精選期待的作文錦集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的期待的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
期待的作文 篇1
這個星期我們迎來了期待已久的游戲節(jié)，星期二有十分溫馨的親子游戲，星期三有豐富多彩的男生游戲，星期四有妙趣橫生的女生游戲，星期五有熱火朝天的團體游戲，各個游戲都很好玩有趣，但是其中我最喜歡的還是“憤怒的小鳥”。
游戲規(guī)則是：每人三只玩具“小鳥”，只要把“小鳥”扔進書包柜里就可以得分，其中紅色代表兩分，藍色代表四分。在明白了規(guī)則之后，我們便開始玩了起來。
游戲開始了，我既興奮又緊張。我手中拿著一只“小鳥”，手略微有些顫抖，在一段時間的瞄準之后，我便將“小鳥”投了出去。哎呀！真可惜，“小鳥”沒能投進去。“幸好還有機會，下次加油！”我暗暗地鼓勵自己。我要開始第二次扔“小鳥”了！這次我比第一次沉著了許多，終于我將“小鳥”扔進了書包柜中！我高興得一蹦三尺高！接下來第三只“小鳥”也被我投了進去，最終我拿下了八分。不過可惜的是，要拿下十分才能拿獎品，我與獎品無緣啊！可雖然沒獎品，但我一樣開心！
啊！真是一個有趣的游戲節(jié)啊！
期待的作文 篇2
那個瞬間，我的心好似突然被一道閃電擊中，發(fā)出猛烈的震顫，怦然而動……看著錯題本上鮮紅的字跡，我的臉微微發(fā)熱，不是因為害羞或是喜悅，而是深感觸動后油然而生的羞愧。我不禁開始反省自己的所作所為是否對得起老師對我的殷殷期盼。
事情還得從周末數(shù)學作業(yè)說起。這周末的數(shù)學作業(yè)很簡單，只有訂正試卷和寫總結(jié)反思。這次周測全班同學都考得不好，所以訂正任務和總結(jié)反思尤為繁重。而我卻僥幸取得了不錯的成績，因而便簡單地訂正了試卷，簡略地寫反思，全都是套路化的空泛文字，根本算不上是思考后的認真總結(jié)與反思。或許，在我自己還沒有意識到的時候，我的心早已有些飄飄然了……
我以為老師只是收上去檢查我們的字數(shù)是否足夠，等到本子發(fā)下來我才知道，老師不僅認真地看了全文，還仔細地為每位同學寫上了評語。“你應該像一只雄鷹一般，要學會展翅飛翔，而不是蝸居在舒適的巢穴里不動如山。你該有更遠大的理想了。”字字都像正在劈醒著我的閃電。我感受到老師溫柔而嚴厲的教誨，他的話飽含著他的無限期望，拂去了我的自滿，讓我靜心審視自己的.不足。這也讓我從自我感覺良好的蜜罐中自拔出來。
我忽然想到了，在我上課不認真時，老師的目光，種種被我不經(jīng)意拋去的細節(jié)中總蘊含著老師潤物細無聲的教誨……樁樁件件擊中我的心，讓我感到無限羞愧的同時，也明白這種無聲的期待。
那種無聲的期待，一瞬間漾遍全身，我拿出數(shù)學練習冊，打開它時，一張小小的卡片落下。俯身撿起，一看，那上面是一個用紅筆畫的大大的笑臉。那一刻，我又一次怦然心動。
感謝有你，我的數(shù)學老師！我會最真切的實際行動報答你無聲的期待！
期待的作文 篇3
20xx年10月14日，一個普通的周末，但卻是我們茅校三年級同學期待已久的日子。經(jīng)歷了臺風的侵襲、暴雨的搗亂，以“黑夜，我不怕”為主題的“帳篷節(jié)”終于拉開了帷幕。
晚上6點整，我們就興奮的集合在學校禮堂中，等待看場大電影。電影開始，同學們?nèi)橥度耄F(xiàn)場氣氛隨電影情節(jié)跌宕起伏；家長志愿者們也沒閑著，清場地，挪桌椅，在幫同學們做搭帳篷的前期準備工作。
電影散場，我們以秒速沖到了自己的帳篷所在處。只見大家：你搭帳篷，我鋪床鋪；你吹氣球，我貼裝飾；你掛彩燈，我掛門牌……每個人的臉上都洋溢著歡樂，每個人都忙的不亦樂乎！
自己的溫馨小屋布置好了，去別人“家”逛逛，走起……每個帳篷都獨具特色：“星星小屋”，屋頂掛滿了星星燈，真是名副其實；“F4組合”里住著4位小帥哥，帥過F4；綠色的“森林小屋”，搭配小花系床品，猶如置身森林中……不要說我們了，家長們都抑制不住一顆“少年心”，想睡在帳篷里了。
不知不覺，夜晚來臨，同學們換上睡衣，躺進自己的帳篷，帳篷里不時傳出說話聲、笑聲，大家激動不已，久久不能平靜，難以入睡。
這是我們第一次離開爸爸媽媽，獨自在外過夜，我們用自己的實際行動宣告：“黑夜，我不怕！我10歲啦，我——們——長——大——啦！”
期待的作文 篇4
每當一個精彩的節(jié)目即將上演時，人們總會翹首以盼。眼睛緊緊盯著那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺，那即將上臺的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個即將上臺的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛那種期盼的眼神。
為那期盼的眼神，我會苦苦練習。我會抓住每分每秒的時間，日日月月地練習。我不會顧忌厚厚的老繭布滿我辛勤勞動的雙手，我不會在乎累累的傷痕劃滿我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習；午日，驕陽似火，我卻揮汗如雨；傍晚，星光點點，我與月亮作伴練習。別人談笑風生，別人結(jié)伴游玩，我都視若罔聞。因為有股強大的信念支撐著我——為那期待的眼神。
為那期待的眼神，我會久久等待。我知道，皇天不負苦心人，上帝一定會派一位善良的天使將一個小小的機會送給我。也許，這個機會是別人不在乎丟下的；也許，這個機會是從后窗砸給我的；也許，這個機會充滿無數(shù)的未知……但是，我相信，我的努力會使原本黯然無色的鐵片沾滿汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”只要我心中裝著那期待的眼神，我就會癡癡守候。
終于有一天，我走上一片不大卻充滿光彩的舞臺，一個屬于我自己的舞臺。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待啊！我解，為這一刻我付出多少血與汗的交融，為這一刻我曾埋下多少苦悶與難過，為這一刻我失去多少快樂的時光！然而現(xiàn)在，我看似失去的那些不全回來嗎？我堅信，為那期待的眼神，我會走得更遠，跑得更快，飛得更高！
期待的作文 篇5
今天昂立英語學校召開了一次家長會。對于家長來說是一次可以了解自己孩子表現(xiàn)的一次機會，可對于我們學生來說就是一個“難過節(jié)”。
我們先是上了二節(jié)課，第三節(jié)課才是家長會，同學們都激動不已，有些期待又有些害怕！
家長會開始了。我們先給家長們表演了幾個節(jié)目，接下來是發(fā)獎的時間了。我的心砰砰直跳，用心地聽著，劉驍萍，“最佳進步獎”，張佳，“最佳管理才能獎”······老師念了許多同學的名字，只剩2個同學了，還是沒有念到我。“難道我表現(xiàn)不優(yōu)秀，沒有獎狀不？如果全班都有獎狀而只有我沒有的話，那我的mother一定會傷心極了。“欽斯睿，榮獲20xx年最佳口語小明星獎，······以后還可以往主持人這方面努力······”老師還說了些什么，我已經(jīng)聽得不清楚了，我真的是太激動了！我驕傲地興起獎狀，看到座在下面的媽媽臉上露出幸福的笑容！
在回家的路上，媽媽給我買了一個漂亮的發(fā)夾作為獎勵！今天真是太幸福了！
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