【熱】我的母校作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的母校作文1
英華是我的母校，我愛(ài)他，除了因?yàn)閷?duì)他的感情，還因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)多。其中最有名的的是他的教育設(shè)施。
英華小學(xué)成立于1997年。現(xiàn)在的英華小學(xué)共有74個(gè)班，三千多名學(xué)生，184名教師，50多名生活教師和其他職工20多人。擁有五座教學(xué)樓、四座宿舍樓、一座能同時(shí)容納20xx多人的大餐廳兼禮堂。
此外英華小學(xué)獲得了很多榮譽(yù)：全國(guó)先進(jìn)民間組織、全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校、河北省民辦教育明星學(xué)校等等。
一個(gè)教室內(nèi)有多媒體電視機(jī)，可以用來(lái)放電視節(jié)目，也可以上課作為多媒體使用，還有整體櫥柜、飲水機(jī)、空調(diào)、電扇、暖氣等設(shè)施。保證讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。除了教室還有宿舍空調(diào)、電扇、暖氣、飲水機(jī)、太陽(yáng)能洗浴設(shè)備等。學(xué)校還有一個(gè)洗衣房，有兩臺(tái)大型洗衣機(jī)和烘干機(jī)，學(xué)生的衣服一周洗兩次。保證學(xué)生的衣服干凈整潔。
小學(xué)田徑場(chǎng)內(nèi)設(shè)6道400米環(huán)形跑道，這是邢臺(tái)市所有小學(xué)中唯一的有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。而操場(chǎng)的側(cè)邊的看臺(tái)上能同時(shí)容納20xx多人觀看比賽和表演。
這就是英華——我的母校，一個(gè)設(shè)施先進(jìn)的學(xué)校。
我的母校作文2
當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云，再見(jiàn)，我的母校。親愛(ài)得校園，六年，六年得時(shí)間彈指一揮間，便從茫然得雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗得校園時(shí)，心情是多么得沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)得嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里得時(shí)光。
可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話，調(diào)皮得向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒得留戀，在這六年間校園里得柳樹(shù)綠了六次，枯萎了六次，我得小學(xué)生活卻不會(huì)在向柳樹(shù)那般，再回去。我小心翼翼得過(guò)著剩余得時(shí)光，我非常得珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬猛嫠５脮r(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘得時(shí)間我也不放過(guò)。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗得校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè)得心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己得小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)得我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了得時(shí)光，心里一直盼著長(zhǎng)大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)得這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上得心情。畢竟自己五彩斑斕得童年是在校學(xué)了度過(guò)得，
升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以一直盼著升學(xué)。現(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我得小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云。親愛(ài)得校園，盡管心里有太多得不舍，但是在這里我還是要對(duì)我美麗得校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。
我的母校作文3
南明小學(xué)里有一個(gè)美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候，它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀了，于是走進(jìn)了“秋天”開(kāi)的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看，于是又走進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子，像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘，點(diǎn)綴著裝飾品，深綠色的美麗極了。
小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風(fēng)中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來(lái)。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥(niǎo)，同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。我們學(xué)校里不只有花草樹(shù)木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學(xué)樓，池塘里的池水清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運(yùn)的話，還可以看到幾條小魚(yú)在池塘中游來(lái)游去的。話說(shuō)到怪石，又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國(guó)地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說(shuō)希奇不希奇。
我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。
我的母校作文4
我們英華小學(xué)有五色花教育，本周的主題是安全周，所以我們必須要保證學(xué)生的安全，但是我們還有一個(gè)是比較重要的，就是我們的學(xué)習(xí)，我們的安全和學(xué)習(xí)都是非常重要的。
我們英華小學(xué)最不可缺的就是安全，你個(gè)人的安全好才能讓爸爸媽媽們還有家人更加放心。有些不安全的事項(xiàng)比如說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)班的桌子都是尖角，如果不小心摔倒了就會(huì)把腦袋可以下……
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是不可缺的，如果小學(xué)學(xué)不好，你就考不上初中，你掏在多的錢，你的家再有錢，人家也不要你，我以我們的小學(xué)要學(xué)好。我們學(xué)校沒(méi)人發(fā)了一本論語(yǔ)，學(xué)校發(fā)這個(gè)不僅僅只是讓我們讀這本書(shū)，而是讓我們講道理。
最后是我們的英華小學(xué)的美好與回憶。
我記得，有一次老師安排我們到求知亭里或者是旁邊的小亭子，或是我們的騰飛園，還有假山那里面看一看小花小草，回去讓我們寫一篇，我先去了求知亭里面看了看美景，享受了享受我坐在求知亭的滋味，我還去了騰飛園，我發(fā)現(xiàn)騰飛園里面竟然多了一個(gè)秋千，這下我想：終于有地方可以坐了，我又發(fā)現(xiàn)地下按了一個(gè)小東西，不讓我們飛的太高也是為了我們的安全。最后，我又去了假山那里，在那里坐了一會(huì)兒石板凳。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的母校。
我的母校作文5
我曾經(jīng)是很討厭這所學(xué)校，但是不知怎么的？卻又愛(ài)上了這所學(xué)校。
我還記得我小時(shí)候剛跨入學(xué)校的大門，就抱著媽媽的大腿坐在地上哇哇大哭，即使我這樣慘痛的哭著媽媽也要離開(kāi)我，剩下只有校長(zhǎng)在門口邊輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我。
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間我已經(jīng)慢慢的習(xí)慣了這所學(xué)校，不再像原來(lái)那樣哭哭啼啼地不想上學(xué)了。我我上小學(xué)一年級(jí)了，已經(jīng)是一名真正的小學(xué)生了，現(xiàn)在想一想上學(xué)也挺好的，上學(xué)也能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，懂得許多的道理，也能讓我交到，很多不認(rèn)識(shí)的好朋友。
時(shí)間正在飛速地進(jìn)行著，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。但是過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我們也要分開(kāi)了，就因?yàn)橐粡埉厴I(yè)照就把我們給解散了，憑什么？
你們是不是每個(gè)班的班主任都會(huì)這樣說(shuō)：“你是我這一屆教過(guò)最差的一個(gè)班，就這么點(diǎn)兒題，也都不會(huì)了！”現(xiàn)在，要畢業(yè)了我們就要分開(kāi)了。雖然我們這個(gè)班相處的時(shí)間很短暫，但是，在我這四年當(dāng)中卻能讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)？什么是堅(jiān)強(qiáng)？要分開(kāi)了，我們要各奔東西了，有的人呢？要去北石聯(lián)校去上學(xué)，有的人呢？要去城里上學(xué)，有的人呢？要去里雙店聯(lián)校，去上學(xué)，我們有可能會(huì)很少見(jiàn)面。你別看我們畢業(yè)的時(shí)候都在那，嘻嘻哈哈的笑著，其實(shí)心里是很舍不得的。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我這幾天錄取通知書(shū)有可能要下來(lái)了，這幾天有可能要去別的學(xué)校報(bào)名，我一想到這個(gè)就很想哭，我不想離開(kāi)我的母校，離開(kāi)曾經(jīng)培育我四年的母校。”
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，大家。
我的母校作文6
我小學(xué)得母校，是一個(gè)人人都?jí)裘乱郧蟆⒑弥兄玫眯W(xué);是一個(gè)毫不臟亂、干干凈凈得小學(xué);是一個(gè)井然有序、有條不紊得學(xué)校。我所就讀得學(xué)校，是令人稱羨得小學(xué)。
育才小學(xué)是解放前創(chuàng)辦得。為了創(chuàng)辦一個(gè)人人都能學(xué)習(xí)得好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，感動(dòng)了不計(jì)其數(shù)得人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識(shí)得洗禮，這全都要?dú)w功于他們得功勞及努力啊!我們可要認(rèn)真得學(xué)習(xí)、用功得讀書(shū)，才不會(huì)辜負(fù)他們得期望，讓這得來(lái)不易得成果付之一炬!
現(xiàn)在得育才小學(xué)，與過(guò)去相比，可說(shuō)是天壤之別。如今得得育才小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)備受大眾矚目得小學(xué)，我極其榮幸運(yùn)能就讀這所人人皆知得小學(xué)，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯冻龅门Αr(shí)間、愛(ài)心及呵護(hù)。就如同校園內(nèi)得兩棵老榕樹(shù)，同樣記載著他們得無(wú)私付出與辛苦奉獻(xiàn)。在夏日得午后我時(shí)常跑到榕樹(shù)下，感受榕樹(shù)賜給全校學(xué)生得涼爽與快樂(lè)，也感恩他們得艱辛與關(guān)懷，使我們擁有最好得學(xué)習(xí)環(huán)境，最棒得知識(shí)殿堂。
我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)當(dāng)一位優(yōu)秀得國(guó)家主人翁，才不會(huì)讓老師們得心血，化為烏有。我愛(ài)我得學(xué)校，她也是我心目中最了不起、最棒得小學(xué)。我最喜歡我得學(xué)校了!
我的母校作文7
當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云，再見(jiàn)，我的母校作文。。親愛(ài)的校園，六年，六年的時(shí)間 彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí)，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)的嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時(shí)光。
可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話，調(diào)皮的向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的留戀，在這六年間校園里的柳樹(shù)綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會(huì)在向柳樹(shù)那般，再回去。我小心翼翼的過(guò)著剩余的時(shí)光，我非常的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬耐嫠５臅r(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過(guò)。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗的校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè)的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著長(zhǎng)大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過(guò)的，
升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以一直盼著升學(xué)。現(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對(duì)我美麗的校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。
我的.母校作文8
在美麗的靈山腳下，坐落著一座美麗的學(xué)校，那就是南師附中仙林小學(xué)，那是我的母校。
沿著學(xué)思路前行，很快一座氣派的學(xué)校就出現(xiàn)在我眼前。上面有“南師附中仙林小學(xué)”八個(gè)大字金光閃閃，映入眼簾。
走進(jìn)校園，首先出現(xiàn)的是一座雄偉壯觀的教學(xué)樓。這是五層高的樓房，外墻是朱紅色的，給人一種活潑親切的感覺(jué)，教學(xué)樓前面有一座噴泉，每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候?qū)W校噴泉開(kāi)放，水花四濺，調(diào)皮的男孩在噴泉里嬉戲、追逐、打鬧，笑聲在校園里回蕩；噴泉旁邊有一塊大石頭上寫著“順其自然”，他的寓意是每個(gè)孩子都要成為最優(yōu)秀的自己。
穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到櫻花林，陽(yáng)春三月正是櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，有白色的和粉色的，白的似雪，粉的似霞，微風(fēng)吹來(lái)，它們就翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。櫻花林是女生的最愛(ài)，女生會(huì)在樹(shù)下看書(shū)，說(shuō)悄悄話。
走過(guò)櫻花林，來(lái)到操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道將鋪滿綠茵茵草地的足球場(chǎng)包圍起來(lái)。足球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谒烈獾谋寂埽慌艿琅赃呌懈叽蟮奈嗤?shù)，樹(shù)下有一個(gè)大花壇，花壇里面開(kāi)滿迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個(gè)圓圓的大水池，水面上浮著朵朵睡蓮，漂亮極了。
我愛(ài)我的母校，美麗的南師附中仙林小學(xué)！
我的母校作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了。現(xiàn)在回想起來(lái)，有喜有憂，有快樂(lè)也有煩惱，最終成為了我心中難忘的時(shí)光
忘不了親愛(ài)的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們朝夕相處的時(shí)光，我們雖然不是一起度過(guò)了整個(gè)小學(xué)的所有時(shí)光，但所幸我們還是度過(guò)了一個(gè)整整六年級(jí)的時(shí)光。忘不了“機(jī)靈果”小李，每次在聯(lián)歡會(huì)上，他都會(huì)表演魔術(shù)，雖然有一次被我們揭穿了。不僅如此，他還有“飛毛腿”的稱號(hào)，她雖個(gè)子矮，但卻跑得很快，這確實(shí)會(huì)令人十分驚訝。我和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，現(xiàn)在回想起來(lái)，都?xì)v歷在目。
忘不了我親愛(ài)的老師，你風(fēng)趣幽默，和藹可親。您用您獨(dú)特的方式教授，給我們知識(shí)，正因?yàn)橛辛四?dú)特的方式，才使我們更快的記住了他們。我很遺憾沒(méi)有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)您。您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門；您像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；您向冬日的陽(yáng)光時(shí)刻，溫暖著我們的心房。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
忘不了，我親愛(ài)的母校。在操場(chǎng)教室走廊里處處都是我的腳印。我忘不了課間時(shí)的課間操音樂(lè)忘不了，忘不了上課和下課的鈴聲，忘不了我與同學(xué)們一起嬉嬉戲玩耍的時(shí)光……校園里的一草一木，一磚一瓦，我都會(huì)永遠(yuǎn)的記住它。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，以及母校，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們的。
我的母校作文10
出門向西，到瑞金路上，過(guò)一條馬路，便是我的母校了。從一扇大門進(jìn)入，右手是一個(gè)圓柱體的建筑，帶著一個(gè)大屏幕，上面寫著：瑞小校園，每想起這些，總是讓我懷念的。
校園里有個(gè)小池塘，有各種各樣的樹(shù)：楓樹(shù)，梧桐樹(shù)，杏樹(shù)，還有一棵棵被稱為“校寶”的枇杷樹(shù)。其中確鑿地發(fā)生了有意思的事，那年夏，校長(zhǎng)突發(fā)奇想，給學(xué)校增加了一個(gè)“枇杷節(jié)”，參加的同學(xué)需做的準(zhǔn)備似乎如下：
請(qǐng)同學(xué)們選其中任意一項(xiàng)完成：1。寫一篇關(guān)于枇杷的作文，在作文中熱烈的贊美枇杷，寫出它的特點(diǎn)與作用，讓人們都愛(ài)上它吧！2。做一個(gè)枇杷小報(bào)，從各方面入手，讓人們贊美枇杷，了解它吧！3。做一只曲子，歌頌出你對(duì)枇杷的熱愛(ài)，讓大家聽(tīng)到枇杷的美麗！4。做一條宣傳語(yǔ)，讓人們了解枇杷，保護(hù)枇杷，成為“校寶”吧。
這是通知的真實(shí)情況，雖有些好笑，但這也可以作為校長(zhǎng)送給我們畢業(yè)生的最后的禮物，那天發(fā)的枇杷，誰(shuí)也舍不得吃(不是因?yàn)樗?，被手中的汗泡得汗津津的。
校園的一角，曾為我們的小天地。但年級(jí)增高，我們到五樓上課，也沒(méi)有功夫到那兒去了，我們開(kāi)始在教室里發(fā)明了許多好玩的東西。
五年級(jí)有篇課文叫“竹節(jié)人”，主要講作者用毛筆桿與線做了一個(gè)小木偶，在桌上玩的事兒。我用吸管也做了一個(gè)“吸管節(jié)人”，伴我度過(guò)了最后的兩個(gè)學(xué)期。
茫然中，我來(lái)了，那操場(chǎng)上的汗水顯示著我們的到來(lái)。接著，我們離開(kāi)了。我并不傷感，因?yàn)椋@在我心中，永不消散。
我的母校作文11
我有兩個(gè)家，一個(gè)是有爸爸媽媽的家，另一個(gè)是有老師同學(xué)的家，哪個(gè)家就是我的母校。在里面，老師是我的爸爸媽媽，同學(xué)是我的兄弟姐妹，我們天天歡聚一堂，一起玩，一起學(xué)習(xí)互相幫助，共同進(jìn)步。
哪個(gè)家雖然不是高樓大廈，而是泥土四合院，但是里面的歡聲笑語(yǔ)不一定低于高樓大廈。
春天校園里百花齊放，充滿了春天的氣息。那棵位于講臺(tái)旁的柳樹(shù)，像脫胎換骨一般，從那干枯的身軀，換上了一件綠色的新衣裳，充滿了朝氣。校園四周的柑橘樹(shù)開(kāi)滿了花骨朵兒，散發(fā)出一股柑橘的清香。而那叢玫瑰，都爭(zhēng)芳奪艷的開(kāi)滿了紅白色的花，真是香極了，坐在教室里上課，不時(shí)微風(fēng)拂來(lái)，傳來(lái)陣陣花香，使人心曠神怡。
夏天，知了來(lái)了，在樹(shù)上叫著，太陽(yáng)公公掛在天上，拌和著知了催人入睡。玫瑰已經(jīng)開(kāi)到了望盛時(shí)期，蜜蜂忙碌著，蝴蝶在旁邊翩翩起舞。校園外的草地更加茂盛了，那里是我們休息并喜愛(ài)的地方。
秋天，果實(shí)成熟了，萬(wàn)物又到了該回歸大地母親懷抱的時(shí)候。這時(shí)正是柑橘成熟的季節(jié)，一個(gè)個(gè)誘人的柑橘掛在樹(shù)枝上，惹得人們常常流口水。這時(shí)秋風(fēng)送來(lái)了陣陣涼意。
冬天，萬(wàn)物沉寂，個(gè)個(gè)都冷得縮頭縮腳，把自己裹地只剩下一個(gè)腦袋，這時(shí)不容易看到太陽(yáng)公公的笑臉，一般都是烏云密布。
這就是我的母校，我的家，我愛(ài)我的母校我的家。
我的母校作文12
我的母校是彩虹學(xué)校，她是一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校。
彩虹學(xué)校讓我收獲了很多。她像一位慈祥的母親一路伴我成長(zhǎng)。她讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了懂事知理的少年。唐詩(shī)宋詞成為我的摯友，數(shù)學(xué)運(yùn)算武裝我的頭腦，英語(yǔ)對(duì)話豐富我的生活。我從幼稚變得成熟，從懦弱變得勇敢。我學(xué)會(huì)了面對(duì)眾人發(fā)言不怯場(chǎng)，也學(xué)會(huì)了遇到困難勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
在學(xué)校里，也有豐富多彩的活動(dòng)。六一的時(shí)候，是我最開(kāi)心的時(shí)候，那一天我們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。同學(xué)們上臺(tái)傾情表演，臺(tái)下的同學(xué)們加油鼓勵(lì)。健康體育文化節(jié)上，同學(xué)們都踴躍參加各項(xiàng)比賽：障礙賽跑，木屐行走，跳高跳遠(yuǎn)……還有話劇節(jié)上，小演員們的精彩演出不時(shí)博得臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。還有許許多多的活動(dòng)……
我不僅遇到了可敬的老師，還結(jié)交了許多的知心的好朋友。老師用她淵博的知識(shí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心；小伙伴們之間的嬉戲打鬧和互相幫助，帶給了我快樂(lè)和感動(dòng)。
彩虹學(xué)校，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。她的一草一木都承載著我的回憶。在她的懷抱里，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。她讓我懂得了尊重他人，懂得了愛(ài)心傳遞，懂得了樂(lè)于助人。她帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，她的活力讓我熱血澎湃，她的文化底蘊(yùn)讓我沉迷陶醉。
彩虹小學(xué)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的母校作文13
看著三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲，看著高大挺拔的大樹(shù)并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
漫步在操場(chǎng)上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽(tīng)著教室里傳出的快樂(lè)的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂(lè)，就像天鵝扇動(dòng)著雙翅，從記憶深處翩翩飛來(lái)。有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妫@時(shí)，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。
后來(lái)我躲在了最后一排的課桌下，才沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無(wú)事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不長(zhǎng)，他不一會(huì)兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見(jiàn)我慌慌張張的，便連忙問(wèn)我：“咦？你怎么啦？”我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。
正巧，小好走過(guò)這里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄聲對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小金愿意幫助我時(shí)，顧不上說(shuō)“謝謝”，立刻躲到了他身后。
小劉見(jiàn)形勢(shì)對(duì)他不利，就灰溜溜地跑了。
“謝謝你！小金！”我萬(wàn)分感激。
“不用謝！不用謝！同學(xué)欺負(fù)你，我當(dāng)然得保護(hù)你嘍！”小金微笑著對(duì)我說(shuō)。
從此以后那個(gè)甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。
半個(gè)月后，我將離開(kāi)學(xué)校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑啊。
我的母校作文14
時(shí)光匆匆，日月如梭，我從小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí)，在這五年里，我從一個(gè)懵懂的少年變成了一個(gè)懂事的女孩。再有這么一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊！
說(shuō)到母校，我們一定就會(huì)想起我們敬愛(ài)的老師，是她們用辛勤的汗水將我們哺育，是她們用一把把金鑰匙將知識(shí)的大門開(kāi)啟，是她們教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人，是她們把一棵棵幼苗，澆灌成參天大樹(shù)。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在今年，我校的一名同學(xué)，患了重病，同學(xué)們知道了以后，都紛紛捐款，送給了他，讓他感到了溫暖。同學(xué)們的這一舉動(dòng)，感動(dòng)著我，溫暖著我，因?yàn)檫@正是同學(xué)們愛(ài)心的體現(xiàn)啊！
我們的學(xué)校是人才的搖籃，有許多優(yōu)秀的學(xué)生都從我校畢業(yè)，現(xiàn)在各行各業(yè)，五湖四海的人有多少是從長(zhǎng)庚畢業(yè)，有多少人現(xiàn)在是國(guó)家的棟梁。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，把長(zhǎng)庚變成一個(gè)美麗的校園，讓長(zhǎng)庚成為我們永遠(yuǎn)的回憶！
我的母校作文15
我的母校位于西寧市海湖新區(qū)文景街，名叫文匯小學(xué)。優(yōu)美的風(fēng)景和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣給我留下了深刻的影響。
進(jìn)入學(xué)校的大門，首先吸引人們眼球的是右側(cè)的光榮榜，里面掛滿了“校園之花”們的照片，他們一個(gè)個(gè)是學(xué)校和班級(jí)的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。左側(cè)宣傳欄里是我校同學(xué)們幫助他人、講文明、講禮貌的先進(jìn)事跡，每個(gè)人的感人事跡都讓人感動(dòng)的落淚。一直往里走，就到了我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們課外活動(dòng)的最好場(chǎng)所，看有同學(xué)在跳跳繩，還有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，一片熱鬧的景象，大家都玩的可開(kāi)心了！操場(chǎng)邊有幾棵小樹(shù)，其中一棵樹(shù)是我經(jīng)常玩的地方，那課樹(shù)下留下了我美好的回憶。操場(chǎng)兩側(cè)是教學(xué)樓，共有五層。聽(tīng)，同學(xué)們正在教室里朗讀課文呢！
在我的母校、我的老師教會(huì)了我許多知識(shí)，更重要的是讓我懂得了做人的道理。母校把我培養(yǎng)成了一個(gè)在同學(xué)們看來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的“校園之花”，但我自己覺(jué)得，很多方面還有差距，需要向同學(xué)們學(xué)習(xí)。
記得二年級(jí)時(shí)一次考試，我的成績(jī)下降了，還被同學(xué)們稱為校園之花，好長(zhǎng)一段時(shí)間我覺(jué)得我對(duì)不起老師和同學(xué)們的信任。那時(shí)，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不但要將自己的成績(jī)趕上去，還要幫助別的同學(xué)，我們一起進(jìn)步，為母校、為班級(jí)爭(zhēng)光。第二次考試我做到了，得了第一名。
我的母校有我成長(zhǎng)的足跡，我愛(ài)我的母校！
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