精選科學想象作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的科學想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
科學想象作文 篇1
動物學校有一只調皮、愛做惡作劇的小螞蟻，他叫塞薩爾，在老師眼里他就是差生，可他有一個偉大的夢想——做一個為祖國努力的偉大科學家。
“丁零零……”科學課的鈴聲響起，塞薩爾悄悄地對自己說：“塞薩爾，你一點兒也不差，現在是你學習科學的最好時機，千千萬萬不能錯過啦！”可惜，這節課是考試。當塞薩爾想認真做試卷時，定睛一看，題目他都不會做，這可憐了剛上初一的塞薩爾。他不想自己第一次考試就考了“鴨蛋”，便開始蒙了起來。
“NO！NO！我為何考了個“鴨蛋”啊……緊接著是一串喊叫聲。塞薩爾痛苦極了，他真想一肚氣撞到門上，但又想起老師說的話：“世上無難事，只要肯登攀。只要肯努力，就會成功。”便又開始用功起來……
果真，塞薩爾沒過多久就成了一所私立高中的全免生，又考上了國外一所名校的學生。十五年過去了，當塞薩爾站在諾貝爾領獎臺上，舉著獎杯，高興地喊道：“多虧了小學老師給我的幫助，我才會站在這領獎臺上，我要謝謝您對我的幫助。”
十年后，塞薩爾發現了一種未知元素，正如他二十五年前說得一樣，他總會為祖國做貢獻的。
科學想象作文 篇2
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個曲奇餅盒子�！袄蠋熛胍陕�?”我緊張起來。“未來科學家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個一個排隊來看。”天，還得一個一個來，拜托你們快點，我有些失去耐心!
看著前頭的同學一個一個面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩，我實在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時，我的激動瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時，我感到有些發笑，為了不違反反規則，我朝臺下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學家”相片，都明白了，便轉過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時，第二組的第一個男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去。看完之后，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。
臺下同學們表情也夠豐富的，不知道秘密時，都期望著老師能給與他驚喜。當同學們走下去偷樂時，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個啥?現在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學家呀!
科學想象作文 篇3
假如我成了科學家我要造出一種叫我主人的小寵物
假如我成為了科學家，我會發明一種會蓋樓的機器，不讓工人叔叔冒著生命危險去蓋樓！
假如我成為了科學家，我會發明一種睡眠貼，失眠的人貼上就會馬上睡著！
假如我成為了科學家，我會發明一種補課機器人，為因病沒有去上學的同學補課。
科學想象作文 篇4
今天，我一睜開眼，發現自己來到了20xx年了，那科技水平，真是太牛了！
人可以騎著電子飛行器在空中自由飛行，大樓可高達900米，人們穿著超音速號跑鞋，幾分鐘就可以到達目的地，我想，這是怎么一回事？先問問怎么回事，我找到客服中心，發現服務員全是機器人，“這里是哪里，我要回20xx年，快點”，我生氣的吼道。“客人，不要生氣，先吃塊消氣糖消消氣吧”，機器人不緊不慢的說道，我一吃著塊糖，脾氣瞬間像被凍住一樣，不發脾氣了，這時，我看見一個老頭，我趕過去，“老爺爺，借下手機，我要給家人打電話”。老頭彈了下響指，一個閃光屏就出現了，我拔上號，結果顯示空號，我喪氣的走了。我要買一點吃的，正好身上有100塊錢，正當我買吃的時候，發現人們都是印指紋，就可以支付了，錢在那里像一根草一樣不值錢，我灰心的走了，這時，看見了一臺時光機，我投了一枚體驗幣，輸了20xx年，三、二、一，咻
“起床了，快起來”，我睜開眼，發現是場夢，我高興極了，看到了未來，我今晚要早睡，再來一次精彩的未來旅行！
科學想象作文 篇5
科學家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負電的`原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構成反物質。倘若反物質與物質相遇就會爆炸成光輻射。這一“反物質假說”，在21世紀將逐步變成現實。20xx年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個研究所的39位科學家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬個反氫原子�？茖W家也在研究過程中發現了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開反物質之謎。
世界公認的宇宙誕生理論大爆炸學說認為，宇宙是從140億年前一個“極小的點”爆炸而來的，在那個點之外，“沒有時間、沒有空間、沒有能量、沒有物質”，大爆炸產生了大量的正能量和負能量，而總能量仍然為零。能量與物質是可以相互轉化的，那么，大量的能量亦應轉化為正物質和反物質。這是反物質理論研究的基礎。但要想在反物質乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實踐中尋求更新的科學思想作指導。
140億年前宇宙誕生時產生了大體相等的物質與反物質。這些反物質在哪里？宇宙存在著由反物質組成的星系，是一種解釋；宇宙誕生產生的物質多于反物質，二者相互湮滅后，剩余的物質構成了現在之宇宙，是另一種解釋�？茖W家沒有放棄在自然界中尋找反物質的努力，并且成功的在實驗室中制造出反物質，以便更直接的研究反物質現象�？茖W家認為，先進的探測手段在反物質理論研究中不可或缺。根據伽瑪射線探測衛星提供的有關資料，有的科學家認為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質的源頭。航天飛機攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測雖未發現反物質，但它年近幾年在太空采集的大量數據，對反物質理論研究的突破性進展會有巨大幫助。在自然界尋找反物質的難度甚大，而利用加還器將負離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學家更注重在實驗室中進行的反物質研究。
目前在實驗室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負原子核結合并能證實它們已成為反原子的工作極為復雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研制的加速器利用磁場將高能反質子減速為光速1/10的反質子，制造出約5萬個低能量狀態的反氫原子�？邕^這個里程碑再前進，還需要科學家研制功能更強大的“工具”。
“反物質假說”認為：反物質與物質相遇會釋放所有的能量�？茖W家預測該釋放率遠遠高于氫彈爆炸。航天專家已經對反物質燃料的價值表示神往。科學發現的應用價值是人所關心的。當年一位貴婦人問電的發現者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關于反物質的應用價值，目前只能作些模糊預測。
科學想象作文 篇6
假如我是一名科學家，我一定會把畢生心血全部花費在為人類造福上，讓現在的科技飛速前進，解決現在的所有困難和危機。
假如我是一名科學家，我首先要做的一件事就是把環境污染這個困擾各國科學家的問題給解決。我會制造出一種垃圾凈化裝備，只要將垃圾倒在下面的大口里，然后按動綠色的按鍵，就可以讓討人厭的垃圾凈化成新鮮的空氣。想著人類開心的樣子，我也很激動，這是我為人類做的第一件事。
假如我是一名科學家，我會專心研究水的成分，然后湊齊這些東西，制造出可以讓我們飲用的水資源。我之所以要這么做，是因為現在地球上的淡水源急劇下降，江蘇、山東等城市如今已缺水，就連名揚海外的水城威尼斯每年都要向其他城市借水來用。我要用制造出來的淡水源來幫助這些缺水的城市。這是我為人類做的第二件事。
假如我是一名科學家，我要發明出一種空氣凈化設備，它外表像一個小球，只要將它粘在樹上，就可以讓樹木的光合作用放大100倍，并且還可以消除樹木在沒有光的情況下污染空氣的效果。另外我還要在汽車上面安裝一個功能板，這個板和太陽能板的作用不一樣，它既可以吸收光能來發電，也可以吸收空氣中雜質來發電。這樣就可以讓地球上的空氣永遠保持清新。這也是我為人類做的第三件事。
我要研究出快速克隆的方法，來拯救瀕臨滅絕的動物，像野生大熊貓這種動物如今全世界只剩下不到100只了，用這種克隆方法，可以讓它快速增加數量，從而解決滅絕的危險。這也是我為人類做的第四件事。
假如我是一名科學家，我會告訴人們：雖然未來可能會這樣，但是我們還是要愛惜現在這個世界。不造垃圾、珍惜水源、保護動物、不污染空氣……這些，都讓我們從點滴做起吧！
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