【推薦】和諧的作文合集六篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的和諧的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

和諧的作文 篇1
人人都不能有一個(gè)溫馨美好的家庭,我的家尤其如此。在我的這個(gè)家里,爸爸、媽媽、我各自稱霸一方,真可謂之“三國(guó)”了。
(一)莎士比亞國(guó)
嘖嘖,恐怕就光是這個(gè)名字也夠你回味三天了吧!這是一個(gè)充滿文學(xué)馨香的國(guó)度,走近一看,只見(jiàn)到處是書(shū)山書(shū)海,床邊也擺放著一本本橫七堅(jiān)八的書(shū)。想也不用想,這當(dāng)然是本人老爸的'領(lǐng)地喲!這個(gè)愛(ài)書(shū)的爸爸有時(shí)也真壞,還記得那次,他還正捧著那本嶄新的《徐志摩散文集》洋洋得意,性急的媽媽大聲呼喊:“喂!去買鹽了!”可他依然充耳不聞,直到媽媽使出“家庭暴力”,爸爸才不滿地撇撇嘴,一步三晃悠地出門了。豈料這一去就不復(fù)返,經(jīng)媽媽三番“掘地三尺”地追蹤,才發(fā)現(xiàn),爸爸正躲在屋后細(xì)讀呢!唉!瞧這個(gè)“莎士比亞國(guó)”的國(guó)主,多可氣,多可笑!
(二)軸心國(guó)
嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),這個(gè)國(guó)號(hào)賜給媽媽真可謂是當(dāng)之無(wú)愧了。這別說(shuō),媽媽 可真是一個(gè)百分之百純正的家庭主婦,屋里上至爸爸工資,下至打掃衛(wèi)生,大小事情全歸她管,不過(guò)在她的治理之下,家里變得井井有條多了。
這個(gè)媽媽,典型的刀子嘴豆腐心。哪一次我的語(yǔ)文考的特別不理想,她便大聲斥責(zé),一陣暴風(fēng)雨之后,我也掉下了“金豆”,媽媽二話不說(shuō),轉(zhuǎn)過(guò)了身子。可我偷偷地一瞄,卻分明發(fā)現(xiàn)她的眼眶,也充盈著晶瑩的淚珠。
啊!軸心國(guó)國(guó)主——這個(gè)嚴(yán)厲而慈愛(ài)的媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
(三)野魔王國(guó)
嘻嘻,這么富有風(fēng)格的國(guó)號(hào)自然歸我啦!當(dāng)然,身為男孩子,怎么能不野一些,不貪玩一些呢?所以啊,這個(gè)國(guó)號(hào)最適合我了。
你也別笑,表面文質(zhì)彬彬的我居然迷戀武術(shù)!每天放學(xué)回家,我總是伸出雙手,施展我的“絕世武功”,對(duì)著屋梁,門檐左右開(kāi)弓。一會(huì)兒,“龍爪手”已經(jīng)向前伸出,不久,一個(gè)“天山折梅手”也倏地沖出。打開(kāi)房門,一個(gè)“天山六陽(yáng)掌”早就以迅雷不及掩耳之勢(shì)打出,這才突然發(fā)覺(jué),啊?!是媽媽!可是已來(lái)不及了,媽媽手中的飯菜已然“翻船”,頓時(shí),“晴天”變成了“陰天”,唉呀!三十六計(jì),走為上計(jì)!快跑!
呵呵!這就是那個(gè)調(diào)皮的野魔王國(guó)的國(guó)主——我!
尾聲
這便是我家快樂(lè)的“三國(guó)”了,這三個(gè)“國(guó)家”表面分裂,其實(shí)和睦的很呢!我們互相來(lái)往,互相歡笑,在一起其樂(lè)融融。最后,讓我贊嘆一句吧:“我愛(ài)我家!”
和諧的作文 篇2
和諧是我們中華民族歷來(lái)的美德。和諧猶如一幅畫(huà),好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。和諧不應(yīng)該是強(qiáng)行的,和諧應(yīng)該是我們大家去保持。不用強(qiáng)行去維護(hù)和諧,是一種最高的境界。我們應(yīng)該去努力爭(zhēng)取和諧,爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧境界。
和諧就是寬容,因?yàn)槿伺c人之間都有一種寬容的心理,才會(huì)和諧。在人與人之間吵架的時(shí)候,各自讓一句,對(duì)對(duì)方有一種寬容的心理,這個(gè)世上就不會(huì)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有爭(zhēng)吵這個(gè)世界就是和諧的。在同學(xué)之間吵架的時(shí)候,一方主動(dòng)讓一句,那個(gè)人就是勇者,勇者避免了無(wú)謂的爭(zhēng)吵,勇者創(chuàng)造了和諧。只要吵架的時(shí)候,一方不還手不還嘴,另一方也不會(huì)再爭(zhēng)吵下去,這時(shí)候就和諧了。我們每個(gè)人都要做勇者因?yàn)橛抡邉?chuàng)造了和諧。
和諧就是友誼。如果我們都把這個(gè)世上的每一個(gè)人都當(dāng)做朋友,而不是敵人,都像是對(duì)待朋友一樣,真誠(chéng)的去對(duì)待每一個(gè)人,但到這個(gè)世上還會(huì)有爭(zhēng)吵嗎?你要把這個(gè)世上的每一個(gè)人都當(dāng)做朋友,你們之間都有友誼,那么,你會(huì)和你的朋友很厲害的吵架嗎?不會(huì),因?yàn)槟銓?duì)你的'都有一種寬容的心理,有了這種心理,即使他做錯(cuò)了事,你也不會(huì)責(zé)怪他。如果我們把世上的每一個(gè)人當(dāng)做是朋友,這個(gè)世上一定會(huì)比以前更加和諧。
有一種美,給生命帶來(lái)溫暖,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在,只是沒(méi)有人留意到。只要我們有一顆想要和諧的心,那么這個(gè)世界將會(huì)更加和諧。我們要努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧境界。
和諧的作文 篇3
有人說(shuō):和諧是一幅美麗的圖畫(huà)。
有人說(shuō):和諧是一首美妙的音樂(lè)。
我說(shuō):和諧是一段快樂(lè)的音符。
——題記
春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫(huà)。其實(shí),世界處處都需要和諧。和諧是關(guān)愛(ài)體貼,和諧是寬容禮讓,和諧是科學(xué)利用,和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展和諧,字祥義豐,意味深遠(yuǎn),寄托著中華民族的美好愿望。世間和諧,便能攜手共進(jìn),多些公平競(jìng)爭(zhēng),少些坑蒙拐騙;多些扶危濟(jì)貧,少些以鄰為壑和諧,讓萬(wàn)物生機(jī)蓬勃,讓世界親密無(wú)間。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴美妙的音符,化作美麗的和諧樂(lè)章,在世界的每一個(gè)角落回蕩、回蕩。
因?yàn)橹挥泻椭C的'音符才能使我們的城市變得更加美麗。
只有和諧的音符才能是我們的國(guó)家變得政通人和,百?gòu)U具興。
只有和諧的音符才能使我們老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,婦有歸。
幸福和諧的生活,讓我們品嘗甜蜜,懂得了珍惜,苦難艱辛的心境,使我們志向高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越;尊重關(guān)愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)快容;在和諧的社會(huì)中,我們學(xué)會(huì)了太多太多,讓我們攜起手來(lái),使我們的和諧社會(huì)變得更加美好。
和諧的作文 篇4
在生活中,處處有美,而今天發(fā)生的這件事,讓我看到人與動(dòng)物之間和諧的美。
夏日的一天,我去上課外班,突然,看到一只鴨媽媽帶領(lǐng)著六只鴨寶寶在街頭散步,我奇怪極了,疑?它們?cè)趺醋呱狭私诸^,這是要干什么?好奇心驅(qū)使著我,繼續(xù)觀察著它們。鴨媽媽似乎是帶孩子們來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面,小鴨們也被這美麗、繁華的景色所吸引,櫥窗里琳瑯滿目的商品、熱鬧的集市,來(lái)來(lái)往往的人們……鴨子們看得入了迷,導(dǎo)致它們通過(guò)一個(gè)下水道口時(shí),竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué),只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)出“嘎—嘎—撲通”的聲音,孩子們清晰的聲音,不禁令鴨媽媽回頭望去,原來(lái)是身后的幾個(gè)小鴨子們?cè)诮?jīng)過(guò)下水道口時(shí),不小心從縫隙里掉了下去!這時(shí),鴨媽媽急忙跑到下水道旁,先將嘴伸向下水道蓋子的縫隙里,接著努力伸長(zhǎng)脖子,試圖想把自己的寶貝從下水道里叼出來(lái)。無(wú)奈,脖子不夠長(zhǎng),完全挨不到它們。這下可急壞了鴨媽媽,鴨媽媽一邊輕聲的`叫著,好似安慰井下的小鴨,一邊來(lái)回踱步,好似冷靜的思考問(wèn)題。它環(huán)顧四周,我在一旁關(guān)注著,準(zhǔn)備上前幫忙,可突然看見(jiàn)鴨媽媽的“眼睛一亮”,徑直沖向了路邊正在巡邏的警察。
鴨媽媽朝著巡警的方向飛奔而去,它嫻熟地穿梭在人群當(dāng)中,我緊跟其后,只見(jiàn)它來(lái)到了巡警身邊,先是“嘎嘎”大叫著,接著急速地煽動(dòng)翅膀。期初巡警并沒(méi)有理解它的意思,鴨媽媽看了,十分著急,索性用嘴拽著巡警的褲腳,一點(diǎn)一點(diǎn)引巡警來(lái)到下水道口,巡警聽(tīng)到下水道里嘎嘎的叫聲,這才恍然大悟,有鴨子落水了。巡警連忙蹲下身子,伸手去掏井里的小鴨,又用警帽掏,但下水道有些深,沒(méi)能夠到。這時(shí),看到全過(guò)程的我,趕忙召集一些路人,幫助巡警將下水道井蓋抬開(kāi),巡警迅速爬下井道口,把掉落的小鴨們救了上來(lái)。這時(shí)警察叔叔的衣衫已被汗水完全浸濕。
鴨媽媽看到歸隊(duì)的孩子們,高興極了。帶領(lǐng)著它們向我們鞠躬,表示感謝。接著便大搖大擺,井然有序的離開(kāi)了。
今天的這件事,讓我看到了人與動(dòng)物們互相幫助,和諧相處的美。生活中處處皆有美,就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
和諧的作文 篇5
和諧源自人的內(nèi)心。健康的人格,良好的心態(tài),既關(guān)乎個(gè)人的身心和諧,也關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
1.以良好的心態(tài)看世界
一個(gè)內(nèi)心失調(diào)、失衡的人,一個(gè)心中充溢著焦躁、郁悶甚至仇恨的人,往往自己會(huì)同自己過(guò)不去,還會(huì)同周圍環(huán)境過(guò)不去,人生是無(wú)法和諧得起來(lái)的。心平才能氣和,內(nèi)和才能外順。只有內(nèi)心和諧了,周圍的一切在你的眼中才會(huì)顯得很自然、平和。保持身心和諧,要求我們按照客觀世界的'本來(lái)面目來(lái)觀察世界,以平和之心思考問(wèn)題,多一點(diǎn)理性、少一點(diǎn)感性,多一點(diǎn)睿智、少一點(diǎn)混沌,多一點(diǎn)冷靜、少一點(diǎn)浮躁,多一點(diǎn)淡然、少一點(diǎn)癡迷,多一點(diǎn)大度、少一點(diǎn)偏執(zhí)。這樣,你才不會(huì)對(duì)一切事物都報(bào)以悲觀的態(tài)度,才不會(huì)因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小事不和自己心愿,就怨天尤人,或和自己過(guò)不去,這樣的人往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
例如史上的陶淵明、鄭板橋等是了不起的人物,他們本是官場(chǎng)中人,卻因?qū)γ麍?chǎng)中的是是非非不勝其煩而拂袖而去。因?yàn)樗麄兘K日抱著對(duì)這個(gè)社會(huì)的憤怒和歧視的態(tài)度,導(dǎo)致在他們的生活中也充滿著憤恨之情,無(wú)法在那個(gè)時(shí)代的社會(huì)中自拔,認(rèn)為自己出生在這個(gè)時(shí)代是個(gè)錯(cuò)誤。其實(shí)他們的思想不一定全對(duì)。如果沒(méi)有那個(gè)社會(huì),沒(méi)有那個(gè)時(shí)代,也不可能會(huì)成就他們,更不會(huì)在那段歷史上留下他們的足跡。不是嗎?不過(guò),他們身處的時(shí)代的確很昏暗,他們想極力改變這個(gè)事實(shí),但他們沒(méi)有那個(gè)能力,那個(gè)年代正是小人得逞的時(shí)代。既然沒(méi)有那個(gè)能力,就不要去改變了,去改變自身好了,讓自己變得快樂(lè)一點(diǎn),不好嗎?為什么非要搞得自己身心疲憊呢?
和諧的作文 篇6
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情。轉(zhuǎn)眼間,我就成為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。在學(xué)校這七年的歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩兒,變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。在這七年的歲月里,我發(fā)現(xiàn)我變了,老師變了,我們的小世界——校園也變了。
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難以形容的愜意。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園的一切都顯得那么明快,被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳出了朗朗的讀書(shū)聲,多么像一組跳躍的音符。這輕快的音符傳到了校園的每個(gè)角落。啊!我發(fā)現(xiàn)我們的校園變得更加和諧、美麗了。
七年來(lái),老師用汗水和知識(shí)滋潤(rùn)著我們。從橫、豎、撇、捺到加、減、乘、除,從天空宇宙到海底世界,老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁,是默默無(wú)聞的春蠶。比如說(shuō)吳老師,我覺(jué)得她比其他老師要細(xì)心的多。記得有一次,老師讓我們謄寫作文,放學(xué)很久了,我們還沒(méi)寫完,她卻一直在等。可見(jiàn)吳老師把我們的學(xué)習(xí)看得多么重要!老師給我們的'印象既溫和又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師教我們懂得了充實(shí)、自然、淳樸、高尚。我們?cè)跄芡浥c自己朝夕相處的老師呢?
對(duì)母校的回憶是美好而又溫馨的,對(duì)恩師的感謝是真摯而又沒(méi)有止境的。母校——我們的小世界,愿您變得更加美好!同時(shí),我也相信,在二十一世紀(jì),我們這個(gè)大世界,也會(huì)變得更加和諧!
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