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    我眼中的國學經典優秀作文

    時間:2022-10-07 21:19:02 國學

    關于我眼中的國學經典優秀作文

      導語: 一路長大的過程中,我們受國學經典的熏陶,不斷完善自我,現在我們不僅要發揚這些文化,更要身體力行,帶動身邊的人,踐行中華優秀傳統文化,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。下面是小編為您整理的作文,希望對您有所幫助。

    關于我眼中的國學經典優秀作文

      篇一:我眼中的國學經典

      我眼中的國學經典是論語,雖然不是孔子自己提筆寫的,但是里面全是名言,好多實用的道理。

      比如,子曰:學而時習之,不亦說乎之類的。我喜歡這本書,不僅可以學習言語,而且可以學習做人。我很高興,我看了《論語》我學會了尊師敬長、尊老愛幼等等中華美德。

      我眼中的國學經典是論語,為什么我覺得論語是國學經典呢?因為,這本書可以讓我看到古時候的文學風采,和那時候的世界。

      如果要我用一個比喻句,來比喻《論語》這本書。

      我覺得這本書是最正確的`導師,指導著我們這群迷途羔羊。它又像一盞萬丈光芒的燈,照亮了我們前方的黑暗。它還像一艘無比堅硬的小船承載著我們,讓我們在知識的大海中勇往直前。

      大家都說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,我感覺我每次看完這本書就像,看到了未來在我的腦海里無數次的跳躍。

      這本書就像一個需要完成任務的游戲,只要我每次看它就像進入了這個游戲。讓我在這個游戲里盡情的闖關、完成任務,我在這個游戲的空間里暢玩。按著每一句名言,完成每一件任務。快樂的看完這本書。

      我喜歡論語,它是“導師”,是“燈”,是“小船”。我更喜歡這個“闖關游戲”。

      這就是我眼中的國學經典!

      篇二:我眼中的國學經典

      微風輕輕地走過我們的身旁,留有一絲芬芳;鳥兒快速地飛過我們的身旁,留有一絲交響曲;花兒對我微微笑,留有一絲清香……我朗誦我們中華民族的國學名著——《古詩詞》。

      ——題記

      它主要講述了:詩人通過觀察身邊的事物,再用簡練丶優美的語言寫成一首擁有四句話的詩。它的每一句話都十分優美,蘊含著詩人給予的情感,閉上眼,那美麗動人的情景就出現在我們的腦海里。我讀了“草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。”我仿佛看見作者看見這一幕的時候。

      我看見了:六七里的原野鋪滿了青青的野草;三四聲悠長的笛聲和著微微的晚風傳來;牧童放牛歸來飽飯黃昏以后;牧童不脫蓑衣望著皎潔的明月便睡了。

      詩是詩人通過觀察身邊的事物和簡練的語言組成的.四句話。你知道嗎?做一首詩可不是一件簡單的事哦!它雖然看似簡單,實際它是一件難上加難的事啊!如果那個詩有一字不對就要修改一百次。為那首詩錦上添花,使它變得更加“完美”。

      我們在五年級上冊的《泊船瓜洲》資料袋中看見詩人王安石因為“春風又到江南岸”的“又”不好,曾改為“過丶入丶滿”字最后從一句詩中受到啟發,用“綠”字。王安石的經歷告訴我們:做事兒一定要認真。

      這就是我眼中的國學經典。

      篇三:我眼中的國學經典

      “弟子規,圣人訓。首孝弟,次謹信。”當聽到六歲的弟弟背誦這些經典誦文,我仿佛看到兒時的自己同樣在背誦《弟子規》、《三字經》時的情形,這些國學經典的誦文是民族文化的瑰寶,它承載著古人的智慧,在三字韻文中以通俗、精煉的語言講述著一些做人的道理,陪伴著一代又一代人成長。

      《弟子規·泛愛眾》一篇中“凡是人,皆需愛。天同覆,地同載。”一句讓我回憶起曾經經歷過的'一些事。

      那是一個烈日炎炎的下午,我和朋友一同漫步在繁華的街市,無意中瞥見墻邊有一位衣衫襤褸的老人,他蓬頭垢面,垂著臉,坐在地上,身旁放著一個瓷碗,里面零星有幾個硬幣……在周圍穿著花花綠綠的行人里,他顯得有些突兀。驕陽下,他原本黝黑的面容顯得更加蒼老,汗水從臉頰滑落。望著那個瓷碗,內心仿佛被一種力量撼動,我心生上前幫助他的念頭。但很快在朋友談天的笑聲中被驅散。這時我明白,這種力量是“良知”而此時我的良知仿佛被壓在巨石之下殘喘著……內心深處回響起誦文“凡是人,皆需愛。天同覆,地同載。”同處一片天地下的人們需要互相關愛。人格本是沒有高低貴賤之分的,想到這里,我在沒有猶豫,走上前去……

      “人之初,性本善。”從這些國學經典中我看到了真善美的品質,也能在自己身上發掘出原本善良的心,漸漸長大,學習了更多知識,卻漸漸忽視了提高自身素質,但好在這些國學經典在時刻提醒我們不忘本心。

      在學習上,這些誦文更是心靈的燈塔,引領著我在學海中奮進。

      記得初中班內展板上有一副語文老師題的聯“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”每每抬頭,看到這兩行蒼勁的大字,老師的話語在耳畔回響“學習上想比別人走得更遠成績高人一等,必須付出超出常人的努力。”《三字經》中有曰“幼不學,老何為。”與《長歌行》中“少壯不努力,老大徒傷悲。”一句觀念一致,現在我們的每一份努力都是為了能有一個更美好的未來。古人認為人長大后想要成功有一番作為,年少時就必須努力多讀書。每當學習時叫苦叫累,想要放棄時,我總拿這警句鼓勵自己。成功的道路并不擁擠,只是堅持的人太少,為了自己的未來,我必須堅持下去。那面墻上的警句深深印在我的心中,一直鼓舞著我,陪伴我度過三年崢嶸歲月。

      直到現在,我們在物質文明不斷進步的社會,是否也應當同時注重我們的精神文明呢?!毫無疑問,我們需要通過學習這些經典訓文,提高自身素質,充實我們的精神世界。

      一路長大的過程中,我們受國學經典的熏陶,不斷完善自我,現在我們不僅要發揚這些文化,更要身體力行,帶動身邊的人,踐行中華優秀傳統文化,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。

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