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    讀書的作文300字

    時間:2022-10-13 14:32:06 讀書

    有關讀書的作文300字合集六篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

    有關讀書的作文300字合集六篇

    讀書的作文300字 篇1

      我從小便十分酷愛看書,家里的書架上擺滿了從小到現在看的各種書籍。

      隨著年級的增加,作業也漸漸地多了起來,每次完成了作業后,又要做這個練習,還要寫那本試卷。于是,在這樣的情況下我與書便慢慢疏遠了,仿佛交了一個特要好的朋友后又與她絕交了一般傷心。

      但是我又想到了一個“重歸于好”的辦法。

      學校里,當我把一切妥妥當當的完成了后,就迫不及待地捧起了一本心愛的圖書,就像老虎撲食般飛快地看了起來。一頁一頁又一頁,我越看越激動、興奮,恨不得一下子全部把它看完?伞班粥粥钡臅r間像指間的流水,消逝得干干凈凈,又一個十分鐘過去了。我心里埋怨著:這該死的鈴聲,為什么早不響晚不響偏偏這時候響呢?要知道,我看的正在興頭上哪!為什么上課不是十分鐘,下課四十分鐘呢?討厭!我意猶未盡,慢吞吞地將書本放回桌肚里,心中期待著這節課快一點兒過去吧!好讓我與親愛的書“團聚”哪!可想而知,在又一個下課看到與剛才的那段時間同樣的情景,已經不足為奇啦!

      每天,每節下課都會有我那看書時的身影,看來,我真的會與書“重新和好”啊!

    讀書的作文300字 篇2

      俗話說:“書讀百遍,其義自見!钡,我卻不這么認為,讀書要結合實際來理解,才能知道其中的道理。

      司馬遷《史記》中的一個小故事就說明了這一點,趙國名將趙奢有個兒子叫趙括,此人從小學兵法,談軍事,連父親也不放在眼里,但趙奢看出了趙括的弱點,果然不出所料,在秦趙一次戰役之中,趙括坑害了四十萬趙軍,自己也落了個亂箭穿身的下場,這就是后人說的“紙上談兵”的故事。這個古代的故事告訴我們不能死讀書,也不能讀死書,而更應該把知識結合實際,將從書本上得到的知識付諸實踐。

      只有通過實踐,我們對書本上說的道理才會有真正的體會。比如登山,不管別人如何對你講登上高峰時“一覽眾山小”的感覺,你還是不容易體會的,因為你得到的只是間接的經驗,自己缺乏實際體驗。讀書也是一樣的,縱使你有愛因斯坦的智商,牛頓的能力,你不去讀,不去做,整懶懶地發展自己的自欺力,到時,你還是會變得愚笨的。

      “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”人們掌握知識從來離不開身體力行的求索。讓我們接受趙括“紙上談兵”的前車之鑒,在學習過程中科學使用大腦,成為一個掌握讀書法則,生存法則,善于實踐的人。

    讀書的作文300字 篇3

      自從我上了三年級后,閱讀就成了我生活中的一部分,如果哪一天我不讀書,心里就不踏實。

      每天放學回家,我先把作業寫完,然后就津津有味地欣賞書上的文章。書中的每一個故事都吸引著我,讓我看得入謎。有一次,媽媽叫我吃飯,一連叫了好幾聲,我都沒有聽見。

      讀書讓我得到了許多收獲,如:我知道了歐陽修寫《醉翁亭記》的`時候,一開始開頭用了一大段文字渲染滁州城周圍的山景如何優美,但歐陽修總覺得沒有很好地表達出自己的感覺來,就不斷地改呀改,最后,改得只剩下五個字,也就是我們現在看到的《醉翁亭記》的開頭“環滁皆山也”。

      后來,我發現自己讀書的收獲越來越多,我就吃飯前讀一會兒,吃飯后讀一會兒,晚上再讀一會兒。有時蹲廁所的時候,還要再讀一會兒,一讀就是半個小時。

      。⊥瑢W們,讓我們與書為友,暢游知識的海洋吧!

    讀書的作文300字 篇4

      20xx年末始的一場疫情改變了我們原本生活的模樣。原來熱熱鬧鬧的大街變得冷冷清清,原來歡快的游樂場里也不見小伙伴們的身影。雖然我我還是個小學生,可是我卻同樣知道這場疫情帶給我們的痛苦與煩惱。

      然而我卻不懼怕它,因為有祖國保護著我們。我們不能到校園上課,變成了網絡上課。每天課后老師都會播放一些關于如何預防冠狀病毒的小常識,讓我了解到這場疫情與我們每個人都密切相關,也讓我更加珍惜這個來之不易的“讀書時光”。老師們每天都會辛苦的備課,給我們講解知識難點?删纯蓯鄣尼t生叔叔和護士阿姨們,他們還在與病毒奮斗,我們又有什么理由不好好學習呢?

      我相信!疫情過后,迎接我們的一定是蔚藍的天空、美麗如花的校園和一個生機盎然的春天!

    讀書的作文300字 篇5

      讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒,讀書也可以教會許多新的知識。這就是我人生中的意義。

      有一次,我在圖書館看完《三國演義》這本書后我知道關羽是忠義的化身,但他做事很沖動,我對他有一半敬佩,一半為他擔憂。而智者的化身,他的行為,事跡,身為男子漢得到的勇敢使我十分佩服他。葛亮他那聰明的腦袋總可以為劉備解決種種困難,他的計謀如神一樣,不管在那種危急的情況他都可以化險為夷。

      這時候我認為《三國演義》這本書給了我很大的興趣,也給予我許多戰爭的知識就像諸葛亮的智謀那么深,那么強,“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也”。這段關于“英雄”的見解出自我國古典文學名著《三國演義》中的曹操之口,雖然我不知道這句話是那些意思,但是我明白里面一定隱藏著一個深刻的道理,也是我學到最深刻的一句話。

    讀書的作文300字 篇6

      在我眼里,書就像一把鑰匙,能讓我打開文學之門;書就像一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書還像一位慈祥的老人,告訴我一個個人生的道理。

      以前,我并不愛看書,一見到那密密麻麻的字我就煩,從經歷過一件事后,我對看書的興趣發生了變化。

      有一天,我和媽媽去書店里玩,媽媽拿起一本書在看,一會呵呵的笑,一會自言自語的說:“太好了,太好了,我明白了!蔽冶粙寢尩谋砬槲,我走上前要看那本書的內容,媽媽卻合上那本書,神秘的說:“想知道書中的趣事,自己去看!蔽乙毁氣,真的拿起那本《十萬個為什么》看了起來?粗粗覞u漸的入了迷,書里面千奇百怪的事,讓我知道了很多很多……

      從那以后我就特別喜歡看書,我為《海的女兒》里的小美人魚而感到傷心;我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀;我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……

      讀書給我帶來很多趣事,以前愛看電視的我,現在已經變成了一個名副其實的“啃書蟲”了。

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