信任小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的信任小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
信任小學(xué)作文1
漫長(zhǎng)的暑假在嚴(yán)寒的酷暑中過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
我與同學(xué)們高高興興的坐在教室中，迎接那即將來(lái)臨的新課本。不巧，課本剛到，我就肚子痛，無(wú)奈，只能先去衛(wèi)生間了。一出來(lái)，我就急匆匆的往教室方向跑，剛到窗戶，我看見(jiàn)坐在前面的好朋友小剛翻了幾下我的語(yǔ)文課本，便拿他的課本跟我的對(duì)調(diào)了。這哪成，我一下子就沖了進(jìn)去，指著小剛的鼻子就臭罵了他一頓。小剛十分委屈的說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)拿。”被憤怒沖昏的我根本就不管三七二十一，把他的課本還給了他，把我自己的拿了回來(lái)。翻開一看，啊，不會(huì)吧，這就是我的課本嗎?全部都 已經(jīng)壞掉了，頓時(shí)我什么都明白了!
我的好朋友為了我，不惜拿出自己的課本跟我的換，我還錯(cuò)怪了他!!!那一刻，讓我學(xué)會(huì)了信任!
信任小學(xué)作文2
我們學(xué)校在五一節(jié)過(guò)后就會(huì)舉辦全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這幾天老師每天都在上課之前，動(dòng)員我們要積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，要正確在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
我周圍的同學(xué)，每次到了課間的時(shí)候，都會(huì)興奮地討論自己報(bào)名什么項(xiàng)目比較好，他們嘰嘰喳喳在分析自己擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn)、跑步還是接力賽等等，而每到此時(shí)，我就會(huì)默默的躲在一邊，生怕被他們拉入討論之中。
到了報(bào)名快要截止的時(shí)候，老師到體育委員那里看班上同學(xué)的報(bào)名名單，看完以后，老師把我叫到了辦公室，和藹的對(duì)我說(shuō)：“興旺，你為什么不報(bào)名800米呢，你不是咱們班上最擅長(zhǎng)跑步的體育健將么”我扭過(guò)頭去，不敢看老師的眼睛，小聲說(shuō)：“老師，不怕您笑話，我害怕比賽時(shí)裁判打槍，萬(wàn)一取不到名次就給咱班丟人了”老師聽(tīng)了我說(shuō)明原因以后，繼續(xù)溫和的說(shuō)：“你要對(duì)自己有信心啊，不要害怕打槍，那個(gè)聲音不可怕的，老師相信你的實(shí)力”我又扭過(guò)頭，看著老師堅(jiān)定地眼神，聽(tīng)著老師對(duì)我堅(jiān)信的話語(yǔ)，心中的不自信就煙消云散了。
老師給我極大的信任，我就不會(huì)辜負(fù)老師的希望，我已經(jīng)報(bào)名參賽了，我一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得名次！
信任小學(xué)作文3
信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人。
倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的；倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是傻瓜；
倘若你毫不猶疑。匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人所背棄；
倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么接踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛；
但倘若你遲遲去信任一個(gè)值得你信任的人，那么你永遠(yuǎn)也不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì)因此而暗淡無(wú)光。
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。
你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)利受到另一個(gè)人的信任，除非你已經(jīng)被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
信任小學(xué)作文4
上個(gè)月，學(xué)校組織參加團(tuán)體廣播操比賽。同學(xué)們?cè)谧霾贂r(shí)都加倍認(rèn)真，把每個(gè)動(dòng)作做好，爭(zhēng)取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著跳著，領(lǐng)操的大姐姐突然跳錯(cuò)了。這時(shí)候，教師好象有些著急起來(lái)，這一套操做完后，只聽(tīng)教師在廣播里說(shuō)：三年四班代若彤請(qǐng)到領(lǐng)操臺(tái)上來(lái)。我十分驚詫，連做夢(mèng)都沒(méi)想到我能上領(lǐng)操臺(tái)領(lǐng)操
我懷著既興奮又緊張的心境，連忙跑到領(lǐng)操臺(tái)上，隨著廣播操的音樂(lè)認(rèn)真地做了起來(lái)。雖然我很細(xì)心，可是還是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的教師，只見(jiàn)教師微笑著，還告訴我加油lsquo我又恢復(fù)了自信。
在做領(lǐng)操員的幾周時(shí)間里，我認(rèn)認(rèn)真真的領(lǐng)操，讓這套歡快活潑lsquo充滿動(dòng)感的廣播體操能生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們都夸贊我領(lǐng)操做得好，教師也很滿意。
這件事使我明白了一個(gè)道理，我領(lǐng)操代表的不僅僅是我個(gè)人，而是代表教師和學(xué)校的同學(xué)們?cè)谀抢镒霾佟Ｊ墙處煂?duì)我的信任，讓我的肩上擔(dān)負(fù)起這樣一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。信任是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，鼓勵(lì)我克服困難，鼓勵(lì)我踏上曲折的人生道路。
信任小學(xué)作文5
信任總會(huì)給人們帶來(lái)喜悅和快樂(lè)。
記得有一次，我在學(xué)校上課，母親覺(jué)得沒(méi)有事干，就決定去逛街。母親一去街里，就發(fā)現(xiàn)街里人山人海，人聲嘈雜，十分亂，母親為我選了一件衣服，但母親知道我在上課，雖一向看著衣服，但是不知道我穿適宜不適宜。之后賣衣服的阿姨來(lái)了，問(wèn)母親想要什么衣服？母親說(shuō)：“這件衣服，可不知道孩子穿上適宜不適宜？”阿姨說(shuō)：“你先拿回去給孩子試試吧，要是適宜，明天你就把錢給我，不適宜就把衣服拿回來(lái)。”母親說(shuō)：“謝謝你啊！”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事的。”說(shuō)完母親就高興地拿著衣服走了。
透過(guò)這件事情，我明白了人與人之間的信任是快樂(lè)的。信任使人真誠(chéng)，信任更能增進(jìn)人與人之間的情感。讓我們以寬容之心去信任別人吧！
信任小學(xué)作文6
那是某一年的春天，我正走在去外婆家的路上，又看見(jiàn)那塊每次都看見(jiàn)的牌子，上面寫著：草莓——自采——往右走。
這一次，我下定決心去看看。只見(jiàn)走了沒(méi)多遠(yuǎn)，又看見(jiàn)一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)往右走。就這樣，每走差不多100米的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一塊牌子，差不多走了10分鐘，就看見(jiàn)了移動(dòng)小木屋，屋前擺放著一張桌子，上面放著幾個(gè)籃子，下面壓著一張字條，寫著：每籃草莓5元錢，盡管自己采。把錢放在小箱子里，祝您愉快！
看了字條我變拿了籃子高興的沖向草莓地。“哇！”只見(jiàn)眼前一大片草莓地，一個(gè)個(gè)草莓紅通通的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，令人饞涎欲滴啊，空氣中飄著一股淡淡的草莓的香味。我開始采了，我左看看，右看看，到處的`草莓都紅又紅，讓人不知到底該摘哪一個(gè)．．．．．．半小時(shí)后，我一下子就摘了兩大籃又紅又大的草莓，高高興興的回到了小木屋前，我按照上面說(shuō)的付了10塊錢，突然，又來(lái)也一伙人，問(wèn)：“你住著嗎？”“不，不過(guò)，你看了字條就會(huì)知道的！”他們看了字條，提著籃子高高興興地走了。我往回走，不禁回頭看看那人與人之間的信任和被信任的喜悅！
信任小學(xué)作文7
信任是一種無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的力量，信任是一種不可比喻的快樂(lè)，人與人的信任是重要的，如果人和人之間沒(méi)有了信任，這個(gè)世界就會(huì)冷漠無(wú)情。
事情發(fā)生在一個(gè)學(xué)習(xí)日的午休時(shí)間，那時(shí)正好是上學(xué)期期末考試的前一天，那天媽媽給了我五元錢，讓我買一瓶水彩筆，終于到了中午休息時(shí)，我吃完飯后，拿著媽媽給我的五元錢，一路小跑著去商店買水彩筆，因?yàn)槲沂堑谝淮巫约嘿I東西，也不知道水彩筆多少錢，到了商店才知道，水彩筆是六元的，當(dāng)時(shí)我就呆了，臉漲的像個(gè)紅蘋果，售貨員阿姨看到我這個(gè)樣子，和藹的說(shuō)：‘’小朋友，你要買什么？‘’我不好意思的告訴阿姨，我想買瓶水彩筆，但是我……我只有五元錢。阿姨笑著說(shuō)：‘’沒(méi)有關(guān)系，你晚上有時(shí)間的話再給我把那一元錢送來(lái)吧。‘’我高高興興的買下了水彩筆。
放學(xué)后，我急急忙忙的跑回家向媽媽要了一元錢，飛一樣的跑到了商店，把一元錢交給了阿姨，阿姨高興地拍拍我的肩膀，說(shuō)：‘’果然是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。‘’聽(tīng)了這些話我的心里也美滋滋的。
被信任是件多么快樂(lè)的事呀！
信任小學(xué)作文8
我覺(jué)得，信任是一本書。
“信任”，雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，其中的含義卻不能三言兩語(yǔ)就能說(shuō)得盡的。自信的人，懂得信任自己的能力；心胸坦蕩的人，才能信任他人；誠(chéng)實(shí)的人，總能博得大家的信任……信任貫穿了我們整個(gè)生活，是我們每個(gè)人要用一生去品讀去思考的一本書。
人與人之間的信任有時(shí)是很脆弱的，需要人們小心呵護(hù)。一次晚歸，也許就造成夫妻間不可彌補(bǔ)的裂痕；幾句謊言，就可能粉碎老師對(duì)學(xué)生的信任；一點(diǎn)猜疑，就可能失去最好的朋友……信任經(jīng)不起謊言和猜疑一次又一次的打擊。
在當(dāng)今社會(huì)里，信任似乎已被我們遺忘。誠(chéng)然，面對(duì)著一顆顆多疑猜忌的心靈，出于自我保護(hù)，人們隱藏起信任，用猜疑武裝自己。如此，卻成了惡性循環(huán)。是否真要等到連親朋好友都不可完全信任的時(shí)候，我們才能懂得互相信任的重要?從現(xiàn)在起，慢慢將我們丟失的信任找回來(lái)，還不算太晚。和諧的發(fā)展，需要互相信任
信任小學(xué)作文9
星期六，天氣很熱，爸爸媽媽帶我去王叔叔家吃烤肉。
到了王叔叔家，王叔叔已經(jīng)把烤肉的爐子放好了，給我們一人拿了一個(gè)小凳子，大人們開始烤肉。我和叔叔家的小弟弟東東在一邊玩。這時(shí)東東說(shuō)：“我太熱了，我想吃冰糕。”大人們都在忙。我說(shuō)：“ 我領(lǐng)他去買行嗎？”媽媽看了看我說(shuō)：“能行嗎？你一個(gè)人走我都不太放心呢？”這時(shí)候東東媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，他中午放學(xué)不也是自己走嗎？這離冷飲廳又不遠(yuǎn)。”我也急忙說(shuō)：“沒(méi)事，我領(lǐng)東東慢慢走。”媽媽看著我，嘴里一個(gè)勁的說(shuō)能行嗎？阿姨遞給我五元錢，說(shuō)：“沒(méi)事兒，你去吧。阿姨相信你。你領(lǐng)東東慢慢走，看好車，買完就回來(lái)。別在路上玩兒。”我高興地接過(guò)錢和東東去冷飲廳。回來(lái)的時(shí)候正好肉也烤好了，我和東東一邊吃一邊玩。阿姨直夸我能干。媽媽也說(shuō)：“別說(shuō)你還真行。”
聽(tīng)了他們的話，我心里美滋滋的。被信任真好！
信任小學(xué)作文10
那是發(fā)生在一個(gè)發(fā)生在一個(gè)鵝毛大雪的冬天，一個(gè)同學(xué)和我的故事。那是，讓我知道了什么是信任的力量。
我和往常一樣，進(jìn)入了幼兒園的院子里，屋子里的小朋友一聲不吭，只是用那寒冷的眼光看著我。我四周望去，只見(jiàn)一個(gè)角落里，一個(gè)女孩溫暖的看著我，這使我立即鼓起勇氣，朝著我的座位走去。在上課的時(shí)候他們總用著異樣的養(yǎng)身看著我，我終于忍不住了，在在我仔細(xì)查問(wèn)過(guò)后，知知道了事情的真相，于是我生氣的說(shuō)：“為什么要不理我？”我對(duì)詩(shī)妍問(wèn)。她小聲的說(shuō)：“那些人都是張少雨的朋友，他說(shuō)你拿了他的東西，所以他們都討厭你！”“為什么你們都不相信我呢？”我委屈的說(shuō)。"沒(méi)，我相信你關(guān)系，而且老師也相信你。“聽(tīng)完這些話，我感動(dòng)的眼淚奪眶而出。
是啊，被信任是多么的不容易，也許你多信任別人幾次，被人也許對(duì)你付出同等的信任。被人信任我自己給了我力量，我信任別人時(shí)，也給了他們一些別樣的溫暖 。
信任小學(xué)作文11
很熟悉的幾個(gè)詞，可是，對(duì)與它們你敢說(shuō)真正了解了嗎？
每天都在朋友中過(guò)一大半的時(shí)間，可我從不會(huì)像曾子似的每天三省吾身，更不可能去想什么“與朋友交而不信乎？”因?yàn)槲抑牢腋揪妥霾坏健Ｒ膊皇俏乙粋�(gè)人這樣，90%的人都這樣。（你還別不信）
想不通為什么即使再好的朋友在肚子里總是或多或少的藏些東西，很奇怪人為什么有些話、有些事即使再難也無(wú)法與父母、老師、朋友傾訴，天天談信任，可做得到的有幾個(gè)？
朋友是橋，一下子讓人想到一個(gè)很爛的詞：“過(guò)河拆橋”其實(shí)不然，朋友本身是橋，在困難的時(shí)候才由為珍貴。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，平平淡淡的來(lái)去，只有洪水襲來(lái)才會(huì)顯出它的優(yōu)勢(shì)。至與拆不拆橋，那是他的個(gè)人素質(zhì)，與橋有什么關(guān)系。再這說(shuō)，既然他愿意當(dāng)橋，就不怕被拆。可現(xiàn)在的問(wèn)題是沒(méi)人愿意做橋，即使有人愿意做，也沒(méi)人愿意過(guò)。橋信任他，可他卻不信任橋。“這年代誰(shuí)愿意白幫忙啊！指不定有什么主意，這橋啊還是不過(guò)為好。”
瞧，多有道理！
很難想象再過(guò)多少年，人心的溫度會(huì)不會(huì)成為“零下”了。社會(huì)要發(fā)展，可人也不能把心給“速凍”了，小心以后用得著的時(shí)候，解凍不了嘍！
信任小學(xué)作文12
一天兩只小豬抬著一根木棍去河邊，它們這是去干什么呢？原來(lái)河邊有一顆結(jié)滿蘋果的蘋果樹，但它正好生長(zhǎng)在河的對(duì)岸，河又比較寬它們夠不著，為了能摘到蘋果，聰明的小豬用木棍來(lái)做工具，它們會(huì)如何使用這個(gè)工具呢？
不一會(huì)兒，小豬們來(lái)到了河邊，它們把木棍的一端放在河的這邊，然后把木棍慢慢的推向河的對(duì)岸，這時(shí)它們發(fā)現(xiàn)木棍沒(méi)有河寬，不能搭橋到河的對(duì)岸摘蘋果。這可怎么辦呢？其中一個(gè)小豬說(shuō)：“我們把木棍盡量的伸向河對(duì)岸，你站著棍子的一端我站著棍子的另一端，這樣就縮短了你與蘋果樹的距離，你伸手就可以摘到蘋果”，于是，它們就按照這個(gè)辦法摘蘋果了。
當(dāng)小豬剛剛摘到第一個(gè)蘋果時(shí)，它忍不住的開始吃了起來(lái)，另一只小豬看見(jiàn)后就很不高興了，它準(zhǔn)備跑向吃蘋果的小豬進(jìn)行勸阻。可是，當(dāng)它一跑動(dòng)的時(shí)候木棍失去了平衡，它們都掉進(jìn)了水里，蘋果沒(méi)有摘到還都成了落湯雞。
游到岸邊的兩只小豬相互抱怨，一個(gè)抱怨偷吃蘋果，一個(gè)抱怨沒(méi)有穩(wěn)住木棍。
我覺(jué)得它們就是缺乏相互的信任造成的結(jié)果。
信任小學(xué)作文13
我認(rèn)為人與人之間的信賴是十分的首要的，假設(shè)你不相信他的話，那你又怎樣能讓人信賴呢。當(dāng)你做出對(duì)同伙不利的事變來(lái)的話，你的良知也會(huì)遭到訓(xùn)斥的，就像是肉被割了一塊同樣，富蘭克林說(shuō)過(guò)：出錯(cuò)，你能夠立刻恢復(fù)戰(zhàn)立失約，你大概用難挽回。期望人人不要做出令自我懊悔的事變。前人也說(shuō)過(guò)一失足成千古恨啊！人人請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)小故事吧。
從前有兩個(gè)小男孩，從小情感就很好，有一個(gè)壞巫婆想讓他們同室操戈，因而就設(shè)下了一個(gè)圈套，她曉得兩個(gè)小男孩都喜好上了一個(gè)小女孩，就騙此中一個(gè)小男孩說(shuō)：小弟弟，你喜好的女孩已經(jīng)喜好上你的好兄弟了，想報(bào)仇嗎？我能夠幫你哦。小男孩聽(tīng)了果然入網(wǎng)了，和此外一個(gè)小男孩破裂了，末了，兩個(gè)小男孩打了起來(lái)，而卻不當(dāng)心將那位小女孩打死了，末了他倆都很懊悔，就自盡了。
人與人之間的信賴是很重要的，要是你不去信賴別人，那他人怎樣又會(huì)信賴你呢？
信任小學(xué)作文14
信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純，美好，被別人信任更會(huì)讓你擁有前所未有的快樂(lè)，這種快樂(lè)，我就親身體驗(yàn)過(guò)……
一天，家里沒(méi)有雞蛋和面粉了，媽媽工忙，沒(méi)有時(shí)間下去買，便給我二十五元錢，讓我?guī)退氯ベI。“媽媽，不行，我干不了的！”我一再推辭。“媽媽相信你，不會(huì)連這種小事都干不了的。”媽媽說(shuō)。“下去買吧，你行的！”我鼓足勇氣，拿著二十五元錢，心里忐忑不安的到了菜市場(chǎng)。
我在菜市場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，看到了一個(gè)賣面粉和雞蛋的小攤。“阿姨，給我來(lái)十塊錢面粉，十五塊錢雞蛋。”一會(huì)兒，阿姨就把十塊錢面粉和十五塊錢雞蛋給了我，我這才提著面粉和雞蛋，踏上了回家的路。
回到家后，我問(wèn)：“媽媽，你為什么肯讓我下去買呢？萬(wàn)一我買不到怎么辦？”“不會(huì)的，因?yàn)槲倚湃文恪?/p>
由此，我體會(huì)到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓別人體會(huì)到被信任的喜悅……
信任小學(xué)作文15
我認(rèn)為人與人之間的信任是十分的重要的，假如你不相信他的話，那你又怎么能讓人相信呢。
當(dāng)你做出對(duì)朋友不利的事情來(lái)的話，你的良心也會(huì)受到譴責(zé)的，就像是肉被割了一塊一樣。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復(fù)戰(zhàn)立；失信，你也許用難挽回。”希望大家不要做出令自己后悔的事情。
古人也說(shuō)過(guò)；“一失足成千古恨啊！”大家請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)小故事吧。
從前有兩個(gè)小男孩，從小感情就很好，有一個(gè)壞巫婆想讓他們自相殘殺，于是就設(shè)下了一個(gè)陷阱。
她知道兩個(gè)小男孩都喜歡上了一個(gè)小女孩，就騙其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你喜歡的女孩已經(jīng)喜歡上你的好兄弟了，想報(bào)仇嗎？我可以幫你哦。”
小男孩聽(tīng)了果然中計(jì)了，和另外一個(gè)小男孩決裂了，最后，兩個(gè)小男孩打了起來(lái)，而卻不小心將那位小女孩打死了，最后他倆都很后悔，就自殺了。
人與人之間的信任是很重要的，如果你不去信任他人，那別人怎么又會(huì)信任你呢？
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