實用的課堂作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的課堂作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文300字 篇1
每個人都有一個自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發言。老師放一些有關課文內容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動手實驗一番，控索其中的樂趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學課，讓我們自己去校園的'各處角落，控索、發現、尋找。
課上老師不要批評學生，不要講一些學生聽不懂的話，要鼓勵學生積極向上。老師講課時要幽默風趣一點，讓我們更加熱愛學習，課上老師還可以適當地帶領我們做些益智小游戲，有關課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內容。
這就是我心目中的理想課堂。
課堂作文300字 篇2
六年級了，課堂倒變得無聊起來，課堂上老師的問題一出，同學們似乎提不起精神，沒有幾個人想讓老師叫他回答。
“同學們，這篇文章該如何歸納中心思想”語文老師向同學們提問。問題看起來似乎十分簡單，但是，同學們的一些細碎的聲音停了下來，把自己的`頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈，看沒有同學回答，就點平時學習最好的小明回答，小明支支吾吾地說：“是！是……”其他同學更是無關緊要、無動于衷。“算了吧，這篇文章的中心思想是……”語文老師喪失了信心，說話也開始有氣無力。唉，好無聊的課堂。
偶爾，我會想起一、二、三年級那上課時的情景。“同學們，這個拼音怎么讀？”老師上課時那充滿童趣的聲音，至今使我難以忘懷，大家一聽到問題就“嗖”地一聲把小手舉得老高，嘴里還不停地喊道：“我來！我來！”還有的從椅子上跳起來。“你來回答！”老師笑瞇瞇地摸了一下調皮同學的腦袋。，每一節課都充滿了歡快地笑聲。到了四、五、六年級，老師上課那副古板的面孔，平淡的語調，使大家都昏昏欲睡。
啊！我們少年兒童應該敢于流露真情發，體現出我們活潑的本色；不應該像植物人一樣呆呆板板，那像什么祖國的花朵，新時代的希望。
課堂作文300字 篇3
在今天的作文課上我們玩了東拉西扯游戲。老師先把我們分成4個組，每個組分別寫時間、地點、人物、事情。當同學們拿到老師發的紙條，有的同學臉上笑著寫出來，有的同學拿著筆沉思而有的同學卻與同桌討論。
老師將同學們的字條收上去，然后叫同學們去抽，連成一句話。“我，我”同學們把手舉的高高的。“程穎”老師叫到我，我毫不猶豫大步走上前。我一邊抽一邊想：會是什么呢？我小心翼翼的一張一張打開，時間：半夜，地點：地域，人物：爸爸媽媽，事情：玩游戲。我看后笑了笑，同學們都等不及了跑到講臺上看了看也笑了笑。“爸爸媽媽半夜在地域玩游戲”“哈哈哈！哈哈哈！”同學們聽了笑得差點在地上直打滾。
隨后還有去抽，其中也有讓人捧腹大笑：聶老師7月33日在地域仔細的`刷牙。小姑半夜在馬桶里洗澡。
今天的作文課真是一個快樂的課堂。
課堂作文300字 篇4
新一學期，我們新來了4位任課老師，他們分別是數學老師，物理老師，歷史老師，還有歷史老師。
給我留下印象最深的，當然是我們的數學老師。他叫霍志國，看起來非常年輕，差不多30歲左右，有一頭茂密烏黑的頭發兩邊短，中間長。他的衣服好像是天天變，不過他總是穿一件灰黑色的的'棉質上衣，他黑喜歡穿牛仔褲子，褲子每天都非常干凈，他還穿一雙白凈無暇，沒有一點灰塵的運動鞋。全身上下都非常時尚。
我們上他的課非常開心，他有一個特點，就是每說一句話就說一個“啊”字。上課時，有時候我們亂，但他從不大聲的站在講臺上吵我們，而是認真的和我們講道理，同時他又很關心我們，體貼我們，他不讓我們寫太多作業，而是要求我們在每節課上認真聽講，抓住重點，在課上反復練習。當然他也很和藹，在他的課堂上似乎沒吵過任何一個學生。我最喜歡他的幽默，每當可當無聊時，他的語言總會給我們的課堂增加生機，笑語。
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