踢足球小學六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的踢足球小學六年級作文，歡迎大家分享。
踢足球小學六年級作文1
今天，終于迎來本周最后一次體育課，作為體育委員的我，將全班同學分組安排好后，就和小林等人一起到足球場踢球。
我們先用黑白板分組，我和小青、小緣等人一組，小林分在了另外一組。小緣此人力大如牛，奔跑如風，無人能及;我和小青也是搶球高手。
足球賽開始了，我和小林分別是兩個隊的隊長。我把球踢給小林說：“你先發球，因為我們隊的人太強大了，先讓你們一局。”小林不屑地白了我一眼：“誰強誰弱，要用實力證明!”一邊說，一邊用力一腳把球踢過“邊防線”。還好我們有“王牌守門員”，飛身一躍，用身體把球壓住了。守門員拿起球，四處觀察了一下，輕輕地將球踢向我，我快速地把球傳給小青，小青瞅準機會，一個向右的假動作，再向左一轉、用力一踢，“進了!”我們歡呼著緊緊抱在一起又蹦又跳。
第二局，我們先發球。我把球傳給小緣，小緣帶球奔跑，一口氣直接奔向對方球門，臨近球門時，用力一踢，球撞在了門柱上。球反彈回來，“砰”的一聲，正中跑過來撲球的小林頭上，小林頭上以肉眼可見的速度鼓起一個大包，捂著腦袋下場了。我們偷偷為小緣豎了一個大拇指。
對方的主力——小林下場后，我們更是如魚得水，一連得了好幾分。
“丁零零。”下課鈴響了，我們依依不舍離開球場，排隊集合。小林偷偷拉拉我，不服輸地說：“下次體育課我們接著比!”
踢足球小學六年級作文2
“鈴!”“下課啦!下課啦!”我們足球隊員喊道。我們帶著球直奔操場!
我們來到操場上，抬頭一望，天比以前藍了許多，眼前的綠樹也蔥郁了些許，偶爾還會聽見在樹叢中的鳥“唧唧喳喳”地叫著，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來，溫暖的陽光照到了身上，真舒服。在球場中間兩位隊長用猜拳決定人選。過了一會兒，比賽就開始了。
“嘀”比賽的哨聲吹響了。由我隊中場開球。我對球員把球傳給了隊友，他順利地越過了三個敵人，來到了對方的球門。對方后衛的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結果被守門員抱住了球，可能是力度太大，球就像一個調皮的小孩子，從守門員的雙腿之間逃了出來，我抓住機會，飛起一腳，“球進了!”我和隊友們興奮地擁抱在一起，歡呼著。
對方隊長一怒，帶著球來到我們的球門，被我隊隊員一腳踢出了邊線。隊長繼續發球，一腳踢到中場，對方球員接住，帶球向前飛奔，左躲右閃，勢不可擋，我方后衛盡力阻擋，球依然飛進了球門。
比賽一比一平局，現場情緒十分緊張。我們試圖再進一球，可對方的防守像一堵墻，攻都攻不入。結果又被對方抓住機會，比賽以1：2告終，我們一敗涂地。
這次比賽失利，我得到了一個教訓，以后做什么成功的事都不要驕傲，我深深地明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。
踢足球小學六年級作文3
今天下午，我們學足球，我和學足球的`同學一起踢比賽。
今天我們分組，兩組的隊長分別是：郭盈孜對VS馮宇川隊，兩隊隊員分別是：郭盈孜隊：孫奉琳、高小玉、王博源、吳士瀟還有隊長郭盈孜。馮宇川隊：陳炳霖、王澤龍、孫林豐、羅勝吉、我還有隊長馮宇川。
比賽開始前，馮宇川讓羅勝吉當守門員，我呢，當后衛，他讓我們兩人都站在門口，過了一會兒，我喝口水的功夫，他們就變卦了，居然讓我當守門員，哼，太壞了。我當就我當吧，總不能到他們隊。
比賽正式開始了，先是搶球，球就像長在我們隊隊員的身上一樣，靈活自如，不一會兒就到了他們的門前，對方對于案件情況不妙，把所有潛力的激發出來，一鼓作氣，把球提到了球門旁邊。幸虧我反應快，我球死死的抱在了懷里。又踢了一會兒，球到了對方的門前，我們對的成員“嘭”，球像火箭一般向球門沖去，快到球門時，對方的守門員和后衛，都是臥底，吳士瀟一躲，球就從他身旁經過，王博源看見球向他那里滾了過來，還優美的一跳，球就像離弦的箭一樣，沖進了球門。見他們這么耍賴皮，他們對的成員就不想玩了，經過我們的好言相勸，他們還是玩了。
今天我明白了一個道理，哪怕你和對方還是親密無間的朋友，你都要特你真的對待整個隊。
踢足球小學六年級作文4
傍晚，我和外婆吃完晚飯，來到對面的大公園散步。公園里的大草坪像一塊綠色的地毯，草長得密密麻麻的。有幾個小朋友正在草坪上快樂地踢著一個漂亮的新足球，不時傳來陣陣歡笑聲。看得我心里癢癢的，真想跑過去和他們一起踢個痛快。忽然，我又停住了。“他們不認識我，會不會讓我一起踢呢?如果不愿意和我一起踢球，該有多難為情呀!”我猶豫了片刻，還是鼓起勇氣，朝他們走去。我小聲地說：“加我一個好不好?”沒想到他們異口同聲地說：“好呀!”于是，我高興地加入了他們的隊伍。
他們把球遞給我，“我們來打一場比賽吧，4個人分成兩隊，把灌木叢當作球門，誰射進的多誰就算贏，好不好?”大家都說好。
比賽開始。我把球一腳踢到了灌木叢里，裝模作樣地吹了聲口哨，表示進球，我的隊友歡呼起來。因為我在課外上過足球培訓班，知道些要領，所以我們隊的球進得最多。大家認為我的球技很好，都想和我做組隊，于是我們輪流組隊，我們踢得很開心。
快樂的時光總是那么短暫，夜色降臨了，我們已經成了朋友，約定明天再一起玩。
踢足球使我變得自信，給我帶來了無窮的快樂，更想不到的是還讓我交到新朋友。明天我還要把教練教我的足球技巧教給小伙伴們。這樣，我們踢球時就更有趣了。
踢足球小學六年級作文5
我是一個足球迷，過生日這天爺爺給我買了一個足球作為生日禮物。我拿過禮物打開了盒子，看到里面是一個足球，高興得一跳三尺高。
星期六這天，天氣晴朗，碧空如洗。我就給小樂打了一個電話，說：“小樂，我們去公園踢足球吧!”小樂一接到電話，興奮地說：“好，我們公園見。”我來到公園，看到了小樂早已等在那了。小樂看到我，向我走了過來，他見我抱著一個新足球，搶過去，說：“這個球，真不錯。”聽他這么說，我才細細打量這個足球。我發現這個足球是用32塊皮組成的，其中12塊皮是黑色，其他20塊皮是白色的。黑皮是五邊形，白色的皮是六邊形的。
說到小樂，我得給大家介紹一下他，小樂和我一樣是個足球迷，我倆不僅是球友，還是同學呢。我和小樂邊走邊聊最近球賽情況，最后我們在公園里找了一塊空地作為踢球場地。我拿起足球向空中一扔，就在足球快落地時，我用力一踢，足球被踢飛了出去。小樂跳了起來，用手擋住了足球。小樂抱起足球放在一處，然后帶著球快速向球門跑去，他使出九牛二虎之力把球向球門踢了出去……就這樣幾個回合下去以后，我和小樂渾身的衣服都濕了。
最后我倆都大汗淋漓的，一個個小臉紅撲撲的，玩累了，我和小樂就這樣抱著球回家了。我心想：盡管踢足球很累，但是踢足球可以讓我身心得到釋放。所有的煩惱在踢球的時候都沒有了，這是一項多么有益的健身活動呀!
踢足球小學六年級作文6
我非常喜歡踢足球。
周二下午我寫完作業，把輔導班的球拿出來踢。只見龍哥跑了過來，笑嘻嘻地問：“王彥彬，我可不可以和你一起踢?”我說：“當然可以。”我們倆于是一起玩起了踢足球。
我們決定比賽，看看誰的球技更好。比賽開始了，只見我一個飛球打進了龍哥的下部，也是成功地進了球。這時龍哥非常憤怒，氣急敗壞地大聲喊道：“我不讓你了!”我反駁道：“誰讓你讓了?閑的沒事兒干。”這時他真的怒了，只見他和我一樣，一個飛球打在了玻璃上。可惜一個非常好的球就是沒能進球門兒。我看到這一幕哈哈大笑：“哈哈哈，就你這球技再練習半輩子吧!”
只見龍哥漲紅了臉，趁我笑的時候一個球進了球門。頓時他高興地手舞足蹈：“我進球沒了?我進球門了!”我嚷嚷著：“什么嘛，這個不算!”他也毫不示弱：“這個就算!咱們大不了再來一局!”
只見我這次認真了起來，一個飛貼腳沒有進球門兒，這時我變成了劣勢，龍哥一步一步向我逼近。我著急地想道：怎么辦呀，怎么辦呀，這次他要進球了!他肯定會笑話我的。這樣也太沒有面子了，不行我要反攻!我氣勢洶洶地朝龍哥走了過來，龍哥趁我岔開腿直接從我腿下把球踢走了，這是我故意岔開的。顯然龍哥已經上當了，只見我一合腿飛快地把球踢了出去。球進了!太好了，太好了!
剛進球，爸爸就來接我回家，我們依依不舍地回家了。
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