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    寫海洋的作文600字

    時間:2022-10-31 11:01:28 海洋

    寫海洋的作文600字合集七篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的寫海洋的作文600字7篇,希望對大家有所幫助。

    寫海洋的作文600字合集七篇

    寫海洋的作文600字 篇1

      暑假里的一天,頂著火辣辣的太陽,叔叔帶著我和奶奶來到了盼望已久的地方——-武漢極地海洋館。

      經(jīng)過公交地鐵來回倒騰,終于到達(dá)了目的地。走進(jìn)海洋館,一股涼氣撲面而來,只見一個巨大的玻璃館呈現(xiàn)在我們面前,真的像一個“海洋”,各式各樣,大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游來游去。這里還有形態(tài)不一、長相不同的水母。它們長得異常好看,不禁讓我看得入了迷。叔叔告訴我水母是海洋中重要的大型浮游生物,屬于刺絲胞動物。而且壽命很短,平均只有數(shù)個月的生命。

      看過漂亮的水母,我們還看到了兇惡的鯊魚,可愛又美麗的白鯨,長滿帶毒的刺兒的河豚,伸著長長的嘴巴的“長嘴吻”。這些形態(tài)各異、姿態(tài)萬千的海洋生物讓我大開了眼界,增長了知識。不過最讓我難忘的還是那場海象的精彩表演。

      走進(jìn)劇院,就看見有一只海象趴在地上休息,我很好奇,為什么它叫海象呢?我就問叔叔,他說讓我好好觀察。我就仔細(xì)看看了海象,發(fā)現(xiàn)它的身體很龐大,還長著兩枚長長的牙,與大象很相似。因為它在海里生活,所以才叫海象吧。

      表演的時間終于到了,只見馴獸員拿了好多套圈,告訴觀眾要一個一個扔給海象,讓它接住。啊?這不好接住吧,全場的觀眾都議論紛紛。我的心也一下子懸了起來,只見馴獸員叔叔輕輕一拋,海象那龐大的身體竟然一躍而起,接住了飛過來的套圈,穩(wěn)穩(wěn)地套在了它的頭上。訓(xùn)練員站的地方也越來越靠后,一次次的增加難度,海象是不負(fù)眾望,全都接住。接下來,海象還表演了與它體型完全不符的體育運(yùn)動——-仰臥起坐,那動作真是可愛極啦,惹的全場的觀眾哈哈大笑。據(jù)說,這只海象去年還獲得了運(yùn)動健將第一名呢,真讓人佩服!

      這次海洋館之游,讓我體會到了海底的美麗,還了解了許多海洋知識,以后有機(jī)會我還會再來的!

    寫海洋的作文600字 篇2

      蔚藍(lán)的海中兩只海豚互相追逐嬉戲著,濺起晶瑩的浪花;遠(yuǎn)處一艘帆船迎風(fēng)起航;海鷗在海面上盤旋……這一張以海洋為主題元素的封面深深地吸引了我,我不由自主地翻閱起這本《走向海洋》。

      這本書并不厚,但其中內(nèi)容讓我印象深刻。作者崔京生首先詳細(xì)地敘述了海洋與人類之間密不可分的聯(lián)系。海洋,是生命的搖籃,是文明的起源,也是藍(lán)色的寶藏……然后他講述了海洋與中華民族的關(guān)系,講述了中國悠遠(yuǎn)的海洋歷史;最后,他呼吁全世界的人們:“當(dāng)海洋世紀(jì)的鐘聲敲響之際,我們應(yīng)該攜起手來,共同高歌,與海洋同行!”

      我不知道我應(yīng)該如何來描述我此刻的感觸。其實(shí),在看這本書之前,我從未如此認(rèn)真地思考過我們與海洋之間的關(guān)系。只記得爺爺奶奶曾告訴過我們——大海,是無邊無際的,它包羅萬象,與地平齊,連接著天地;爺爺奶奶還說——海洋是地球表面被陸地分隔為彼此相通的廣大水域,在它的體內(nèi)蘊(yùn)含著大量資源能源,是天然的寶藏,但它對我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活有利亦有弊;爸爸媽媽曾教我們唱過一首歌——“小時候,媽媽對我講,大海是我故鄉(xiāng)……”這一切的一切都在說明了海洋是我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活中不可缺失的一部分,海洋與我們形影不離。

      海洋對于我來說即不遠(yuǎn)也不近,我的家鄉(xiāng)并不臨海,所以只有在旅游時我才得以親眼見到大海,感受到它澎湃的生機(jī),它的波濤洶涌。但是其實(shí)在我們的日常生活中也有許多地方可以接觸到海洋:超市里的海鮮,電視里的海洋生物,還有藥店里的深海魚油······無一不和海洋有著關(guān)聯(lián)。

      海洋,是礦物資源的聚寶盆,也將會成為21世紀(jì)的糧倉。人類對海洋的開發(fā)和利用將會越來越多,正是因為這樣人們才不能無邊無際地開發(fā)著海洋資源,而不顧注重對海洋環(huán)境的保護(hù),否則會導(dǎo)致海洋資源的枯竭,生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重污染。最終可能會影響人類的生存危機(jī)。

      我們要開發(fā)和利用海洋,首先必須保護(hù)海洋,只有這樣海洋才會樂于做出它的奉獻(xiàn)。

    寫海洋的作文600字 篇3

      大連老虎灘海洋公園位于大連市的東南邊,里面有5館8樂,其中的海洋極地館是世界最大的極地館。

      極低館里的動物的品種真多呀!有鯨鯊、鐵甲鯊、中華鱘、天使鯊、關(guān)刀、海葉龍、巴比業(yè)企鵝、帝企鵝、寄居蟹、虎鯨、赤鯨、抹香鯨、藍(lán)鯨、大翅鯨、長須鯨、白鯨、獨(dú)角鯨……

      最可愛的就要屬企鵝了!主要有帝企鵝、巴比亞企鵝、王企鵝、直眉角企鵝等,帝企鵝體型最大,它們長得圓咕隆咚的像個大皮球,站立的姿勢就像一個紳士,昂著頭,挺著嗉囊,一動不動,很有王者之風(fēng)。企鵝的腳有點(diǎn)兒外八,所以走起路來一扭一扭的,好像鴨子走路。但是它們游泳的速度真快呀!快得像一支箭。它們輕盈的俯沖到水里,姿態(tài)比最優(yōu)秀的跳水運(yùn)動員還要優(yōu)美,沒有濺起一點(diǎn)水花,在水中非常靈巧,自由穿梭,速度那么快,竟然撞不到人造礁石和別的企鵝。企鵝游到岸邊,后腿輕輕一蹬就跳上了岸。有一只企鵝懶散的在水面上漂浮,像只鴨子在游泳。還有一只幼年帝企鵝游泳時在水里拉了一泡屎,水中立即渾濁一片,有幾只企鵝迅速被熏上了岸。

      企鵝的天敵是鯨鯊,那可是海洋四強(qiáng)的老三啊!鯨鯊是種很兇猛的海洋動物,又叫豆腐鯊,因為他身上有很多像豆腐的小斑點(diǎn)。鯨鯊的體型可大了,足足有2個大白鯊大。他有一個特點(diǎn),就是它從不襲擊人,有兩個原因,一就是人太小了,不和他胃口;二就是它他只生活于深海。

      此外,極地館門口幾只可愛的寄居蟹。寄居蟹是一種住在油螺殼里的海兔類動物,長得像螃蟹,它們擁有一對不對稱的鉗子,小鉗子用來清理殼內(nèi)的臟東西,大鉗子時刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。寄居蟹走到哪就到哪就那大大的殼背到哪,就連進(jìn)天堂也是。

      大連老虎灘的極地館不僅好玩還能學(xué)到很多知識,我建議你去大連的時候也去去那里哦。

    寫海洋的作文600字 篇4

      好像我媽媽帶我去的地方,總是人滿為患。海洋館也是這樣,擁擠不堪!好不容易花了半個小時買票,又花了五分鐘,才跟著人群進(jìn)了海洋館的展廳。

      正前方是一種銀色的魚,在玻璃缸里旁若無人地游著。它的肚子和頭部都很普通,只是鰭部,像是被哪個狠心人剪了一下似的,一絲絲的飄著,銀光閃閃,還有個好聽的名字:千手觀音。這種珍稀魚類名叫長指馬鲅,是最近引進(jìn)的。長指馬鲅主要分布在南亞的海域中,腹部長著很多細(xì)線狀的鰭條,俗稱“千手觀音”

      還有揚(yáng)子鱷,這種身披鎧甲的的兩棲動物,身體以灰色為主,體型龐大,很像放大了的小壁虎,頭小,眼睛也看不真切,總是很懶地趴在水下大石頭中,卻仍讓人感到恐懼。

      水池里還有各色的`鴨子和小魚。魚有的大而金色,有的體型微小卻色彩斑斕,還有的灰灰黑黑,卻少見極了。那鴨子讓我驚異,有華麗的羽毛、灰白的頭頂、極高貴的樣式,我敢說,這若干凈些,一定比雄鴛鴦更美麗的水鳥。

      我們又到了別的展廳,鯊魚的展示,從鯊魚卵的各個孵化階段開始,直到完全成形,那成形的鯊魚很小,只比胳膊長些,還有鳳魚、龜、企鵝捉魚等等,真是千奇百怪無奇不有,令我們贊嘆不已。

      終于來到了那條155米長的隧道。在這里,我們置身于水下,欣賞著頭頂和身邊的魚兒游來游去,有龐大的鯊魚,體表為灰色,堅韌的牙齒都可以一一數(shù)來,具有很大的殺傷力;有亮晶晶的小銀魚,排著整齊的隊伍,像極了在一搖一擺的巡邏;還有生活在晦暗地方的珊瑚蟲;百斤重的大海龜懶懶地從六條鯊魚中游過;很小很小的電鰩伏在水下……總之太多太多了。

      海底世界,真是又神秘又奇妙呢。

    寫海洋的作文600字 篇5

      海洋給了我們許多豐富、美味的食物:魚、蝦、蟹,每樣都給了我們豐富的營養(yǎng)。我們生活中的鹽也是從大海里提煉出來的。大海里還有無窮無盡的礦產(chǎn)資源:金、銅、鋁......到處都是。海洋還為人們探索自然奧秘,讓人類高科技的發(fā)展提供了足夠的空間,海洋還是交通要道呢!

      我現(xiàn)在穿上多功能游泳套裝去探索海洋的奧秘啦!這個游泳套裝可厲害呢,它的潛水鏡無論海洋有多么黑,都可以幫助你看清楚前方的物體。氧氣瓶,你在海洋待多長時間,它都可以無限制地提供你所需要的氧氣。腳上有一個螺旋槳,只要按一下按鈕就會轉(zhuǎn)起來,幫助你向前進(jìn)。最奇特的就是潛水服,你想要什么他就會給你什么,比如你遇到危險,兵器立刻交到你手上。

      我潛入海底,按一下按鈕,立刻飛快地向前游去,海底的魚可真多啊!有海豚、藍(lán)鯨、比目魚......它們有的成群結(jié)隊地尋找食物,有的像含羞的小姑娘躲在珊瑚叢中,還有的和自己的同伴正一起玩捉迷藏呢!真是各種各樣,千姿百態(tài),讓我看得眼花繚亂。

      這時,海底探索儀響了起來,附近有珠寶或是礦石,我立即拿出有強(qiáng)力信號的傳輸器,發(fā)信號給地面上的伙伴,然后用探測儀測具體的位子。不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)了一座由于地殼運(yùn)動沉入海底的城堡。我游了進(jìn)去,眼前出現(xiàn)了許多珠寶,我激動得忍不住拿了幾個稀世珍寶裝進(jìn)背包。然后放了一個位置信號器,給上面的伙伴指引方向,方便他們用超大號的潛水艇來裝載。我呢,當(dāng)然也是滿載而歸嘍。

      看!海洋給我們的財富太多了,讓我們?nèi)≈槐M,用之不完。

    寫海洋的作文600字 篇6

      暑假的一天早晨,蔚藍(lán)的天空飄浮著幾朵白云,太陽公公今天也格外恩賜,收起刺熱的光芒,露出了笑臉慈祥地望著大地。我和媽媽參加了親子夏令營活動——參觀海洋館

      海洋館真大呀!我們一進(jìn)入口就是十幾米高的玻璃幕墻,里面的海洋生物可真多呀!有珊瑚、海龜、小魚……它們都愉快地游來游去。雖然這里人流如潮,但并不嘈雜,人們都靜靜地觀賞這奇妙的海洋世界。

      順著觀賞通道,來到了近距離觀賞區(qū)。我還是第一次這么近距離接觸海底世界。哇!那么多色彩斑斕、千奇百怪的水生動物,令我目不暇接。這時一條長著翅膀的魚朝我游過來。盡管隔著玻璃我仍情不自禁地?fù)崦骸拔?你叫什么名字?長得這么奇怪,我怎么從來沒見過你呀?”魚兒好像聽懂了我的話,沖我直擺尾巴,歡快地游來游去,一會兒潛入海底;一會兒浮向水面。旁邊的大海龜似乎也聽見我們的對話,背著沉重的盔甲,揮動著肥厚有力的四肢,向我招手問好。那條短小的尾巴不停地擺動著,顯得格外憨態(tài)可掬。我想:這只大海龜怎么向我招手示好呢!難道它認(rèn)識我?前世和我是好朋友?真奇怪!

      跟著觀賞人群我們來到珊瑚區(qū),這是一片神奇的海域,無數(shù)千奇百怪的紅珊瑚把海底映襯得金碧輝煌。一群群小魚在珊瑚叢里快樂地玩耍。有指頭一般大的;有麥粒一般大的。它們有的排著隊或上或下;有的嘴對嘴,好像在說悄悄話。

      不知不覺中返程的時間到了,我和媽媽戀戀不舍地離開海洋館。今天雖然有點(diǎn)累,但通過這次活動既讓我增長了很多科學(xué)知識又激發(fā)了我以后更深入的探索海底世界的興趣。

    寫海洋的作文600字 篇7

      未來的海洋家園隨著地球氣溫的上升,冰川不斷地融化,上升的海平面不得不淹沒大多數(shù)沿海城市,在幾萬年后的某一天,最后一塊陸地也將消失,地球?qū)⒅匦禄氐?0億年前的樣子,一片汪洋。那么,幸存的人類失去了家園,將生活在哪里?別擔(dān)心,科學(xué)家們已在災(zāi)難來臨前,為我們設(shè)計好了未來的海洋家園,一部分人生活在海底,另一部分人生活在海面上。

      海底城市由一個個巨大的透明的泡泡房組成,牢牢地固定在海底,不會隨著洋流而移動,每一個泡泡房之間都有巨大的管道連接,像馬路一樣成為海底城市的交通要道。

      城市里的人們?nèi)粘I畹囊磺卸几郧皼]有太大的變化,農(nóng)作物采用無土栽培,人類呼吸的是植物釋放出的氧氣,植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽能為主要能源,“垃圾轉(zhuǎn)換器”也能將各種垃圾轉(zhuǎn)化成人們所需能源。“海水淡化裝置”為我們提供每天需要的淡水。通過“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)”,人們還能感受到春夏秋冬的季節(jié)變化。泡泡屋外美麗的海底風(fēng)光,就是你家的后花園。如果有一天,你想享受真正的陽光,那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧!

      蔚藍(lán)色的海面上,漂浮著一座座巨大的城堡,底部用特殊材料拴在海面下的山頂上,除了地下是海水外,別的地方和陸地沒什么區(qū)別,花園里依舊鳥語花香、綠樹成陰,城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機(jī)、氣墊船,因為要遭受比海底城市更加多的災(zāi)害,如風(fēng)暴、海嘯等,所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置,在災(zāi)難來臨前,每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起,形成一個龐大的“城堡群”抵擋災(zāi)難。城堡獨(dú)特的動力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。

      這只是一幅奇妙的設(shè)計藍(lán)圖,如果我們珍惜地球給予我們的一切,而不是一味地索取和傷害她,未來的海洋家園就不會有出現(xiàn)的一天。

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