實(shí)用的等待的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的等待的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等待的作文 篇1
推開窗，外面是片繁華的世界。隔著窗，我的內(nèi)心一片迷茫。那個(gè)不經(jīng)意的傷害，竟讓我們成了陌路人。我不知所措。
媽媽說：失去了就算了，搞好學(xué)習(xí)再說吧！
表姐說：這不正說明你們的友誼不夠牢固嗎？既然這樣，何必在意呢？
網(wǎng)友說：管她呢！反正你有你自己生活的節(jié)拍。
可是，我真的能這么做嗎？一次次面對人生旅途中在所難免的疏忽，從原先的自責(zé)、慚愧、想要彌補(bǔ)到后來的畏懼逃避，再到最后的無所謂。這不就是人性的蛻變嗎？
世界這么大，我們常常在不經(jīng)意中迷失了屬于幸福的路途，常常會(huì)將靈魂遺失在幸福的分岔口。然而，我們的青春歲月該是一塊等待自己創(chuàng)作的黏土，它的精致或粗陋該由我們決定，我們怎么能因?yàn)樽约旱那优常驗(yàn)樾撵`漸漸的冷漠而放棄讓它成為精品的理由呢？
我的幸福漸漸清楚
陽光灑下自由的空氣，我卻被這樣的不經(jīng)意牢牢窒息。我以為我可以的，可以不理會(huì)她的傷心，因?yàn)檫@只是一個(gè)閃失而已。然而，為什么我無法釋懷呢？那雙滿懷憂怨的眼神該是對我心靈最沉重的指問吧？
再次相遇，陽光灑下，一片斑駁。即將擦身而過時(shí)，我終于開口：“菲，對不起。”她身體微微一顫，轉(zhuǎn)過頭，驚愕地看著我。我直視她的.雙眸，嘴角微微上揚(yáng)：“上次的事雖然只是我的無心之失，但卻傷害了你，我很抱歉，我們還能回到從前嗎？”菲終于張開了雙臂，我們緊緊相擁。
那一刻，風(fēng)卷云舒。
如今，我終于釋懷，那些單純的小幸福也被我找了回來。我可以問心無愧，我可以自由追隨。因?yàn)槲业男腋Ｔ撌浅錆M信心、勇氣、坦然、真誠……
陽光下的兩個(gè)女孩笑靨如花，明眸皓齒，有什么比勇敢面對過失后帶來的幸福更完美呢？
我仿佛又回到了單純的小時(shí)候，我好像又看到了天使純潔的微笑。相比兒時(shí)的懵懂，現(xiàn)在的我更清楚只有勇敢地面對自己的過失，別讓麻木和冷漠侵占了心靈凈土，你才能在世界的角角落落找到完美的幸福，單純而又美好的生活，坦然而新鮮的追求。
等待的作文 篇2
院系的元旦晚會(huì)結(jié)束了，星期六的兩門考試過去了，按理說我應(yīng)該沒有什么事情了，可事實(shí)卻不是這樣，我依舊需要忙碌！
這是因?yàn)槲覀兊墓?jié)目還要上一次團(tuán)委的青春榜樣，而今天星期天的早上又是一次彩排，而彩排的時(shí)間就在九點(diǎn)多，所以我們就需要早早的起床去現(xiàn)場看看，準(zhǔn)備彩排一下！
然而令人感到無比失望的是，原本通知的時(shí)間是九點(diǎn)，可是現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，根本就沒有開始的預(yù)兆，環(huán)顧四周，等待的人真不少，可是負(fù)責(zé)的'老師卻總是不可是，令人郁悶死了！
我那節(jié)目在倒數(shù)第三，這里總共有十四個(gè)節(jié)目，所以我們就需要等待很久，不過這不是最令人郁悶的事情，這個(gè)負(fù)責(zé)的老師根本就沒有把此時(shí)此刻當(dāng)作彩排，不斷的給主持人提意見，我們幾個(gè)人焦急的等待著，發(fā)現(xiàn)十幾分鐘過去了，一個(gè)節(jié)目也沒有開始，真是不知道什么時(shí)候才可以開始！
大家一起扎堆坐下來玩手機(jī)，不時(shí)之間看看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)早就已經(jīng)十一點(diǎn)了，而我們依舊沒有開始，原本一個(gè)小時(shí)完成的事情到了現(xiàn)在，真是不知道通知的時(shí)間為什么這么早，不然我還可以睡懶覺，我在這里手機(jī)也沒有電了，只能一個(gè)人坐在地上無聊的等待著節(jié)目的開始！
等待的作文 篇3
花兒在等待著春天，等待著綻放自己的那一刻；每一條水，在等著有更多的水流經(jīng)自己，等著展現(xiàn)自己磅礴氣勢；我在等待著未來，等待著屬于自己的未來。
可是，我又該怎樣的.等待？是無所事事的等待，還是日不暇給的等待？即便選擇了，又會(huì)等來什么？是自在地，還是拘束地？我又將選擇什么？
現(xiàn)在的我，只能用學(xué)習(xí)來回答。把別人玩耍的時(shí)間，休息的時(shí)間，睡前的時(shí)間，為自己所用。學(xué)習(xí)，思考，請教別人，都可以。
我還應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己。在失敗時(shí)，想想自己將來要怎么樣；成功時(shí)，為自己喝彩，追求進(jìn)步；在進(jìn)步時(shí)，告訴自己：繼續(xù)進(jìn)步，不斷創(chuàng)新！
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是的，時(shí)間一去不復(fù)返。花兒綻放自己的嬌艷美麗；大海展現(xiàn)了自己的磅礴氣勢；我等來了屬于自己的未來，是當(dāng)初所要的嗎？
等待的作文 篇4
春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。而那一秒，也許就是你我共同的等待。——題記
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲在這一秒響起，您早已站在講臺(tái)前，等待大家就位。待大家都坐好時(shí)，您輕輕地一笑，緩緩張開嘴說：“大家坐好，現(xiàn)在我來公布一下考試成績。”老師話音一落，班里立時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們屏息凝神，都盼著自己能有個(gè)好成績。您讀出分?jǐn)?shù)后，有人興奮，有人嘆息。在同學(xué)們都陸續(xù)知道了自己的分?jǐn)?shù)之后，還沒有叫到我的名字，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，可再怎么著急也無計(jì)可施，只好耐著性子又等待了幾秒，直到您終于將目光投向了我……
您用和藹的目光看著我，我心頭一驚，莫不是考砸了您來安慰我？緊接著您又沖我微微一笑，輕聲頓了頓，開始說：“現(xiàn)在，讓我們鼓勵(lì)一下滿分的！”頓時(shí)，教室里傳來一陣掌聲，而我懸著的心方才落了地，陶醉在這掌聲中。隨后，那一句溫柔的`話語傳入我的耳畔：“繼續(xù)加油，孩子，你要永遠(yuǎn)相信你是最棒的！”
等來等去，終于盼來了一聲親切的贊揚(yáng)。那一秒，樹上的小鳥停止了歌唱，等待下一秒的到來；小河停止了匆匆的步伐，等待著下一秒的到來；而我收到了努力付出的回報(bào)與欣喜。
“叮鈴鈴……”下課了，那一秒，您貌似在等待著觀瞧我們沉寂之后的喧鬧，而我們卻靜悄悄地，也在等待著您宣布著什么。那一秒的等待，猶如一個(gè)世紀(jì)那么長，最后，一串響亮的聲音在教室里盤旋“下課！”頓時(shí)，教室里炸開了鍋……
雨露，是大地的等待，繁花，是葉子的等待，而那一秒，是我們共同的等待……
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