雷鋒作文錦集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就有一位活雷鋒。
續(xù)寫《雷鋒日記》 一天中午，上完體育課有不少同學(xué)去拿飯。我正在后面下棋，我出去拿飯盒時(shí)，看見有人將飯打翻在飯箱里。幾個(gè)同學(xué)先將飯箱里的其它飯盒和湯都拿出來放到一邊。然后江俊霖把飯箱哪下去做清理。
原來是將楊小寶的飯倒了，江俊林幫小寶盛飯。
這時(shí)江俊霖回來了，拿著飯盒走到小寶面前，把菜分了一半給他。我見了也上去問：“楊小寶，你喜歡吃什么?我分一些給你。”他就要了一些菜。這時(shí)旁邊的同學(xué)有得分菜，有的分肉有得安慰他。很快他的飯盒裝滿了飯菜。楊小寶感動(dòng)得滿眶凝淚我說：“謝謝大家。”我看了看楊小寶的飯盒里面的飯菜堆積如山。分完飯菜后大家都回到座位上吃飯，好像剛才沒有發(fā)生什么是一樣。
我們?nèi)粘Ｉ钪校�有很多活雷鋒，其實(shí)，做一件好事并不難，難在一輩子做好事。我們要像雷鋒一樣，任勞任怨，幫助有需要的人。
雷鋒作文 篇2
寒假的時(shí)候，我讀《雷鋒的故事》這本書，開始讀這本書我就深深的喜歡上了這本書，每次讀了又讀，愛不釋手。特別是書中的《可敬的傻子》這個(gè)故事，意味深長，催人奮進(jìn)。
《可敬的傻子》這個(gè)故事講的是雷鋒叔叔在抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗中不怕困難，為了人民的利益奮不顧身；在工作中以身作則，用自己的行動(dòng)去影響別人；在生活上，給戰(zhàn)友們洗床單、補(bǔ)被子、當(dāng)“掏糞工”、協(xié)助炊事員洗菜??在這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的是雷鋒叔叔當(dāng)“掏糞工”。有一天上午，他看到廁所的糞池滿了，立即動(dòng)手把大糞掏出來，雖然犧牲了自己一上午的休息時(shí)間，但是廁所里弄得很干凈了。大家開玩笑地說他是一個(gè)掏糞工，說他是個(gè)“傻子”。他反而說當(dāng)一個(gè)掏糞工也是很光榮的。
讀完這個(gè)故事，我想起自己的一次成長經(jīng)歷。寒假里的
雷鋒作文 篇3
今天，我把《雷鋒日記》這本書讀完了，心里感慨萬千。它是講關(guān)于雷鋒的故事。雷鋒是我們的好榜樣，雷鋒的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
從書中我能感受到雷鋒不僅是一個(gè)充滿愛心，樂于助人的人，還是一個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的好戰(zhàn)士。
書中講到有一次，他開著推土機(jī)把一小段鐵道邊旁邊的墻撞壞了，被李師傅批評(píng)了一頓，這可是雷鋒第一次開車出事故，這也是他第一次挨批評(píng)呀！但他沒有鬧情緒，也沒有灰心喪氣，虛心接受老師的批評(píng)教育，后來利用休息時(shí)間把墻邊修好，同時(shí)多多練習(xí)開車，熟練掌握技術(shù)。
由此我聯(lián)想到自己在學(xué)習(xí)中遇到錯(cuò)誤時(shí)，老師提出批評(píng)后，自己會(huì)給自已找借口。在生活中遇到錯(cuò)誤時(shí)，長輩提出批評(píng)后，還和長輩頂嘴。以后我要在學(xué)習(xí)中仔細(xì)認(rèn)真，遇到不懂的問題要反復(fù)推敲，直到弄懂。生活中要聽長輩的話，做自己力所能及的事情，同時(shí)幫助他人，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
讓我們把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大吧！做個(gè)雷鋒式的好學(xué)生！
雷鋒作文 篇4
三月四日晚上，裴老師給我們上語文課，講了雷鋒叔叔的故事。晚上睡不著覺，我腦子里總想著雷鋒叔叔。
第二天學(xué)校放大假后，我在電腦上認(rèn)真查閱了雷鋒叔叔的生平和事跡，才對(duì)雷鋒叔叔有了全面的了解。說起雷鋒叔叔，爸爸的話題可多啦！爸爸小時(shí)候，正是學(xué)雷鋒的那個(gè)年代。爸爸問我：“雷鋒叔叔做了那么多的好事，有人還說他象個(gè)傻子，你知道為什么？”我遙遙頭說：“不知道！”爸爸給我解釋說：“人與人的思想價(jià)值觀念不一樣。有的人生活的很平凡，但他的思想?yún)s高尚；有的人生活的很有品位，但思想?yún)s很低庸。做人要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。”
聽了爸爸的一番講解，我不由地聯(lián)想起發(fā)生在自己身邊的一些事情。那是今年剛開學(xué)的時(shí)候，我忘記帶膠帶了，同桌的羅仁杰主動(dòng)把他的膠帶送給了我。去年臘月的一天，我感冒高燒，鄭浩天、張劍和劉業(yè)健同學(xué)，不顧嚴(yán)寒?dāng)v扶著我到醫(yī)務(wù)室看病，刺骨的寒風(fēng)把他們的小臉蛋都凍紅了。我從小胃口不好，裴老師和付老師象媽媽一樣，貼心照料著我。他們一個(gè)個(gè)象雷鋒叔叔那樣，毫不利己，專門利人，使我感受到了我們班的溫暖！
雷鋒叔叔所在的四班，在他的帶領(lǐng)下，成為一個(gè)先進(jìn)的“四好班”。我想：我們班能象雷鋒班那樣，不僅在學(xué)習(xí)上能走在其他班級(jí)的前面，而且人人都象雷鋒那樣，我們肯定會(huì)成為全校最棒的一個(gè)班級(jí)！
雷鋒叔叔是一個(gè)可敬的“傻子”。我也要做“傻雷鋒”！
雷鋒作文 篇5
舉世聞名的雷鋒只是用心幫助了他人，就成為了誰都知道的好人。只要是幫助某人，就是雷鋒！比如你春游登山時(shí)，有個(gè)小山坡上不去，前面的同學(xué)看見了，幫你拉了一把，這位同學(xué)就是雷鋒。雷鋒的精神在于勤儉節(jié)約、助人為樂、無私奉獻(xiàn)、釘子精神他的`核心就在于幫助困難人民。你的舉手之勞能讓別人看在眼里、記在心里，你快樂，別人也快樂，這不是很好嗎？讓我們像雷鋒一樣幫助別人吧！我現(xiàn)在想起了一句高爾基的名言：給，永遠(yuǎn)比拿愉快。
雷鋒作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”多么好聽的歌呀!那我們是不是真的那樣做了呢?
我就做過許多好事。有一次，我的同學(xué)沒帶水筆，我馬上從筆盒里拿出一根新水筆借給他，他開心地笑了;有一次我同學(xué)胡孕儒的鉛筆很粗了，他向我借鉛筆刀，我爽快地答應(yīng)了;還有一次，一個(gè)一年級(jí)的小妹妹一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的美羊羊書簽，我心想：他會(huì)不會(huì)喜歡我的書簽啊，于是，我就悄悄地把書簽放到了她的口袋。好事做起來心里很開心哦。讓別人快樂自己就也很開心，俗話說：快樂和別人分享就變成兩個(gè)快樂。這不是一舉兩得嗎?其實(shí)，做好事也很簡(jiǎn)單，幫一個(gè)小忙，有時(shí)變成了大忙，有時(shí)幫別人補(bǔ)習(xí)功課，等于是自己又多復(fù)習(xí)了一遍。這樣的美事，我們何樂而不為呢?
希望每一個(gè)人多能成為一個(gè)活雷鋒，世界將變得更美好……
雷鋒作文 篇7
這本書介紹了雷鋒的一生事跡，雷鋒小時(shí)候是個(gè)苦命的孤兒，雷鋒讀小學(xué)要走好幾里的山路，16歲才小學(xué)畢業(yè)，他不但學(xué)習(xí)刻苦，還樂于幫助同學(xué)。他參加工作后，肯從小事做起，發(fā)揮釘子精神，一面工作一面不放棄任何的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他的最大愿望是當(dāng)一名中國人民解放軍，雖然身體素質(zhì)不好，但他永不放棄的精神感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過不懈地努力終于成為了一名光榮的中國人民解放軍。在部隊(duì)里他不怕苦不怕累，好事傳千里，每天不管多忙都要擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)。
每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表揚(yáng)。假如我撿到錢包，一定會(huì)毫不猶豫地交公;假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表揚(yáng)。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從家里拿來最漂亮的花;班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來新水盆;班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗;班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒!
一天早上，小明吃完飯要去上學(xué)，媽媽一看表，現(xiàn)在才7：00要8：30去上學(xué)。媽媽說：“在家里做點(diǎn)好事吧!”小明高興的同意了。小明正在拖地他拖得可起勁了，過了一會(huì)，媽媽有一次看表已經(jīng)8：00了，媽媽說：“快走吧。”
小明走到馬路上看見一個(gè)老爺爺走過來，小明一看現(xiàn)在是紅燈對(duì)老爺爺說：“爺爺不要再走了。”爺爺停了下來，小明有一次看綠燈亮了，小明扶著爺爺過了馬路，到了對(duì)面爺爺很感激這個(gè)小孩，爺爺高興的謝謝了小明。
雷鋒作文 篇8
《雷鋒故事》這本書使我愛不釋手 ，這本書是老百姓收集而成的，讀了這本書后，雷鋒那為別人著想 的品質(zhì)多么令我欽佩呀！我讀了這本書后，我知道了這本書的故事情節(jié)不是在講雷鋒身上發(fā)生的一些事情，而是在告訴我們一些做人的道理。
我的生活中也出現(xiàn)過像雷鋒這樣的小故事 。那天我們的數(shù)學(xué)劉老師說：“今天作業(yè)整理要將亮點(diǎn)激活寫到三十一頁。”當(dāng)時(shí)我還不知道這項(xiàng)作業(yè)，我就去跳舞了，我還高興沒有作業(yè)寫，可以玩了，跳完舞我進(jìn)教室又玩了好一會(huì)兒，龔倩她著急地對(duì)我說：“你趕快寫亮點(diǎn)激活呀，到三十一頁，這節(jié)課必須要寫完，不然就不能吃飯了！”我手忙腳亂的收起東西，開始寫作業(yè)，寫到一半，我就寫的結(jié)結(jié)巴巴的了，我思考了半天也沒有想出來，我的好伙伴龔倩把所有的裝備都帶齊了，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)與我共同作戰(zhàn)，她講了半天，我只聽懂了一點(diǎn)點(diǎn)，可她不怕累，繼續(xù)給我講，她那專注的表情深深地感動(dòng)了我。我的身邊到處都有一群熱心助人的小雷鋒。這本書主要講了雷鋒從小到大熱心助人，為別人著想的故事，最令人感動(dòng)的是在雷鋒小的時(shí)候，他的親人全部都去世了，苦憐苦，窮幫窮。本家六奶奶收養(yǎng)了他。他知道奶奶家也很艱難，有時(shí)背著奶奶出去討點(diǎn)米，他還經(jīng)常上蛇形山砍柴，可是后來被地主霸占了。又一次雷鋒上山砍柴，被地主婆娘看見了，她把雷鋒的砍柴刀奪去，地主婆娘竟然舉起砍柴刀，向雷鋒的背上砍去，連砍了三刀，雷鋒忍著劇痛想惡婆娘一頭撞去，趁勢(shì)奪回砍柴刀而去。鮮血順著他的手指滴落在蛇形山路上……
讀了《雷鋒的故事》讓我知道了雷峰那別樣的美麗，你幫助了別人，自然而然就會(huì)受到大家的尊重！人人身邊處處都是小雷鋒，如果我與他進(jìn)行一場(chǎng)比賽，我一定會(huì)被他比下去輸給他的，為了不讓別人看不起我，我也要加油！
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