關(guān)于讀書(shū)的作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
高爾基道：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”不錯(cuò)，讀書(shū)不僅能給我們以精神上的飽和，更能讓我們體會(huì)到數(shù)不盡的幸福。
還記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴常湊在一起高談闊論。聊著聊著，竟談到了我最擅長(zhǎng)的和動(dòng)物有關(guān)的話題。其中一個(gè)說(shuō)：“貓和豹是貓科動(dòng)物，老虎和獅子我就不清楚了。”“虎和獅是犬科動(dòng)物吧……”大家七嘴八舌討論開(kāi)來(lái)。誒，自己不是前不久剛在書(shū)中看過(guò)這些知識(shí)么？沒(méi)錯(cuò)，一定是這樣。于是我大聲說(shuō)了出來(lái)：“你們都別爭(zhēng)啦，貓、豹、老虎、獅子，他們都是貓科動(dòng)物！”看著伙伴們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，我又更自豪地說(shuō)道：“貓科動(dòng)物是指……”整段話頭頭是道，小伙伴么也更是瞪大了眼睛，合不攏嘴。看著他們羨慕、嫉妒的眼神，我心里像吃了蜜一般甜！這，就是讀書(shū)給我的幸福。
再大點(diǎn)，作文成了考試中的得分關(guān)鍵；而我呢，因?yàn)榻?jīng)常讀書(shū)，肚子里的“墨水”也裝了不少，寫(xiě)出的作文自然文采不錯(cuò)，常在考試中“一不小心”拿到一個(gè)高分。于是常常，聽(tīng)老師在講臺(tái)上朗誦我的作文，看同學(xué)們羨慕的眼神，一種自豪感油然而生，我也收獲了常人體會(huì)不到的快樂(lè)。這，也是讀書(shū)給我的幸福。
當(dāng)然，“幸福”并不只是這一種層面上的，讀書(shū)的過(guò)程也是一種莫大的幸福。
打開(kāi)一本《少年維特的煩惱》，我開(kāi)始了與維特同游的神奇之旅。我為維特的心地善良、明辨是非敬畏，又為維特墜入愛(ài)河而欣慰，可接下來(lái)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的差距、維特在愛(ài)情中的苦苦掙扎讓我痛心不已。最終，愛(ài)情上的失敗，生活中的種種打擊壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，看到了他開(kāi)槍自殺的章節(jié)，我的眼淚忍不住流了下來(lái)，輕嘆道：“噢，可憐的維特！”書(shū)看畢了，我卻一連幾日都在為維特傷心。可漸漸的我發(fā)現(xiàn)，與維特相比，我是幸運(yùn)的、是無(wú)憂無(wú)慮的，維特式的悲劇并不會(huì)發(fā)生在我的身上。心情這才好轉(zhuǎn)，每天的生活也愈來(lái)愈有趣，被我珍惜起來(lái)。這，也是讀書(shū)給我的幸福。
讀書(shū)給我們以知識(shí)，豐富了我們的情感，我們?nèi)魏螌W(xué)業(yè)上的成功、情感上的欣慰都是讀書(shū)帶來(lái)的效果，都是讀書(shū)帶給我們的幸福。所以，讀書(shū)吧，它不僅能豐富你的思想、增添你的知識(shí)、提高你的才干，讀書(shū)，更能引你通向成功，給你帶來(lái)無(wú)盡的幸福。當(dāng)你終于成功，走上了人生巔峰的那一刻，你定會(huì)意識(shí)到，這就是，讀書(shū)的幸福！
讀書(shū)的作文 篇2
記得我在初中二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，物理課教師是個(gè)工農(nóng)兵大學(xué)生，沒(méi)多少學(xué)問(wèn)，上課只是照著課本讀一遍就算講課了，有些問(wèn)題根本講不透，讓我很難理解。
記得學(xué)習(xí)“慣性”問(wèn)題時(shí)，課本上說(shuō)站在行駛的的車(chē)上往后跳與在平地上跳的一樣遠(yuǎn)。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車(chē)去拉莊稼，又想起了這個(gè)問(wèn)題，牛車(chē)行駛中我突然從牛車(chē)上站起來(lái)往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動(dòng)，跳車(chē)的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)在車(chē)上就是跳得遠(yuǎn)，更不明白了，為什么課本上說(shuō)跳得一樣遠(yuǎn)呢?是不是課本出錯(cuò)了，又去問(wèn)老師，記得老師很不耐煩的樣子說(shuō)了一句：“書(shū)上說(shuō)一樣遠(yuǎn)就一樣遠(yuǎn)，你比的不準(zhǔn)。”但我仍堅(jiān)信自己的判斷，又找不出答案，這個(gè)問(wèn)題一直記在我的腦中。
幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)“慣性”問(wèn)題，才知道原來(lái)所說(shuō)的車(chē)不是牛車(chē)之類(lèi)的車(chē)而是指封閉的車(chē)，更不是從車(chē)上往地上跳，而是在車(chē)上跳，落在車(chē)上，不禁汗顏，虧了那時(shí)沒(méi)有汽車(chē)，如果有的話，往車(chē)下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新
學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿。如果他上課再仔細(xì)點(diǎn)，再耐心聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題或許就不讓我思考這么長(zhǎng)時(shí)間了。
讀書(shū)的作文 篇3
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，讀過(guò)許古今中外的書(shū)籍。童話類(lèi)、科普類(lèi)、美術(shù)類(lèi)等的書(shū)我都很喜歡看。有的書(shū)讓我回味無(wú)窮，有的書(shū)讓我笑得合不攏嘴，有的書(shū)又讓我淚流滿面......
有一回，我讀一本很有意思的書(shū)，我的笑聲幾乎把屋頂給掀翻了！笑聲充滿了整個(gè)房間。我覺(jué)得，那本充滿快樂(lè)的書(shū)也在和我一起哈哈大笑。因?yàn)槲覙?lè)，所以他樂(lè)。不只是我的笑容感染了他，還是他的歡樂(lè)傳染給了我。這本書(shū)并不是都是歡樂(lè)的，可以說(shuō)是千奇百怪的，時(shí)而令我恐懼，時(shí)而令我懷疑，時(shí)而令我快樂(lè)，時(shí)而又令我感動(dòng)。
還有一次，一本關(guān)于戀愛(ài)的書(shū)被我借閱了。起初，我以為這是成年人的愛(ài)情，沒(méi)想到，竟是十七八歲男孩女孩的純潔戀情......這本書(shū)就像一塊苦澀的巧克力，讓人吃了先苦后甜。又好像是一顆魔法水晶球，裝滿了愛(ài)情的水晶。那本書(shū)訴說(shuō)了一個(gè)浪漫的的故事，想起來(lái)還真是有些想落淚了......
這是一本溫馨的`書(shū)。雖然他記錄的是一個(gè)流浪的故事，但也充滿了愛(ài)與和諧。這本書(shū)好美——橋下的相遇，度過(guò)的每一天，重新振作的一家人，還在是太美好了。他們讓這本書(shū)裝載了一顆又一顆愛(ài)心。
又是一本書(shū)，一本可愛(ài)至極的書(shū)，關(guān)于兩個(gè)小孩的七彩童年。這本書(shū)讓我仿佛回到了幼年時(shí)，小時(shí)候是多么天真，多么幸福啊。那么“乖”的書(shū)，那么美妙的童年，也是一本五彩斑斕的書(shū)啊！每個(gè)人的的童年都是一顆發(fā)光的星星，猶如一道七色的彩虹。
書(shū)，是我畢生的需要，沒(méi)了他，就好像是失去了一位要好的摯友。書(shū)給了我快樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我獨(dú)特的感受。我愛(ài)書(shū)，那感情就像秋天的紅葉一樣熱烈。
讀書(shū)的作文 篇4
現(xiàn)在，我酷愛(ài)讀書(shū)。可是，小時(shí)候，我卻更喜歡看動(dòng)畫(huà)片。
小時(shí)候，從幼兒園回來(lái)后，其他小朋友一定會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)今天幼兒園的新鮮事。而我，卻會(huì)奔向電視機(jī)，看動(dòng)畫(huà)片。媽媽告訴我不能沉迷于動(dòng)畫(huà)片，我不客氣地說(shuō)：“我還小，還能干什么？”
“你現(xiàn)在不看書(shū)，將來(lái)一定會(huì)吃虧！”媽媽加重了語(yǔ)氣。
我沉默了一會(huì)兒，看著媽媽?zhuān)?jiàn)我有點(diǎn)虛心了，媽媽的語(yǔ)氣也緩和了下來(lái)。“高爾基說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。’”媽媽摸摸我的頭，關(guān)掉電視機(jī)，把一本書(shū)放在了桌子上：“你現(xiàn)在不看書(shū)，不積累詞句，將來(lái)上了小學(xué)怎么把作文寫(xiě)好呢？”
我的臉紅了，羞愧地低著頭去看書(shū)了。我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，馬上就被吸引了，那精彩的語(yǔ)段、生動(dòng)的詞語(yǔ)，仿佛美妙的場(chǎng)景就浮現(xiàn)在眼前。
上了小學(xué)后，我的作文寫(xiě)的很精彩。老師和同學(xué)們都對(duì)我贊不絕口呢！想想，真是讀書(shū)幫了大忙呢！
讀書(shū)真是一種快樂(lè)啊。
讀書(shū)的作文 篇5
〝書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。……〞這句話一直回應(yīng)在我的腦海中。為什么這句話一直回應(yīng)在我的腦海中? 這是一個(gè)小故事，要重頭說(shuō)起。
一次，快考試了爸爸經(jīng)常叮囑我：'看會(huì)書(shū)吧。〞我每次都說(shuō)：'知道啦，知道啦。〞考試時(shí)，我正作的〝津津有味〞突然一道難題出現(xiàn)在我的眼前，我思考了一會(huì)兒，還是沒(méi)想出來(lái)，于是我就繼續(xù)寫(xiě)下面的題。回到家里我正在看書(shū)，書(shū)上有一道和今天考試卷子上我不會(huì)的那一道題，于是我后悔了。
這就是不讀書(shū)的后果。以后我要讀的書(shū)還有很多很多。
我還收集了很多關(guān)于讀書(shū)的名人名言；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基……我們要多讀書(shū)，多思考，這樣才能把成績(jī)提高，如果不讀書(shū)的話就會(huì)造成我這樣的錯(cuò)誤，趕緊把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)吧。
讀書(shū)的作文 篇6
清晨，一道晨曦映入了我的房間，那股閃耀從書(shū)照入我的心中，當(dāng)我拿起一本書(shū)，一陣強(qiáng)風(fēng)在半霎之間翻動(dòng)這本書(shū)，這時(shí)我想起來(lái)我在讀書(shū)時(shí)那段心情……
當(dāng)我還是無(wú)知的小孩，那種繪本啟發(fā)了我讀書(shū)的人生，上面一點(diǎn)一滴的文字宛如天上的繁星掉落在我的心頭，長(zhǎng)出人生中一大片云彩，展發(fā)了我快樂(lè)讀書(shū)的旅程，而那字旁一張又一張的圖畫(huà)，吸引著我的目光，在那頃刻之間我深深沉浸在每本書(shū)中，而這心情將永遠(yuǎn)在我心中，就像是點(diǎn)綴我人生的一顆恒星。
在放下一本本的繪本，我的人生邁入了更加深層的奧妙，一本本書(shū)籍、一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)，切開(kāi)我人生的新方向，在這里我得到不是知識(shí)，而是內(nèi)心最最深刻的感受，感受到的視無(wú)比的喜悅，無(wú)比的人生目標(biāo)，這喜悅化為一波波巨大的海浪打在我心中真正的滋養(yǎng)我人生中讀書(shū)的快樂(lè)。莎士比亞曾說(shuō)：“知識(shí)是我們藉以飛上天堂的羽翼。”在書(shū)中得到的天堂羽翼正是我心中無(wú)比的悸動(dòng)，這悸動(dòng)在我心中流竄。
人生中帶領(lǐng)我們進(jìn)入這書(shū)本的世界正是讀書(shū)的快樂(lè)，這就像是人生中唯一的意義，讀書(shū)的目的不是從得到什么全新知識(shí)，而是從中尋求人生的新方向，從中得到讀書(shū)的快樂(lè)。
倘若人生中沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè)，我將失去這書(shū)美妙的自我世界;倘若人生中沒(méi)有了讀書(shū)樂(lè)，我將不會(huì)得到這世界最美麗的冀望!
讀書(shū)的作文 篇7
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就會(huì)撕爛它。媽媽看見(jiàn)了，就特意買(mǎi)那種撕不爛的書(shū)。當(dāng)我費(fèi)勁兒撕卻怎么也撕不爛時(shí)，媽媽得意的笑了。 后來(lái)，我上幼兒園了，非常喜歡聽(tīng)故事。睡覺(jué)前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，媽媽就用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話繪聲繪色地給我讀《海的女兒》，《白雪公主》，《丑小鴨》、《灰姑娘》等故事。不知不覺(jué)，我竟愛(ài)上了書(shū)。好多時(shí)候，媽媽的故事竟成了搖籃曲，常常聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每天放學(xué)回家我總是捧著《幼兒畫(huà)報(bào)》看得津津有味，還常指著圖畫(huà)自言自語(yǔ)，有時(shí)看圖編故事、有時(shí)唱兒歌。 六歲半，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些帶拼音讀物了。《格林童話》、《天方夜譚》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》、《神話故事》等書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙，書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯，書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁，書(shū)籍是指引前進(jìn)的方向的燈塔，書(shū)籍是穿越激流的險(xiǎn)灘的航船……
在我的心目中，書(shū)也是神奇的，有生命的，它能讓我感到生活的充實(shí)和溫磬。
一天中午，我與媽媽睡在一起，我每天睡前總要看一會(huì)兒書(shū)。一會(huì)兒，媽媽睡著了，可我被書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引，一點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有。
過(guò)了好一會(huì)兒，我正看到驚險(xiǎn)可怕的內(nèi)容的時(shí)候，媽媽迷迷糊糊地說(shuō)：“不要看了，睡哇。”我一下子從書(shū)中的世界回到現(xiàn)實(shí)，并且被媽媽給嚇了一跳，我爽快地答應(yīng)了，其實(shí)我心里在說(shuō)，等媽媽睡著我繼續(xù)看。
媽媽又睡著了，我又偷偷地開(kāi)始看書(shū)了，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，媽媽又醒了，看見(jiàn)我還在看書(shū)，對(duì)我破口大罵，我直接到外面客廳看書(shū)去了。心里埋怨媽媽?zhuān)蛔x書(shū)不是好事嗎，為什么還對(duì)我一頓大罵呢?我百思不得其解，也許是我翻書(shū)聲影響了媽媽睡覺(jué)吧！
在外面自由多了，讀到傷心的地方，我能淚花飛濺；讀到搞笑的地方，我能哈哈大笑；讀到驚險(xiǎn)的地方，我會(huì)大驚失色。就這樣，一直讀到了快上學(xué)的時(shí)候，我才依依不舍地離開(kāi)了可愛(ài)的書(shū)。
因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)變的如此多姿多彩！
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