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    讀書的作文400字

    時(shí)間:2022-10-20 14:22:16 讀書

    實(shí)用的讀書的作文400字十篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的讀書的作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的讀書的作文400字十篇

    讀書的作文400字 篇1

      我熱愛(ài)讀書,書是我最好的伙伴這一切的變化都是因?yàn)橐槐緯鼫?zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)是一位作者他就是:羅爾德達(dá)爾。

      羅特遠(yuǎn)爾瘦瘦的,沒(méi)有幾根頭發(fā)臉上還總是帶著一絲狡黠的笑。

      他當(dāng)過(guò)間諜王牌飛行員也做過(guò)功克力歷史學(xué)家,以及魔藥發(fā)明家。寫過(guò)《瑪?shù)贍栠_(dá)》《好心眼巨人》、《魔法手指》等等書,其中,我最喜歡《查理和巧克力工廠》這本書講得是旺卡,是全世界最好的巧克力的發(fā)明者,在他的工廠里有冷天吃的熱冰塊在太陽(yáng)下不會(huì)化的熱冰塊等等奇怪的玩意兒。查理家很窮,只有間很小的屋,有一張床,是給查理的爺爺奶奶外公外婆睡的,而查理和他的爸爸媽媽只能睡地板,而且一日三餐只能喝卷心菜湯。在旺卡的巧克力中有五張金獎(jiǎng)券,抽到了能去工廠里參觀,查理幸運(yùn)地抽到了一張,成功完成了旺卡的任務(wù)成為工廠的主人。

      我有了書才不孤單,小時(shí)候我看的是插圖,等上了小學(xué),我的書連書房都快裝不下了。

      有一次我在公交車上看書,結(jié)果過(guò)了站才發(fā)現(xiàn),只好乘公交車回去。在期末考試前一天,我媽媽不讓我看課外書了,說(shuō)做完一張卷子并全對(duì)就可以看,我寫完檢査ー了一下交給了媽媽,媽媽批了以后,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,什么?我意然全對(duì)?我平常都會(huì)粗心錯(cuò)幾題的,算了,不想了,看書去嘍!

      只要媽媽帶我去圖書館泡上一整天。什么《查理九世》啊,《陽(yáng)光小姐姐小說(shuō)總動(dòng)員》啊都是我的最愛(ài)。書,是我的好朋友!

    讀書的作文400字 篇2

      書,每個(gè)人一定都讀過(guò)。但是,每個(gè)人讀書的樣子一定都與眾不同,就像我們家,每個(gè)人的讀書都不一樣。

      首先來(lái)看看我的媽媽:端端正正地坐在一張椅子上,椅旁放著手機(jī)與筆,以便隨時(shí)上網(wǎng)查不懂的地方并做上筆記,只見(jiàn)她雙手緊緊拿住書,仿佛書會(huì)逃跑似的,平時(shí)不大的一雙眼睛,現(xiàn)在卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本。當(dāng)她遇到看不懂的地方時(shí),她趕緊拿起放在一旁的手機(jī),查了起來(lái),找到后,又趕忙工工整整地抄在了書上。

      再來(lái)看看我的爸爸:當(dāng)他看書時(shí),會(huì)躺在沙發(fā)上,一句一句地慢慢看,邊讀邊體會(huì)其中的含義,還時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^發(fā),若有所思。當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí),便會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地理解,當(dāng)他看得入迷時(shí),平常說(shuō)個(gè)不停的嘴終于停了下來(lái),安靜得連呼吸聲都聽(tīng)得清清楚楚。

      然后再來(lái)看看我的奶奶:當(dāng)她找到一本自己感覺(jué)不錯(cuò)的書時(shí),便會(huì)放下手中正在織的毛衣,到自己的包里取出老花鏡,戴上看了起來(lái),由于眼睛不行,她看書總是離書本很近,坐著一動(dòng)不動(dòng),瞇著一雙小眼睛,盯著一個(gè)字一個(gè)字地讀著,十分緩慢,所以她看書總得看上半天。

      最后就來(lái)看看我吧!我老愛(ài)將書放在腿上,然后把頭埋在桌子下面,用額頭懟著書桌,我看書時(shí),要是看入迷了,哪怕你費(fèi)九牛二虎之力也休想轉(zhuǎn)移我的視線。看完一本書后,我會(huì)感到有些頭疼,并沉迷于剛才的情節(jié),想再看一次。

      這就是我家的圖書圖,一個(gè)相親相愛(ài)的和諧之家。

    讀書的作文400字 篇3

      書是人類的精神食糧,如果在課余時(shí)間閱讀書報(bào),不但可以調(diào)劑緊張的生活和增長(zhǎng)知識(shí),還可以說(shuō)是精神上的一種享受。所以冰心說(shuō)的好,讀書好,讀好書,好讀書。

      我喜歡看冒險(xiǎn)類的書,比如《魯賓遜漂流記》,我佩服魯賓遜的毅力和堅(jiān)強(qiáng),他和星期五,還有一些伙伴們?cè)诠聧u上生存了28年。我想,如果換上是我的話,我可能早就放棄了。《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上也要堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng),不放棄要積極努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),不怕困難,不懶惰。

      我還喜歡看笑話類的書,它讓我變得很幽默、親近。我經(jīng)常把看到的好笑的笑話講給同學(xué)們聽(tīng),班上的許多同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)我講笑話,時(shí)常被我逗得捧腹大笑,同學(xué)們也都喜歡和我一起玩了,同學(xué)們都在說(shuō)我風(fēng)趣、幽默。

      我也喜歡看科普書,它讓我知道了為什么先看見(jiàn)閃電,后聽(tīng)見(jiàn)雷聲;我也知道了雨后的彩虹是怎樣形成;我還知道雨水是怎樣形成的;我還知道蜜蜂為什么采蜜;螞蟻為什么搬家;飛魚是怎樣飛的……知道了很多生活中能見(jiàn)到的,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小科學(xué)知識(shí)。

      我喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》,我讀第一遍的時(shí)候覺(jué)得只有諸葛亮聰明能干,曹操壞,張飛很魯莽,但我讀第二遍后,我知道曹操是個(gè)能文能武的人物,張飛也是有心計(jì)的。這讓我知道,好書讓人看多少遍都是有不同感想的,每個(gè)人看書都有自己不同理解。

      所以我認(rèn)為讀書有益,我們要博覽群書,要選擇自己喜歡的好書,這樣,我們就能掌握更多的知識(shí),更加認(rèn)識(shí)世界,變得更聰明。

    讀書的.作文400字 篇4

      我的讀書生活多姿多彩,里面滿是歡聲笑語(yǔ),從沒(méi)有憂傷。

      “啊哈!又是兩本小愛(ài)迪生,來(lái)來(lái)啵一個(gè)。”別人以為我瘋了,但是這我拿到書的第一反應(yīng),我記得我小時(shí)候不怎么愛(ài)看書,好像是從訂小愛(ài)迪生開(kāi)始才愛(ài)看書的,從那以后我便不斷訂雜志,什么《小愛(ài)迪生》.《中國(guó)少年報(bào)》.《少年作家》.《作文新天地》等等都是我的“家常菜”。長(zhǎng)大了,我又覺(jué)得不滿足了,開(kāi)始買漫畫看,老爸也愛(ài)看,《漫畫party》.《颯漫畫》.《知音漫客》是我最愛(ài)看的;又長(zhǎng)大了一些,我愛(ài)看校園小說(shuō)了和偵探小說(shuō),是不是都要去書城或淘寶網(wǎng)購(gòu)買,這已經(jīng)是我的習(xí)慣,好像幾天不看書就渾身難受。

      我愛(ài)書如命,我的書都是很新很新的,別以為我都沒(méi)看過(guò),我都看過(guò)N遍了,我很愛(ài)護(hù)書,只要破了一點(diǎn)點(diǎn),都會(huì)心疼的要命。又一次,我借給蔡天擇一本書,還回時(shí)有一頁(yè)破了一大個(gè)口子,我立馬抓住蔡天擇問(wèn):“書怎么回事?”“怎么了?”“你還敢問(wèn)怎么了,有一頁(yè)破了一個(gè)大口子,你說(shuō)怎么回事?”“我不小心撕破的。”“這可是我的新書,我相信你才借你,如果下次再破掉地話你完了。”說(shuō)完,我就走了。

      我平時(shí)很小氣,但買書時(shí)我絕不對(duì)錢包手軟。“老板,這個(gè)多少,還有那個(gè),對(duì)對(duì)就是那個(gè)。一共幾元?”“10元”我從錢包里拿出錢,交給老板,拿著書就滿載而歸的走了。

      這就是我的讀書生活,你的呢?

    讀書的作文400字 篇5

      我想設(shè)立一個(gè)讀書節(jié),我希望它也能和傳統(tǒng)節(jié)日一樣受大家歡迎。

      為什么要設(shè)立一個(gè)讀書節(jié)呢?因?yàn)槲曳浅O矚g讀書,而且讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),積累好詞佳句,從中可以懂得很多道理,還可以和小伙伴一起聊聊讀后感。

      夢(mèng)寐以求讀書節(jié)終于到了,人們紛紛把自己珍藏的好書捐贈(zèng)到圖書館。我也和小伙伴一起穿著“書衣”來(lái)到地圖書館。一樓是閱覽室,幾個(gè)機(jī)器管理人員下在整理書架。二樓是討論組,來(lái)自各地的人們正在激烈地討論,有的還辦起了講座如:易中天正在講三國(guó),說(shuō):“曹操乃治世之能臣,亂世之奸雄。”于丹正在講孔子,說(shuō):“孔子是一位著名的教育家。”我和小伙伴找了一個(gè)座位便坐了下來(lái),圖書管理人員來(lái)到我們面前,問(wèn):“你要選哪一本書?”我回答:“要浙江少年兒童出版社,郭梅改寫的《水滸傳》。”林洋洋要地一本?《紅樓夢(mèng)》,莊嚴(yán)則要一本《西游記》。頓時(shí),《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》出現(xiàn)在了我們面前的電腦前,我們仔細(xì)地閱讀起來(lái)。我們時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而泣不成聲,可好玩了,要是在平時(shí)給人看,還以為我們真的是神經(jīng)病呢!

      “當(dāng)!—當(dāng)!圖書館要關(guān)門了,天已經(jīng)黑了,人們依依不舍地離開(kāi)了圖書館,盼望著明年的讀書節(jié)快快來(lái)到……

    讀書的作文400字 篇6

      有一則這樣的故事:猶太人在《圣經(jīng)》上滴上蜂蜜,讓孩子去吻《圣經(jīng)》,從而讓孩子知道書的滋味是甜的。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書的滋味各種各樣。

      讀書的滋味是甜的。讀《安徒生童話》,一個(gè)個(gè)小故事透出真、善、美。在這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又美好的故事中,那種甜甜的感覺(jué)會(huì)不由自主地涌上心來(lái)。讀書的滋味是如癡如醉的。唐詩(shī)宋詞中,那些一知半解的詩(shī)句,卻又朗朗上口,讓你仿佛置身其中,隨著是的旋律飛到那時(shí)、那地,在夢(mèng)中一般。

      讀書的滋味是清清爽爽的。恰如讀中學(xué)生作文的那種感受,身邊的故事平平常常、清清爽爽,若清風(fēng)拂面。

      讀書的滋味是復(fù)雜的。讀《三國(guó)演義》你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì)”,會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng),會(huì)為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑,會(huì)為關(guān)公敗走麥城而焦慮,會(huì)為諸葛亮“出師未捷身先死”而嘆惜……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣回腸的滋味也會(huì)久久縈繞在你心間。

      讀書的滋味是苦的。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。

      讀書的滋味太多太多:《藤野先生》,讀罷會(huì)有一分淺淺的感動(dòng)。為魯迅的尊師,亦或是為藤野先生的博愛(ài)?《童年》,讀罷則有一種身在福中不知福的滋味,我們?cè)馐艿男〈煺酆妥髡呦啾人闶裁茨兀慷x《茶花女》卻會(huì)不由得鼻子一酸,悄然落淚。

      讀書的人是傻子,為一個(gè)或真或假的故事而悲而樂(lè)。可是讀書的滋味卻是絕美的,所以才有那么多的人甘愿做傻子。

      捧起書,千百種滋味涌上來(lái),讀書的滋味,真好!

    讀書的作文400字 篇7

      讀書,可以使人心情愉悅。在你傷心時(shí),書會(huì)給你最好的安慰,在你開(kāi)心時(shí),書會(huì)陪你一起開(kāi)心。

      我一開(kāi)始讀書是因?yàn)樵诩胰说谋破认拢炔坏靡讶シ切┥願(yuàn)W的書。我讀的很快,大有不求甚解的味道。那書中的每一字在我囫圇吞棗之時(shí)早已從記憶中抹去。后來(lái),我便慢慢沉浸在書那優(yōu)美的文字中。每天放學(xué)后,我寫完作業(yè),不用在家人的逼迫下,我會(huì)主動(dòng)去翻開(kāi)書,打開(kāi)智慧的大門。《混血豺王》使我落淚如珠;《白雪公主》使我體會(huì)到童話的有趣;《紅豺》使我感到母愛(ài)的偉大?

      后來(lái)上了五年級(jí)。讀書,又使我的寫作水平大大提升。當(dāng)我看到自己的作文在《未來(lái)作家報(bào)》的報(bào)紙和網(wǎng)站上登出時(shí),這,是我更加喜愛(ài)讀書了。我每天都會(huì)讀大量書籍,不管學(xué)習(xí)有多辛苦,因?yàn)橹挥形易约褐溃x書已經(jīng)成為了我生活的一部分,已經(jīng)成了我的樂(lè)趣。

      家人也是這樣,知我如此愛(ài)讀書,便給我買了一大堆書。家里那小小的書架,已容不下更多的書了。可我心里明白,我是永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄讀書的。

      讀書不知從什么時(shí)候起成了我的樂(lè)趣,我也不太清楚。也許是再度書優(yōu)美的語(yǔ)句中,也許?但這已不重要了,只要我愛(ài)讀書那就行了!

    讀書的作文400字 篇8

      一天,爸爸給我買了一本連環(huán)畫,名叫《舒克和貝塔》,我看了之后,非常高興。

      早上,我在看這本書的時(shí)候,感覺(jué)自己就像書中的一只小老鼠舒克一樣樂(lè)于助人。中午,我在看這本書的時(shí)候,又感覺(jué)自己就像書中的第二只小老鼠貝塔一樣愛(ài)做壞事。晚上,我吃飯的時(shí)候也在看這本書,同時(shí),我覺(jué)得我誰(shuí)都不像。

      夜晚,爸爸看我還在那里看書,就快速跑過(guò)來(lái),把書拿走了,并且把燈也熄滅了。

      我不甘心,等爸爸媽媽睡著了之后,我心里跑出三個(gè)小人,第一熱小人的想法是:偷偷拿過(guò)來(lái)。第二個(gè)小人的想法是:跟爸爸要回來(lái)。第三個(gè)小人的想法是:睡覺(jué)。我暗暗下了決定,一定要拿到這本書,因?yàn)樘每戳恕N彝低堤霰蛔永铮鹉_慢慢走,不發(fā)出聲音,當(dāng)我伸手去拿書的時(shí)候,第一個(gè)小人出現(xiàn)了,他在旁邊喊加油。可是,我害怕,他又跑出來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的”我暗中想:一定沒(méi)事的,最后,我拿到了書,回到房間,開(kāi)了燈,便美味的看著。

      這就是我的讀書故事,你的呢?

    讀書的作文400字 篇9

      我愛(ài)讀書,喜歡從書里了解海的世界,探索太空的奧秘,書還帶我回到過(guò)去,探訪張飛、關(guān)羽,書又帶我飛到未來(lái)世界,想象更美好的生活。我讀書的故事也有很多,如同春天的百花一樣,每一件都是那么的美好、有趣兒。

      其實(shí),我剛上小學(xué)那會(huì)兒,并不是一個(gè)愛(ài)看書的人,因?yàn)槲矣X(jué)得讀書無(wú)聊,經(jīng)常還有不認(rèn)識(shí)的字。每當(dāng)媽媽讓我去讀書時(shí),我渾身就像長(zhǎng)了刺一樣,坐立不安,心情也不好。但是,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我居然愛(ài)上了讀書,除了老師推薦的,班級(jí)訂的,我還讓媽媽給我買了許多愛(ài)看的書。

      記得有一次,我坐在茶幾旁,一邊用小叉子吃著水果,一邊翻開(kāi)《裝在口袋里的爸爸》,津津有味地讀了起來(lái)。我和書里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團(tuán),一起做好事……我完全被書迷住了,居然拿起叉子就往嘴里送,天哪!一口咬在了叉子上,這時(shí)候我的腦子才從書里走了出來(lái)。

      現(xiàn)在,我每天睡覺(jué)前都要讀一會(huì)兒書。無(wú)論什么書,它都是我無(wú)聲的好朋友,它將讓我的世界里少了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。

    讀書的作文400字 篇10

      “書中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得好,在成堆的書中,一定能尋找出用知識(shí)累計(jì)而成的黃金屋。書是知識(shí)的源泉,品味他,你將趣味無(wú)窮;聆聽(tīng)他,你將受益終身。

      當(dāng)你讀著“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,你是否覺(jué)得有一股浩然正氣凝聚在你的心中;當(dāng)你讀著“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”時(shí),是不是有一種“一身豪氣,義薄云天”的感覺(jué)?;當(dāng)你讀著“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”時(shí),是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活?

      是啊,中華民族五千多年來(lái)的歷史長(zhǎng)河中,能流傳到如今的優(yōu)美詩(shī)詞,怎能不使人回味無(wú)窮呢?

      同樣,閱讀國(guó)外的名家小說(shuō)也是受益匪淺啊。比如說(shuō)法國(guó)著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》,這篇小說(shuō)寫得很精彩。羊脂球舍棄了自己換來(lái)了別人的順利前進(jìn),可是,別人非但不知恩圖報(bào),反而對(duì)羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負(fù)義的人的同時(shí),又不無(wú)對(duì)羊脂球的同情。

      還有一本書讓我著迷了很久,他就是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆·索亞!這個(gè)馬克·吐溫筆下的小機(jī)靈鬼,向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找,能讓我們找到的,也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。

      是啊,書給予我們的實(shí)在是太多太多了,書是人類進(jìn)步的階梯,書中的世界豐富多彩,書中的生活色彩斑斕,讓我們從書中尋找樂(lè)趣,讓我們從書中體驗(yàn)書籍給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧!

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