有關(guān)青春的作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文400字 篇1
快進入十六歲的花季了。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的'是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
青春的作文400字 篇2
青春，是記在手臂上的銅鈴，只有奔跑，才會發(fā)出叮當之響；青春，是書寫在白紙上的樂章，只有歌唱，才會有動聽的音樂；青春，是一場激情澎湃的風雨，只有拼搏，才能嘗到它的酸甜苦辣……
青春，是花開花落的一個過程，可是它的生命只有一次。我們不甘無所作為，所以我們拼搏，我們努力，我們不想“少壯不努力，老大徒傷悲。”可是，青春的旅途中，學習是我們的最大壓力，因為我們?yōu)榱诵闹械睦硐耄瑘猿植恍福蓵r間流逝與歲月的蹉跎往往讓我們措手不及。有時即使是壓力讓我們喘不過氣來，也不想放棄，因為心中有一份力量給予我們拼搏的勇氣。
誰在教室的墻壁刻著醒目的“努力”，誰又在桌角上暗暗刮著成長的痕跡，誰在晚上背著書包卻想著數(shù)學題，又有誰在暗下決心這次考不好下次再努力，青春里奮斗的汗水從未停滯，奮斗的腳步從未消逝……
習慣于見面說好，習慣于離別說再見，有誰希望自己的青春不激情，不澎湃，有誰希望花朵綻放時不留下一絲馨香，有誰希望一顆流星劃過什么也沒有留下……
沒有誰不希望自己的青春熠熠生輝；沒有誰不希望自己生活的孤獨無奈；更沒有人希望付出了耕耘卻沒有一點收獲……
我們的青春需要熱情來點燃。我們不需要兩點一線的一帆風順，不需要只用淚水解決的疑難。只希望讓暴風雨來得更猛烈些吧！
青春，少不了拼搏的激情，少不了昂揚的斗志，少不了奮斗的汗水，更少不了對青春的沉醉！
青春的作文400字 篇3
最后一個兒童節(jié)在盛夏和煦的陽光下蒸發(fā)了，而如夏花般的夢想之花卻在我的腦海里綻放了。無憂無慮的小學生活即將離我而去。我即將邁入中學的殿堂，中學是怎樣的呢?我憧憬著……
應該是悠閑的吧！醉人的花香，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，動人的歌聲……遍布校園的每一個角落，也滲入了我的每一個毛孔。日落西山，我和好友手挽手，漫步在柔軟的草地上。直至月上樹梢，星光點點……
應該是充實的吧！充滿書香的校園，每天都有瑯瑯的讀書聲充斥著校園。
歷史課上，我們和老師暢談古今，毫無顧忌地發(fā)表著自己對古往的名人、偉人的看法。
科學課上，我們和老師一起擺弄實驗道具，看著那團傳說中的鬼火。在這里無窮的想象和實踐創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。
也應該是自由的吧！“宿舍”對我來說，是一個多么美好的詞啊。住進宿舍，就意味著我擺脫了爸爸媽媽的嘮叨；住進宿舍，就會有所謂的“死黨”；住進宿舍，就意味著我是一個人，必須學會獨立生活。晚上，熄燈后，在被窩里和室友說著悄悄話——“這段時間有你相伴，真好!”、“我們要做永遠的好朋友”等海誓山盟。住進宿舍，我才真正從一個懵懂的孩童蛻變成一個能夠獨立的少年。
我的青春第一站在哪里？我的青春第一站真的如我想的一樣嗎？到底是酸、甜、苦、辣，還是澀，我真的好想知道……
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