實用的描寫同桌的作文合集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫同桌的作文 篇1
記憶的燭光里，許多人留給我的印象就像一棵高大挺拔的蠟燭樹，上面泛著美麗的星光，只閃爍了瞬間的光輝；唯有暴躁的楊啦，卻像那生氣的風婆婆，盡管也有陰晴圓缺、離奇朦朧。但總是時時刮起大風在我眼前。 在我上四年級的時候，我不幸的被老師調換位置：竟坐在那該死的楊啦身旁。老天哪，你怎么這么無情？師命難違。就這樣我和楊啦的一場火山噴發開始了。
在一個天氣晴朗的天氣里，我和楊啦的大戰開始了：我不知說了一句什么話惹她生氣了，只見她拿著她的武器（掃帚）來追我，我嚇的尿差點都出來了，我心里只想著跑，只見她拿著那金光閃閃的武器來追我，更可氣的是，她一邊追我還一邊損我：妖怪哪里跑，吃俺老楊一棒。我不跑我等死呀！我說 這時她追上了我，只見校園內傳出了鬼哭狼嚎的叫聲。
這就是我的同桌，她給我帶來了快樂。
描寫同桌的作文 篇2
唉，又被批評了。你也許會問我為什么被批評了呢?唉，別急，聽我慢慢道來。
記得那天上語文課，老師正滔滔不絕地講著，我們都在下面認真地做著筆記。忽然，我的圓珠筆沒油了，我該怎么辦?我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌，滿臉堆笑地說：“小劉劉，借你的筆用一下好不好?”“不好!”他說出這兩個字，一臉的嚴肅，不像是開玩笑。
哼!敬酒不吃吃罰酒，吃我一叉。我用手做一個叉子的形狀，一按… …
“啊!!!”劉遠大叫起來。我不過輕輕一按，可見他有多小題大做。
劉遠二話不說，一告老師：害我被罰;二告家長：害我被打。唉，真是小心眼。
不過我可以理解，因為他是班長，這是長期對老師的依賴，讓他愛打小報告，變得那么小心眼。
這就是我的同桌——小心眼的同桌。
描寫同桌的作文 篇3
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這一淘，我竟淘得極品同桌一枚。
“耄耋之年”心未已
同桌乃一枚極品也。一問年齡竟比我大半歲。驚矣！可謂“耄耋之年”。而他平時那種與年齡不相符的淡定也使我們驚訝。一次考試，本是他強項的數學，卻破天荒地分數比我低。我在一旁手舞足蹈，而他卻波瀾不驚地拿過試卷，翻來覆去地看著，邊看還邊咕噥著：“哎，這題方法沒用對，這個太粗心……然后拿出筆，細心地演算著，緊蹙眉頭，將周圍同學的喧囂置之一旁。待上課了，他抬起頭，長舒一口氣，揉了揉眼睛，又放下手中的筆，小聲說道：“我下次一定可以考好了！”再看他的試卷，黑紅兩色，已成為點綴，綠色的反思、改錯、總結已悄然爬滿卷面……在同學們的吵鬧中，竟還能淡定地分析自己的錯誤，有種“白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。”的氣概。真是一個“老極品”！
只把春來報
同桌善于夸獎別人，甚至已經成為了一種嗜好。這是為什么呢？因為他總能發現別人身上那些容易被忽視的優點，從而讓每一個人都有一種被欣賞，被贊揚的快樂之感。
瞧他，一手扶著桌子，一手大拇指翹得老高，一雙眼睛里不時蹦出真誠的光芒。再看對方，儼然一副說進了心窩的樣子，一臉春風得意。他的夸獎總會讓人心花怒放，然而有時，他雖然依舊洋溢著誠懇，但笑里藏刀，游刃有余的“夸獎”，卻會讓你“不寒而栗”，瞬間自愧不如。原來，別人的某些缺點和不足，經他一番演繹，竟也被涂抹得一派“高大上”。是萌癡？是懷疑？是居心不良？個中滋味，五味雜陳！
真是一個言辭犀利的“極品”。
“他”在叢中笑
同桌善于夸獎別人，自己卻似乎不喜歡接受贊賞。臨近期末，一下課，同桌嘴里總是念念有詞，仔細一聽，什么“北庭都護府，西域都護府。”的，“動脈血，靜脈”的，都是常客。因為課后的勤奮努力，他在許多考試中取得好成績，周圍的同學紛紛贊揚他，要向他學習。誰知他卻置之不理，同學們接著夸獎，他卻立馬翻臉——臉立刻變得陰沉，眼睛一瞇，眉一皺，一臉不耐煩地從嘴中擠出幾個字：“ 好無聊，有這個時間，還不如干點正事。”接著，一臉不屑地拿出書，又開始認真復習。我想，他一定是在“休養生息”，待到期末考時笑到最后吧。真是一個讓我敬佩的，“有謀略”的極品同桌！
“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”相信這樣一個極品同桌，在滾滾東流的記憶中，永遠不會被湮沒。
極品，同學鄧楊也。
描寫同桌的作文 篇4
大家都說我的同桌是頭“豬”，因為大家都叫他謝老豬，為什么要這樣叫呢?因為他很胖唄!不過，這頭“豬”還做了不少好事呢!
一天，陽光明媚、風和日麗，火紅的太陽高高的掛在空中。我們做在教室里等待著老師奶上課，而我呢?卻急得團團轉，因為這一節是英語課。我是個“小馬虎”整天都丟三落四的，這不，今天就忘記帶英語書了。哎，找得著一場暴風雨的來臨。同桌看見了，好像看出了我的心思，就對我說：“你沒帶英語書吧?”我沉重的點了點頭。他拿著自己的英語書帶著微笑對我說：“給你。”那你怎么辦?我問。他說：“沒事，拿著吧。”我接過他的'書，心里感激不盡，還不忘說一聲謝謝!“咯咯”，大家都知道，這是老師的腳步聲。老師來了!一位同學說。老師走上講臺，先環顧四周，好像在檢查誰沒帶書似的。“撲通、撲通”我的胸前好像有一只小鹿在亂撞。真倒霉，老師發現了謝老豬的桌子上空空如也，便走到他的面前，問道：“你的書呢?”我以為他會揭穿我，可萬萬沒想到，他卻支支吾吾地說：“我……我沒帶。”之后，老師就讓他去后面站。我深受感動，一顆顆金豆掉了下來……
我認為，有這樣一個同桌，生活就像打翻了“五味瓶”酸甜苦辣咸一起上陣，真是樂趣無窮，多姿多味啊!
描寫同桌的作文 篇5
她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問，誰都知道，她就是我的同桌——劉雅雪。
她又來了，一如既往的背著藍色的書包邁著輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發出震耳欲聾的獅子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的臟水！”我滿臉委屈的說：“不是我，我剛剛才來。”她那滿臉怒火幾乎可以烤熟兩個土豆了，聽了我的話，她想了想，噘了噘嘴，拿來抹布擦干了。剛坐下，一聲大吼又爆發了“吉克爾且！你臟兮兮的作業本還要不要？干嘛放在我抽屜里！不要我幫你丟了！”她瞪著吉克爾且，“快拿走！聽到沒有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過神兒來像一只老鼠似的說：“我要……我……我要。”對她不好意思地笑了笑，抓了抓腦袋回過頭去。
忘不了她，我的同桌——劉雅雪。
描寫同桌的作文 篇6
我的同桌是我們班上的學習委員，她成績好到讓人五體投地。
她留著一頭馬尾，戴著一副眼鏡，眼睛小小的，有點暴牙，很高。經常穿牛仔褲，顯得更高。由于她戴著眼鏡，又有點暴牙，所以人稱：“四眼暴牙妹。”
沒有真正接近她的人，是怎么也不會知道她這人的性格。她與楚莊王很像：不鳴則已，一鳴驚人!
她經常“犯錯”，尤其是寫作文時，那個錯別字呀，看了就叫人火大。
我們學校舉辦了小記者活動，要求每個班專門找一個人記錄班上的好人好事，然后寫成作文上交。我同桌承擔了這個職務。
那次，她把自己花了接近一個星期才糊編亂攥寫好的文章給我看，說了一大通什么“累死我拉”、“好難得寫”、“早知道就不寫了”的話。我還以為她完成的很好。誰知，我看了這篇文章才發現錯別字真的很多!文筆是很不錯，但再好，一配上錯別字，就總會毀了的。
我把錯別字指出給她看，她在那哈哈的傻笑。看我臉色有了一點變化時，她馬上拿出筆、涂改液修改。我看著她，不自覺的也在那兒傻笑。
“你笑啥?”她望著我，莫名其妙地問。
“覺得你的作文很有特色!”
“哦!”她又繼續埋頭苦干。
我的同桌，成績永遠是班上拔尖的。期中考、期末考都是班上第一，全年級前20名。真的很讓人嫉妒。
她做作業時很認真。
那次，她正在想一道題，突然有人不小心碰了一下桌子，她就很不高興地抬起頭：“別碰!”說的真是言簡意明。害別人嚇了一跳。
有時她不愿下位給別人背書時，同學們便說：“學習委員，要經常幫助別人。”這句話就是她致命的弱點。一聽這話，她馬上下位背書。
我的同桌，她體育暴好的。她曾經是萬州區女子800米冠軍!
就因為這樣，班上的同學說起她就搖頭：“她可是全面發展吶!”
我經常向數學課代表小崔訴苦：“我好有壓力!她什么都比我好!成績比我高，身高比我高，就連血壓都比我高!”課代表也是一臉怨念。
日久天長，我發現了她唯一一個比我差的方面：她電腦很差!
“電腦又不考試。”小崔徹底擊碎了我最后的一點驕傲。
唉……我現在面對她，就只有嘆氣。
唉……
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