海洋的作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的海洋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海洋的作文1
在未來，因為人口急劇增長和土地等生態環境的惡化，人了不得不住在海洋里了。
在未來的海洋是人類巨大的“糧倉”，在海洋里，有許多的魚蝦，就算魚蝦被捕撈到盡頭，那還有吃不完的海藻類和我們肉眼看不到的，還富有維生素的浮游生物，有人計算過，假如不破壞生態平衡，把它們捕撈出來，加工成食品，可供300億人的需要。人們在海里建設的房子是用一種特殊的玻璃，能在屋里看見外面的海洋風景，可是在外面看不到里面，這個房子冬暖夏涼。
在海里，還有一個海洋污染的克星，是一個機器人，他可以把污水變成特干凈的水。它可以把真個海洋變得干干凈凈的，都可以直接喝了。
這大海是一個石油庫，有900億噸石油，可供全國人民50年。
在大海的世界里，也有許多娛樂場所，有十來個高爾夫球場，全都是免費的。還有數十個游樂場，也是免費的，可以讓人們在海里過著輕松快樂的生活。
海洋的作文2
我愛花，因為花是美麗的，花是純潔的，花是嬌小的，但我更喜歡在農村沒有人照顧過的花。
一次爬山中，我站在山頂俯視，一幅田園風光的美麗畫面“送”入我的眼簾，讓我迷蒙了。
稻田里辛勤的農民牽著黑牛在耘田，但稻田外的風光卻讓人精神振奮。
一排排，一列列的油菜花均勻的分布著。那活潑的黃閃耀著我的眼睛，使我陶醉了，仿佛到了個多姿多彩的繽紛世界；從遠處眺望，像是來到了一個花的世界。靜靜地站在那里，一個個可愛、頑皮的花精靈在隨著溫柔的春風舞動、輕輕蕩漾。這油菜花一朵朵，一層層，像云錦似的漫天鋪去，在溫暖的春光下，顯得明亮奪目、神氣十足。那流光溢彩的花！
我迫不及待了，來不急告訴父母就跑下山去。我竄進了花海，聞著迎面撲來芬芳迷人的花香，拿著摘下的鮮花，看著可愛的蝴蝶飛來飛去，自己由衷地感嘆到：“我真是如癡如醉！”
農村風光真是讓人心情“變化多端”呀！我時而興奮，時而激動，時而……那一幅田園風光的美麗畫面會永遠印在我的腦海里。
海洋的作文3
千百年來人們熱愛海洋又敬畏海洋，但是在未來，海洋將會變成人類的大家園，人類的生活也會變得更加美好。我心目中未來的海洋的海水是湛藍湛藍的，海洋里的各種魚兒在海里歡快地有著，它們在海里快快樂樂的，它們的生活是多么的美好呀！
在未來，人們利用了海水淡化的方法，將陸地上許許多多的干旱地區都變成了“魚米之鄉”，讓那些曾經經受過旱災的人們又恢復以往的生活在未來，人們又在海洋建造了城市，解決了人口擁擠的問題，人們將陸地上一半的人口給調到了海洋城市里去，人類在海洋里安居樂業，海洋則變成了真正的海底世界。
在海洋里的人們每天都有機會參觀海底世界。人類又在海洋里起了一個通道連接陸地，這個通道可以讓在海洋里的人們參觀一下現在的陸地，讓在陸地上的人們去體驗一下海底生活。怎么樣？我心目中未來的海洋是不是很美？
海洋的作文4
穿越時空隧道，我們來到了3098年，這時的海洋大不一樣，跟隨我看看吧。
首先，我們來到海洋科學室，看看近幾年來的成果，只見科學電腦統計圖的數字像滾雪球似的，越滾越大，什么石油呀，天然氣，鐵，銅多的數不清，人們怎么用都不會用光。接著，乘“水上電梯”來到餐廳，菜單上的全是海洋的高蛋白食品，在衣不會說營養不良了。
來到我的家，會讓你們更加吃驚，海里的房子是透明的，可以隨意選擇房子形態，房子里有許多按鈕，每一個按鈕都有強大的功能。黃色按鈕是學習，通過高級電腦，在家如同在21世紀舊社會，的學校，聽名師講課。紅色按鈕是衣柜，這里衣服會根據季節自動搭配。
作為海底城市孩子，每人都有寵物，不是貓狗，如果你不了解，說明你out(落伍)了，那是可愛的海豚，騎著它游來游去，感覺很爽!
這就是先進發達的海底城市!
海洋的作文5
清晨，我從睡夢中醒來，看看窗外。這不看不知道，一看嚇一跳!哦!想起來了，我昨天剛搬到這座海底大廈。
吃過豐盛的早餐，我背上書包準備上學，就有一只可愛的小海豚向我游過來，還讓我坐在它的背上呢!沒錯，住在這里的孩子們去學校，都有一只可愛的海豚來接送。我迫不及待地騎上小海豚，小海豚載著我向學校的方向游去。一座座宮殿似的大樓還有各種各樣的五顏六色的小魚在我身邊游來游去。瞧，這邊成群結隊的金魚在我眼前忽上忽下，就像秋天被風吹落的金色落葉在風中翩翩起舞。那邊海龜們在蔚藍色的海洋中自由自在地游著，就像一艘艘墨綠色的外星飛船。
不知不覺，我們來到了“海洋學院”。我們的學校是一個巨大的水晶球，晶瑩剔透。學校門口，有幾只“海獅保安”在巡邏。操場上，有的同學在跳繩，有的在踢球……校園里生長著千奇百怪的植物，都是在陸地上看不見的，走進去就會聞到陣陣幽香。這時，我聽見播音員甜美的聲音“起床了，起床了!”咦?這是校園的上課鈴嗎?
忽然，我發現我正躺在我的床上，窗外也不再是繽紛的海洋世界了。媽媽正站在床邊看著我呢。
海洋的作文6
海洋，是一個多么美麗的地方，而我心目中未來的海洋更是令人向往。
走進我心中的海洋，你會發現到處是五光十色，而且顏色光澤度高，還不時閃現出一行整整齊齊的藝術字：歡迎人居海底城市!瞧，小朋友們正和可愛的魚兒玩耍呢!他們個個臉上樂開了花，散發處太陽的氣息。
從右邊起，一座座高樓大廈拔地而起，顯得非常耀眼。魚兒在這些房子的周圍嬉戲，人們也樂意和它們玩耍，這樣促進了人與生物之間的友誼。走入房子里，你會發現桌子全是海底的高蛋白食品。有：海藻、海帶、魚、蝦等這些食品。更有趣的是，人們現在已經把“鯊魚先生”和魚兒們當作一家人，并邀請它們一起用餐。現在的人們已經不愁沒水喝了，因為科學家已把海水緩解為淡水。走到海底的街上，如果你口渴了，只要張開嘴巴，就可以喝上一口甘甜的水。
這就是我心目中未來的海洋。朋友你心目中未來的海洋又是怎樣的呢！
海洋的作文7
時光穿梭到20xx年，那時候的地球依舊是一顆在茫茫宇宙之中閃閃發光的藍色水球，也是歡聲笑語最多的一個星球。
在海面上星星點點的坐落著一些游樂設施，旋轉木馬、過山車、滑滑梯等，如果你從滑滑梯上滑到水中還可以跟海洋中的各種魚類朋友來個零距離親密接觸呢！
在海底的普通住民區外隨處可見的形狀各異的珊瑚、水草等美麗極了，在屋內，打開窗戶水流不進房內，你把手伸出窗外卻能夠摸到這些可愛的小動物。
夜晚，睡在貝殼拼成的搖床上，抬頭望著玻璃做的透明房頂，波光粼粼的海水、夜晚游動著的魚兒在透明的玻璃下看得一清二楚仿佛到了龍宮一般，在美好的遐想中進入了夢鄉。
清晨的海十分寧靜，幾乎聽不到一點聲音，就在這時海中“獵戶”出發了。它們捕捉著海洋中高蛋白的食物，待會兒要賣個好價錢。
而海力發電部的工人們也沒有閑著，他們利用海水的運動來發電，然后把電輸送到發電場，再由發電場把電送到每家每戶。海水發電不僅耐用而且價格也非常低廉。
這就是我心目中未來海洋的樣子。
海洋的作文8
我開了一個書店，我把它起名為“知識的'海洋”。聽了這個名字，你是不是很好奇呢？下面就讓我來給你講一講吧。
我要把這個書店開在學校旁邊，讓放學后的孩子和老師可以過來一邊看書，一邊喝飲料。寒假暑假時，我的店也不會休息，我們會一直為想讀書的人提供可以讀書學習的地方。
我的書店面積很大，分為五個區。第一個大區里的書是給幼兒園和小學低年級小朋友們看的，里面墻的顏色是雪白色的，里面的書不是繪本就是有注音的書；第二個大區是給小學中高年級同學看的書，；第三個大區是給初一到高三同學們看的書；第四個區域是給大人們看的書；第五個大區是教育科學類的書籍，還有一些哲學書。
我的書店還有很多優惠活動，比如買第二本書可以半價、買二送一等等。大家快來這個“知識的海洋”里遨游吧。
海洋的作文9
暑假里我們一家四口一起到日本去旅游。在日本我們參觀了很多地方，皇宮、銀座、美瑛、札幌鐘樓和富良野等等。讓我印象最深的是去富田農場參觀花的海洋。
到了富田農場，那天空湛藍湛藍的，溫暖的陽光照耀著大地，到處彌漫著薰衣草的香味。我們看到了花的海洋，坐著拖拉機繞行一圈，那五彩繽紛的花田像一幅幅畫印入我的眼簾，那迷人的香味讓我陶醉。
在陽光的照射下，薰衣草顯得格外美麗，像一個個亭亭玉立的姑娘站在陽光下。花田里還有許多郁金香，有黃色、有粉紅色的、還有白色的，它們不僅顏色多，姿態也不一樣。有的還是花蕾，有的已經展開了兩三片花瓣，還有的已經開放了，露出了笑容。
一圈很快繞完了，于是我們走了下來。花的海洋從遠處看像絢麗多彩的彩虹鋪在地上。從近處看，花的海洋也很美，薰衣草花瓣小小的但卻很香，在幾米之外都能聞到。
可惜快樂的時光總是那么短暫，一天愉快的行程結束了，我們只能依依不舍地離開！
海洋的作文10
現在人們不斷的傷害地球母親，污染的大海。我們應該保護地球幾十億年及來的資源。而不是破壞它，地球母親給了我們這么多的資源可是我們沒有珍惜。晚上我在想像未來的地球是怎么樣的。想著想著……我睡著了。
果然我夢到了未來，我發現我在城市里面，最矮的樓房層數都是三位數，人們坐的汽車都在天上到處飛。我想海岸線那邊一定更加繁華。
我來到了海邊。從高速公路往下看看到的是幾棟破房子。
到了海邊我大吃一驚，海水好像全部都變成了石油，沙灘上到處都是垃圾，沒有一個游客在。我又想起了十月一日大梅沙人擠人的場面。
我問了當地人才知道，這里從黃金海岸變成了小漁村，但是由于在對岸建的幾萬家工廠，這里的魚死的死逃的逃，我們漁民當然也走的走，就剩下我們這些老骨頭。走不動就只好留在這里聽天由命了。
他說由于大城市的迅猛發展，根本不顧后果，在海岸線這邊瘋狂的建工廠。不顧我們漁民的感受。
這時我醒來了，我們因該保護地球的自然環境，不要破壞它
海洋的作文11
不論何時何地，我都和我的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢……
藏客家曾說過“讀一本好書，像交了一個益友”。是啊，書成了我生命中的一部分。那時我才上小學四年級，媽媽給我買了一套書，有《唐詩三百首》《寓言故事》還有一本我最喜歡的書《十萬個為什么》我捧著這些書，迫不及待地一頁，二頁地翻了起來，媽媽看我積極性這么高，又去給我買了《101個激勵故事》和《湯姆歷險記》的故事書，每天我們都形影不離。在這些書中我學到了很多道理，記做了許多好詞好段好句，而且還理解了許多詞語的解釋，知道了許多自然規律和許多名人的經歷和故事。誰著時光的流逝，那幾本充滿趣味的書現在還在我的書櫥里保留得好好的，它是我永遠的朋友，是我開啟智慧大門的金鑰匙。不過，我永遠不會忘記高爾基說過的一句話：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。”因為它讓我交了一個知識淵博的朋友，讓我知道書是精神的糧食，是我們不可缺少的東西。
書，一個多么簡單又平凡的字眼，但是，它卻在我心目中占著特高的地位。
海洋的作文12
校園是一個歡樂的海洋，不僅可以學到知識，還可以和小伙伴們一起盡情地嗨！
螞蟻坐船
我喜歡做的事有很多，跑步、跳繩、舞蹈……我都喜歡，可我最喜歡的還是折紙，折紙不僅能給我帶來無窮的歡樂，有時還可以幫助小動物呢！
在學校，我經常找寶儀一起折紙。我們先拿一張a4紙，把它裁成正方形，再一步一步把它變成一只小紙船。那一次，我們一起折了好多小紙船，在船底粘上透明膠，這樣，它就可以防水啦！我們拿著紙船走進綠仙境，看見正在向大操場走去的螞蟻。我們把它們抓起來，放在紙船里，再把紙船放在小溪里。紙船隨著小小的波浪飄向大操場，螞蟻們對著我們笑，好像在說：“謝謝！”我和寶儀一起揮手，跟螞蟻說再見，又笑著去折紙船嘍！
花兒戴帽
我們還喜歡折帽子。拿一張正方形的彩紙，折好一頂小帽子，再拿彩色筆在另一張紙上畫一幅美麗的圖案，然后，我們會把美麗的圖案貼在小帽子上，再送給葉子弟弟的鄰居——小花姐姐。拿上相機拍個照，哇！美得無法形容呀！
校園真是個歡樂的海洋，我就是里面一條小魚。我在海洋里快樂地生活著，開心地游玩著，健康地成長著。
海洋的作文13
今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰會吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請妍楨同學上去吹泡泡。只見妍楨拿起一個葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來。她一下子就吹出了幾十個像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來。
老師說：“別羨慕別人，我們自己也來吹。”“耶！”大家開心地歡呼起來。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的同學慢慢地吹，吹出的泡泡像一個大皮球。有的同學快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個個小氣球。我吹了一個像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉頭，哎呀！破裂了。我又接著吹，誕生了3個大泡泡。好幾個同學撲哧撲哧吹個不停，泡泡就像子彈一樣射出來，這里成了泡泡的海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進入了童話的王國……
海洋的作文14
公元23世紀80年代，人類的科技水平已經達到頂峰。海洋也成為了人類濫以生存的地域。
人類的人口數量急速上升，如今以達到100多億人口了。為了減少陸地的負擔，各國人民打算再進行一次移殖。
新一批人類到達了海灣，工作人員小張說：“你們只要放入令牌便可以進入海底了！”我問道：“張叔叔，我們下去后會不會沒有氧氣呢？”張叔叔說：“不會的，海底有人工海藻，它會吐氧氣哦！”
下去后才發現這兒的房子不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的是礁石建造的房子；騎坐也不一樣，陸地上騎的豺狼虎豹馬和老雕，海下卻騎海馬、鯨魚、鯊魚、章魚和水蛇。
這時金光狂鯊來突襲了，張叔叔說：“快開啟防御裝置，快！”防御罩開啟了金光狂鯊怎么也進不來。人們拿出馴服導彈去馴服它們。成功了。張叔叔說：“走令坐騎去！”我說：“張叔叔，我們全家就騎金光狂鯊吧！”“好吧。”張叔叔無奈地說。
最吸引小朋友的是一座海底觀光臺，我也來到臺上，透過望遠鏡看到海底的景象：海豚在跳舞、小魚在媽媽的看護下，嬉戲玩耍，成群結隊的魚群在珊瑚叢中游來游去，海底的動物多的數也數不清。
游蕩了一天，我們回到了家中。
海洋的作文15
未來的海洋是一個秀麗的王國，它將會是人與海洋親密接觸的地下空間。水光瀲滟，一座座高樓大廈鱗次櫛。紅的、綠的、黑的、紫的，各色的小別墅坐落于一叢叢珊瑚礁旁。人們和魚兒一齊在這個秀麗的王國中親昵地游著。穿過海藻，越過海溝，來到繁華的海底都市，像置身于童話中般，在令人目不暇接的店鋪間游玩。嬉笑聲，打鬧聲，歡呼聲，不絕于耳。在商業街的上空，不時駛過幾輛海底轎車。遠目，穿過令人驚嘆不已，美妙絕倫的海底公園。幾里外，就是令人神往的“海的故鄉”。雖然沒有都市的繁華昌盛，熱鬧非凡，卻寧靜中帶著幾分適意，清新的空氣、碧藍的天空、奇異的植物、悠閑的田野，都使這海底的一切美不勝收。
海洋，一個多么親切與高尚的名字，默默地成為了人類生存的支柱。作為我們，更就應加倍地保護它，珍惜它，熱愛它。海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。
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