秋天里的成長(zhǎng)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的秋天里的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天里的成長(zhǎng)作文 篇1
用“心”去感悟“秋”你會(huì)體驗(yàn)到“愁”的味道。——題記
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在零亂的書(shū)桌上，秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉翩翩落下。搖擺在空中的它們似乎在宣告著什么。又是一度輪回，歲月總是輕松的抹去一切是非，卻留下不容易抹去的記憶，記憶如眼角的錯(cuò)覺(jué)，總能暈出美麗的朦朧。習(xí)慣了被孤獨(dú)淹沒(méi)的感覺(jué)，那時(shí)的我們由光明走向黑暗，由黑暗又走向了墮落。我們行走在路上，卻總是迷失在時(shí)間里空間中，看不見(jiàn)某個(gè)終點(diǎn)。
喧囂的世界里，累與傷交織著在一聲聲唉嘆下幻化成冰冷的雨，毫不猶豫的撒向熾熱的心。電影完了、心冷了、人離開(kāi)了；秋風(fēng)起了、葉落了、雨開(kāi)始了。面對(duì)著蒼白的紙卻無(wú)力寫(xiě)下自己的悲傷。也許從一開(kāi)始我的屬性里就有一條“悲傷”。執(zhí)筆落下，描出生命的軌跡，卻不知道該用什么樣的函數(shù)來(lái)講述它的故事，我試著用自己的努力來(lái)改變這條曲線(xiàn)，但過(guò)去的往事象一杯熱水，在不經(jīng)意間變得冰冷，熾熱的心卻不能恢復(fù)它的初始溫度。
走著走著就散了，回憶都淡了。青春的羽翼劃破傷痛的記憶。昨日的淚水凝固在歷史中，總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂(yōu)傷，因?yàn)槊靼浊啻旱募拍巧狞c(diǎn)綴，生活如詩(shī)，從明天就有了新的開(kāi)始。昨天雨霧朦朦，淹沒(méi)了遠(yuǎn)處的教學(xué)樓。今天太陽(yáng)出來(lái)，它依然光彩奪目。悲傷的日子終將過(guò)去，孤寂的歲月終將離開(kāi)。我要微笑，在秋風(fēng)里微笑；我要成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
落葉鋪滿(mǎn)大地，踏上去溫暖從腳底傳到發(fā)尖，觸動(dòng)了我的每一根神經(jīng)。像昏睡的雄獅一樣猛然醒來(lái)，接著就是一聲大吼。抬頭看到“大學(xué)”二字，我笑了，因?yàn)槲铱吹剿诎l(fā)光，像太陽(yáng)一樣給我的生命不斷的注入鮮紅的血液。仿佛突然間明白，除了那無(wú)名的憂(yōu)傷外，我們還有愛(ài)與激情，還有夢(mèng)想。花的理想是吐艷，樹(shù)的理想是長(zhǎng)翠，我的理想是在秋天的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。一趟名為“時(shí)間”的列車(chē)無(wú)休止的跑著，引領(lǐng)我去追逐；一座名為“科學(xué)”的高峰引領(lǐng)我去攀登；一盞名為“正義“的燈塔引領(lǐng)我去拼搏。花的幸福是吐艷后給別人帶去快樂(lè)，樹(shù)的幸福是長(zhǎng)翠后供人乘涼，我的幸福是長(zhǎng)大后為更多人的幸福提供條件。
我如一片歸根的落葉在大學(xué)這片沃土里不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)從這個(gè)有落葉有陽(yáng)光的秋天開(kāi)始！
秋天里的成長(zhǎng)作文 篇2
秋天是萬(wàn)物迅速成熟的季節(jié)。
月是夏天最后的笙歌一片，荷塘輕輕地為夏天畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，就輕輕帶了一下，帶出一片一片的金黃稻谷，帶出一束一束的`果實(shí)，濕潤(rùn)，清新。
帶著稚子可愛(ài)又羞澀的表情，如桃花一般紅灼灼的，繽紛惹人，叫人如何不喜歡？灑落的楓葉如泉水，汪出一股清流洗滌污濁的大地。高挺的樹(shù)木棱角相融，枝節(jié)相依，已然褪盡了春夏的蓬勃與銳利，修得彼此滋潤(rùn)，柔軟相融，自成天地。
推開(kāi)一扇窗，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，已然沒(méi)有了嘈雜的蟲(chóng)鳴，獨(dú)有陣陣涼風(fēng)拂過(guò)，呼呼的聲音清幽磊落，仿佛吟唱著自己用草梗取月華在金黃落葉上的小曲，令人只覺(jué)得秋日真是動(dòng)人，蒼老，岑寂、不可捉摸卻又隱隱散發(fā)出冷澹清遠(yuǎn)的情致。秋天的景，是成熟淡雅的古意，如同江南水上的小舟，尋著尋著，尋到百草深處去，又如同不知名的巷里落了些煙雨。
漸入深秋，成片的菊花桂花也爭(zhēng)相開(kāi)放，隨著露水漸重，任人也不知是露上開(kāi)花還是花盞盛露，也不知嗅到的氣息是花的溫軟還是露水的清冽，就連流水也不復(fù)往日的湍急奔騰，萬(wàn)物都漸漸變得和緩成熟。
用手撐著下巴，趴在窗臺(tái)上，漫天的星光閃耀，熄滅了又亮起，從什么時(shí)候開(kāi)始，我也真喜歡上了這無(wú)聲的世界，一直抬頭仰望，眼睛卻還是閉著的，目光化作深邃的甘泉，瀉在我的靈魂里。
秋天，萬(wàn)物生長(zhǎng)，我也生長(zhǎng)，黃河為夢(mèng)想滾滾東去，駝鈴為夢(mèng)想陣陣西行，我為夢(mèng)想努力向一塊高地生長(zhǎng)，不斷成熟，要么旅行，要么讀書(shū)。身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。我同時(shí)選擇，我不斷成熟在追尋夢(mèng)想的道路上。
秋天里的成長(zhǎng)作文 篇3
20xx年10月13日
我們小區(qū)后面的馬路兩邊有好多的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)有好多葉子，長(zhǎng)在枝干的末端，葉子分布不均勻，靠近地面的葉子很多，到了樹(shù)的頂端就越來(lái)越少，好像從天上掉下來(lái)一個(gè)大三角。梧桐樹(shù)的葉子遠(yuǎn)看是綠瑩瑩的。走近一看才發(fā)現(xiàn)綠瑩瑩里面還參雜著一些黃色。葉子有大有小就像小朋友們大小不一的手掌一樣。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖擺，沙沙作響，好像小朋友們?cè)跉g呼鼓掌。
20xx年10月18日
我們找到了原來(lái)那棵梧桐樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠色的樹(shù)葉中多了很多黃色。樹(shù)葉整體的形狀沒(méi)有多少變化，但是樹(shù)葉稀少了很多。走近一看才發(fā)現(xiàn)，黃色樹(shù)葉的邊緣都是卷曲的，泛著紅色。枝干也垂了下來(lái)，如同生了病的孩子，讓人感覺(jué)無(wú)精打采的。有些葉子上有很多蟲(chóng)洞，陽(yáng)光透過(guò)蟲(chóng)洞照到我的臉上，感覺(jué)暖洋洋的。地上的葉子也厚了很多，像棕色的地毯一樣，踩在上面發(fā)出咔嚓的聲音。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的幾片黃葉掉了下來(lái)，好似空中飛舞的蝴蝶，地上的葉子也隨風(fēng)起舞，好像在迎接新同伴的到來(lái)。
【秋天里的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
在秋天里作文01-21
秋天里作文09-10
秋天里的春意作文02-23
秋天里的童話(huà)作文01-20
秋天里的感恩作文01-26
秋天里的發(fā)現(xiàn)作文02-14
秋天里的校園作文02-05
秋天里的星空作文02-22
秋天里故鄉(xiāng)作文02-24
迷失在秋天里作文02-25