【熱門】同桌的作文匯總7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文7篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
當我提起筆來，我就想起了我眾多同桌中的一位-------唐毅。
他的容貌在我腦海里已經有些模糊了，我只記得他喜歡用舌頭舔嘴唇上的那塊皮膚。天天舔，舔得皮都爛掉他也不管，直到嘴疼得張不開，才只好請假去抹藥。你看到這里一定以為他傻傻的吧！不過，他對人挺不錯喲！
記得有一次，我們上英語課的時候，我往書包里找書卻怎么也找不到。我很是著急，心想：慘了，完了，死定了。我仿佛看見老師把我叫起來站在后面，并罰抄班規三遍。丟死人了。于是我倒在桌上叫著：“怎么辦呀！我居然忘帶英語書！”同桌轉過頭來，顯然是聽到了我的鬼哭狼嚎。我見他從書包里抽出了英語書，翻開了第一頁，拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉，又在原處寫上三個字——劉思含。咦，這不是我的名字嗎？我疑惑不解地望著他。他“嘿嘿”一笑，嘴巴咧到了腮幫子上，瀟灑一甩手，書就飛到了我這邊。“喏，給你用了。”“那你用啥？就這樣給我啦？”這時，走廊上傳來一陣腳步聲，坐在門口的同學驚呼一聲：“老師來了！”大家迅速跳回自己的座位，教室里鴉雀無聲。老師嚴肅的目光在全班同學臉上掃過，厲聲說道：“沒帶書的站起來。”唐毅和幾位同學乖乖站了起來。老師走到我旁邊，竟指著我桌上的英語書，批評起他們來：“你們看看人家，你們這些沒腦子的'，后面去。”我臉上一陣發燙，眼睜睜地看著唐毅替我罰站。我對他充滿了感激。
后來，我們的關系更好了，我們合作幫助別人掃地，配合默契，受到老師表揚。那次
我搬桌子他拖地，只見他賣力地干著，麻利又認真，把地拖得很干凈。一看就是經常在家做家務活的，我對他又佩服起來。
唐毅就是這樣一個令我印象深刻的人。他樂于助人，對工作一絲不茍的態度讓我對他很有好感。
同桌的作文 篇2
高中了卻懷念起了以前的同桌,來曬曬我的同桌們。 最好的朋友金鑫同學是俺的第一任同桌，報名的時候她正在和她老媽討論我是不是男性的問題，我媽在旁邊，我又不好沖上去大喊：阿姨，我純女爺們。剛開始和她坐的時候，俺們星星同學還是很羞澀的，基本都是我一個人說話然后她靜靜的看著我，再送我一個淺淺的微笑。可是和我待了幾個月后，我講一句她能說十句。當時我就無語了。
初一的時候瘋狂看小說，上課的時候也依舊孜孜不倦的看小說。可是沒幾天就給老鮑逮了，還請了家長。貌似我媽讓老師停我三天學說是在家進行自我解救。然后三天過后一回來該死的老鮑就把我可愛的星星帶走了。我為此心里難受，再然后俺就和章偉同學坐了長達到一學期的同桌。貌似和章同學也沒話說，除了說北京四中就是個北京四中。不過有點挺好，那啥子物理我考的比他好，物理課代表，不過他人挺好，還是挺搞笑一男。就是有毫子黑。再然后貌似和房忠強同學坐了半學期。挺搞笑一男，挺好的人。偶爾說說游戲，偶爾上課聊聊小說，后來貌似就和丁子恒同學坐了長達一年之久的同桌。話說，剛開始的.時候俺們兩個是不說話的，但是后來，那個啥，關系熟了以后我們就天南海北的扯淡。也可以算是異性的好哥們了。挺陽光一小伙子，文采挺好，學習不錯，貌似現在在附中吧，記得初三那年俺們兩天天拿手機看笑話，看的兩個人哈哈大笑，然后被老師罵。貌似被我害的站到后面去過的。在此，表示深深的抱歉哈。嗯，話說咱兩啥都聊，真的算是好朋友了。
好了，同桌任務會總結成功，大家頂起。
同桌的作文 篇3
有一個十歲的男孩。看，小眼睛，短手指，白皮膚.他是班長，數學課代表！他思維活躍，善于使用武力。(對了，他是學跆拳道的！無論語文、數學還是英語，他都可以說是“頂尖矛”。此外，他做作業很快，經常一節課就能完成語文、數學或英語作業。
他是班上最好的羽毛球運動員之一。他一次至少能踢23打！橡皮筋跳也不錯，一下子跳到“大跨度3”！他壘球投得也很好！那一次，他一下子扔了25米！
總之，他除了音樂什么都沒有。美術，其他都好！哦對了，他上音樂課的'時候，老師叫他起來唱《采金秋》。他站起來后，唱得像只鴨子。不，比鴨子還慘！
他是我同桌——邱淑全！
同桌的作文 篇4
“許老蔫兒，你怎么這么早就來了！”這個聲音就是從我那個“萬能”同桌嘴里傳出來的，他就是馬家宇。
馬家宇長得很黑，就像一個非洲小伙。兩個圓圓的鏡片后面是一雙小小的眼睛。他不胖，但也不能說是骨瘦如柴。他雖然很淘氣，但上課時卻從不說話。
如果你問我為什么說他“萬能”，那我就要慢慢跟你說了。首先，在我眼里，他真得算是一個“小黑客”了，因為每次上微機課時，他都喜歡練習他的編程代碼，如果不幸被老師看到，就會讓他退出，但老師走后，他就會再次進入，繼續練習。有時下課的時候，他會從書包里拿出他的“珍藏”，也就是幾張A4紙，上面寫了不少代碼，拿出來后，他會先在我面前炫耀一下說：“你知道這是什么嗎？你都沒見過吧！”看到他那傲慢的.樣子，我當時真想把那幾張紙團一團扔掉！可他對我的暴怒視而不見，他炫耀完后，便又專心地看起他的珍藏了，他對代碼就是這么癡迷，仿佛那是他的寶貝一樣。
他還會彈鋼琴，而且唱歌也很好，每次上音樂課，他唱歌時那搞笑的聲音總能把我笑到肚子疼。
有一次上數學課，老師讓我們寫一號本，我剛開始寫，他不小心碰了我一下，我的本子上立刻出現了一條線，我剛想借東西擦掉，他就在我手上放了一支魔筆，他真是急我所需，無所不能啊。
他擅長的事還有很多，我要是一一說的話根本說不完。我有這樣一個“萬能”同桌，你羨慕嗎？
同桌的作文 篇5
在我歷屆的同桌里，貞子姐是唯一一個比較文靜的，但是在我的英明領導下，宣告破功。
貞子姐，陽光大好，不出來曬太陽太浪費了，所以出來享受陽光吧！大課間時，我趴在我倆位置所對的窗臺上，沖著坐在位子上寫作業的`貞子姐說。我正在摘抄，等會兒。貞子姐正在摘抄，但我會安安靜靜等她摘抄完么？當然不會啊，于是不安分的本性頓時顯露無遺。貞子姐，快出來消毒！快出來消毒！我沖著她一直喊這句話。你們細菌不是最怕消毒了嗎？怎么你打算英勇就義？貞子姐邊說邊往外走。我一臉神秘的對她搖搖頭，說：其實，我不是細菌，而是病毒哦。此話一說，我成功的看到貞子姐頭上的黑線。
好燙！貞子姐剛把手放在走廊的扶手上，就發出如此感慨。你可以用冷水沖一下，再放上去。我一本正經地說。看著貞子姐照我的話做，我突然靈光一閃，貞子姐，我們現在像不像烤肉啊？先燒熱鍋，然后在肉上刷油。對啊，烤完正面，烤反面。貞子姐邊說邊將手翻了個面。做完兩人皆相視一笑。
因為病毒的結構簡單，就只有蛋白質外殼和遺傳物質核酸，所以是個特別二的生物。因為細菌是病毒的同桌，所以近朱者赤，近墨者黑，所以它也是個二貨。
親愛的細菌同桌，不要大意的出來消毒吧！
同桌的作文 篇6
我已經小學六年級了，在這六年級，我生活在這個充滿歡聲笑語的班級中，結識了許多各有長處的同學，但有一個同學一直令我難忘。
他叫沙奕丞，他長得胖胖的，高高的。一個大腦袋里成天想著作業，一對有神的眼睛在探索著。別看他長成那樣“不好惹”，只要多和他交流，你就會發現，他是一個幽默，聰明，可愛的'同學。不過，他也是有一些缺點的，他特別喜歡寫作業，每一分，每一秒都會抓緊寫作業，這個雖然是不錯的習慣，但有時不該寫作業的時候他也寫作業，所以經常被老師批評呢！你翻開他的書，基本上都是草稿（數學），這就證明這是他的書。他的字非常漂亮，可以說是龍飛鳳舞，老師一看就知道是他的字了。
俗話說，“三人行，必有我師焉”，每個人都有值得學習的特點，可……沙奕丞的一個特點非常奇怪哦！我舉例說明吧：
一天，沙奕丞給我看了一個很難的方程（是什么我也忘了，反正特難，以我現在的水平，怎么樣也解不出來），我也沒怎么理。后來，老師在問我們的一天收獲時，趙子加說：“今天沙奕丞給我看了一個很難的方程，我一點也不會解，但他比劃了一下就解出來了，所以我給他起了一個外號，“方程小王子”。”趙子加雖然說他是方程小王子，但我們都叫他“方程大胖子”，聽著挺有趣的。這只是冰山一角，他做方程的技術在我們班可是名列前茅，什么解法他都精通呢！
還有一次哦，數學卷子的成績出來了，大部分同學都對自己的分數挺滿意的，我也不例外。突然，沙奕丞跑過來，說：“這題怎么做呀？”我看了一下，這道題是：一段繩子，減去四分之一，還剩四分之三米，哪段長？“這個題目很簡單的，我們不要看米，它減去了四分之一，自然就還剩四分之三，那就是第二段長了”我講了后他還是不懂，于是，我又深一步地講解，甚至畫了圖，他才弄明白了。
看到這里，你應該知道他的特點是什么了吧，那就是，腦袋只會彎著走，不會直著走；只會RTLT（右轉左轉），不會FDBK（前進后退）。不過，我認為他愛探索的精神可以使他成功，大家也要多探索，才可以成為成功者。
同桌的作文 篇7
我的同桌叫樓××，他高高的，胖胖的，年紀不大，卻早已在鼻梁上擱著一副眼鏡。鼻子很小，讓人看了都不知道他有沒有把氣吸進去，嘴巴的嘴角剛好和鼻子兩邊對住，可謂櫻桃小嘴，我們之間還發生過許多有趣的事。
一次下課時，我看見我同桌桌子上有一個超極大的的石榴，我不敢確定是不是我同桌的，我問坐在樓××后面的魯柯男：“這個石榴是不是樓××的'？”魯柯男很肯定地說：“是的！是的！”這時，吳金達過來了，問我們石榴是誰的，我們異口同聲地說：“樓××的！”于是我們決定把這個石榴吃了。這時，坐在樓××四周的人也漸漸圍了過來，準備開吃了。吳金達問：“誰有剪刀？”我慌忙把剪刀拿出來，只見吳金達用剪刀把石榴劃開一個口子，然后在那使勁地挖，過了一會，終于挖出了一個洞。我們看見樓××已經在教室后面和同學玩了，我們更爭分奪秒地吃著，邊吃邊觀看“敵情”，我們爭先恐后地吃著，一點也不覺得害臊。
八分鐘過去了，也該上課了，大家卻只吃了一小塊，臨走前，都各自拿了兩三顆石榴。終于，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鈴聲響了，大家回到自己的座位上，我和魯柯男看見樓××正不緊不慢地朝座位走來，我們趕緊把石榴放好，成為從正面看好像沒吃過一樣。樓××回到了自己的座位上，因為老師還沒來，所以同學們都在嘰嘰喳喳地講話，我也不例外。我問同桌：“你今天是不是帶了個石榴？”“是”我心里長舒了一口氣，因為是他的就不用擔心把別人的石榴吃掉了，反正他也不會太在意。我又說：“那就好，因為它已經被我們吃過了！”我說完，便用手指輕輕碰一下那石榴，那個石榴立刻四分五裂，變成三塊。他驚訝地想張大嘴說些什么，但老師剛好走了進來，我用肘碰了碰他，示意他別說話了，老師來了，他果然不說話了，卻滿臉怨容地瞪著我，我看了那樣子，不禁偷偷笑起來。
下課的鈴聲終于響起，我飛快地抓了幾顆石榴往外逃去，使他不能再找我問。“樓××！”我在屋外聽見誰在催他作業，哈哈，真是天助我也，這樣，一個下午過去了，他都沒時間找我理論，放學了他都沒說一句話。
這就是我跟同桌的一件有趣的事。好玩吧！你是不是也想嘗嘗偷吃石榴的味道啊？跟樓××做同桌可以吃石榴，也可以拿他開玩笑，還不錯，說不定還有別的東西吃呢！
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