實用的愛讀書的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的愛讀書的作文9篇，歡迎大家分享。
愛讀書的作文 篇1
我叫馬寒笑，特征是：黑黑的皮膚，黑黑的頭發。媽媽好說頭發黑的人皮膚也黑，皮膚白的人頭發就黃。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，媽媽還說我的鼻子是“狗鼻子”，無論她在廚房做什么飯我都聞得一清二楚。
說起我愛看書，那可是甭提了。我什么書都看，一捧起書就把該干的事全忘了，看的如癡如醉，為此挨了媽媽不少訓斥，媽媽也給我起了個外號“小書蟲”。我看書的速度也快，一本《湯姆叔叔的小屋》我幾個小時就看完了；看書的次數也多，有的書情節曲折生動我會看許多遍。暑假的時候，父母給我買的《小學生學會調適自我情緒的100個故事》和《小學生增強自信心的100個故事》我從剛放假一直看到開學，看過的次數真是不勝枚舉。我對書啊那真是如饑似渴的想把一本本好書都攬入懷中。
記得有一次，我非常想要《我的野生動物朋友》這本書，于是我不顧天色已晚非讓媽媽帶我去買。我們來到興國圖書社在貨架上找到了這本書，可媽媽帶的錢不夠，我失落的只好把它重新放回去。星期二的晚上上完英語特長班，爸爸來接我。因為上課的地方在書店，我又央求爸爸給我買書，爸爸同意了。當把夢寐以求的書拿在手里我欣喜若狂。回到家里，我小心翼翼地打開包裝皮津津有味地讀起來，媽媽喊我吃飯我依然紋絲不動，媽媽又喊一遍我只好不情愿地合上書，依依不舍地離開書桌去飯桌，吃完飯我又來到書桌前入迷地看起來
過了一天，媽媽疑惑地問我：“剛買的書怎么不見你看呢？”我答道：“我已經看完了！”媽媽說：“唉，你真是個十足的‘小書蟲’呀！
愛讀書的作文 篇2
我是一個普普通通的小學生，短頭發，兩個大耳朵露在外邊。別人都說大耳有福，我也覺得是這樣呢。我非常喜歡打羽毛球、游泳、騎自行車、唱歌，最喜歡看書。我已經有十套以上的書了。我一下課 就看書，比如《同桌秘密日記》、《淘氣包埃米爾》……這些書，大部分是爸爸幫我從網上買的，他說那里的更物美價廉。我曾和爸爸去過一個圖書館旁邊的書店，那里的書都很好看，我恨不得把半個 書店都買回家！我家現在有四個書櫥，可是還有好多書沒地方放呢。
有一次，吃完晚飯后，我和爸爸出去運動，我騎自行車，他步行。我們去了另外一個小區，那里非常大，我們走著走著，走到了一個玩的地方，“呀！”我叫了一聲。是因為我看見了一部手機，那時候 沒有別人。因為那時候，我上一年級，沒有手機，我爸爸開玩笑地說：“要不你拿著吧，你也沒有手機”“不要”我說。后來，我們終于找到了失主，失主十分感謝我們，還夸獎我說一點也不貪心，我 很開心。后來，我們各自回家了。
愛讀書的作文 篇3
我很愛運動，我的朋友很愛看書，我們在一起互相幫助。
那個時候的運動特別流行的是仰臥起坐。我們在公園里一起做，當時我在那汗流夾背地做著，你在那里一個也做不上來，我笑瞇瞇地說：“你呀，天天少吃點不行嗎？吃這么多，還這么胖。”“我也管不住我的嘴，誰讓我的嘴這么能吃了。”你生氣地說。我看你著急地樣子，急忙起來教你做，我告訴你：做的時候收腹，手托住頭，然后彎腰往起坐，此時腳不許抬起，這就算做完一個仰臥起坐的動作，你按照我說的做，一連做了五個，你一天比一天做的多了，你的不怕累的精神感動了我，令我佩服。到體育測試的時候，你的成績及格了，看到你體育達標了，我們開心地笑了，笑得那么甜！
我擅長體育，但在學習文化課方面不如你。記得有一天我生病了，沒有去上學，再加上原來學的也不太好，學習成績下降了。你看到我急得象熱鍋邊的螞蟻團團轉，就主動來到我面前說：“張博銘，別著急，我來教你。”我急忙說：“好啊，太謝謝你了！”我樂得一蹦三尺高。你連續給我補了好幾天，有空就給我講題，后來我的成績提高了，還受到老師的表揚。看我學習成績提高了，你會心地望著我，我們面面相覷，我們擁抱在一起，我們就像攣生兄弟。我們的情誼將一直延續直到永遠，我們的情誼將感動每一個人！
這就是愛讀書的你，愛運動的我，我們永遠互相幫助，永遠是好兄弟！
愛讀書的作文 篇4
書，是我們生活中必不可少的良藥，它是一種養料，哺育著我們；它是細雨，滋潤著我們；它是陽光，溫暖著我們。書是知識的源泉，是通往成功的階梯，是汗水和智慧的結晶。只有不斷地讀書，且讀好書，才能從中獲取知識，汲取營養。
小學時，我就非常喜歡讀書，課余時間總是沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》中，我喜歡白雪公主和艾麗莎，因為她們代表著善良和正義。我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，她為了追求自由和幸福，不惜為此付出一切代價，甚至變成海上的泡沫。后來五、六年級時，我開始閱讀一些有關文學、科學方面的書籍，而對書的喜愛更是一發不可收拾，爛漫開來。兒時的我聽奶奶說過"天狗吃月亮"的故事，便很有興趣，去翻了書才知道，那是太陽落在月亮上面的影子。兒時天真的我總是以為天上打雷下暴雨暴雪，是神仙在懲罰做惡事的壞人，后來，才從書中查閱到那是天氣惡劣的原因。書是無言的教師，它引導我們走上正確的歸途。
上初中了，越來越愛讀書的我開始閱讀一些名著。當我讀到《水滸傳》中武松赤手空拳打死一只猛虎時，我不禁拍手叫好；當我讀到《童年》中高爾基在兒時就經歷了人生路上的各種辛酸時，我不禁為他流下了同情的淚水；當我讀到《駱駝祥子》中，一位從農村來到舊北京掙錢的青年——祥子，原本勤勞樸實、積極向上的他徹底地被社會的黑暗折磨成一個"刺頭兒"、一個社會的垃圾時，我又很是憎惡那個黑暗的社會。
現在，在進行緊張的學習的同時，我也不忘記經常撫摸那些書頁已經泛黃的書籍，因為我知道，只有書籍可以使我進步。書是打開知識寶庫大門的鑰匙，書也是讓我認清自己的鏡子，讓我在學習的同時，也要勇敢做起生活的主人。
時光飛速的流逝著，而越來越愛讀書的我，也在天天向上。是書讓我做最好的自己。謝謝你們——我的寶書！
愛讀書的作文 篇5
我的好同學是一個聰明可愛，愛看書的小女孩。她長得 比我矮， 有一頭長長的黑發， 一對明亮的眼睛， 圓圓的面孔， ， 臉上笑起來有兩個小酒窩。你猜她是誰？她就是我們班的小 書迷——賴卓婷。
有一次， 我們班去春游， 大家都帶著大包小包的零食回學校， 她卻帶了幾本故事書回學校。在車上，同學們有的吃，有的.說話，還有的在睡覺。賴卓婷卻從書包里拿出一本故事書來 靜靜地看。中午，同學們吃完飯就休息，她又在看課外書。
由于她愛看課外書，她的作文寫得很好，有許多篇文章在學 校的網站上發表呢。
我以后要向賴卓婷學習，做一個愛看書的人。
愛讀書的作文 篇6
一個愛讀書的你，一個愛勞動的我，我們互相幫助，便成為了最好的朋友。
杜心語是我小學同學，她很喜歡看書。
記得有一次，我們班的老師讓我們去四樓圖書室打掃衛生，圖書室不太大，可是書卻有很多。我們都在打掃圖書室，惟獨只有杜心語在一旁看書，我走過去問：“你看的書好看嗎？”她說：”當然好看。”我把書拿了過來翻了翻，又說：”這本書一點也不好看，而且字還小。”她說：”之所以你覺的書不好看， 不光是因為字小，主要是你沒有仔細閱讀， 體會這本書的樂趣。”隨后，我在書架上拿下一本書，沒想到，我竟被書的內容吸引了，使我喜歡上了讀書。
因為還要打掃圖書室，所以看一會就放回去繼續打掃。過了沒多久，杜心語對我說：”我不想打掃，你幫我吧，好嗎？”我說：”你為什么不干活呀？”她說：”我不喜歡勞動，因為勞動很累，還很臟。”我說：”你得勞動，因為我們要為我們的集體著想。”聽了我的勸告后，她不怕臟地用手拿著抹布放到水里沾濕，之后也開始和我們一起干活了。
這就是愛讀書的你，愛勞動的我。
愛讀書的作文 篇7
我是一個8歲的小女孩，有一張清秀的臉和一條烏黑的馬尾辮，我現在讀一年級了。
我喜愛讀書，在書里我認識了許多新朋友：有笨狼和聰明兔、笑貓、尼爾斯、拇指牛、洋蔥頭、三毛、小米、海倫……每次我都被書中的人物和情節所吸引。在讀湯素蘭阿姨寫的《紅鞋子》，當我讀到“驢家族”這篇文章，文章中的我變成了一頭驢，奶奶因為怕我太孤單為了陪我也變成了一頭驢，爺爺因為思戀奶奶也變成了驢，讀著讀著我的眼淚止不住的流了下來。在讀《假如給我三天光明》，我認識了又聾又啞又瞎的孩子海倫，可是她沒有自暴自棄堅持努力學習，成了一個對社會有用的人……
今后我還要努力讀書，認識更多的新朋友！
愛讀書的作文 篇8
我有一個大頭，家人們都說我很聰明。我感覺頭越大，越能裝進更多的知識。
我的愛好是喜歡讀書，特別是課外書。有時下課了，我也沒有出去和同學們玩，還坐在教室里在讀書呢。在家也是，吃過飯后我就拿起書看起來。為此爸爸媽媽多次提醒我，讓我合理運用大腦，要會學習。
說起課外書，在我的書柜里有很多，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《十萬個為什么》《愛的教育》……很多書還沒開始看呢。現在我正看《一千零一夜》這本書，書里主要描繪的是中世紀阿拉伯帝國的社會生活。在這些精美的故事里，魔幻魅力無處不在。有無所不能的神燈與魔戒指一夜間建立起來的宮殿；有往來于宮中的飛毯，還有能隱身的頭巾……簡直太神奇了，我越看越愛不釋手。
我喜歡讀書，因為讀書能增長很多知識，豐富我的課外生活。
愛讀書的作文 篇9
有人喜歡風景如畫的白云湖，有人喜歡氣勢宏偉的千佛山，還有人喜歡觀看日落的夕陽，而我卻喜歡讀書，爸爸和媽媽從小就引導我沉浸在圖書館里，還有上學的時候，爸爸媽媽就教我認字給我講故事。我今年11歲，個子不高，學習也不怎么樣，但我就是喜歡讀書。書是我的朋友，看書這個習慣我總是改不了，有時候讀書都能入了迷。我在家沒事的時候，就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時我上廁所都要看書，經常在廁所里待好幾分鐘，家里的書幾乎都看過了。在溫暖的春天，陽光格外明媚，天氣非常好，但是我卻生病了，今天正好是黨家集，我心想：我就趁這個時間，讓媽媽給我買本書，媽媽答應了，就給我買了本《動物大戰故事》，我高興極了。
躺在床上看了起來，現在里面的故事我全都知道了。別看我喜歡讀書，但我不愛保存書，這本書不到一年就皺巴巴了。在炎熱的夏日，一天，我正在寫作業，忽然一股涼風從后面吹來，媽媽手拿子還拿了一本書說是送給我的，我拿著這本書愛不釋手，媽媽讓我寫完作業才能看，我只好先寫作業了。寫完后我就拿著書坐在沙發上看起來。在果實累累的秋天，一家人都干活去了，只有我一人在家，于是我就看起昨天還沒有看完的書，爸爸回來了，說明天是我的生日，讓姑姑送給我什么禮物，我想都沒想，就說：給我本作文書吧。沒想到姑姑真的送給我一本作文書，我覺得這個生日過的特別有意義。在寒冷的冬天，我依舊拿著書坐在沙發上，看著看著——我就是這樣一個愛讀書的孩子。
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