有關(guān)感謝對(duì)手作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感謝對(duì)手作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝對(duì)手作文 篇1
鯉魚(yú)在生死關(guān)頭沒(méi)有螞蟻的狠狠咬噬，也不會(huì)重新振作，奮力一搏。人如果沒(méi)有對(duì)手而一直處于安逸，就很難進(jìn)步。
正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡乏味：正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才不會(huì)像溫室里的花朵弱質(zhì)纖纖：正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)變得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)手如同懈怠的警戒鞭。
對(duì)手也許曾擊碎了我們無(wú)比絢麗的夢(mèng)想，也許對(duì)手傷害了我們的尊嚴(yán)，但他們也會(huì)是我們無(wú)形的激勵(lì)和成功的喜悅。韓信很小的時(shí)候就失去了父母，主要靠釣魚(yú)換取錢(qián)財(cái)維持生活，屢遭周?chē)说钠缫暎淮�，有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō)；你雖然長(zhǎng)得又高又大，但你有本事用你的劍來(lái)刺我嗎？如果不敢，就從我的褲子下鉆過(guò)去�！绊n信便忍受了胯下之辱。多年后，韓信衣錦還鄉(xiāng)后卻將侮辱他的人拿來(lái)重用，原因便是屠夫讓他明白：只有強(qiáng)大，才不會(huì)被辱。
對(duì)手如同自信的強(qiáng)心針。
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾，人生如果失去了對(duì)手，也就失去了前進(jìn)的意義�？煽诳蓸�(lè)目前是全球最大的飲料廠商，當(dāng)記者采訪負(fù)責(zé)人時(shí)，他們說(shuō)：”其實(shí)，我們?nèi)〉媒裉斓某删秃艽蟪潭壬弦兄x百事可樂(lè)，他們是我們強(qiáng)勁的對(duì)手，我們?nèi)绻獞?zhàn)勝他們，就要把每一個(gè)環(huán)節(jié)做的更認(rèn)真，更細(xì)致，所以我們的.產(chǎn)品質(zhì)量才會(huì)提高，為大家喜愛(ài)。“百事可樂(lè)公司也表示，很希望這種良性競(jìng)爭(zhēng)繼續(xù)下去，鞭策大家將產(chǎn)品質(zhì)量提高。
對(duì)手如同安逸中的一劑良藥。
對(duì)手會(huì)使我們時(shí)刻充滿(mǎn)旺盛的斗志，不斷挖掘自身的潛力，不斷努力。法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒為了探討定比定律進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)九年的辯論。普魯斯特最終發(fā)現(xiàn)了定律，卻向人們宣告貝索勒有一半的功勞，他說(shuō)：”如果不是貝索勒的質(zhì)疑，我不會(huì)如此深入的研究定比定律。所以，可以說(shuō)是我們共同發(fā)現(xiàn)了定比定律�！�
感謝對(duì)手，他們，讓我們經(jīng)歷失敗，不再自負(fù)；感謝對(duì)手，他們讓我們努力拼搏，不再怯懦；感謝對(duì)手，他們讓我們時(shí)時(shí)自省，不再迷茫；感謝對(duì)手，他們永遠(yuǎn)是我們?nèi)ネ晒β飞系淖汾s者。
人生，因競(jìng)爭(zhēng)而精彩！
感謝對(duì)手作文 篇2
只聽(tīng)，宛如雷鳴般的掌聲。可此時(shí)，我的心情并不晴朗，在一次古箏競(jìng)賽中，我輸給了我的對(duì)手---孫悅。
在古箏競(jìng)賽中，我很努力地彈好每一個(gè)音，按好每一根弦。可最后卻不是我想要的結(jié)果。我和孫悅同一時(shí)間學(xué)古箏，古箏級(jí)別也是一樣的，可這次比賽我卻輸了，我很不服氣！我就不明白，為什么她也是學(xué)古箏的，級(jí)別一樣，老師也一樣，贏的人卻是她！
在我彈完，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走下臺(tái)的時(shí)候，我以為爸媽會(huì)夸我，可誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)我太緊張了，上臺(tái)上的太快，下臺(tái)又是如此的匆忙，還沒(méi)有向評(píng)委鞠躬，只是馬上地跑了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我就像下雨天沒(méi)帶雨傘，全身從頭到腳都是水，事涼了，心也涼了。
下面該孫悅上臺(tái)了。只見(jiàn)她在臺(tái)上彈奏的古箏曲十分動(dòng)聽(tīng)。她完全陶醉在自己的世界里，她就像一只翩翩起舞的蝴蝶，自由自在。當(dāng)時(shí)爸爸就說(shuō)：“你看看人家！”她再一次博得了觀眾的掌聲。當(dāng)時(shí)，我很失望，明明我也很努力的`啊，怎么就沒(méi)有她彈的好呢？
下面就是頒獎(jiǎng)儀式了�！暗诙苄�。特等獎(jiǎng)孫悅。“主持人大聲地宣布到。熱烈的掌聲響起，可我的心卻是不平靜的。我勉強(qiáng)地笑了笑，隨后下了臺(tái)。當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)：”如果你把我說(shuō)的那幾點(diǎn)做好，說(shuō)不定特等獎(jiǎng)就是你的了�！�
從那以后，我更加勤奮地去彈古箏，現(xiàn)在一天比一天彈的好，老師都夸我進(jìn)步得特別快呢！現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想那件事，雖然當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，但我卻比原來(lái)更好了，我要感謝我的對(duì)手---孫悅，是你讓我揚(yáng)帆起航，一次次的超越了自己。接下來(lái)，我還要把你當(dāng)成我的對(duì)手，下一次，我一定要打敗你。
感謝對(duì)手作文 篇3
人生是什么？是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。當(dāng)漫步在人生之路上的時(shí)候，會(huì)有一些來(lái)勢(shì)洶洶地人突然闖入我的人生。他們是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他們就是我的對(duì)手。
她是HY（化名），是我第一位對(duì)手，就連我剛邁入四年級(jí)時(shí)，她來(lái)了……
在一次語(yǔ)文檢測(cè)中，她以98分的高分，戰(zhàn)勝了97·5分的我。雖然是以0·5分之差，鉭我只能屈位于第二。她那不可一世的樣子，得意洋洋的眼神，就像一根根尖尖的銀針，深深刺痛了我的心。從那以后，我更加努力，發(fā)憤讀書(shū)，決心要超過(guò)她。俗話(huà)說(shuō)得好，功夫不負(fù)有心人，在期中考試時(shí)，我以總分298。5分戰(zhàn)勝了她，此時(shí)的我高興極了，老師和同學(xué)粉狀也投來(lái)贊許的目光�！班�，她邁著輕盈地步伐走了過(guò)來(lái)，我心里“咯噔”了一下，她是不是來(lái)向我宣戰(zhàn)呀！而我并沒(méi)有想到，她走過(guò)來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，終于打敗了我�！�
以后，我不再像以前那樣討厭她，因?yàn)槲覐貜氐椎椎叵胪耍瑳](méi)有她當(dāng)我的對(duì)手，沒(méi)有她成績(jī)對(duì)我的`壓力，我能考得這樣好嗎？沒(méi)錯(cuò)，平時(shí)是你對(duì)手的人，其實(shí)才是你最好的的朋友。我要感謝對(duì)手，是對(duì)手幫助了你，是對(duì)手讓你有了目標(biāo)！
感謝對(duì)手作文 篇4
以前我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好，可是，自從有了付晨昕這個(gè)對(duì)手以后，我的英語(yǔ)成績(jī)就大大的提高。
每個(gè)人都有自己的對(duì)手，這個(gè)對(duì)手有可能是別人，還有可能是自己，我的成功，就是因?yàn)槲矣凶约旱膶?duì)手存在。在生物鏈中，狼是羊的天敵，可人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)羊把狼全部消滅了，從此，羊沒(méi)有了對(duì)手面臨了災(zāi)難，后來(lái)，人們又捉來(lái)了狼羊有了對(duì)手就生存了下來(lái)。
記得有一次，我們做了一次英語(yǔ)小測(cè)試，題目都很簡(jiǎn)單，做完我就不檢查等老師收上，要發(fā)試卷的時(shí)候，我得意地想：我肯定又是第一。可是，我這次卻考了全班第二。下課后，我一個(gè)人趴在桌子上小聲的哭泣。這時(shí)，付晨昕走過(guò)來(lái)，遞給我一張餐巾紙，說(shuō)：你一定特別恨我吧，擦干眼淚，我們成為好朋友吧。后來(lái)，我們成為了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。不過(guò)，我們還是永遠(yuǎn)的`對(duì)手，是至死不渝的對(duì)手。
對(duì)手像一面鏡子，照出了我的長(zhǎng)處、短處，優(yōu)秀和缺點(diǎn)。由此，我們聯(lián)想到，在現(xiàn)在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里，對(duì)手無(wú)處不在，我們對(duì)于對(duì)手應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：有了對(duì)手就有了壓力，有了對(duì)手就不敢安于現(xiàn)狀，停滯不前。在戰(zhàn)勝對(duì)手的過(guò)程中就提高了自己。所以，在生活中我們最缺不了的就是對(duì)手。正因?yàn)橛辛藢?duì)手我現(xiàn)在學(xué)習(xí)才進(jìn)步。我十分感謝付晨昕這個(gè)對(duì)手！
感謝對(duì)手作文 篇5
我感謝對(duì)手，因?yàn)樗?jīng)在我失敗時(shí)，嘲笑過(guò)我。我感恩對(duì)手，因?yàn)樗?jīng)打敗過(guò)我，我感恩對(duì)手，應(yīng)為他曾經(jīng)傷害過(guò)我。
你們也許會(huì)感到疑惑，對(duì)手這么壞，我為什么還要感謝他。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：他讓我拾起了自尊心，以前的'我，很容易得到滿(mǎn)足�？荚嚊](méi)考好，自己總認(rèn)為已經(jīng)考好了或者是考成這樣已經(jīng)不容易了。而他總是遙遙的領(lǐng)先于我。他說(shuō)我笨，他還說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣的人。要強(qiáng)的我不服氣，問(wèn)他為什么這樣說(shuō)我，他說(shuō)我是笨蛋，是白癡，成績(jī)這么差，還想但班干部，肯定直接就被淘汰了。
那夜，我哭了很久。我把他作為自己的對(duì)手。我打敗了他，同時(shí)，我也感謝他，感謝他讓我重新拾起自尊心！
感謝對(duì)手作文 篇6
也許你會(huì)迷惑，為什么我要感謝對(duì)手呢？理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆](méi)有對(duì)手，我就不會(huì)知道自己的不足，其實(shí)，在和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正是自己進(jìn)步的時(shí)候，所以，我要真誠(chéng)地感謝自己的對(duì)手。
我的對(duì)手名叫張艷瓊，或許是老天有意這樣安排，從我三年級(jí)懂事時(shí)起，她就和我一個(gè)班，并且是同桌。她的朗讀能力非常強(qiáng)，讀起課文來(lái)，是多么有感情�。�
一次，學(xué)校舉行演講比賽，要求各班選一名同學(xué)代表班級(jí)參加校級(jí)比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，張艷瓊毫不猶豫地報(bào)了名，我也緊隨其后報(bào)名參賽。由于我們班有兩個(gè)同學(xué)要參賽，所以必須在班上進(jìn)行預(yù)賽，誰(shuí)講得好誰(shuí)就代表班級(jí)去參賽。為了預(yù)賽獲勝，頭天晚上，我一次又一次地對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，直到深夜十一點(diǎn)�？傻诙毂荣悤r(shí)，張艷瓊還是占了上風(fēng)，她的演講有理有據(jù)，相當(dāng)出色，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。與她比起來(lái)，我的演講就遜色多了，最后，老師決定她代表我們班參賽。在之后舉行的.校級(jí)演講大賽中，張艷瓊不負(fù)眾望，在眾多選手中脫穎而出，一舉奪得了全校第一名，為我們班爭(zhēng)得了極大的榮譽(yù)�？吹剿驹诟吒叩念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我羨慕極了。
經(jīng)過(guò)這次較量，我切實(shí)感到對(duì)手強(qiáng)大，感到少有的壓力，但我不甘心失敗，下定決心超過(guò)她。
張艷瓊不僅演講能力強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異，上次期中考試，她在年級(jí)名列前茅，要想超過(guò)她，談何容易！但我想起了一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”離考試還有一個(gè)多月時(shí)間，我橫下一條心，爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)每科要考的知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，每天復(fù)習(xí)到很晚才休息。漸漸的，我感到自信滿(mǎn)滿(mǎn)，成竹在胸�？荚嚹翘欤以缭绲貋�(lái)到學(xué)校，提前做好考試準(zhǔn)備。上午九點(diǎn)鐘，語(yǔ)文考試準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我拿起試卷一看，發(fā)現(xiàn)這次的考試題目比較難，因?yàn)槲移綍r(shí)把重點(diǎn)知識(shí)背得滾瓜爛熟，加上喜歡看課外書(shū)，好詞好句都在腦子里裝著，所以做起題目來(lái)感到很輕松。下午的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，前面的基礎(chǔ)題我做起來(lái)易如反掌，最后遇到一道爬坡題，我絞盡腦汁想了好久也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，離交卷只有5分鐘了，我冥思苦想，終于在最后關(guān)頭解出了這道題。期末考試結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)得很快，她下降了兩個(gè)名次，我上升了三個(gè)名次，總分超過(guò)了她。我終于戰(zhàn)勝了對(duì)手，成功的感覺(jué)真是太好了！我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝她，如果沒(méi)有她，我肯定考不出這么好的成績(jī)！
對(duì)手，并不可怕，其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。有了對(duì)手，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)；有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手，人生毫無(wú)價(jià)值，我從內(nèi)心感謝對(duì)手。
感謝對(duì)手作文 篇7
中國(guó)有些成語(yǔ)很有意味，比如“棋逢對(duì)手，將遇良才”“降龍伏虎”“明知山有虎，偏向虎山行”……表達(dá)雖有不同，但核心意思卻是一個(gè)——對(duì)手的強(qiáng)大反證出自己的強(qiáng)大，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手反襯出自己的強(qiáng)大。
對(duì)手是一個(gè)重要的角色，他決定著你的成敗。
如何尋找合適的對(duì)手？按照成績(jī)找與自己有一定差距，并且是自己能在短期內(nèi)超越的對(duì)手，注意，千萬(wàn)不要相差太多，那樣不僅會(huì)使自己壓力倍增，而且如果自己長(zhǎng)期內(nèi)不能實(shí)現(xiàn)超越，就會(huì)喪失信心。
如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法？可以從好學(xué)生那里借鑒，從中找出自己感興趣的，也可以向了解自己的老師請(qǐng)教，讓老師給出適合自己學(xué)習(xí)方法的建議。
如何實(shí)現(xiàn)自我超越？首先，要確立比原來(lái)更有效的'聽(tīng)課質(zhì)量，要做到課前預(yù)習(xí)，還要做到課后復(fù)習(xí)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線——隨著時(shí)間的增加，人的記憶會(huì)不斷減少，其次，在寫(xiě)作業(yè)之前應(yīng)先鞏固當(dāng)堂課本知識(shí)，在進(jìn)行寫(xiě)題，這樣，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高；最后，在考試時(shí)應(yīng)該做到膽大心細(xì)，不要讓自己會(huì)的題因粗心寫(xiě)錯(cuò)，后悔也來(lái)不及了。
有句話(huà)說(shuō)得好：“對(duì)手，對(duì)手，互相成就�！弊屑�(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在事業(yè)上的許多跨越都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成全的。在現(xiàn)實(shí)中，對(duì)手給你的壓力越大，進(jìn)取的動(dòng)力就越強(qiáng)；對(duì)手進(jìn)步越快，自我提升速度就越快。
乒壇名將瓦爾德內(nèi)爾月中國(guó)男乒“為敵”十多年，多次將我們的乒乓國(guó)手挑落馬下�？蛇@位極具威脅的對(duì)手，在中國(guó)乒壇卻受到了機(jī)高低禮遇。因?yàn)檎峭郀柕聝?nèi)爾等世界乒壇名將的存在，才使中國(guó)乒壇時(shí)刻不敢懈怠，不斷鞏固和提高自己的實(shí)力，確保了在世界乒壇的霸主地位。圍棋高手常昊遇李冒鎬，競(jìng)技場(chǎng)上是一對(duì)互不相識(shí)的“冤家，”賽場(chǎng)外卻情同手足。得到的就不僅僅是互相切磋、提高技藝的機(jī)會(huì)……
而在我的學(xué)習(xí)中，我就在班里找了個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著她，就像她身邊的監(jiān)控，她的一舉一動(dòng)都在我眼里，每當(dāng)課下，我看見(jiàn)她玩的時(shí)候，我總會(huì)想比她多一份一秒的時(shí)間學(xué)習(xí)，因此，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，原來(lái)她比我高出了倆三名，結(jié)果我超越了她，并且考上了理想的高中。
對(duì)手就是砥礪你的砂石，是逼你不斷攀升超越的橫桿。
對(duì)手是我們生活中不可或缺的一部分，有對(duì)手才會(huì)有成功。
對(duì)手，是你的一劑強(qiáng)心劑，一臺(tái)推進(jìn)器，一個(gè)加力擋，一條警策鞭。
沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有動(dòng)力，我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手！
感謝對(duì)手作文 篇8
生活中每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，也都需要對(duì)手。如果我們沒(méi)有對(duì)手，那么我們的生活就像白開(kāi)水一樣平淡，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才會(huì)變得精彩起來(lái)。
在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我卻傻了眼。完了，會(huì)做的題都做錯(cuò)了。好友李明琦的成績(jī)不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會(huì)非常失望。李明琦見(jiàn)此景連忙來(lái)安慰我，我一看見(jiàn)她滿(mǎn)臉寫(xiě)著‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因?yàn)槭裁炊鴮?dǎo)致我不理她。
第二天，我暗自發(fā)誓一定要超過(guò)她。于是，我更加認(rèn)真地聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題了。見(jiàn)了她，就像沒(méi)看見(jiàn)人似的；她跟我說(shuō)話(huà)，我根本不理她。
但她并沒(méi)有因?yàn)槲也焕硭憛捨�，反而一如既往地關(guān)心我，幫助我……我的心里有些感動(dòng)了！
“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼又該考試了�？荚嚨那耙惶焱砩�，我用功的復(fù)習(xí)著。不一會(huì)兒，她抱著一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料來(lái)到我家，和我一起復(fù)習(xí)、共同進(jìn)步。這天晚上，我覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)很容易！
試卷發(fā)下來(lái)，我們平分。我們高興的.互相擁抱！
這時(shí)，我又要感謝我這位樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)用功的對(duì)手——李明琦。是她讓我進(jìn)步的！
感謝對(duì)手作文 篇9
對(duì)手，是一個(gè)大家心里最討厭、最妒忌、卻促使自己上進(jìn)的人，因?yàn)閷?duì)手什么都跟你“做對(duì)”，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都會(huì)跟你比�？晌乙f(shuō)，最應(yīng)該感謝的就是自己的對(duì)手了。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)得意忘形時(shí)，對(duì)手出現(xiàn)了�！拔�，xx，我考了99分，你考了多少？”“什么，才99？我99.5分呢！” “什么？”于是，我們拼命學(xué)習(xí)，只是為了打敗對(duì)手，就這樣，比來(lái)比去，對(duì)手沒(méi)打敗，反而學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗯噬�，能力也在不斷提升，都�?ài)上學(xué)習(xí)了。所以，感謝對(duì)手！
當(dāng)我們成績(jī)差默默傷心時(shí)，對(duì)手又出現(xiàn)了。“喂，你這次怎么考這么差？這可不是你的作風(fēng)哦，所以得給我努力學(xué)習(xí)，這樣才配得上當(dāng)我的對(duì)手，知不知道？”這一句看似帶有諷刺而飽含激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)將我們從失敗的情緒中拉回來(lái)，重振雄風(fēng)。下次追上他時(shí)，“喂，這次我打敗你了哦，還有，謝謝你那一句話(huà)。”“切，有什么了不起，我不過(guò)只是不想失去一個(gè)勁敵而已�！边@就是對(duì)手，一個(gè)可愛(ài)的對(duì)手，所以，感謝對(duì)手！
當(dāng)我們字寫(xiě)得差時(shí)，對(duì)手又走了過(guò)來(lái)， “嘖嘖嘖……虧你成績(jī)那么好，字卻這么的'……吶，你看看我寫(xiě)的字，跟你的比起來(lái)可是天壤之別�。 庇谑俏抑缓觅I(mǎi)字帖，拼命練字，只是為了跟對(duì)手拼個(gè)高低。一段時(shí)間過(guò)去了，我的字倒寫(xiě)得方方正正，有模有樣的，別人看了豎起了大拇指，心里無(wú)不愜意。所以，感謝對(duì)手！
感謝對(duì)手，給了我們上進(jìn)的力量；感謝對(duì)手，幫助我們改掉自身的缺點(diǎn)；感謝對(duì)手，給了我們努力的機(jī)會(huì)！
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