【實(shí)用】溫暖作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的溫暖作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖作文 篇1
我第一次感受到了集體的溫暖。
那是我小時候，家里非常貧窮。那天，老師讓我們訂購一本書籍，我回到家就向母親要錢，由于那時我家?guī)缀鯖]有一分錢，只能靠爸爸在外面打工維持生計，可父親做的苦功掙的那點(diǎn)錢只夠他自己用，所以母親沒有答應(yīng)我的要求。
我生氣極了，嘟起了小嘴，眼淚往下一淌，沖進(jìn)了房間，撲在床上哭起來。盡管我哭得很傷心，母親還是沒有動搖。第二天我來到學(xué)校，同學(xué)們看我悶悶不樂，就來問我了。我沒有對她們說，怕丟臉。老師開始收錢了，我對老師說：“我忘帶了。”看我一臉不高興，好朋友們又來問我，我只對我最信任的好朋友紅紅講了。她對我說：“你媽不給你也是有她的苦衷的，你不能怪你的`媽媽，沒事的，咱們一起想辦法，你的困難就是我的困難。”
第三天早上還沒等我把飯吃好，紅紅就已經(jīng)趕到我家了，我問她說：“什么事，這么急？”她說：“等你吃好再說吧！我要給你一個驚喜。”等我吃好了，紅紅拉著我拼命地往學(xué)校跑，我一走進(jìn)教室，驚呆了，原來同學(xué)們已經(jīng)知道了，她們把自己存放下來的小硬幣給了我。原來是紅紅告訴她們，然后她們想出這個主意的。頓時我的眼睛濕潤了。我看到了同學(xué)們那一顆顆真誠、純潔、金子般的心，我真的很感激他們。我第一次感受到集體的溫暖。
溫暖作文 篇2
記得那是二年級，我剛轉(zhuǎn)來的時候，不知道為什么，從小天不怕地不怕的我在二年一班總想哭，并且好長時間都浸在恐懼之中，但我并不知道我害怕什么。我在最后一位，和一個滿身有著油條味的女生一位，當(dāng)時，她是我第一個朋友，我特別珍惜這種友情——雖然我不知道這叫友誼。一般同學(xué)都會想到我會陸陸續(xù)續(xù)的接觸到許多朋友，都是同齡人，而事實(shí)卻不，我的第二個朋友卻是那個胖胖乎乎的成年人——我們的張老師。老師的教學(xué)方法很好，在我們記憶力黃金時段，讓我們用自己那小腦瓜，牢記住這些該記住的古詩啦、詩歌之類的.東西，讓我喜歡上了背誦。張老師給我的第一感覺就是親切，第二感覺就是嚴(yán)厲，這時又會有人想：這不矛盾了嗎？不，一點(diǎn)也不矛盾，因?yàn)槲业睦蠋熢谡n上是個嚴(yán)厲的人民教師，而在課下就是我們的玩伴。老師教育過我們，說不讓我們成為愛打小報告的人，這一點(diǎn)我頗為欣賞。
這，就是我進(jìn)入這個大家庭的第一年，吃的宴席是來自清新自然的青菜席。
溫暖作文 篇3
爸爸說：“你們二年級時教你們的數(shù)學(xué)老師，經(jīng)常夸你呀！”我接著的說：“那他夸我什么？”
“有學(xué)習(xí)方法呀！難道你沒發(fā)現(xiàn)？”
“沒有，我根本沒有學(xué)習(xí)方法。”
“寶貝，只是別人發(fā)現(xiàn)了，你還沒有發(fā)現(xiàn)。”
“哦？我自己的事，我一定知道，不可能！我向你保證我絕對沒有學(xué)習(xí)方法。”
“那學(xué)習(xí)計劃就算方法了，你可以想一想。”想來想去，就是沒想到。哎！想到啦！但還不知道怎么說。你別把事當(dāng)成事，把它當(dāng)做玩。不行！我們不能把對你的東西…嗯不行！你別把有難度的事當(dāng)成壓力，把它當(dāng)做玩游戲。這句行！45“老爸，是不是你別把有難度的事當(dāng)成壓力，把它當(dāng)成玩游戲是不是呀？是不是？”
“閨女，你太厲害啦！我花錢學(xué)習(xí)30年才學(xué)到，你這…你太聰明了！”
我解釋道：我來給你講個故事吧！從前有一對膽小鬼，連自己的'家都怕，連最溫順的特小的貓都怕。有一天，他倆玩老鷹捉小雞，弟弟怕老鷹，不敢玩。哥哥把老鷹當(dāng)成喜歡的肉餅，弟弟把老鷹當(dāng)成害怕的鯊魚。最后，哥哥越來越喜歡老鷹捉小雞了，膽兒也大了許多。弟弟的膽子不但不多還變小了許多。
我的那句話對將來有很大作用，我一定要永遠(yuǎn)保存到心里。
溫暖作文 篇4
媒體上常報道一些令人悲憤的慘劇，是什么導(dǎo)致悲劇發(fā)生？是人們對生命的冷漠。
20xx年“小悅悅”事件引起了很多數(shù)人的關(guān)注，2歲的小悅悅在父母都不在意的情況下，獨(dú)自一個人拿著皮球出去玩，玩的途中，皮球不小心滾到了馬路中，2歲的小悅悅沒看周圍，一個人上去想把皮球撿回來，不料一輛大卡車開了過來，把兩歲的小悅悅撞倒在地，并從她身上碾過，一秒，兩秒，似乎一切都發(fā)生，但在過去的45秒里，有18個人經(jīng)過，18個人，整整18個人，他們當(dāng)中有看到的但幫扯上關(guān)系直接走，沒看到但知道的也冷漠的走了，他們每冷漠一秒，就讓躺在地上的小悅悅失去一秒存活的機(jī)會，“呼”又一輛大卡車從小悅悅的身上碾過，看到視頻的`人心像被刀刺了一下那樣疼，終于一位好心的王阿姨跑上去，將地上的小悅悅抱了起來，小悅悅的呼吸十分微弱，像是完全沒有呼吸，王阿姨喊著，才把身處在冷漠之中的人叫出來，他們開始打120，可還沒有一個人上前，直到送到醫(yī)院才開始后悔，
小悅悅被送往了天堂，死神把小悅悅收走了，可這位死神不是別人，正是那18個人冷漠的心！悲劇的發(fā)生是各三大因素——加害者，被害者和旁觀者，這起案件中，只要旁觀者伸出援手，小悅悅也不會有這樣的結(jié)果。
我們的社會需要見義和樂意幫助，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，而冷漠讓人付出沉痛代價。
溫暖作文 篇5
雪，從昨天晚上一直下到現(xiàn)在。戶外溫度零下十七度，一層冰霜將窗玻璃死死封住。這種天氣，不管是誰都愿意縮在暖和的被窩里。誰愿意出門呀！
對他來說，這場雪使這一天的感覺壞到了極點(diǎn)。眼前的書桌上，雜亂無章地放著書籍、試卷、草稿紙、筆、圓規(guī)等等。圓規(guī)沒了腳，鉛筆斷了筆芯，所有的一切使人愈看愈覺得心煩意亂。他吃力地從椅子上站起來，踢了踢腿，挺了挺腰板，打了個哈欠，望著嘴里呼出的那團(tuán)白氣上升，消散。他看了看書桌，重重地嘆了口氣，感覺連僅有的最后一絲氣力也消失貽盡。他不知為何要完成如此超負(fù)荷的'作業(yè)，還要填什么學(xué)院申請表。他真恨不得它們像窗外的白雪一般，遇到陽光后融化得一干二凈。但，什么時候出太陽呢？窗外的天空仍是灰色的，片片雪花悄無聲息地落下，沒有風(fēng)，四處寂靜。他又跌坐在椅子上，不知所措。眼睛直勾勾地盯著一個個白氣團(tuán)上升、消散，心中一片寒冷。他終于下定了決心，要出去走走，于是起身，披上外套，準(zhǔn)備出門。出乎意料地，父親已經(jīng)換好了衣服在門口等他。他什么話也沒說，像約好了似的，兩人一同走下樓梯，打開被凍得吱嘎響的大門。這個春天，雪下得晚這是開學(xué)后的第一場雪，很大，也很冷。不過至少沒有風(fēng)，這樣的天氣不算太壞，他慶幸地想。他望著身旁裹在大衣里的父親。父親的個子很高，腰板挺得很直，在他邊上有一種莫名的安全感。“人有時候要學(xué)會調(diào)節(jié)一下生活節(jié)奏，勞逸結(jié)合很重要”，父親突然發(fā)話了。“散步倒是項(xiàng)不錯的運(yùn)動，我看你最近學(xué)習(xí)壓力比較大，散步可以幫你放松一下心情。”聽著父親溫和的話語，他有些感動，落在臉頰的雪花也不覺得冷了。父親平時一直很關(guān)心他的身體，而他卻從未留意過。
街上沒有什么行人，盡管雪下得很大，地上卻沒有多少積雪。屋檐上的水被寒冷攫住，連成一條條美麗的冰柱。幾個孩子在雪中跑來跑去，嬉笑打鬧。他從未如此近距離地觀察過雪景，只當(dāng)是皚皚的一片罷了。殊不知其中會有如此多美好的東西。他不禁笑了。
回到家，母親已給他沖好了一杯熱氣騰騰的牛奶。他再次坐在書桌前，拿起筆，剛才的煩躁和沮喪似乎消失了，心中多了幾分平靜和暖意，仿佛多了點(diǎn)信心。他心想：興許明天會出大太陽呢。
溫暖作文 篇6
母愛純真、無私、平常。但就是這母愛，造就了一個又一個的奇跡，讓無數(shù)的人為之感動。
下雪了，媽媽嘮叨著送我去上學(xué)，我在路上故意不聽她嘮叨，自顧自地看書。到學(xué)校了，她堅持要下車送我到校門口，我連連推辭并下了車，跑向?qū)W校。媽媽就下車在旁邊看我，直到我消失在她的視野中……
第二節(jié)課下課，我咳嗽得很厲害。老師讓我們幾個打個電話讓父母送來藥。我走得快，就第一個打。“嘟……嘟……喂！”媽媽接起了電話，“干嗎？嘟嘟，生病了嗎？我馬上來學(xué)校！咔噠啦！滴！滴！滴！”媽媽就這樣快速地掛斷了電話。
第三節(jié)課下課后，媽媽出現(xiàn)在了教室門口，她嘴里還在不斷地喘著粗氣，手中提著藥瓶，氣喘吁吁地說：“嘟嘟，出來一下！”我跑出去了。媽媽關(guān)切地說：“還好吧！吶！給你配了一點(diǎn)藥，喝了就好了，一日三餐后都要吃，千萬要記住啊！噢！還有一件外套！記得出來就要穿！唉！也沒什么了！進(jìn)去上課吧！再見！”媽媽說完就走了。
也許是突然感覺到這些東西好重，也許是被感動了，我鼻子一酸，就失聲痛哭起來，腦海中還浮現(xiàn)出媽媽離開教室的那個疲憊的身影……
是母愛！支撐著我勇往直前，體驗(yàn)人生的酸甜苦辣！
“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像塊寶……世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”
溫暖作文 篇7
學(xué)校是我們的第二個家，那里溫暖，叫人安心。
——題記
我，不善與人交際，我不敢在生人面前開放自己，也不會在同學(xué)們歡樂談笑時加入話題。溫溫吞吞的性格，讓我變得孤單。
我以為大家都不愿意和我玩，便也不敢主動去結(jié)交朋友，我成了“獨(dú)行俠”。我不喜歡班里的喧鬧，那更突出了我的孤單。一個人過得每一份每一秒都那樣難熬，我只能把這顆孤單的心藏起來，把難過發(fā)泄在舞蹈里。
盡情于舞蹈的感覺很美妙，我喜歡跳舞，也去報了舞蹈比賽。賽場就在我們學(xué)校的體藝樓。
對于這場比賽，我也有過期待，但這期待如同一盤散沙，很快就散到了風(fēng)中——反正也沒有人會在意吧。他們可能甚至連我要參加比賽都不知道……鼻子酸酸的，人影孤單著。
時間真快，比賽的日子到來。我換上靈快的演出服，看著臺下一張張不熟悉的面孔，我不再抱有期待。
音樂響起，我的心也平靜下來，流暢地做出一個個舞蹈動作。
突然，從門口闖入黑壓壓的一片人。那一個個穿著校服的，動作輕快的`，臉上洋溢著笑容的，為我而加油的——是我的同班同學(xué)們啊！領(lǐng)他們來的，是我的班主任。
我看他們懷著肯定而自豪的目光，神采熠熠，大聲喊著，我就知道，這次的比賽我一定不會輸。我的笑容又重新浮到臉上，全神貫注地投入到舞蹈中，我不能讓他們失望呀！一個個動作和著音樂，配上臺下高低不絕的歡呼聲加油聲。我充滿自信——我還有這么大的一個后援團(tuán)呢！他們沒有放棄我，我就不能放棄自己！
打起十二分的勁頭來，我昂首挺胸，笑看這個世界。果然，這個世界還是有光的。這個學(xué)校中的小集體給了我光，給了我力量，讓我不負(fù)眾望。
學(xué)校是我的第二個家。
那里溫暖，叫人安心。
溫暖作文 篇8
風(fēng)永遠(yuǎn)不會忘記花的香。
——題記
梔子花開了，在那個傍晚，靜靜地開在那個下午。暖陽下，我正無聊地散步在公園中，不知疲倦，也沒有目的。我悠閑地走著，一旁的梔子花用花香芬芳著我，也指引著我。
正在我漫無目的地走時，前面竟迎面跑來另一位小弟弟，手捧著一個塑料袋里面裝著水，還有一只可愛的小金魚在里面游來游去。就在我看得入迷的時候，不知不覺他竟直徑朝我這沖了過來，我急忙躲閃，結(jié)果她比我更快，我還來不及躲開。就被他撞了個滿懷，塑料袋中的水撲了我一聲，金魚也掉到了地上，在不停地掙扎著，而那個小弟的確應(yīng)聲而倒。
我見了連忙小跑到了他身邊扶起了他，那個小弟弟站了起來，我站在了那里，眼神不敢直視他，就像一個犯了錯的孩子般站在那里，不知所措。我本以為她會哭起來。可是他并沒有哭反而用那可憐兮兮的眼神望著我，他看起來是那么的無辜。我們兩個誰也不說話，等待著對方先開口，就在這時他發(fā)話了，打破了這場僵局。他顫顫地說道：“對……對不起!撒了你滿身的.水。”聽了這句話我瞬間愣住了，錯應(yīng)該是我的錯，他為什么要道歉。我隨機(jī)回答道：“應(yīng)該是我的錯，你不用自責(zé)，我會賠你的。”他聽了，一臉認(rèn)真地說：“其實(shí)賠不賠也沒有關(guān)系，只要沒事就好了。人與人之間不就是應(yīng)該互相寬容的嗎?”我聽了不禁微微笑了起來。
此時我的心一下子溫暖了起來，一股暖流溫暖著我，來自那不諳世事的小弟弟的話語。突然，剛才的迷茫消散殆盡。
又一年的桅子花開了，我聞著空氣中的芳香，腦海中盤旋著曾經(jīng)的故事。風(fēng)會記住一朵花的芳香，我會記住一個孩子的話。有時寬容是一種力量，更是一種溫暖。
溫暖作文 篇9
冬季，多少人厭煩的時節(jié)——那凜冽的西北風(fēng)飛赴你的臉。殊不知，我卻鐘愛冬季，由于總會有一抹陽光映照著我，要我覺得溫暖。
“呼——”北風(fēng)呼嘯，樹技狂亂舞著，好像從此支撐點(diǎn)不了一樣。盡管班里門窗閉緊，但還是覺得了一陣陣涼意。
課上，一向英文成績優(yōu)異的我，此次卻考了——89分。教師暴跳如雷，在課堂教學(xué)中嚴(yán)格地指責(zé)我，分毫不講情面。
望著同學(xué)們諷刺的'目光，隨著著窗前的毛毛雨，我的淚水呼啦啦地流了出來。下課，同學(xué)們像被囚禁已久的獅子座，奔向過道。可是我獨(dú)自一人坐著課桌椅前，兩手掩著臉，細(xì)聲地抽泣著，內(nèi)心想像著被爸爸媽媽責(zé)怪的場景。
突然一雙嬌嫩的手，緩緩的搭在我的肩膀。仰頭一看是吳某，她的目光：擔(dān)憂中又泛著些許寬慰。
我將頭放得更低了，不愿讓最好的朋友見到一臉淚水的自身。殊不知吳某竟高聲了起來：“這一臭英語老師簡直的，誰沒有考砸后的情況下……”她兩手插腰，擺出一副要跟英語老師豁出去的模樣。
我撲哧一笑，“好啦，吳同學(xué)們你也別罵英語老師了，就是我考不太好，教師也為我心急。”我撫去臉部的淚水講到。
此時我的心里，涌起一陣漪漣。“對啊，誰沒有錯手的情況下呢。”接著害羞地向著吳某外露會心一笑。
“好啦，為了更好地給你已不難過，下課了你要喝一杯奶茶店溫暖溫暖你小小心室！”我開心地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。
校園里，姐妹倆歡手拉下手向?qū)W校門扣走去。一個女孩惦記著：寒冷的冬季，有吳同學(xué)們你真好！
溫暖作文 篇10
我的生活中幾乎處處都有溫暖，父母給我的溫暖讓我學(xué)會了堅強(qiáng)；老師給我的溫暖，讓我學(xué)會了懂事；朋友給我的溫暖讓我學(xué)會了快樂
父母的溫暖
夏日的夜晚，暮色漸漸褪去，我打開臺燈寫作業(yè)。作業(yè)太多，寫著寫著我就感覺困了。兩個眼皮開始打起架來，不知不覺竟然趴在桌上睡著了。順眼惺忪地，我隱約發(fā)覺有一件大衣包裹著我。半睜著朦朧的眼睛，我看見了一個身影——是爸爸。他把我抱到了床上，然后幫我脫掉外衣和鞋子。看著爸爸的背影，一陣暖意涌上我的心頭。
老師的溫暖
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑到操場開始課間操了，唯獨(dú)我還趴在桌子上。老師走過來關(guān)切地問我：“為什么不下去做操？是不是哪里不舒服？”“老師，我肚子痛”我捂著肚子，有氣無力地回答。于是老師拿走了我的杯子，不一會，一杯熱氣騰騰的開水遞到了我面前。一杯熱水下肚，頓時就覺得肚子沒有那么痛了。喝完水之后，老師又貼心地詢問我的.一些情況，直到我沒有異樣了才離開。
老師關(guān)心的話語在我耳畔久久回蕩。
朋友的溫暖
中午火熱的陽光炙烤著大地，陽光烤得人皮膚發(fā)燙，我和小伙伴們躲在樹蔭下玩起了捉迷藏的游戲。一不小心我摔在了地上，膝蓋被地面的石子磨破了，還滲出了鮮血。這時高志敏趕緊領(lǐng)著我上了她們家的樓，只見她拿出了棉簽蘸上藥水往我傷口處涂，一邊還說著：“忍著點(diǎn)一會就不疼了”。指導(dǎo)我手指也很痛后，她便找來一根針，在我手上挑了幾下，一根刺就被她撥出來了。 朋友的友善與熱心讓我覺得溫暖。
正是因?yàn)橛兴麄儙Ыo我的溫暖，讓我的成活中處處浸潤著暖意。我生活在溫暖之中！
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