精選圣誕節的作文匯總8篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的圣誕節的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節的作文 篇1
小朋友們，你們圣誕節過的快樂嗎？圣誕節的前一天晚上是平安夜。大家祈求和平、幸福。家家戶戶都會擺上圣誕樹，掛上五彩的`小禮物。圣誕老人會在這天晚上，給孩子們送去你們最想得到的禮物。
我也非常希望在平安夜得到一分小禮物。老師告訴我們：“聽話的小朋友會有一份小禮物。不聽話的孩子會得到一個大煤球。”平安夜的晚上，我做了一個美麗的夢。夢見一個身穿紅袍，手里拿著大口袋的圣誕老人，微笑著向我走來，他拿出許多精美禮物，說：“你是一個聽話的好孩子，我把這些禮物送給你，希望你快樂！”清晨，我睜開眼睛，發現床頭有一只像水晶一樣的鞋子，里面裝滿了香甜的巧克力。圣誕節，我好快樂啊！
圣誕節的作文 篇2
公歷12月25日是一年一度的圣誕節，老師抽出了兩節課的時間為我們舉行了圣誕派對。
星期五的下午，同學們隨著一聲悅耳、動聽的歌曲《鈴兒響叮當》陸陸續續地來到了教室。老師帶領著大家邊唱歌邊拍著手，搖晃著身子，我們完全沉浸在美妙的歌聲中。唱完這首圣誕歌，大家又互相交換了禮物，并寫下了自己的心里話做成賀卡，送給自己最要好的同學，還要送給自己的好朋友一個蘋果。因為星期五的晚上是平安夜，送一個蘋果代表自己的心愿：祝愿朋友一年平安。
同學們在圣誕樹上摘下自己喜歡的圣誕果，我拿了一個漂亮的禮物，圣誕老人挺著一個大肚子，長長的'胡須。有些同學還表演了許多精彩的節目，甭提有多高興了。
圣誕節是孩子們最喜愛的節目，我把自己完美的愿望告訴了圣誕老人。
晚上，就等著圣誕老人來給我送圣誕禮物了！
圣誕節的作文 篇3
上個星期四是圣誕節，我給媽媽送了一本她心愛已久的書。
放學回家，我急忙去把我儲藏罐里的錢，然后帶上我所有的.“財產”直奔書店，書店里琳瑯滿目，我一看倒吸了一口涼氣，這么貴！怎么辦？于是我找到了一本便宜的書，可這樣還是少了幾塊錢，不行，我一定要讓媽媽收到禮物。我向阿姨說了一下我的想法，沒想當阿姨爽快的答應了。想著媽媽收下禮物，心里比吃了蜜還甜。
晚上，吃飯時我想起了那本書，看到我發呆，媽媽叫住我說：“怎么了，不舒服嗎？”我急忙回過神說：“沒什么。”晚飯過后我跑進廚房把禮物遞給她，媽媽驚喜萬分，急忙把絲帶解開，拿起書摸摸我的頭說：“謝謝！”
俗話說：“禮輕人意重。”這份禮物包含著我對媽媽的愛。
圣誕節的作文 篇4
今天，小豬龍龍一家看著精彩的電視節目。窗外下著鵝毛大雪，像銀花似白蝶，展望大地之間像春風吹散的落花紛紛揚揚。
龍龍和爸爸、媽媽坐在有紅色豎條紋的沙發上。哥哥坐在龍龍的左邊，姐姐坐在龍龍沙發的右邊。龍龍坐的.沙發左邊有一個又高又大綠油油的圣誕樹——上面掛著各種各樣的裝飾品，右邊墻上掛著龍龍一家的全家照。
桌上有大小不一的蘋果，蛋糕和點心。龍龍說：“蘋果只有4個，大的給媽媽、爸爸吃，中等的兩個給姐姐和哥哥吃。”哥哥說：“弟弟你吃。”龍龍說：“謝謝！不用了，下次我再吃。”爸爸、媽媽夸獎龍龍是個懂事的孩子。哥哥和姐姐說：“龍龍你真是我們的好弟弟。”
小豬龍龍覺得這個圣誕節過的很愉快，它進入夢鄉，在夢里他正在吃著一個又大又紅的蘋果。
圣誕節的作文 篇5
今年三八節前夕，班主任王老師特意準備了一堂生動感人的教育課——“感恩母親”。這節課讓我深深領悟了母愛的偉大。
“同學們，請你們在紙上寫出一生中必須擁有的五件東西，當然要包括你自己。”課一開始，老師就神秘的要求我們。看著老師溫和而神圣的眼神，好奇心充滿了胸膛。經過周密的考慮，我寫出了：我、媽媽、爸爸、健康、快樂。可老師出乎意料地讓我們依次劃去四項，每劃去一項就相當于這樣東西在人生中永遠消失了。教室里一片安靜，靜得可以聽見自己的呼吸，我做選擇比做奧數題都難。每一件都是萬里挑一的，每一件都是生命中必不可少的，每落下一筆都心如刀絞，都難以割舍。
教室里有抽泣聲了。“老師，可不可以不做選擇，我都不想失去。”我在心里問老師。這時，當我看到“媽媽”的字眼時，才真正體會到了母愛的無私，母愛的偉大！這時，我才突然覺得媽媽是那么的親切，那么的重要！淚水盈滿了我的雙眼。
不禁回想起我成長過程中媽媽點點滴滴對我的關愛。我從五歲開始學彈鋼琴。五年多來，看不懂無線譜且唱歌總跑調的媽媽居然每周六都陪我上鋼琴課，風雨無阻；居然能夠聽懂老師的講解，日復一日；居然能在課后認真指導我，持之以恒。難道這不是母愛的力量嗎？四級、八級、十級，每一張亮閃閃的獎狀都有媽媽的心血。
多少次的圣誕，媽媽都給我準備精美的禮物，還給我講述浪漫的圣誕老人童話，我小的時候對圣誕老人的'存在深信不疑，也對圣誕老人給表現好的孩子送禮物深信不疑，當我明白了我們住的樓房沒有煙囪而且禮物是媽媽買的時候，我已經在美麗的期盼和為了期盼的禮物而努力表現的歲月中度過了一個又一個充滿欣喜的圣誕；多少次為了找一本好書，媽媽跑遍了各大書店，前些日子我說我想讀恩德的《永遠講不完的童話》，媽媽在青島買不到，在購書網買不到，鍥而不舍的媽媽最終托朋友在北京買到了；多少次清晨，為了給我梳頭，媽媽連早飯都顧不上吃；多少次……多少次……一個又一個多少次浸潤著媽媽對我無限的關愛！滴水之恩當以涌泉相報，可媽媽這些像雨點一樣繁多的愛，我用浩瀚的海洋來回報也不足呀！
王老師在最后又聲請并茂地朗誦了一首汶川地震時一位母親在遇難前給兩三個月大孩子在手機上寫下的一首詩。那句“如果你能活下來，請記住，寶貝，我愛你！”我至今記憶深刻。讀后，老師問我的感受。“現在我的頭發很短，自己一個人扎不起來兩個，只好每天都讓媽媽給我梳頭。每一梳都像春風一樣輕巧柔軟，每一梳都包含著她對我濃濃的愛！”我滿含深情幾乎哽咽地說。
感恩母親，感恩關愛我的人。我認為在“三八”節給母親最好的禮物就是對她說一句：媽媽，我愛你！
圣誕節的作文 篇6
明天就是圣誕節了，我特別想要一件禮物。但是媽媽沒有同意。第二天，我和媽媽去上電子琴課，因為心里總是想著那件事，所以上課也上不好，老師講的'什么都沒有聽進去。
中間休息的時候，老師宣布一個好消息：在第三屆電子琴比賽中，我們班有4名同學獲得名次，我獲得了3等獎。我聽后心里很高興。
我回去的路上，媽媽說：你已經得到了最好的圣誕節禮物。
圣誕節的作文 篇7
手抄報做起來了，展板掛起來了，教室也布置起來了，........怎么了，圣誕節來了！
從25號早上開始，大家的心就如燒開的水，沸騰起來了，你看我帶了這個........什么時候開始慶祝呀........終于按捺了半天的心情終于釋放出來了，圣誕節真的來了！
門上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫，還有黑板報上的手抄報、小裝飾。這些是大家一點一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開始吧！
小試牛刀一下吧，英語繞口令，可不一定比中文簡單的大家起哄的起哄，使節日氣氛越發活躍，可還不夠呢，小品上場了，歌也唱起來了，大家一個個爭先恐后地猜著謎語peareye大家說著一個個英語單詞，使一向不怎么發言的陳昊也踴躍起來，得到了小獎，將氣氛推向了高潮！
大家唱著、鬧著，那么吵，為什么還是笑呢？
支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話又上場了，我可是這項高手，上！原本想當第三個的，既然大家都不想做第一個，那我上吧！好容易呀！我一陣欣喜，可主持人來撥冷水了：五四三二一，我又背了一次，核對了一下，自信地回過了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說:我特意把s讀得重些，這樣就不會錯了吧，但她卻一臉疑惑地望著我，沒聽清。伴著五四三二一，我又快速的重復了一遍，還強調了是結束的ending，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當她傳完話，又疑惑地望著我時，我就突然知道了什么，她沒聽清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒懂，我有些埋怨自己要在第一個時，第三個人跑來問我了：什么叫badingmakescandy？我有些驚訝，又重復了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開心。
馬老師這時突然推開了門，原來是來赴約的，在他編的歌中，伴著他的歌聲時，我們笑了，老師改了詞呀！聽到我要努力地教而你們要努力地學時，我們都不約而同地笑了，過完節更要繼續努力呀！
是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的'未來嗎？我們難道不該努力學習完成抱負嗎？
放學了，等著21班的朋友，時間已經5：10，怎么了？后來她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說老師的爸爸身體不好，學生也不聽話，聲音哽咽了........，這是一個應有的圣誕節嗎？這是一個快樂的圣誕節嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導我們，難道我們不該去關心老師、體諒老師嗎?我們一定要做得更好，一定要好好學習、天天向上呀！
那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，........，我想，那是成長的腳步聲。
圣誕節的作文 篇8
圣誕節這一天，我們全家坐飛機來到英國度假。下了飛機漫天飄舞著鵝毛大雪。我們就直接坐車去了爸爸朋友的家。
他們家的房子就像一座高大雄偉的城堡。進入大門，院子里孩子們穿著華麗的棉衣，口里冒著熱氣，在雪地里堆雪人。雪人有一雙用瓶蓋做的大眼睛、胡蘿卜做的小巧調皮的鼻子……
這時候客廳的大門緩緩的打開了，《圣誕快樂》的音樂聲悠揚的傳了出來。“圣誕快樂！”一位慈眉善目、和藹可親的圣誕老人牽著我的手慢慢地步入那座金碧輝煌的.客廳。我看到了一株高大的掛滿各種各樣糖果和禮物的圣誕樹。糖果在燈光下金光閃閃的。我實在忍不住悄悄地摘了一顆糖果放在嘴里，還沒品出味來，就聽到媽媽親切熟悉的聲音，“快起床了！快起床了！”我猛的睜眼一看，啊！這原來是一個快樂的夢。
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