精選滑冰的作文匯編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的滑冰的作文6篇，歡迎大家分享。
滑冰的作文 篇1
今天我到正大廣場八樓去滑冰了。
滑冰場上燈火輝煌，燈光照耀著冰面如同白晝。女孩子們穿著毛衣，飄揚著花圍巾，瀟灑地滑著曲線，冰面上出現了深淺、長短交錯的滑印，還有幾個男同學戴著小紅帽，穿著灰線長衣，“噌，噌，噌”地像燕子一樣飛過。一個戴著絨線球帽的小女孩突然出現在人們面前，忽又一鉆，不見了。還有幾位穿著棉襖的初學者，戰戰兢兢地拉著欄桿挪著步子。
我買了票，換了鞋，穿著沉重的冰刀鞋走到了冰上。剛開始就要摔跤，可是被我擋住了，我覺得我的身體就像兩段，要么腳底下像抹了油一樣，“嗖”地向前滑去，身體向右傾斜，摔了個跟斗；要么腿上像拴了沉重的鉛塊，挪也挪不動。我只好扶著欄桿，慢慢地挪著步子，走了兩圈后，停了下來，想：如果我再這樣下去的話，肯定一事無成。
于是我決定不扶欄桿，在離欄桿一米遠的地方慢慢走動著，然后我憑著經驗越走越遠了，接著又試著一個腳蹭著冰面，另一個腳向前滑，連續做了幾個這樣的'動作，我便滑得越來越快了。可是，有時我會在停止的時候摔跤，甚至還聽見冰刀鞋撞擊欄桿的聲音。我還自己在冰上轉了個圈呢。
通過這次滑冰，使我懂得了一個道理，只要努力，困難是可以戰勝的！
滑冰的作文 篇2
在我成長的過程中，學會了很多本領，比如做家務、畫畫、寫字等，但最令我難忘的是學習滑冰的經歷。
我五歲時，當看到別的小朋友輕松滑冰時，我羨慕極了。爸爸看穿了我的心思，將一雙漂亮的滑冰鞋作為生日禮物送給了我。我如獲珍寶，高興地歡蹦亂跳、手舞足蹈。
在爸爸媽媽的陪伴下，我興奮地穿上滑冰鞋，開始學滑冰了。老實講，我恨不得馬上學會。我首先學習平地滑冰技巧，有點感覺后，我便掙脫了媽媽的臂膀自己滑起來。媽媽語重心長地叮囑我：“一定要躬著身子，掌握好平衡！”但我把媽媽的話當成了耳旁風，正在我得意忘形時，腳下失去平衡，屁股硬生生地摔在了地上。那個鉆心地疼呀，讓我的眼淚奪眶而出，我有些放棄了。媽媽見狀，鼓勵道：“孩子，不要灰心，你能行的！”媽媽的`話重新點燃了我的勇氣，我堅強地站起來，按照大人的指點循序漸進地學起來。功夫不負有心人，我很快掌握了平衡技巧，能在平路上歪歪斜斜地滑開了，那感覺真好。
等我完全掌握平路滑冰的技巧后，我開始挑戰上下坡的滑冰技巧，一次、兩次、三次……我知難而進，終于學會了。于是，我放開手腳享受下坡滑冰帶來的刺激，心想滑冰原來這么簡單！可就在我洋洋得意時，一不留神，又重重摔倒在地，膝蓋被擦破了一個手指寬的口子，鮮血直流。都是驕傲惹的禍，這回我強忍疼痛沒有哭出聲。
學會了上下坡，我又學習了轉彎技巧。這個過程難度最大，我克服了驕傲情緒，一次次地摔倒，又一次次地爬起，膝蓋的舊傷新傷已很難分辨出來。一周后，我終于掌握了基本技巧，滑起冰來更加輕松自如了。爸爸不時時機地來了句：“你真棒！”我高興地歡呼起來。
學滑冰讓我懂得：一是做任何事，只有堅持不懈、艱苦努力，才會獲得成功。二是心急吃不得熱豆腐，欲速則不達。三是做事一定要專心，不能三心二意、半途而廢。
【每日寫作指導：如何寫好狀物作文】
狀物作文中的物主要指的是動物、植物及學習、生活用具和建筑物等。這種作文主要訓練摹形描狀的能力。
要寫好狀物作文應做到：
1、抓住描寫對象的特點摹形狀物。這就要求小作者要細致觀察，善于思考，準確描述出物體的外觀特征，同時還要注意描述對象的動態和靜態。
2、注意描寫對象各部分之間的關系，把描寫對象的層次搞清楚，有順序地把這些寫出來。同時，要注意描寫的重點部分詳細寫、具體寫。
3、要通過富有表現力的語言，把物體形象逼真地描摹出來，展現給讀者。這就要求小作者有意識地運用生動形象、準確精練的語言及比喻、擬人等一些表現手法，把描寫對象描述出來。
4、寫物的作文，不僅僅表現為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或借此說明作者對某一事物的看法；有時還借此說明一個道理或問題，這就是物詠志。因此，在寫物時，可以適當寫一些抒情、議論的文字，充分表達小作者的真情實感，并適當地展開聯想或想象，增強文章的感染力。要寫好狀物作文，還要把握好篇章各部分字數的安排。
做到了以上幾點，我們就能寫出一篇篇語言優美，蘊含抒情、哲理的好文章來。
滑冰的作文 篇3
一天，我看見一個大哥哥滑冰滑的很熟練，我要求媽媽幫我也報滑冰班學滑冰。
開始，我不會滑，教練讓我慢慢的學走步，我也不會走，總摔跤。媽媽坐在旁邊看著我。我摔倒了，爬起來堅持練習，慢慢的，我就學會走了。后來，教練讓我們練習畫葫蘆，教練在地上放了幾個腳標，說：你們看著我做，說著，就在地上做起了示范，我們在后面認真的`看，然后我們就一個接一個的練習，可是我總是控制不好自己的滑冰鞋，后來在教練的指導下我終于慢慢的掌握了要領，可以很熟練的滑出一個個的葫蘆了。
學完滑葫蘆后，教練又教我們滑雙腳S型，可是我總是不得要領，練了很久我的雙腳總是并不攏，慢慢的我有點灰心了。到了開學我也還沒學會。開學后去的時間也少了，最終我也沒學會滑S。今年放暑假，我到廣場上玩，看到一群小朋友在滑冰，他們滑的都很好，看著他們一個個在廣場上熟練的滑動，還做出一個個漂亮的花式動作，我又心動了，就要求媽媽再給我報名。可是媽媽沒有答應，她說我去了也不好好學。我只好每天到廣場看別的小朋友滑，在旁邊跟著學，我想我一定能學會的，只要我用心。
我喜歡滑冰，它給我帶來了快樂。
滑冰的作文 篇4
我最大的樂趣是滑冰。但是我以前對滑冰是一竅不通的，那時我是多么羨慕那些在溜冰場上飛馳的小伙伴呀。
機會終于來了，媽媽在我的軟磨硬泡下，同意帶我去滑冰，來到廣場，穿上滑冰鞋，我像一只剛出生的小馬駒，站都站不穩。在媽媽的扶持和鼓勵下，我艱難而努力的.滑著。過了一會兒，我自我感覺良好，以為學會了，剛往前走了一小步，就摔了個人仰馬翻，幸虧媽媽把我扶了起來，后來終于找到了竅門，原來只要把滑冰鞋斜過來一點兒，掌握住平衡，就不太容易摔跤了，我以為這樣就算抓住了救命草，可以暢通無阻了，就大搖大擺的往前滑去，剛滑了幾步，就重重的摔倒了，我不屈不撓，爬起來繼續滑，不知過了多久，也不知摔了多少跤，終于可以自如的滑行了，我興奮的滑來滑去，一不小心，又摔了一跤，氣得我不禁苦笑起來。
雖然我為了學滑冰，摔了無數的跤，但是，付出總歸有了回報，我現在練得比較好了，甚至的小伙伴們都羨慕我了，我心里有說不出的愉快和興奮。
滑冰的作文 篇5
我一有雙滑冰鞋，我很喜歡它。
它的樣子像多輪自行車一樣。鞋的顏色是粉色和白色組成的，穿在腳上很美。大家看到我的鞋都說：“好酷啊！”我神氣極了。
記得剛剛穿上滑冰鞋的時候我很害怕，但我也很好奇。滑起來是什么感覺呢？第一次我不要爸爸媽媽扶，但一動就摔倒了。后來爸爸和媽媽把我扶起來，叫我要站穩。我真想馬上學會滑冰，讓所有的小朋友為我自豪。等我站穩后，慢慢地向前走了兩步，可是一不小心又摔倒在地。這時，爸爸沖過來，拉起我，扶著我滑了一會兒，再慢慢松開我。
又過了一陣子，我好不容易學會了用單腳滑。
后來有一天，爸爸媽媽帶著我去江灘滑冰場去溜冰。我看見有很多小朋友在滑冰。有一個大哥哥教我用雙腳滑冰。他后來又帶我去滑大坡子，我一上大坡子，站也站不穩，一下子就摔倒了，媽媽把我扶起來。我說：“不要扶我。”說著，我自己慢慢站了起來，試著向坡下滑去。啊！這一次我成功了。我又滑了幾圈學會了上坡和下坡。
又過了一段時間，在滑冰場上我行動自如，連大人都追不上我，大家都說：“你真牛！像風一樣快！”我高興極了！感覺自己好像在飛一樣。
我太喜歡我的'滑冰鞋了！
滑冰的作文 篇6
從小到大，我學過許許多多的東西，而令我最難以忘懷的就是學溜冰的`故事了。
記得三歲那年，我看到其他大哥哥大姐姐天天在小區里溜來溜去，心里可羨慕了。我便纏著爸爸幫我買溜冰鞋，爸爸同意了。我很開心，一拿到溜冰鞋就迫不及待地穿在腳上，卻不敢往前溜。媽媽看見了，樂呵呵地跑過來，對我說：不敢溜了吧。來，媽媽教你。說著，便扶著我慢慢往前溜，一開始我只敢小心翼翼地一小步一小步往前挪，像走路一樣。不要怕，大膽地往前溜，注意保持平衡。媽媽告訴我。于是，我便大膽起來，不像以前那樣小心了。在媽媽的指導下，我已經基本能夠慢慢溜起來了。有一天，我感到媽媽好像不在我背后扶著我了，便往后看，果然，媽媽真不見了。就在這個時候，我因為沒有把握好方向，重重的摔了一跤。這時，媽媽才從遠處跑來，關心地問：你沒受傷吧？我看了看，說：沒事，就是破了點皮。媽媽這時神秘的說：你看看，你學會了什么？我這才發現，我學會了溜冰，便高興的大聲說：耶！我學會了！此時，媽媽也開心極了，扶著我往家里走去。
這就是我學溜冰的故事，你們呢？
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