實用的競爭作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的競爭作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭作文 篇1
看了題目，你一定會很奇怪，怎么會有這么奇怪的題目？其實是同學(xué)們在玩“四人五 足” 的比賽，四個人，不正好八條腿嗎？所以就被我比喻成了八爪魚！
這天，太陽火辣辣地?zé)孛妗１荣愰_始了，首先出場的是五六年級的大哥哥大姐姐，他們腿上綁好了紅布條，“開始！”聽到口令后，大哥哥大姐姐出發(fā)了，在草地上，便組成了一只只八爪魚，在蹣跚地“爬行”，構(gòu)成了學(xué)校里的一道獨特的、有趣的風(fēng)景畫。
有的八爪魚成了“摔”神，一個跟頭便跌倒在地上，還有的八爪魚剛走到一半路便松了紅布條，兩條腿離家了……
終于輪到我們四年級組了，一聲口令后，前面的那只八爪魚向終點飛奔而去。下一組就是我們了，我的心像一只受驚的小鹿一樣亂蹦亂跳，我的大腦突然一片空白。“該我們了”一旁的.同學(xué)拍了一下我，我才回過神來，于是，我們這只八爪魚向前進(jìn)攻了！
我們邁著整齊的步子，跑步前進(jìn)，突然，一道黑影在我們面前掠過，仔細(xì)一看，原來是對手快超過我們了，我一見大事不妙，便快速擺動左臂，我們十分默契，便加大步子，我們跑得滿頭大汗。果然，我們的努力沒有白費！我們超過了對手。到下午宣布比賽，我們得了年級組第一。
操場上，到處回蕩著我們的笑聲，我們拿了第一，每個同學(xué)臉上都洋溢著笑容！
那獎狀在陽光下，閃著金色的光芒，那么耀眼！
競爭作文 篇2
競爭，生活中隨處可見，奧運會上健兒們互相競爭第一名；學(xué)校里，同學(xué)們都相互競爭第一名等等，生活中充滿了競爭。
競爭的意思是：為了自己方面的利益而跟別人競爭。我覺得在競爭的過程中，取得勝利者得到勝利的喜悅，而失敗者得到挫折的磨練，讓自己以后更加努力超過對手。初中第二學(xué)期了，我學(xué)到了許許多多的知識，語文我學(xué)會了“孔子”的論語，數(shù)學(xué)學(xué)會了幾何知識，英語懂得了生澀的單詞，政治明白了人生的道理……
第一次周周清考試之后，成績單貼在黑板上，我一眼就看見我排第20名，比過去有了進(jìn)步，因為過去每次考試我總排在20名之后。老師為我制定了一個對手——郭港浚。這一次考試他排名18，我低他兩名。我心想這次雖然低兩名，下次考試一定超過他。我心急如焚，希望老天爺賜我一支神筆為我考試。
然而，第三月考試到了，英語老師、數(shù)學(xué)老師、語文老師評講試卷。每當(dāng)一科評講完我就跑去問郭港浚多少分？后來，班主任小心翼翼地把嶄新的成績單貼在門后，我的.心隨著一蹦一跳，忐忑不安。“叮叮叮”下課了，同學(xué)們像蜜蜂一樣，蜂涌向前查找成績單中的名字。我因個子小沒能鉆進(jìn)去就被擠出來了，所以就等待人散了再去看。后來，我第一時間找郭港浚的名字，他仍然在18名。這時，我非常高興。但這時我也查到了自己的成績，最后我還是輸給他，我不是20名，當(dāng)然更不會是17名，而是19名。雖然我還是輸給他了，但是三月這次考試給了我一個磨練的機(jī)會，而且進(jìn)步了一名。不要責(zé)怪這個社會競爭太激烈，有時候正是因為激烈甚至慘烈的競爭才能促進(jìn)社會的進(jìn)步。
競爭是一種美。每一次競爭，都有收獲，勝利者獲得喜悅，失敗者獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，愿每一個人都在競爭中取得進(jìn)步。
競爭作文 篇3
如果說競爭是一根粗大的樹干，那么人情就是翠綠的樹葉，有了樹葉樹才能變得郁郁蔥蔥;如果說競爭是一片大漠，那么人情就是綠油油的小草，大漠有了小草才能變成美麗的草原;如果說競爭是一杯苦澀的咖啡，那么人情就是白沙糖，有了白沙糖，咖啡才能變得清香可口;若說競爭是平平淡淡的生活，那么人情就是神奇的畫筆，使生活變得五彩繽紛，豐富多彩。
每個人的一生都充滿著競爭，面對競爭，我們又不得不面對種種人際關(guān)系。與競爭打交道的同時，又無時無刻不與人情打交道。
如果一個人一天只知道競爭，不懂得關(guān)心他人，不懂人情，那么他將與別人之間的感情淡化，變得冷漠，將只會有更多的“人情冷暖，事態(tài)炎涼”的感嘆。
同樣，如果一個人只知道一味的注重人情，即使人情再好，在事業(yè)競爭時畏首畏尾，那么也將難有作為。
所以，我認(rèn)為一個人既要有競爭意識，也要搞好人際關(guān)系，關(guān)心你身邊的親人、朋友。
眾所周知一代英雄項羽，起初項羽無論是謀臣還是軍力都遠(yuǎn)勝于劉邦，但為什么到最后被劉邦逼得走投無路，落得個烏江自刎的下場呢？只因為項羽狂妄自大，對謀臣們態(tài)度冷淡，謀臣在他的麾下不能展示自己的才能，最后紛紛離開，而劉邦則極力籠絡(luò)天下有才之士，眾人愿意為他效命。
競爭固然重要，但有時決定成功的則是人際關(guān)系。項羽自大，不把別人放在眼里，劉邦籠絡(luò)天下能人取得勝利，這可以給我們很大的啟發(fā)，競爭和人情同等重要。
假如人與人之間沒有了人情親人之間沒有了親情，朋友之間沒有了友情，戀人之間沒有了愛情，世間僅剩競爭，那個時候，世界將會是什么樣子？我無法想象也不愿想象。
假如人與人之間失去了競爭，怎么會有三國？怎么會有春秋五霸，戰(zhàn)國七雄？又怎么會有現(xiàn)在的大好時代？
由此看來，在我們的生活中競爭和人情缺一不可呀。有的人雖然在競爭中成功了，但耍盡了手段，無所不為，最后只落得個眾叛親離的下場，最終還算是失敗。有的'人在競爭中盡了全力雖然失敗了，卻贏得了眾人的感佩，那么他并沒有真輸，他獲得了另一種意義的成功。
隨著社會競爭日趨激烈，人的精神壓力也越來越大，親人的一句關(guān)心話，友人的真誠問候，都會使人心情開朗起來，將壓力化解一些。
競爭是社會發(fā)展的動力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，是每個人自我潛能最大程度發(fā)掘的保證，人情則是潤化劑，它能讓我們的生活亮起來，讓我們的拼搏更有意義。
競爭作文 篇4
漫漫人生路，總有太多人需要去感謝和銘記，父母、老師、朋友、愛人，當(dāng)然還有我們的對手。
春秋戰(zhàn)國，群雄逐鹿，狼煙四起。氣焰強大的吳國戰(zhàn)勝了越國。于是越王投降，一代君王淪為馬前卒，曾經(jīng)的優(yōu)越?jīng)]有了，曾經(jīng)的榮華消失了，有的只是整日的如履薄冰、屈辱和懊惱。但是勾踐不曾放棄光復(fù)國家的夢想，臥薪嘗膽，十年鑄一劍，最后他勝了，“三千越甲可吞吳。”從此，歷史上又多了一段最強音。我想，勾踐是感謝吳王的，因為對手的競爭，讓他學(xué)會奮斗，變得強大。
然而一旦生命中失去了對手，失去了競爭，就如同鷹失去搏擊長空的動力，一切將沒有意義。
“秦王掃六合，虎視何耽耽。”聽起來何等氣勢、何等威武。秦國由北方一小國成長壯大，最后一統(tǒng)天下，是因為統(tǒng)治者知道天下都在爭奪，而唯有讓自己強勢不可擋，才能有爭的.資本。然而當(dāng)一切塵埃落定，天下歸一時，秦王又不再圖發(fā)展。建阿房、筑長城，勞民傷財，盛行一時的王朝滅了。這一切但是因為沒有與之相抗衡的對手，沒有競爭，瘋長的虛榮心毀了一代帝王，也滅了一個王朝。
且不說古事，現(xiàn)在的社會更是一個競爭的時代。記得一名企業(yè)家說過：“我之所以成功，不但要感謝家人好朋友，同時也要感謝我的對手，是他們讓我明白一山還比一山高，如果我不努力，就會被淘汰的道理。”是啊，正是因為競爭，生活才會進(jìn)步、生命才會精彩。
聰明的漁民能讓沙丁魚活下來，賣好價錢。其實也沒什么絕招，只是他們掌握了一個讓沙丁魚有了緊張感，能活動起來不致于死亡的道理。著名的“鯰魚效應(yīng)”讓我們明白，競爭讓生命有了動力。
因為競爭，歷史的洪流滾滾向前，涌現(xiàn)多少英雄豪杰。
因為競爭，天地萬物物競天擇，自然給人以無窮魅力。
因為競爭，社會文明不斷進(jìn)步，我們站在高山之巔大喊：“世界，舍我其誰！”
太陽東升西落，一切太過平淡，請趕快尋找一個競爭對手，因為生命因競爭而愈加美麗。
競爭作文 篇5
競爭，使我進(jìn)步；競爭使我快樂；競爭更使我認(rèn)清自己。——題記
班委競選，我，即將要競選學(xué)習(xí)委員。看著漂亮的黑板板書，看著勁敵張明浩，我心里有些緊張：“我能競選過張明浩嗎？同學(xué)們會投我的票嗎?如果競選不上怎么辦？如果……”一連串的問題在我的腦海里不停的縈繞著，我不由得打了個寒戰(zhàn)。張開雙手，已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。
時間不等人，我已經(jīng)在候場了。事到臨頭，我倒也鎮(zhèn)定下來。何不把這當(dāng)成一次磨練？張明浩雖然是一位強勁的對手，但我也應(yīng)該為我有這次機(jī)會而高興……上臺了。
我大步走上臺，從容地敬了一個隊禮，面帶笑容，聲音洪亮地說：“親愛的老師，同學(xué)們，大家下午好！”由于演講過多次，我已經(jīng)習(xí)慣了演講的規(guī)則。我兩手自然垂在腰間，不時做個動作。自認(rèn)為聲情并茂，感覺良好。
再看張明浩：一樣的從容不迫，一樣的'坦然自若，簡直就是另一個我嗎！仔細(xì)比較，論成績，我們旗鼓相當(dāng)；論經(jīng)驗，我們都是學(xué)習(xí)委員，一正一副；論人緣兒，我們一般無二！簡直就是“針尖對麥芒”諸葛亮對司馬懿。
那最后誰贏了呢？我！我不由得得意洋洋，高興萬分，此時的激動，難以用語言來表達(dá)。
我想說什么？感謝張明浩，他給我的壓力迫使我認(rèn)真的、一遍又一遍的修改我的發(fā)言稿。在改的過程中，我豐富了詞匯，增長了見識，領(lǐng)悟了語言的魅力！
同學(xué)們，相信我，你們的選擇是正確的！我會認(rèn)真組織大家，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐活動，絕不辜負(fù)大家的期望！
最后，我要說，激烈的競爭，感覺真好！
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