【精品】四年級作文錦集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今天，天陰沉沉的，下著小雨，到了下午，下起了雪子，那聲音噼哩啪啦的像炒豆子似的。不一會兒，就下起了鵝毛大雪，雪花就像一只只白蝴蝶，在空中飛舞著，過了一會兒，雪停了，窗外的汽車、草場、房子上都鋪上了又松又軟的雪，像蓋上了一層又白又軟的被子。
我興奮極了，飛快地跑到雪地里，堆起雪人來。我先捏了一個雪球，然后在地上滾了一圈又一圈，雪球越來越大，雪人的身子就這樣滾好了，我又照著剛才的`方法把雪人的頭也做好了。我在頭上放了兩個紅紅的、圓圓的小辣椒當眼睛，一個月亮形的桔子皮當嘴巴，一個笑瞇瞇的雪人完成了。
突然，一個特小號的雪球飛來，差點打中雪人，原來是蔣思遠來攻擊雪人了。我怒了，立刻扔了一塊大雪塊，就在雪要砸到他頭上時，他竟然躲開了，并又扔過來一個雪球，我也閃開了，把球接住，扔了回去。我們扔來扔去，誰也沒打到誰。我想了個辦法，悄悄繞到他后面，準備了十幾個炸彈，然后突然發動猛攻，經過我的狂轟濫炸，他被我打得落花流水、抱頭鼠竄。敵人被打敗了，我也保衛了雪人！
下雪了，真是好玩！
四年級作文 篇2
我想大家都經歷過過年。那我也說說我家過年的喜慶吧！
除夕早上，我準備去大我的媽媽家。我來到了大我的媽媽家，我先看了一會兒電視。等到大伯伯回來以后，我就開始做起作業來。做了好長時間才做了一半，我就不想做了，就開始陪小妹妹玩了起來。沒過多久，爸爸我的媽媽就回到了金山越府，我就馬上去開門。沒想到，外面還真冷啊！
大我的媽媽飯做好了以后，每逢過年的時候，我們都有一個習裕。大家就開始動手了，我們找到自己的爸爸我的媽媽，然后三個人一起坐，爺爺我的奶奶面對面坐著。開始吃飯了，吃飯期間大家說這說那，都很高興。飯桌上，充滿幸福的歡笑聲。飯后，我們還放鞭炮，鞭炮里放出來的煙花可真好看呀！我不禁贊嘆起來。
鞭炮放好以后，去婆婆家繼續放鞭炮，放到客人來為止�？腿藖砹�，帶著她們自己的'寶貝。我看著她們的寶貝，覺得像我妹妹一樣可愛。看著看著我就入迷了，真可愛。要是這些妹妹弟弟都是我的，那該多好��！
過年可真是太好了！
四年級作文 篇3
每個人都有一件件傻事，我也不例外。
記得我五歲的時候，姑姑和姑父去買東西，我一路跟著。姑姑手里提著一個塑料袋，我透過塑料袋兒發現里面的東西，上面有一支支又長又大的葉子，葉子上還有一些小小的刺，它是圓錐形的，顏色是黃色的。所以我猜測，這一定是花。
回到家，姑媽放下東西就走了。我小心翼翼地走近花，把袋子拆了下來，打量著這朵“花，”心想：這花真古怪呀，如果我把這朵花種了，姑媽肯定會表揚我的'。對，說干就干。我先找了一個花盆，一些土和水。把這朵“花”放進了花盆里，然后，又埋上土，最后，倒了一些水，就大功告成了。我把這朵“花”放進了我的房間。就等著姑媽來了，大約過了半個小時以后姑媽回來了。她看到自己買的東西不見了，驚奇地問我：“銘銘，你看見我買的菠蘿了嗎？”我得意洋洋地說：“哦，姑媽，這個‘花’叫菠蘿呀，我把它給種了�！薄胺N了，種哪里了？”姑媽驚奇地問道。我高興地說道：“當然是種到花盆里了�！闭f完，我領著姑媽來到了我的臥室，自豪地說：“姑媽，看到了嗎？這就是我種的花�！闭f完我便大笑起來。姑媽看了看菠蘿，又看了看哈哈大笑的我。姑媽笑的喘不上氣來，對我說：“銘銘，這不是花，而是一種吃的，名字叫‘菠蘿’。”“��！”我大叫一聲，半天說不出話來。接著姑媽又笑著說：“我知道你沒吃過菠蘿，所以特意給你買了一個。”說完，姑媽把我種的菠蘿拔出來，洗了洗又把皮給我削去，讓我吃掉了。
每一次我想到這件事，我就會情不自禁地想笑。
四年級作文 篇4
下午，李老師給我們念她認為寫得比較好的作文。我聽著她報名字……哇！居然有我！我高興得差點大叫起來。我拿著這“寶貴”的幾張紙，飛快地朝家狂奔。媽媽知道了，也高興得不得了。我“刷刷刷”修改了一下作文，忐忑不安地讓媽媽發到了李老師的電子郵箱里。
一直到一個星期前的那個星期一，許若驪對我說：“李銳佳，你的暑假作文得了一等獎！”我高興得只想大叫一聲：“噢耶!”
正當我在喜滋滋地度過中秋節假期的.最后一天時，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”媽媽的電話卻響了。一看，是李老師打來的。接完電話，媽媽用一種非常溫柔的口氣對我說：“你的那篇一等獎作文要登上�？�！”我高興得一蹦三尺高。一直到晚上，我都在想這件令人愉快的事。
我以前也夢寐以求能被登上�？�，不過我覺得那是一件很遙遠的事，沒想到三年級就能實現了。真是一件快樂的事�。�
四年級作文 篇5
我有一個智慧的校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了快樂！
我的校園很大，一進校門就有兩條長廊，長廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個長廊。正對著校門的使我們升旗的地方，威嚴莊重。整個校園分為四個部分，前院、中院、后院和操場，操場周圍種有高大的樹木，下面有圓圓的凳子，供大家在這里休息，夏天也可以在這里乘涼。
又一次語文課，老師寫了一個詞語：人跡罕至，讓我們說出它的意思，我知道，但是不敢大聲說出來，在那里小聲嘀咕，老師看見了，鼓勵我說：“沒關系，大聲說出來”！我給自己說，要大膽，于是大聲說：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去。”嘩嘩的掌聲響了起來，老師表揚了我，同學們也都為我加油，我也很高興。
還有一次數學課上，老師出了一道關于計數單位的題目：365000=()+()+(),當時我心里一陣欣喜，這么簡單的問題根本就不用想就能答出來，我把手舉的'高高的，老師讓我回答，三十六個萬，五千個一，然后下面一片寂靜，我看了一下四周，同學們用疑惑的眼光看著我，老師也是，我心想對呀？再一看黑板，哎呀看錯了，三個空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯了，嗨，慚愧，老師溫和的對我說，積極回答問題的精神值得表揚，但是要認真看題，不能馬虎了，我點了點頭，以后不能馬虎了。
看，這就是我智慧的校園，我愛我智慧的校園，它帶給我成長，帶給我快樂！
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