神奇的樹的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的神奇的樹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的樹的作文1
一天，我吃西瓜的時(shí)候想把籽吐出來(lái)的時(shí)，一不小心吞進(jìn)肚子里了，過(guò)了兩天，我的頭上竟然長(zhǎng)出一棵小苗，有了這棵小苗后，沒過(guò)幾天，小苗上長(zhǎng)出了一張紙條，上面寫著：“小主人，請(qǐng)好好照顧我，只要你每天要喝八杯水，不然我會(huì)干枯的，然后你每天學(xué)的知識(shí)和你言行舉止就是我成長(zhǎng)的肥料。”
為了讓這棵小樹苗，我也是拼了，每天我都要喝八杯以上，而且每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，也很守紀(jì)律，到了晚上，我發(fā)現(xiàn)頭上的小樹苗長(zhǎng)大的，它的葉子都有半張紙那么大了，還是我最喜歡的愛心開關(guān)的，我好開心呀。
就這樣，小樹苗在我的精心照顧下，越長(zhǎng)越漂亮了，到第十九天的時(shí)候，我偷懶了，我沒喝夠八杯水，而且作業(yè)也沒做完，等我晚上睡覺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)頭上的小樹苗字變小了，它說(shuō)：“我生病了，嚴(yán)重缺水，而且能量也不夠了，”我一下子臉紅了，都是我的錯(cuò)呀，從那以后，我再也不敢偷懶了，我一直堅(jiān)持著，小樹結(jié)出好多好甜的果子，我跟同學(xué)們一起分享。
再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越懂事了，就連我的弟弟也越來(lái)越乖了，這時(shí)我才知道，頭上的小樹苗是天上的小仙女對(duì)我的考驗(yàn)，真是一棵神奇的小樹苗啊，就算現(xiàn)在沒有了神奇的小樹苗，我也要做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
神奇的樹的作文2
時(shí)光如夢(mèng)，又到一年圣誕時(shí)。
再過(guò)三天就到期圣誕節(jié)了，星期五我發(fā)現(xiàn)蘇星買了一個(gè)稀奇古怪的“圣誕樹”，我覺得非常新奇，就也買了一個(gè)“圣誕樹”。
回到家后，我一看說(shuō)明書，才知道它是兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)品。寫完作業(yè)后，我把“圣誕樹”的塑料袋打開，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小塑料盤、兩張像松樹形狀的牛皮紙板和一袋營(yíng)養(yǎng)液。我開始組裝“圣誕樹”，我首先把每張紙板分開，并將紙板插在塑料盤中間，然后小心翼翼地把培養(yǎng)液倒在樹枝上和塑料盤里，最后把“圣誕樹”放到了窗臺(tái)上，不小心灑了一點(diǎn)培養(yǎng)液，把灑了的培養(yǎng)液擦干凈，終于大功告成了，就剩觀察它了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)它的枝條上長(zhǎng)出了毛茸茸的小白毛，像一個(gè)個(gè)小絨球，又像一朵朵潔白的雪花，這時(shí)，我還聞到了一縷縷沁人心脾的幽香，啊!它更像一棵開滿梨花的梨樹。這棵“圣誕樹”真奇妙呀!就像一個(gè)具有魔法的魔術(shù)師。
第二天早晨，我穿好衣服，迫不及待地跑到窗臺(tái)去觀察我的小“圣誕樹”，我走到“圣誕樹”旁，發(fā)現(xiàn)它枝條上的“花朵”又開得比以前大了一倍，有紅色的、藍(lán)色的、黃色的.....五彩繽紛，漂亮極了!真像一棵色彩斑斕的圣誕樹。
多么神奇的“圣誕樹”呀!
神奇的樹的作文3
如果我是一棵神奇的大樹，我的枝頭上結(jié)滿了果子，只要吃上一口，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
有一天，一個(gè)小女孩考試沒有考好，她走到我身旁，傷心地對(duì)我說(shuō)：“大樹啊，大樹，我學(xué)習(xí)不好，請(qǐng)你幫幫我吧！”我爽快地答應(yīng)了她，贈(zèng)給她一個(gè)智慧果。從此，這個(gè)小女孩變得既聰明又勤奮。
不久，一個(gè)腿腳不好的小男孩走到我面前，悲痛地對(duì)我說(shuō)：“大樹啊，大樹，我是一個(gè)殘疾小孩，當(dāng)我看見腿腳健全的小朋友從我身邊走過(guò)，我羨慕極了，求求你賜予我健康吧！”聽了小男孩這番話，我感到很難過(guò)，立刻把健康果給了他。從此，小男孩真正擁有了快樂(lè)。
又過(guò)了一年，一個(gè)乞丐從我身邊走過(guò)，我見他很可憐，便對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你想要些什么？”他不假思索的對(duì)我說(shuō)：“我想要一大筆財(cái)富。”看著他可憐的樣子，我立刻給了他一個(gè)富有果。我又誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：“雖然你現(xiàn)在很富有，但絕對(duì)不能禍害百姓，要造福人類哦！”這個(gè)乞丐記住了我的話，從此，他為社會(huì)做出了許多貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)富有愛心的人的人。
時(shí)光流逝，一個(gè)哭哭啼啼的小朋友向我走來(lái)，說(shuō)：“我的父母都生病了，請(qǐng)你幫幫我吧！”又有一個(gè)小朋友走到我的面前，他說(shuō)他從災(zāi)區(qū)來(lái)的，失去了親人，失去了家園，他讓我給他一個(gè)幸福的家。我給他們一人一顆開心果，從此以后，他們告別了悲傷、痛苦，過(guò)上了幸福的生活。
如果我真是一棵神奇的大樹，那該多好哇！
神奇的樹的作文4
開學(xué)第一天，老師把我們訂的報(bào)刊與贈(zèng)品發(fā)給我們。我訂了“作文寶典“與“名師講堂”。得到的贈(zèng)品是“紙樹開花”與“小油漆桶”。
我最感興趣的是“紙樹開花”。我剛接到贈(zèng)品時(shí)，還滿心疑惑地小聲嘟囔著“這紙樹怎么可能開花呢，回家一定種上看看。”心中有了希望，我就等呀等，終于等來(lái)了放學(xué)的鈴聲，可以回家種紙樹了。我一路小跑回到家，剛開開門，我就大聲向媽媽報(bào)喜說(shuō)：“媽，今天老師發(fā)新報(bào)刊了，還有一個(gè)叫‘紙樹開花’的贈(zèng)品呢，您看，就是這個(gè)，我想把它種上。”媽媽高興地說(shuō)：“還真好看，趕緊種上吧，我也想看看它是怎么開的。”
于是，我把四個(gè)小松樹形的紙板插好，再把它插在塑料盤上。最后按照說(shuō)明，把一小包藥水從“紙樹”的樹頂?shù)瓜氯ァＦ鸪酰瑳]有什么反應(yīng)，直到過(guò)了六個(gè)小時(shí)后，我走到“紙樹”跟前仔細(xì)觀察，“媽媽，快來(lái)看，紙樹真的開花了”。媽媽放下十字繡，也過(guò)來(lái)看我的贈(zèng)品花。
只見“小松樹”的一側(cè)開了像雪一樣的花，仔細(xì)看看，它又變成了彩色的。有粉色、，白色的、綠色的、藍(lán)色的……每一種顏色都特別好看。哈哈，花兒開得真漂亮，我太喜歡這個(gè)禮物了，來(lái)年我還要訂這兩份刊物，還能看到這么美的贈(zèng)品。
這個(gè)“紙樹開花”真是太神奇了，它不但讓我與媽媽一飽眼福，還讓我產(chǎn)生了愛科學(xué)的興趣。
神奇的樹的作文5
在一片神奇而廣闊的土地上，有四顆特別神奇的樹。第一顆是會(huì)飛的樹，叫飛樹，長(zhǎng)著一對(duì)晶瑩的翅膀；第二顆是星星樹，它的葉子、果實(shí)、花都是星星的形狀，花兒還閃閃發(fā)光；第三顆樹是彩楓樹，葉子的顏色多種多樣；第四顆則是多果樹，可以結(jié)出很多種水果，但這顆樹并不漂亮。
人們經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，總會(huì)停下來(lái)看看飛樹、星星樹、彩楓樹。至于多果樹，他們看都不看，就轉(zhuǎn)身走了，可人們的水果都來(lái)源于這顆多果樹。小鳥也很喜歡這三顆樹，即使多果樹的果實(shí)那么好吃，小鳥也不情愿去吃。在這三顆美麗的樹上有很多鳥巢，每個(gè)鳥巢里都有一家鳥，這些樹上整天都有許許多多嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，這些聲音傳遍了整個(gè)森林。再看看多果樹，一個(gè)鳥巢也沒有，只能眼睜睜地看著其它的大樹。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一縷陽(yáng)光穿過(guò)大樹照在地上。這時(shí)傳來(lái)一陣哭聲，原來(lái)是多果樹在哭泣，彩楓樹說(shuō)：“多果樹，你干嘛哭呀？”“是啊，是啊，誰(shuí)惹你不開心了？”飛樹和星星樹也異口同聲地說(shuō)。多果樹哭泣著說(shuō)：“大家都不喜歡我，只喜歡你們，我心里難受。”彩瘋樹安慰他說(shuō)：“大家都喜歡你呀，你看，待會(huì)就會(huì)有人來(lái)摘你身上的果子了。你給人們提供果實(shí)，也給人們帶來(lái)了快樂(lè)啊！”果然，到了收獲季節(jié)，人們提著籃子來(lái)了，一邊采摘著果子，一邊夸贊地說(shuō)：“多虧了這顆多果樹，我們才能有這么多種美味可口的水果，多果樹你真棒！”
此刻，多果樹心里美滋滋的。
神奇的樹的作文6
在我的家鄉(xiāng)有一棵神奇的大樹，傳說(shuō)這棵樹能讓人美夢(mèng)成真。
我利用假期懷著好奇的心情，獨(dú)自向外公說(shuō)的地方走去。過(guò)了兩座山坡終于到了，看見前邊的景象我大吃一驚，我見過(guò)波瀾壯闊的大海，靜靜的小溪可沒見過(guò)眼前的景象，河水很清，很靜，清的能看見水里的魚，靜的使人感覺不到它在流動(dòng)。在河邊的一塊空地上，長(zhǎng)著一棵4-5個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)的大樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大樹就像古老的金字塔，近看又像一把大傘。那粗糙的的身軀頂著密集的枝葉，翠綠的枝葉一層層重疊著，有的蜿蜒向上，也有的垂直向下，這形狀再配上那裸露的龍爪似的根，就像一條翻騰的蛟龍。再看看枝條上橢圓橢圓的綠葉子閃爍的光澤。在底一點(diǎn)的樹枝上掛著許多人們?yōu)榱嗽S愿才掛上去的紅布條，當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)時(shí)紅布條隨風(fēng)飄蕩特別漂亮，我用相機(jī)把這樣美麗的景象都照了下來(lái)。
回到家，我讓外公看照片，問(wèn)外公是這棵樹嗎？外公說(shuō)不是，我找錯(cuò)地方了。由于假期要結(jié)束了，我要回北京上學(xué)，沒有時(shí)間再去找那棵樹，我非常傷心，可仔細(xì)想想我的收獲也是不小的啊。
回到北京后我向身邊的同學(xué)大力宣傳我家鄉(xiāng)的美麗景象，北京很美麗，但它沒有家鄉(xiāng)的青山綠水，尤其是沒有家鄉(xiāng)清新的空氣。我要與大家一起為北京的天更藍(lán)、水更清、山更綠做出我最大的努力。
神奇的樹的作文7
昨天放學(xué)，爸爸來(lái)接我。由于要坐公交車，可是爸爸身上又沒零錢。于是，我到實(shí)驗(yàn)文具店用五元錢的紙幣買了一元錢的兩棵圣誕樹。
回到家，我看著小圣誕樹美麗的包裝殼。急著想種一下。我讓爸爸幫忙，爸爸卻讓我自己動(dòng)手試。于是我打開了外面的塑料包裝。里面有兩張圣誕樹形狀的硬板紙，一個(gè)小盆子和兩包透明的像水一樣的液體。原來(lái)，要把硬板紙插在一起放在小盆子里。我再小心翼翼地倒上兩包液體。靜靜地等待著，按照說(shuō)明要求，圣誕樹樹五十分鐘就要有所反應(yīng)。兩小時(shí)就能夠開出五彩的花。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一小時(shí)后我去看看，好像沒什么變化。兩小時(shí)過(guò)去了，我再去看看，也沒什么大變化。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡覺。爸爸說(shuō)：“這么便宜的東西沒什么神奇吧！也許是假昌的！”我聽了半信半疑，依依不舍地上床睡覺。
第二天一覺醒來(lái)，我馬上去看圣誕樹。哇！
我大吃一驚，小小的樹上開滿了花。雪白的花中還有點(diǎn)點(diǎn)紅花。在綠葉的襯托下非常美麗。我用嘴輕輕一吹，花還會(huì)微微擺動(dòng)呢！
為什么會(huì)這樣呢？爸爸告訴我，可能是下面的液體慢慢地滲透過(guò)樹枝。到達(dá)樹葉，跟樹尖的物質(zhì)起了化學(xué)反應(yīng)才變成了花。哦！
真是奇妙。
我無(wú)意中買到了神奇的圣誕樹，誰(shuí)說(shuō)便宜無(wú)好貨，這不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！
神奇的樹的作文8
在我的家鄉(xiāng)有一棵神奇的大樹，傳說(shuō)這棵樹能讓人美夢(mèng)成真。
我利用假期懷著好奇的心情，獨(dú)自向外公說(shuō)的地方走去。過(guò)了兩座山坡終于到了，看見前邊的景象我大吃一驚，我見過(guò)波瀾壯闊的大海，靜靜的小溪可沒見過(guò)眼前的景象，河水很清，很靜，清的能看見水里的魚，靜的使人感覺不到它在流動(dòng)。在河邊的一塊空地上，長(zhǎng)著一棵4-5個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)的大樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大樹就像古老的金字塔，近看又像一將大傘。那粗糙的的'身軀頂著密集的枝葉，翠綠的枝葉一層層重疊著，有的蜿蜒向上，也有的垂直向下，這形狀再配上那裸露的龍爪似的根，就像一條翻騰的蛟龍。再看看枝條上橢圓橢圓的綠葉子閃爍的光澤。在底一點(diǎn)的樹枝上掛著許多人們?yōu)榱嗽S愿才掛上去的紅布條，當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)時(shí)紅布條隨風(fēng)飄蕩特別漂亮，我用相機(jī)將這樣美麗的景象都照了下來(lái)。
回到家，我讓外公看照片，問(wèn)外公是這棵樹嗎？外公說(shuō)不是，我找錯(cuò)地方了。由于假期要結(jié)束了，我要回北京上學(xué)，沒有時(shí)間再去找那棵樹，我非常傷心，可仔細(xì)想想我的收獲也是不小的啊。
回到北京后我向身邊的同學(xué)大力宣傳我家鄉(xiāng)的美麗景象，北京很美麗，但它沒有家鄉(xiāng)的青山綠水，尤其是沒有家鄉(xiāng)清新的空氣。我要和大家一起為北京的天更藍(lán)、水更清、山更綠做出我最大的努力。
神奇的樹的作文9
我看過(guò)《神奇樹屋》的很多冊(cè)，但沒看完整套《神奇樹屋》，這本《神奇樹屋32寒冰巫師》是我今天看的《神奇樹屋》，故事的大概內(nèi)容是這樣的：杰克和安妮一早起床，就發(fā)現(xiàn)外面霧蒙蒙，他們一看，外面下雪了，于是，他們倆出去尋找神奇樹屋，當(dāng)找到了后，他們發(fā)現(xiàn)，有人兩個(gè)人在他們前面，他們?cè)谝徊揭徊巾樦鴺湮莸哪咎偬葑樱罢咀。 苯芸舜蠼校Y(jié)果到上面他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是泰德和凱絲琳，之后，他們看到了一張紙條，上面寫著：我的力量之棒被盜，請(qǐng)幫我找回來(lái)，到寒冰圣地—梅林，于是他們就去寒冰圣地了。
到寒冰圣地了，他們看到了一座冰做的宮殿，那里面有寒冰巫師，他們就被寒冰巫師，那個(gè)獨(dú)眼狼逼迫去找回他的那個(gè)眼睛，寒冰巫師說(shuō)，他之前拿眼球和命運(yùn)三女神換一個(gè)他很想要的東西，但是，他并沒有得到那個(gè)東西，他們就去找命運(yùn)三女神，但是命運(yùn)三女神是想把寒冰巫師的眼睛給冰凍巨人，讓他看清這個(gè)世界，沒想到，冰凍巨人不但不用，還把它藏在他的洞里，于是杰克和安妮得到了眼睛，但是寒冰巫師把眼睛裝上，但是眼睛不轉(zhuǎn)動(dòng)，寒冰巫師就想把杰克和安妮殺死，但是寒冰巫師看到了他的姐姐，他姐姐說(shuō)要原諒他，之后寒冰巫師可以看清了，于是把梅林和莫根放了出來(lái)。
我喜歡這本書，你呢？
神奇的樹的作文10
語(yǔ)文課上，老師讓我們欣賞一幅畫。
我們粗粗一看，那是一棵光禿禿的枯樹，無(wú)力的枝椏向外伸展著卻一片葉子也沒有，仿佛風(fēng)一吹，那細(xì)細(xì)的枝干就會(huì)折斷似的。
老師讓我們?cè)僮屑?xì)的看一看，我忽然發(fā)現(xiàn)樹干的兩旁有兩個(gè)老人的頭像，他們微笑著，親切的交談著，儼然是一對(duì)親密無(wú)間的夫妻。
繼續(xù)看下去，呀，人頭可不止兩個(gè)，有許多呢!1、2、3、4我仔細(xì)一數(shù)，哇，有10 個(gè)啊!
真的是10個(gè)嗎?老師一邊說(shuō)一邊把書本傾斜著，指著樹中心：看，這里是眼睛，這快凹進(jìn)去的是鼻子，這塊彎彎的是嘴巴，這片是頭發(fā)。這像不像一個(gè)小小的人頭呢?嘿，這還真是，有第11個(gè)啊，還是個(gè)袖珍可愛的小頭像。
我們剛一坐下，老師立刻神秘地說(shuō)：這還不是一棵名人樹呢!我們立刻來(lái)了興致，馬上撲上去，生怕看不見。老師繼續(xù)說(shuō)：這些頭像可都是外國(guó)名人哦!這個(gè)是拿破侖，這個(gè)是牛頓，那個(gè)是華盛頓......我也發(fā)現(xiàn)了一位名人，是那戴著眼鏡，一臉慈祥的愛因斯坦。還有一位同學(xué)竟發(fā)現(xiàn)了卷著胡子笑的阿里巴巴。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這不是一棵毫無(wú)生機(jī)的枯樹，而是一棵充滿神秘色彩的神奇之樹!
神奇的樹的作文11
地球上的植物品種繁多系統(tǒng)千千萬(wàn)萬(wàn)，它們的生長(zhǎng)情況也是千差萬(wàn)別，只要我們仔細(xì)觀察，肯定會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，而且會(huì)帶給我們很大的樂(lè)趣。
我爺爺家的果園里，有一棵又高又大的枇杷樹，它的葉子是深綠色的，結(jié)出的果子叫枇杷，是黃色的，看出來(lái)的花十分奇怪，又白又黃，好像打翻的顏料。
枇杷酸酸甜甜的，汁多肉嫩，很多人喜歡吃，超市里還有枇杷罐頭賣呢！
媽媽告訴我，枇杷樹全身都是寶，枇杷的花具要清肺化痰，通鼻竅，防止嘔吐的作用。枇杷葉可以止咳清肺，可以治療咳嗽。枇杷樹的根可以緩解疼痛。真是到處都是寶啊！你一定很奇怪為什么我媽媽知道這么多吧！我媽媽是學(xué)中醫(yī)學(xué)的，所以都知道。
有一次，爺爺讓我和姐姐去果園采果子，姐姐聽了，給我一個(gè)籃子。就二話不說(shuō)地拉起我的手，向枇杷樹下跑去。可是，到了枇杷樹，我們大吃一驚，樹上沒有一個(gè)枇杷。我們回去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我們，枇杷開花時(shí)間是11月12月，第二年的5月到6月枇杷成熟，姐姐聽了直吐舌頭。
我發(fā)現(xiàn)了枇杷的開花季節(jié)和枇杷樹的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和其它水果樹的區(qū)別，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？
神奇的樹的作文12
在愛樂(lè)森林里的深處，有一棵神奇的果樹。
春天，神奇樹開花啦!粉紅的桃花、雪白的梨花、碧綠的葡萄花、紅紅的石榴花……散發(fā)著一股股濃濃花香。
夏天，神奇樹結(jié)果啦!又大又紅的桃子、又大又黃的梨、又紫又甜的大葡萄……那滿樹的果子，真讓人垂涎三尺!
一天，一只小狗從神奇樹下走過(guò)，發(fā)現(xiàn)神奇樹會(huì)結(jié)出不同的果實(shí)。它簡(jiǎn)直樂(lè)壞嘍!趕忙從家里扛來(lái)梯子爬到樹上摘水果。回家時(shí)，小猴看見了小狗滿滿的一籃水果，也想要，就迫不及待地問(wèn)：“小狗，你的水果是從哪摘的?”小狗本來(lái)不想告訴小猴的，但又怕小猴不理它，只好說(shuō)出了實(shí)情。小猴知道后，可得意啦，一下就把神奇樹的事告訴了全森林的動(dòng)物。
這下可好嘍!全森林的動(dòng)物都去神奇樹上采果子。有扛梯子的，有提籃子的，還有拿棍子的……
“這是我的!”
“才不是呢!是我的!”
就在大家爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，獅子大王也來(lái)啦，它見到這種情形，生氣地吼道：“你們都給我下來(lái)!”
等動(dòng)物們?nèi)肯聛?lái)之后，獅子大王耐心地問(wèn)大家：“你們知道這森林的名字嗎?”
“愛樂(lè)森林。”動(dòng)物齊聲回答。
“愛樂(lè)森林的意思就是大家要團(tuán)結(jié)友愛，快樂(lè)生活。難道你們都忘了嗎?”聽到這里，動(dòng)物們都低下了頭，排好了隊(duì)，不爭(zhēng)也不搶地摘起了果子。
這棵神奇的果樹，帶給了愛樂(lè)森林居民們更快樂(lè)的生活。
神奇的樹的作文13
在陽(yáng)光明媚的一天，我坐在一棵蘋果樹下，春風(fēng)姑娘也來(lái)到了這里。
靠著這棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹，不知不覺走進(jìn)來(lái)幻想王國(guó)。看著這些又紅又大的蘋果，我沒有想吃的感覺，也沒有感覺到它有多么的誘人，我只是在想：這棵蘋果樹要是一棵神奇的樹該有多好啊!這些蘋果就能變成我想要東西。我想讓這棵樹樹上長(zhǎng)出很多漂亮的衣服，然后給災(zāi)區(qū)的小朋友穿；我還想讓樹上長(zhǎng)出很多學(xué)習(xí)用品，這樣那些貧困的學(xué)生就不用再為買不起書本而苦惱了......總之，我想要什么就有什么，那該多好啊！
不巧這些話被春風(fēng)姑娘和小花小草聽到了，春風(fēng)姑娘對(duì)我說(shuō)：‘你真有愛心，你想的這棵樹一定會(huì)出現(xiàn)的。"這時(shí)，站在一旁的小花也臭美的對(duì)我說(shuō)：“如果真有這樣一棵樹，千萬(wàn)別忘了給我長(zhǎng)出個(gè)蝴蝶結(jié)哦。哈哈...”我也很得意的說(shuō)：“沒問(wèn)題，你們的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
一會(huì)兒，春風(fēng)姑娘慢慢的從樹下飄走了。小花小草也睡著了。我也漸漸的從幻想中醒了過(guò)來(lái)......
我真的好想有一顆神奇的樹！
神奇的樹的作文14
森林旁邊住著一個(gè)小女孩紫閱，有一天，她去森林里散步。走著走著，突然有點(diǎn)餓了，看到前面有棵果樹，樹上結(jié)滿了蘋果，雖然不紅，但是很誘人。這時(shí)候樹說(shuō)話了：“我叫蘋果家兒，想吃果子嗎？我把你送到我的肩膀上。”紫閱點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我叫紫閱，謝謝你！”
紫閱在樹上摘果子的時(shí)候，看到一個(gè)樹屋，一只小豬站在門外，手里拿著一個(gè)紅彤彤的蘋果。小豬四處張望，看到紫閱在摘蘋果卻夠不到，就把自己手里的蘋果放下，去幫小女孩摘了一個(gè)。小豬把這個(gè)青蘋果放在一個(gè)樹杈上，果子馬上就變成紅色的了，紫閱又驚又喜。小豬說(shuō)：“我叫云寶，很高興認(rèn)識(shí)你！我們進(jìn)屋和小兔子柔柔、綿羊碧琪、小貓珍奇一起玩吧！”紫閱說(shuō)：“好的，云寶！我叫紫閱！很高興和你們做朋友！”
蘋果家兒飛上了天，落在了白云上，云寶折下一小截樹枝，挑了點(diǎn)白云，嘗了嘗，像棉花糖一樣好吃。蘋果家兒繼續(xù)往上飛，落在了另一片白云上，變成了一個(gè)涼亭。忽然下雨了，小兔子用舌頭接了一滴雨，嘗了嘗，像巧克力牛奶一樣。雨過(guò)天晴，天邊劃過(guò)一道彩虹。紫閱折下一小截樹枝，挑了一點(diǎn)彩虹光，涼亭就變回了樹。她們走進(jìn)了樹屋，把帶有彩虹光的樹枝放進(jìn)冰箱，冷凍了一會(huì)兒，取出來(lái)后，樹枝變成了彩虹冰棍，小女孩嘗了一口，說(shuō)：“好多水果的味道！好吃極了！”
蘋果家兒回到了地面，女孩看天色不早了，就對(duì)小豬和小兔說(shuō)：“今天很好玩！真是神奇的一天！謝謝你們！明天見！”
神奇的樹的作文15
我們新建的校園里聳立著兩顆高大無(wú)比的銀杏樹。它為我們校園一角添加了無(wú)限風(fēng)采。
啊。這兩棵快頂起了天的銀杏樹，到今天已經(jīng)250多歲了，真令人贊嘆。多高多粗的銀杏樹啊！老師叫我們環(huán)住雄的銀杏樹，手拉手球了5個(gè)人，直粗！雌的那一棵也差不了多少。
春天，春風(fēng)陣陣，躲在校園頭的邊緣的小葉子，蹦了出來(lái)，脫去了冬天的黃色大衣，穿上了了套翠綠的運(yùn)動(dòng)服，顏色非常鮮麗、光彩、真好看。豐天，赤日炎炎，在銀杏樹下，玩游戲，跳繩……那兩棵銀杏樹遮住了灼人的陽(yáng)光。如果沒有兩棵銀杏樹，我們學(xué)校就沒有了這兩把大陽(yáng)傘，我非常感謝種銀杏樹的人。秋天，銀杏樹的果子成熟了。他們脫去了夏天的清澀的綠衣?lián)Q上秋天明亮的黃衫，我真想：摘幾個(gè)下來(lái)，可是銀杏樹那么高你只能“望樹興嘆”。有時(shí)，它們?cè)跇渖洗蛔×耍挥酗L(fēng)，便“嗒嗒嗒”落到了地上，冬天不請(qǐng)自來(lái)，銀杏樹似乎還想保留一些生機(jī)，只在葉子的邊緣添上了一點(diǎn)黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹似乎穿上了一件黃綠色的外套。再過(guò)幾天，當(dāng)你來(lái)到校園，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹似乎被施過(guò)魔法一般，葉子全黃了。
我們學(xué)校的銀杏樹多么神奇啊！我們要保護(hù)銀杏樹不讓它們受傷。一直陪我們度過(guò)幸福的童年。
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