戰(zhàn)爭中的孩子初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭中的孩子初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭中的孩子初中作文1
1937年8月28日，日本侵略者把上海火車南站炸了，原來繁華的景象都沒了，原本的火車站跟現(xiàn)在一樣，人們川流不息。日本侵略者要把火車站給炸了，人們不知道日本侵略者開著轟炸機和投彈機來了，這時人們才知道日本已經(jīng)開著轟炸機和投彈機，就像雨一樣下，人們慌作一團，不知所措，不知道怎么辦?“轟轟”的巨響到處都是，人們統(tǒng)統(tǒng)被告炸死了，鐵路斷裂了，天路扭曲了，房間殘破，還有滿地的磚瓦碎片，血流成河。還能幾個在呻吟，那些幼小的花朵即將凋謝。硝煙四起，一片廢墟。
一個兩歲的`小男孩在旁邊，號啕大哭，可能是跟爸爸媽媽在一起，想歇一會兒，可是一個在旁邊爆炸，爸爸媽媽為了孩子，不顧著自己犧牲了，這讓眼前的一幕讓小男孩驚呆了， 他沒有了父母了，正在哇哇大哭，他一邊哭好像在說：“媽媽，你在哪里啊!我好想你啊!爸爸，你來陪陪我，我好害怕啊!爸爸媽媽人們別扔下我!”想著想著，我流了眼淚，要是他跟隨們一樣有一個幸福、溫暖的家那該有多好啊!他跟爸爸媽媽 一起過上幸福、快樂的日子多好啊!
最后，我想對日本侵略者說：“日本侵略者啊!想想人民們自己，你們沒心沒肺破壞了我們這么多老百姓溫暖、幸福的家庭，如果你們父母沒了，你們肯定會傷心流淚，你們孩子沒了，肯定會悲傷流淚，我不喜歡戰(zhàn)爭，我喜歡和平，讓我們一起制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，不要讓人死亡，讓我們一起過上幸福的生活，讓我們一起過了幸福的好日子，這樣和平之神”永駐人間，和我們一起享受春天。
戰(zhàn)爭中的孩子初中作文2
“轟——！”1937年8月28日，日本侵略者終于放出了萬惡的炸彈，將上海火車南站炸了個粉碎。與炸彈同來的，還有“東亞共榮”的日本兵，向中國人民射出了“東亞共榮”的子彈。
“快跑啊！”“小鬼子來了！”“救命！”“孩子！孩子！你在哪啊……”“媽媽，爸爸，我痛啊！”人們慌張地哭喊著，有的在呻吟，有的在垂死掙扎……而當(dāng)日本的“東亞共榮”軍隊過去后，連那痛苦、微弱的喊聲也全消失了。昔日熱鬧的車站如今死一般的寂靜。一個被母親護(hù)住，幸存的孩子，不顧旁邊瓦礫瓷片的扎痛，爬出了媽媽一點點變冷的'懷抱，爬到媽媽身邊，想用手抹去媽媽臉上的血跡，媽媽多想抱一抱這孩子，帶他走出這地方，把他撫養(yǎng)成人啊！可是，媽媽知道，自己早就不行了，媽媽只來得及說出“孩子，你……你……”就閉上了雙眼，永遠(yuǎn)的睡了。孩子惶恐地推著媽媽冰冷的身軀，想喚醒媽媽，但無論如何都叫不醒。他想去找爸爸，他努力著一搖一擺站起來，一步一步的向爸爸的地方走去。他腿上的傷口流了好多血，身子越來越累。但他沒停下，不斷地向爸爸的方向走，不知道跌了多少跟頭，劃了多少口子。但他卻像個小大人一樣，不哭也不鬧。但當(dāng)看到爸爸后，他卻哭了，爸爸只剩下上半身，下半身血肉模糊。爸爸臉上有無數(shù)口子，身體比媽媽還冷。他知道沒有希望了，可依然使勁推著爸爸的身體，可爸爸也沉沉睡去了。
他還在跑，希望找到姥姥，可無論怎么找也找不到。他被只有一段的鐵軌絆倒了，坐在地上大哭。但他因體力不支，微弱的哭聲連日本兵都聽不到。哭了好久，他終于明白，再也不會有媽媽的小布偶、爸爸的小玩具、更沒有慈愛姥姥的小點心、當(dāng)兵的爺爺?shù)男≈i語出現(xiàn)了。小男孩子最后被八路軍看見了……
這場戰(zhàn)爭給小男孩留下了不可泯滅的傷，這傷不僅留在小男孩心中，也同樣存在于所有中國人民心中……
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