兒，去哪兒？”老師說(shuō)：“考試完再說(shuō)？”老師真是在賣(mài)關(guān)子，不過(guò)我們的學(xué)習(xí)更加專心了。一個(gè)星期過(guò)去了，大家都考得都不錯(cuò)。老師神秘地說(shuō)：“星期五穿得漂亮一些，我們?nèi)⒓右粋�(gè)Party！”班級(jí)里的同學(xué)們齊聲高呼，到了周五，我們一起到了同學(xué)家的餐廳。老師們和我們坐在一起，他們也變成了和我們一樣大的孩子，和我們一起聊天，和我們一起做游戲，在那兒，只有我們歡樂(lè)的笑聲。在笑聲中，我們體會(huì)到了老師的深情。
我多想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)：請(qǐng)你走得一慢些！讓我在這菊花盛開(kāi)的校園，再多一些時(shí)間更好的品味這濃濃的師情！
回憶母校作文14
#我的母校：
轉(zhuǎn)眼間，六年就快要結(jié)束了。我和同學(xué)們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么，因?yàn)椋切⿻r(shí)光實(shí)在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來(lái)，仔細(xì)地將那些點(diǎn)滴銘刻在心中，因此，我不禁覺(jué)得有些感傷和遺憾。
在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心中都充滿了留念之情。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著年齡的增長(zhǎng)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，又有誰(shuí)能夠忘記呢?也正是因?yàn)檫@樣，母校對(duì)于我們這些少年的培育之恩是我們無(wú)法用言語(yǔ)和金錢(qián)來(lái)衡量的。從剛剛踏進(jìn)校園時(shí)的陌生，到如今那分不開(kāi)的真摯友誼，都是母校給予我們的禮物。
回首往事，幾年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目，仿佛一切都還在昨天，忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺(tái)上那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導(dǎo);更忘不了親愛(ài)的同學(xué)們那一張張掛著笑容的臉龐。可能那一切的一切都早已融入到我們的生活中，或者，早已成為一種習(xí)慣。如今的我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，因?yàn)闀r(shí)間刻下了無(wú)法抹去的情誼，滲透了我們赤誠(chéng)的心，融入了我們的血液，且一直放在心靈的最深處，小心翼翼的守護(hù)著，因?yàn)椋禽d滿了我們六年的.歡樂(lè)時(shí)光和對(duì)老師同學(xué)的思念以及祝福。
但天下無(wú)不散的宴席，該來(lái)的終究是要來(lái)的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也終究釀成了現(xiàn)實(shí)，所以，不如釋?xiě)岩恍囍阉鼈兎旁谛撵`深處。但不是叫自己試著去忘記，而是不要再懷念過(guò)去，再怎么快樂(lè)，終究是過(guò)去式，所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)該朝著未來(lái)看。
想到這，我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時(shí)才能像現(xiàn)在一樣坐在明亮的教室中，再一次聽(tīng)我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開(kāi)，因?yàn)椋岵坏茫蒙岵坏谩５俏乙欢〞?huì)考上好的中學(xué)，等到我和老師同學(xué)重逢時(shí)，我會(huì)對(duì)著天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”
回憶母校作文15
操場(chǎng)的那排玉蘭樹(shù)，有一種情感深沉而熱烈，把每一個(gè)回憶深深鑄在心底；有一種情感真摯而熾熱，仿佛甘醇的烈酒，來(lái)得熱烈而令人回味無(wú)窮。這種情感，叫做依戀。
對(duì)母校的依戀，直到快畢業(yè)時(shí)才發(fā)覺(jué)。仿佛沿著一條花開(kāi)的小徑疾步往前走，到了盡頭才發(fā)現(xiàn)，原本一直習(xí)以為常的景色，卻無(wú)比美好。那些美麗旺盛的花兒，終究只能成為回憶。
要說(shuō)母校留給我的，實(shí)在太多。后操場(chǎng)上，種著兩排挺拔的玉蘭樹(shù)。每到陽(yáng)春三月，棕色的樹(shù)干愈發(fā)挺拔，葉子綠得愈發(fā)亮眼。到花兒開(kāi)時(shí)，濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽(yáng)光初醒的清晨，倚靠玉蘭樹(shù)干，嗅著滿樹(shù)花香，看著落在肩頭的綠葉和穿過(guò)發(fā)梢的陽(yáng)光，是一種多么美的享受。可能這樣美的環(huán)境，是母校獨(dú)有的吧！
班主任是同學(xué)們眼里的“大哥哥”。學(xué)校的女教師多，可我們的班主任卻比她們教得都認(rèn)真、細(xì)膩。自從他來(lái)到我們班后，我們的語(yǔ)文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生，師生關(guān)系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語(yǔ)文課前，我們都要上臺(tái)講講新聞時(shí)事并試著發(fā)表評(píng)論。這樣的教學(xué)方法使我們的課外知識(shí)增長(zhǎng)了不少。數(shù)學(xué)老師則是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模贿^(guò)，她卻像慈祥的母親一樣關(guān)愛(ài)著我們。英語(yǔ)老師是最辛苦的，她承擔(dān)了整個(gè)年級(jí)的.英語(yǔ)教學(xué)，每天奔東奔西，忙忙碌碌，始終沒(méi)有落下一堂課，沒(méi)有落下一個(gè)作業(yè)本，更沒(méi)落下任何一個(gè)班。
我們五年級(jí)七班，是溫馨的、快樂(lè)的。淡青色的墻，潔凈的窗戶，整齊的桌椅，閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，善意的微笑，親切的綽號(hào)，無(wú)意的打鬧……這一切都是那么熟悉，那么親切。六年來(lái)，我們齊心協(xié)力，爭(zhēng)下了無(wú)數(shù)榮譽(yù)。我們共同歡笑，共同成長(zhǎng)。
陽(yáng)光從窗邊的玉蘭樹(shù)上瀉下，斑斑駁駁，如夢(mèng)如幻……
這些，難道都要離別嗎？
感謝母校，帶給我如許回憶，沉淀在靈魂深處，永恒不忘。
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