【實用】選擇的作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的選擇的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文 篇1
這是一個從小頑劣的孩子，幼小他就十分調皮，從不對學習提起他高傲的興趣，而且他還到處闖禍。他劣性難易，鎮上的人都認為他不是一個會有出息的人，所以都對他戳之以鼻。
一個云游的智者來到這個小鎮，在鎮上的那兒聽說了孩子的劣跡，仁慈的本性使他決定向這個孩子播撒智慧的種子。
智者在河岸邊看到那個逃課出去玩的.孩子，孩子正在過河，他打算去摘河對岸的果子。河水很急，在孩子不小心摔倒時，它馬上把他沖走。這時智者向他拋出一根繩子，他抓住了，并借著繩子爬上了岸．他感謝智者救了他，但智者卻連連擺手，智者問孩子：
孩子，你是想要過河去摘河對岸的果子嗎？
是的，智者先生。
這時智者卻叫孩子上了船，很快地過了河，摘到了果子．智者又向孩子說出他那充滿禪味的話．
孩子，你為什么會被水沖走？
應為我踩滑了。孩子真誠地回答了．
哦，是這樣嗎？如果你沒有滑倒卻被水沖走了，這有是為什么呢？
我不明白，智者先生。
對，還有許多人跟你一樣不明白。
如果，你并沒有摔倒卻被水沖走，只能有一種可能----你所選擇的過河方式不對。
如果有一條河，河水很急，河對岸有我們想要的果子，而我們過河有100種選擇，其中只有一種方法是最安全，最快的，在這時要我們從中選擇一種，去過河，我們怎么辦？
選擇的作文 篇2
窗外的陽光，洋洋灑灑地鋪滿整個陽臺。
曾經的午后，我總習慣躺在床上懶洋洋地睡午覺，覺得那是最幸福的事情了。仿佛一躺在床上，一上午的疲憊在一瞬間就全部消散，愜意極了！
今天，我竟愛極了這一地的陽光。
陽臺的花花草草上，在陽光的`撫照下泛出金色的光芒。看向窗外，整個小區都金光閃閃的。
陽臺上的小花，星星點點的。一片枯萎的紫色中開出了幾朵粉紅粉紅的小花，陽光好像給花兒們鑲上了一道金邊，亮閃閃的，更顯得神采奕奕。那花兒在微風中搖曳，飄擺著自己婀娜多姿的身段，好像在互相比美呢。我靜靜地欣賞著這陽光下的花兒，終是忍不住拿來手機和她來了張自拍。在粉花綠葉的襯托下，我仿佛變美了似的。
陽光暖暖地照在我的臉上，身上，沒有了冬日的寒冷，只剩春天的溫暖。好似母親溫暖的手，輕輕撫摸著我的臉龐，舒服極了。又像那白天鵝的羽毛在我臉上拂過，柔柔的，輕輕的。那種感覺只可意會，不可言說。
我不禁回憶起了媽媽在天氣好的時候，常常把我的被子曬到陽光下。晚上睡覺擁著被，便會聞到一股陽光的清香味道，仿佛被無數個太陽寶寶包圍著，暖暖的，連做夢都香甜了許多呢。
太陽漸漸西沉，錯綜雜亂的顏色聚集在一起，在我眼前構成了一幅壯麗的圖景，變幻著的陽光真美！
這一次，我選擇在午后的陽臺曬太陽，賞花草，看落日。幸福，不過如此啊！
選擇的作文 篇3
翻開物理作業，一個鮮紅的叉映入眼簾。想來想去，這個叉還真是不該得。
記得那天早上來了之后，和××對做的物理作業的填選題。對過之后，發現只有一個答案不同。思來想去，我依然贊同自己的答案。和同桌商議之后，我們都決定不改了，錯了就錯了。可是我又想了想，最終決定改答案。畢竟××是課代表，應該不會做錯題。而且，好不容易前面的題都是對的，出現一個叉多不美觀啊！又一次商議過后，我和同桌都改了答案交了作業。
可是今天，我不得不承認我和同桌原先的答案的正確性，這是不可否認的。可是，改了就是改了，不會時光倒流讓我再做一遍題。那時，我是真的應該堅持自己的選擇啊！
這次的作業，即使不對答案、不改，也許會錯。可是錯了又有什么大不了的！不過是一個叉，老師講的時候認真聽明白自己錯在哪里下次不再繼續錯就行了。可是照抄、和別人對答案，即使做對了也沒什么可驕傲的。畢竟，那不是你的.勞動成果！
我真的后悔了，我想過自己若不和××對答案，也許不會錯!可是，能怪××嗎？明明是自己的責任！對答案、改答案都是我自己決定的，拿到我能說這是××的錯嗎？失敗了應該找自己的責任！
我們應該學會堅持自己的選擇！是對的就應該堅持！
選擇的作文 篇4
人生會經歷許許多多的選擇。當你選擇了其中的一種，你會收獲它，但是也會失去另外的一種。選擇與收獲和失去是緊密相連的；因為選擇，所以會收獲；也因為選擇和收獲，所以會失去。曾經聽說過這樣一句名言：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，還是只有一個蘋果；但如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換每個人就有兩種思想。”但是也有人說：“如果我的思想給了你，你的思想給了我，那雖然看起來是平等交易，但是有可能別人的思想不如自己的好，那么自己千辛萬苦的來的成果不就拱手送給別人了嗎？那樣每個人還需要什么獨特的見解呢？”
的確，這也許就是收獲與失去的差別吧！這也許正是名人與普通人的區別吧！
記得以前爸爸告訴我：“不要老是有私心，有私心的人往往會適得其反，不要永遠只知道收獲，必要時也要學著失去，有時候，也許失去的后面隱藏著更大的收獲……”
也許選擇也是一種考驗，對人生意義的考驗，它需要你在必要時做出正確的選擇，正確衡量獲得與得失，不要盲目的一直貪心，也許收獲只是失去的前奏，而失去是收獲的`開場白！
沒有無謂的失去，只有無謂的獲得，也許失去和獲得就僅僅決定與那一瞬間，但也許也是那一瞬間，改變了人生的一切。或許選擇也不代表抉擇，沒有失去的選擇只是盲目的抉擇，它不會讓你收獲任何實物，卻讓你而肝腦涂地，為它而做一切無謂的付出。
選擇、收獲、失去——人生意義的探索。
選擇的作文 篇5
手工是是我出小到大的愛好，我的房間里放滿了我的手工作品，有可愛的小豬，美麗的天鵝，高大的大象，還有會飛的鴿子等，人見人愛。同院的小朋友都說我心靈手巧，我聽了美滋滋的。哥哥也挺支持我的，常給我買模型回來。
可是，幾個月后，哥哥開始反對我折紙模型。一天放學，剛裁好紙準備疊四腳箱，哥哥走過來沒好氣地說：“小可，你整天疊這個有什么用，看看同院的小麗，人家手風琴拉得多好！還在少年宮得了獎呢。”
我分辨說：“人家是人家，我就喜歡手工。”
哥哥氣急敗地說：“不行，從今天起學拉手風琴。”說完哥哥從柜里拿出一架手風琴塞在我懷里。我雙手好像拖著一個沉重的小磨盤。
從此課余時間，我再也沒有機會做手工了。一晃兩個月過去了，一天，哥哥說：“小可，拉斷曲子聽聽。”我不聽話的'手指在琴上亂按，簡直是噪音，哥哥聽了擺擺手說：“算了，算了。”我心想，這回我又可以做手工了。
后來，哥哥又逼我學打拳、游泳，因為我不喜歡，都無長進。今天恰巧哥哥不在家，我趁機把那些“老伙計”請了出來。看著久違的伙伴，哥哥，我真想對你說：“不要逼我了，請您尊重我的選擇。”
選擇的作文 篇6
人生會有很多次的選擇，每一次選擇的結果都必須自己去品味，無論是苦還是甜。
小升初考試過后的我，有兩條路讓我選擇，一是上文通，一是在鄉下上學。我渴望去文通上學，可那高昂的學費，我那可憐的成績……
那些日子，我很茫然，仿佛是一只迷途的羔羊，找不到家的方向。躺在床上，翻來覆去，無法入眠。盯著天花板，心中的煩悶不斷涌上。閉上眼，腦海里卻不斷涌現父母殷殷期盼的眼神。煩燥、焦慮占據著的我的心頭。
猛然翻身坐起，睜開眼，皎潔的月光從陽臺上灑下，夜是那么的寧靜。趴在陽臺上，看著窗外的圓月，好像媽媽的笑臉般和藹，月光灑在我身上，仿佛媽媽的目光，深沉得讓人心靜，心中仿佛有了決定。
“吱呀！”門開了，門外站著媽媽。我滿驚訝地看著媽媽：“媽媽，你怎么還不睡，你不累嗎？”媽媽聳聳肩說：“睡不著呀！你不也一樣嗎？”“媽媽，我決定了，我想上文通，可是，可是……”我不敢正視媽媽，低下頭，怯怯地說。媽媽坐在床邊，銀白色的月光灑在了媽媽的身上，很美，美的.像圣母。媽媽看著窗外說：“小燕，這是你自己的選擇，我和你爸爸沒有權利干擾你。你長大了，你選擇的路要你自己走下去，不是嗎？所以，你選擇了文通，就好好學。成績不是問題，錢更不是問題，問題是你有沒有努力，無愧于自己，無愧于父母？”“嗯，……”我使勁的點點頭，淚水悄悄溢滿了雙眼。
窗外，月光依舊皎潔，而我的心再不煩燥。
這是我的選擇，我將全力以赴，讓我最寶貴的三年時光一生無悔，讓我媽媽爸爸操勞的心永遠欣慰！
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