當(dāng)了一回“殘疾人”作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的當(dāng)了一回“殘疾人”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)了一回“殘疾人”作文1
那天早上，我在練習(xí)跨欄的時(shí)候摔倒，左手輕微骨折。雖說(shuō)是輕微骨折，可為了有利于康復(fù)，醫(yī)生還是毫不留情地給我的左手用紗布綁上了夾板。這回沒(méi)有了左手的協(xié)助，我做起事來(lái)就猶如殘疾人一樣困難。哎！可真讓我吃盡了苦頭啊！
上午我一起床，正打算換衣服，可我的左手卻被紗布和夾板無(wú)情地“吊著”，動(dòng)彈不得。這下我可犯了難了，一只手該怎么換衣服呢？我把吊著左手的一條紗布拿掉，先嘗試把頭和右手從衣服里伸出來(lái)，再用右手把衣服從左手慢慢地套出去，又按照這種辦法穿上了一件衣服，最后再把那條紗布套上去，我的.左手自然又被“吊”了起來(lái)。總算換好衣服了，我長(zhǎng)吁了一口氣，沒(méi)想到換個(gè)衣服都那么難，使我不禁對(duì)接下來(lái)的“挑戰(zhàn)”，有了一絲絲的畏懼。
我來(lái)到衛(wèi)生間，下一步是洗臉?biāo)⒀篮褪犷^了。我打開(kāi)水龍頭，放了足夠的水后，將毛巾打濕把臉洗了一遍，接下來(lái)可就難了。我該怎樣把毛巾擰干呢？顯然一只手是根本不可能完成這么艱難的任務(wù)的。我靈機(jī)一動(dòng)，不能擰干，我就換一種方法，把它壓干。我先把毛巾放在洗手池沒(méi)有水的地方上，用右手用力擠壓，擠了好多次，毛巾還是濕嗒嗒的。顯然這種辦法不行，我又把毛巾掛在桿上，用右手拼命擰。終于，功夫不負(fù)有心人，總算干了許多，這樣我就能好好地洗一把臉了。相對(duì)于洗臉，刷牙可就簡(jiǎn)單多了，我不費(fèi)吹灰之力就完成了。可誰(shuí)承想，最艱巨的一項(xiàng)——梳頭，真的沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。我先用梳子把頭發(fā)梳了一遍，然后開(kāi)始綁頭發(fā)。可我的右手剛抓牢一股頭發(fā)，打算去套發(fā)繩時(shí)，頭發(fā)又散了。我又試了好多遍，右手都快沒(méi)有力氣了，可我的頭發(fā)仍舊一團(tuán)糟。沒(méi)辦法，只能向老媽求助了。除了這些外，更令我抓狂的是洗澡和洗頭，可我無(wú)能為力，也只能請(qǐng)老媽幫忙了。
不過(guò)這回當(dāng)了一次“殘疾人”。也讓我明白了：其實(shí)那些殘疾人是非常可憐的，我只是左手輕微骨折，可我做起事來(lái)就已經(jīng)很難了，更何況那些失去手足的殘疾人呢？可他（她）們卻并沒(méi)有自暴自棄，而是懷著一種積極的心態(tài)去面對(duì)生活，甚至還會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去挑戰(zhàn)。我應(yīng)該也像他（她）們一樣，盡力去做自己能做的事，盡量不讓其他人幫忙。同時(shí)也把這個(gè)經(jīng)歷當(dāng)成一次磨練我的機(jī)會(huì)，讓我從小小的骨折中學(xué)會(huì)更多！
當(dāng)了一回“殘疾人”作文2
那天早上，我在練習(xí)跨欄的時(shí)候摔倒，左手輕微骨折。雖說(shuō)是輕微骨折，可為了有利于康復(fù)，醫(yī)生還是毫不留情地給我的左手用紗布綁上了夾板。這回沒(méi)有了左手的協(xié)助，我做起事來(lái)就猶如殘疾人一樣困難。哎！可真讓我吃盡了苦頭啊！
上午我一起床，正打算換衣服，可我的左手卻被紗布和夾板無(wú)情地“吊著”，動(dòng)彈不得。這下我可犯了難了，一只手該怎么換衣服呢？我把吊著左手的一條紗布拿掉，先嘗試把頭和右手從衣服里伸出來(lái)，再用右手把衣服從左手慢慢地套出去，又按照這種辦法穿上了一件衣服，最后再把那條紗布套上去，我的左手自然又被“吊”了起來(lái)。總算換好衣服了，我長(zhǎng)吁了一口氣，沒(méi)想到換個(gè)衣服都那么難，使我不禁對(duì)接下來(lái)的“挑戰(zhàn)”，有了一絲絲的畏懼。
我來(lái)到衛(wèi)生間，下一步是洗臉?biāo)⒀篮褪犷^了。我打開(kāi)水龍頭，放了足夠的水后，將毛巾打濕把臉洗了一遍，接下來(lái)可就難了。我該怎樣把毛巾擰干呢？顯然一只手是根本不可能完成這么艱難的任務(wù)的。我靈機(jī)一動(dòng)，不能擰干，我就換一種方法，把它壓干。我先把毛巾放在洗手池沒(méi)有水的'地方上，用右手用力擠壓，擠了好多次，毛巾還是濕嗒嗒的。顯然這種辦法不行，我又把毛巾掛在桿上，用右手拼命擰。終于，功夫不負(fù)有心人，總算干了許多，這樣我就能好好地洗一把臉了。相對(duì)于洗臉，刷牙可就簡(jiǎn)單多了，我不費(fèi)吹灰之力就完成了。可誰(shuí)承想，最艱巨的一項(xiàng)——梳頭，真的沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。我先用梳子把頭發(fā)梳了一遍，然后開(kāi)始綁頭發(fā)。可我的右手剛抓牢一股頭發(fā)，打算去套發(fā)繩時(shí)，頭發(fā)又散了。我又試了好多遍，右手都快沒(méi)有力氣了，可我的頭發(fā)仍舊一團(tuán)糟。沒(méi)辦法，只能向老媽求助了。除了這些外，更令我抓狂的是洗澡和洗頭，可我無(wú)能為力，也只能請(qǐng)老媽幫忙了。
不過(guò)這回當(dāng)了一次“殘疾人”。也讓我明白了：其實(shí)那些殘疾人是非常可憐的，我只是左手輕微骨折，可我做起事來(lái)就已經(jīng)很難了，更何況那些失去手足的殘疾人呢？可他（她）們卻并沒(méi)有自暴自棄，而是懷著一種積極的心態(tài)去面對(duì)生活，甚至還會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去挑戰(zhàn)。我應(yīng)該也像他（她）們一樣，盡力去做自己能做的事，盡量不讓其他人幫忙。同時(shí)也把這個(gè)經(jīng)歷當(dāng)成一次磨練我的機(jī)會(huì)，讓我從小小的骨折中學(xué)會(huì)更多！
當(dāng)了一回“殘疾人”作文3
以前我總是瞧不起殘疾人，有時(shí)甚至還會(huì)嘲笑他們，我不知道他們內(nèi)心的痛苦，直到那一次……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和好朋友于宇軒正在高高興興地玩著，忽然腳下一絆，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有防備，于是便狠狠摔倒在了地上。起來(lái)后，我感到右手硬邦邦的，但是也不怎么疼痛，可當(dāng)我跑回家，手開(kāi)始劇烈的疼痛起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院拍完片后，醫(yī)生說(shuō)我的右手中指骨折了，要打上石膏。我頓時(shí)冒了一身冷汗，打上石膏不就和殘疾人差不多了么？別人不就會(huì)嘲笑我了么？我怎樣寫字、怎樣學(xué)習(xí)呢？一大串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中。想著想著，不知道什么時(shí)候，我的手上已經(jīng)打上了石膏。“不要啊！不要啊！”我大聲抗議著。“不打石膏怎么能好呢？”醫(yī)生笑著說(shuō)。就這樣，我的手被可惡的石膏“毀容”了。
當(dāng)我走出醫(yī)院，看到街上人向我投來(lái)異樣的目光時(shí)，我感到十分難堪，便低下了頭，急忙讓媽媽帶我回到了家。
手上打著石膏的日子是痛苦的，晚上睡覺(jué)時(shí)，要把手伸到被子外，毛衣也不能脫；手上打著石膏的日子是枯燥無(wú)味的，既不能寫字，又不能去上學(xué)；手上打著石膏的'日子啊！你為什么這么的漫長(zhǎng)！
我不禁想起了以前我嘲笑殘疾人的時(shí)候，他們一定也感到很難過(guò)吧！可是我卻還嘲笑他們，真是太不應(yīng)該了。我又想起了那些像張海迪阿姨那樣有成就的殘疾人。他們不也一樣是殘疾人嗎？為什么他們也有很大的成就呢？我想，我的手指只受了一點(diǎn)傷，就給我的生活帶來(lái)許多的不便：吃飯媽媽喂我，穿衣媽媽幫我，而我的傷是暫時(shí)的，殘疾人的傷卻是永遠(yuǎn)的，他們身殘志不殘，我的心里頓生敬佩。我呼吁：全世界都來(lái)關(guān)注殘疾人，都來(lái)鼓勵(lì)他們吧!
通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到了殘疾人的痛苦，同時(shí)，我也為自己擁有健全的身體而感到高興，我會(huì)更加珍惜健康的！
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