【精華】登上月球作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的登上月球作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
登上月球作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想：就是登上月球，知道月球是從哪里來的？上面有生命嗎？那里可以住人嗎？
我看著月亮想著，突然從天上落下一顆金色的什么東西，我走進(jìn)一看，啊！原來是一顆星星，星星說話了：“你是不是要去月亮上去的嗎？就坐上來吧！”我坐上星星，它帶我直飛向月球，不一會(huì)兒星星就帶我到了月球。
月球上滿是塵土，巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命，我拿起鏟子往地里鏟了一個(gè)小洞，把西瓜種子任意一埋一個(gè)個(gè)又大又甜的西瓜從樹上冒了出來；把草的種子種下去，立即從地上長(zhǎng)出了一片片白色的小草，把茄子種下去，慢慢地長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)像大西瓜的球，里面黃色外面綠色……
月球上變得一片生機(jī)，這時(shí)一顆桂樹從中間長(zhǎng)了出來，一只玉兔跳了出來大口大口的呼吸著空氣，嫦娥姐姐從桂樹里走了出來，和我一起玩耍，突然一陣狂風(fēng)吧我吹回了地球，我睜開眼睛看了看世界“啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！”
登上月球作文 篇2
我晃晃悠悠地回到登月艙里，拿來了紅旗。心里想：引力這么小!要是月球有生命的話，走路不磕死也得暈死。我把紅旗牢牢地插在了月球上。
接著，我又從登月艙里拿來了鐵鍬和袋子，準(zhǔn)備從月球上取一些土壤回去讓科學(xué)家好好研究一下，看看這個(gè)星球上到底有沒有生命存在。當(dāng)我把土壤挖好了以后，把他用塑料袋包好放在登月艙外，準(zhǔn)備到登月艙里找個(gè)地方把他放好，當(dāng)我把儲(chǔ)藏室打掃完后，準(zhǔn)備把土壤放入儲(chǔ)藏室，可是放在艙外的土壤卻離奇地不見了，這是為什么呢?是真的有外星生物存在還是被風(fēng)給吹走了，我用隨身帶著的放大鏡把地面一絲不茍的`觀察了一遍。
果然，地上有幾個(gè)微小的腳印，我又用掛在脖子上的望遠(yuǎn)鏡向四周看了看，在不遠(yuǎn)的前面真的有一個(gè)影子，大小差不多只有貓一般大小，我飛快地朝它跑了過去，為了了解更多的情況，我放慢了速度，從跑變成了跟。這時(shí)，我也看清了他的樣子，他長(zhǎng)的和北京人差不多，只是手長(zhǎng)腳短，只不過大小就只有成年人的六分之一，我迅速地用從地球帶來的照相機(jī)照了幾張他的照片。
過了大約10來分鐘，他到了巢穴，進(jìn)巢之前，還往兩邊看了看，幸虧我閃得快!不然就被他發(fā)現(xiàn)了。他的巢穴外面有一個(gè)洞，大約1米來寬，我見彎腰正好可以進(jìn)去，所以就跟了上去，當(dāng)我跟到一道光前，他卻不見了，難道說那道光可以帶他去另一個(gè)時(shí)空。我懷著一股好奇之心也到了光下，奇跡真的發(fā)生了，我來到了一個(gè)原始村落，一群恐龍般的生物正追趕著我剛才見到的那個(gè)生物，我馬上把那個(gè)小生物救了下來，把另外一群生物給甩了開來。到底另外一群生物還會(huì)不會(huì)追來呢?
登上月球作文 篇3
夜幕降臨，一輪明月掛在高高的天空中，人們?cè)鸲嗌倜篮玫腻谙搿Ｔ虑蚴菑哪膬簛淼模可厦嬗行┦裁矗克厍蛞粯訂幔?/p>
有一天，我登上了月球，看到了一片奇異的景色：月球的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光，月球上滿是塵土、巖石和環(huán)行山，沒有水，沒有任何生命，月球是一個(gè)寒冷、荒涼的世界。
來到月球，我要做的第一件事就是游覽月球，看看月球上有沒有外星人，有沒有可怕的怪獸。然后，我要去看看嫦娥姐姐在不在月球，《嫦娥奔月》這個(gè)神話傳說到底是真是假。
我要做的第二件事情是采集生物，我要把月球上的塵土和巖石以及任何生物采集一些，把它們帶回地球，讓地球上的科學(xué)家研究研究，讓他們繼續(xù)探索月球的奧秘。接著，我要做的事就是拿一棵在地球上采摘的莊稼，把它種在月球的塵土里，然后給它澆點(diǎn)水，幾年后我再來月球，看看這棵莊稼是否茁壯成長(zhǎng)。
我要做的第三件事是挖掘生物，我要拿一把鏟子，挖開月球的塵土，看看能挖多深，是否能挖到一些月球的生物。
我要做的第四件事是做記號(hào)，我要把自己隨身帶的一些東西埋在月球的塵土里，然后再插一個(gè)高高的牌子，幾年后我再來月球，我要順著那個(gè)牌子往下挖掘，看看那些東西還在不在，如果不在，又是為了什么原因，或者是被別的人挖走了？
我要做的第五件事是觀察火山，我要在月球上支個(gè)帳篷，然后去看看月球上有沒有火山，如果有的話，我要去觀察一下火山，看看月球上的火山都在哪一年進(jìn)行過火山活動(dòng)。最后再拍一兩張火山的照片，給地球上的科學(xué)家作參考，讓他們?cè)龠M(jìn)一步去觀察月球上的火山。
我要做的第六件事情是觀察季節(jié)，我要在月球上住上一年，觀察一下月球的四個(gè)季節(jié)是否一樣，會(huì)不會(huì)像我們地球上一樣出太陽(yáng)、下雨、下雪、打雷、打閃電，月球上的四個(gè)季節(jié)又有什么特點(diǎn)？有什么變化？
月球是一個(gè)寒冷、荒涼、神秘的世界，對(duì)于月球，我們了解得并不多，月球的奧秘，我們還要繼續(xù)探索下去。
登上月球作文 篇4
來到月球，到處都是環(huán)形的山，沒有一棵樹，我們往前走，看見一個(gè)外星人，它問我們是誰(shuí)，為什么沒有見過我們。我們說：我叫劉雨森，他是我弟弟。我們是地球人，本來時(shí)要去水星，因?yàn)槭盏搅餍侨旱墓簟Ｄ莻�(gè)人聽了，跑了回去，叫了大約1000人，他說：@ＸＺＣＯ。我做出了疑問的表情。弟弟讓我那中文翻譯機(jī)去，我恍然大悟，翻譯以后才知道他說的是：你們最好別去水星，因?yàn)槲覀冊(cè)诤退麄兇髴?zhàn)呢！如果你們的飛船沒有能量的話，請(qǐng)跟我們走．然后我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那1000明外星人推著飛船，我和弟弟跟著外星人走。到了星球內(nèi)部，月球大王出來迎接我們。別的外星人稱它叫月王。月王對(duì)我倆說：請(qǐng)你救救我們的子民吧！消滅邪惡的水星人吧！
登上月球作文 篇5
“5、4、3、2、1，點(diǎn)火！”伴隨著指揮員老爺爺鏗鏘有力的指令，嫦娥二號(hào)向一匹奔騰的駿馬騰空而起，我的心也飛向了那遙遠(yuǎn)的月球。
我好想登上月球，去看一看那里有沒有爸爸給我講的漂亮善良的嫦娥阿姨，有沒有渾身雪白溫柔可愛的玉兔，有沒有整天不知疲倦手拿斧頭砍著桂花樹的吳剛爺爺，有沒有像宮殿一樣美麗的月宮......
假如我能登上月球，我要在月球上種下好多好多大樹和花草，讓月球上產(chǎn)生用之不盡的氧氣，這樣我們就可以在月球上居住了，把月球變成第二個(gè)地球，我們的街道上也就不再堵車，將變得暢通無阻。
假如我能登上月球，我要在地球和月球之間修一條高速路，每天都有免費(fèi)班車發(fā)往月球，在月球上建造一座又一座游樂場(chǎng)和像鄭州馬拉灣浴場(chǎng)一樣的海上樂園，讓小朋友們?cè)谏碁┥蠒裉?yáng)，在海水里撈魚，在海浪里嬉戲，在“大喇叭”里感受驚險(xiǎn)和刺激，讓大家在這里盡情玩耍，把月球變成我們放松和休息的樂園。
要是那樣，該有多好啊！
“小朋友們，快坐好了，請(qǐng)系好安全帶，美美號(hào)月球車就要發(fā)車了！”
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